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Philosophie Terminale

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Méthodologie : l'explication de texte philosophique

Maîtriser l’épreuve de l’explication de texte au baccalauréat de philosophie (Terminale générale)

À propos de cette page
Des textes classiques à expliquer pour s’entraîner, d’Épictète et Augustin à Arendt, Jonas et Merleau-Ponty, chacun avec son analyse, son problème, un découpage en trois moments, des transitions et une ouverture. On y trouve par exemple Locke sur le travail et la propriété, Tocqueville sur le despotisme démocratique ou Freud sur la nécessité d’admettre l’inconscient.

30 sujets, dont 0 réellement tombés au bac, placés en tête. Chacun a sa page : l'analyse des termes, le problème, un plan en trois parties et les auteurs à mobiliser — cliquables vers leur paragraphe rédigé.

Sujets classiques (30)

  1. 1Expliquer le texte suivant : Descartes, sur l'usage de la raison (Discours de la méthode, première partie).Sujet classique→
  2. 2Expliquer le texte suivant : Platon, sur l'art comme imitation (République, livre X).Sujet classique→
  3. 3Expliquer le texte suivant : Aristote, sur le bonheur comme fin dernière (Éthique à Nicomaque, livre I).Sujet classique→
  4. 4Expliquer le texte suivant : Épictète, sur ce qui dépend de nous (Manuel).Sujet classique→
  5. 5Expliquer le texte suivant : Lucrèce, sur la crainte religieuse et la connaissance de la nature (De la nature).Sujet classique→
  6. 6Expliquer le texte suivant : Augustin, sur la difficulté de définir le temps (Confessions, livre XI).Sujet classique→
  7. 7Expliquer le texte suivant : Montaigne, sur la force de la coutume (Essais, livre I).Sujet classique→
  8. 8Expliquer le texte suivant : Hobbes, sur l'état de nature (Léviathan, chapitre XIII).Sujet classique→
  9. 9Expliquer le texte suivant : Spinoza, sur l'illusion du libre arbitre (Lettre à Schuller).Sujet classique→
  10. 10Expliquer le texte suivant : Pascal, sur le divertissement (Pensées).Sujet classique→
  11. 11Expliquer le texte suivant : Locke, sur le travail comme fondement de la propriété (Second traité du gouvernement civil).Sujet classique→
  12. 12Expliquer le texte suivant : Rousseau, sur le droit du plus fort (Du contrat social, livre I).Sujet classique→
  13. 13Expliquer le texte suivant : Hume, sur l'habitude et la croyance en la causalité (Enquête sur l'entendement humain).Sujet classique→
  14. 14Expliquer le texte suivant : Kant, sur la sortie de la minorité (Qu'est-ce que les Lumières ?).Sujet classique→
  15. 15Expliquer le texte suivant : Kant, sur le jugement de goût (Critique de la faculté de juger).Sujet classique→
  16. 16Expliquer le texte suivant : Hegel, sur l'homme qui se contemple dans son œuvre (Esthétique, introduction).Sujet classique→
  17. 17Expliquer le texte suivant : Tocqueville, sur le despotisme des sociétés démocratiques (De la démocratie en Amérique).Sujet classique→
  18. 18Expliquer le texte suivant : Marx, sur le travail aliéné (Manuscrits de 1844).Sujet classique→
  19. 19Expliquer le texte suivant : Mill, sur la liberté d'opinion (De la liberté).Sujet classique→
  20. 20Expliquer le texte suivant : Nietzsche, sur la valeur de la volonté de vérité (Par-delà bien et mal).Sujet classique→
  21. 21Expliquer le texte suivant : Durkheim, sur l'éducation et l'être social (Éducation et sociologie).Sujet classique→
  22. 22Expliquer le texte suivant : Bergson, sur l'homme comme fabricant d'outils (L'Évolution créatrice).Sujet classique→
  23. 23Expliquer le texte suivant : Freud, sur la nécessité d'admettre l'inconscient (Métapsychologie).Sujet classique→
  24. 24Expliquer le texte suivant : Alain, sur le bonheur comme œuvre de la volonté (Propos sur le bonheur).Sujet classique→
  25. 25Expliquer le texte suivant : Bachelard, sur l'obstacle épistémologique (La Formation de l'esprit scientifique).Sujet classique→
  26. 26Expliquer le texte suivant : Popper, sur le critère de réfutabilité (Conjectures et réfutations).Sujet classique→
  27. 27Expliquer le texte suivant : Sartre, sur l'existence qui précède l'essence (L'existentialisme est un humanisme).Sujet classique→
  28. 28Expliquer le texte suivant : Arendt, sur la distinction du travail et de l'œuvre (Condition de l'homme moderne).Sujet classique→
  29. 29Expliquer le texte suivant : Jonas, sur la responsabilité à l'âge de la technique (Le Principe responsabilité).Sujet classique→
  30. 30Expliquer le texte suivant : Merleau-Ponty, sur la parole et la pensée (Phénoménologie de la perception).Sujet classique→
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