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Devoir surveillé : l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han

Maths 6ᵉ · un devoir qui mélange 5 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.

Niveau ★les basesNiveau ★★niveau DS classiqueNiveau ★★★pour aller plus loin

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Niveau ★ les bases · Durée 55 min · Noté sur 20

55:00

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Devoir surveillé – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Le mot juste

(4 pts)

Écris le mot ou l’expression du cours qui correspond à chaque définition.

a)Le nom latin que les Romains donnent à Rome, « la Ville » par excellence.
c)Le titre de l’empereur chinois des Han, qui gouverne au nom du Ciel.
b)Un disciple chargé de diffuser le message de Jésus, comme Pierre ou Paul.
d)Une grande salle rectangulaire où se rassemblent les chrétiens, avec une nef et une abside.

Exercice 2 – Dates et siècles

(5 pts)

Pour chaque événement, donne sa date (en précisant av. J.-C. si besoin) puis le siècle, en chiffres romains.

a)Vercingétorix se rend à César à Alésia.
b)Octave reçoit du Sénat le titre d’Auguste.
c)L’empereur Caracalla accorde la citoyenneté romaine à presque tous les hommes libres de l’Empire.
d)Constantin et Licinius accordent la liberté de culte à tous, chrétiens compris.
e)Théodose impose à tous la foi chrétienne « catholique » par l’édit de Thessalonique.

Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie

(4 pts)

Indique si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie avec un fait précis du cours.

a)« Les marchands romains achetaient la soie directement aux Chinois. »
b)« La Narbonnaise est devenue romaine avant même la naissance de Jules César. »
c)« Constantin est le premier empereur chrétien, mais il n’interdit pas les anciens cultes. »
d)« Les Évangiles ont été écrits en latin, la langue de Rome. »

Exercice 4 – Une ville gallo-romaine devenue chrétienne

(4 pts)

Document (texte imaginé pour ce devoir, à partir du cours) — Un habitant de Lugdunum décrit sa ville vers 400 apr. J.-C.
« Sur la colline de Fourvière, le théâtre accueille encore des spectacles. De l’autre côté de la Saône, l’amphithéâtre me rappelle les chrétiens qu’on y a exécutés en 177. Aujourd’hui, notre évêque prêche le dimanche dans une grande basilique, et le temple voisin est fermé depuis que l’empereur Théodose a interdit les sacrifices. L’eau des fontaines arrive toujours par les aqueducs. »

a)Relève deux monuments romains cités dans le document et donne la fonction de chacun.
b)Pourquoi des chrétiens ont-ils été exécutés à Lugdunum en 177 ? Explique avec le cours.
c)Relève deux signes qui montrent que la ville est devenue chrétienne vers 400.
d)En quelle année Théodose interdit-il tout sacrifice païen, même chez soi ? Cite une autre décision de Théodose, plus ancienne, avec sa date.

Exercice 5 – Rome et les Han face à face

(3 pts)

Compare les deux empires au I^er siècle apr. J.-C. en répondant pour chacun des deux.

a)Quelle est la capitale de chaque empire ?
b)Comment chaque empire protège-t-il sa frontière, et contre quels peuples ?
c)Quel est le produit chinois le plus recherché à Rome, et avec quoi les Romains le paient-ils surtout ?

Bon courage !

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Corrigé et barème – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Exercice 1 – Le mot juste

(4 pts)

a)L’Urbs : Rome, capitale de l’Empire, est « la Ville » par excellence, avec environ un million d’habitants. (1 pt) (1)
b)Un apôtre : Pierre, l’un des Douze, et Paul de Tarse diffusent le message de Jésus dans les villes de l’Empire. (1 pt) (1)
c)Le Fils du Ciel : l’empereur des Han gouverne au nom du Ciel, qui lui donne son « mandat » tant qu’il gouverne avec vertu. (1 pt) (1)
d)Une basilique : les chrétiens reprennent le plan d’un bâtiment public romain (nef, bas-côtés, abside où se trouve l’autel). (1 pt) (1)

Astuce — un mot du cours se retient mieux avec un exemple accroché : Urbs → Rome seule ; basilique → Saint-Pierre ou le Latran ; Fils du Ciel → l’empereur des Han, et non l’empereur romain.

Exercice 2 – Dates et siècles

(5 pts)

a)52 av. J.-C., au I^er siècle av. J.-C. (0,5 pt pour la date, 0,5 pt pour le siècle) (1)
b)27 av. J.-C., au I^er siècle av. J.-C. : c’est le début de l’Empire. (0,5 + 0,5 pt) (1)
c)212 apr. J.-C., au III^e siècle (entre 201 et 300). (0,5 + 0,5 pt) (1)
d)313 (édit de Milan), au IV^e siècle. (0,5 + 0,5 pt) (1)
e)380, au IV^e siècle : le christianisme devient la religion officielle. (0,5 + 0,5 pt) (1)

Erreur fréquente — 212 n’est pas au IIe siècle : le IIe siècle va de 101 à 200. Pour trouver le siècle d’une année, on prend le nombre de centaines et on ajoute 1 (212 → 2 + 1 = IIIe), sauf pour les années rondes comme 200, qui terminent le IIe siècle.

Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie

(4 pts)

a)Faux (0,5 pt). La soie passe par des intermédiaires (Parthes, Kouchans, Sogdiens, Palmyréniens) qui l’achètent et la revendent plus loin ; Romains et Chinois ne se rencontrent presque jamais (premier contact direct connu en 166). (0,5 pt) (1)
b)Vrai (0,5 pt). La Narbonnaise est romaine dès 121 av. J.-C., et Jules César naît en 100 av. J.-C., soit 21 ans plus tard ; César conquiert ensuite le reste de la Gaule (58-51 av. J.-C.). (0,5 pt) (1)
c)Vrai (0,5 pt). Après le pont Milvius (312), Constantin favorise l’Église (dimanche chômé, basiliques, concile de Nicée), mais il garde le titre de grand pontife et laisse vivre les cultes païens. (0,5 pt) (1)
d)Faux (0,5 pt). Les quatre Évangiles sont écrits en grec, la langue commune de l’est de l’Empire, entre 65 et 95 environ. (0,5 pt) (1)

Méthode — un « vrai » se justifie aussi : on ne recopie pas l’affirmation, on apporte une date ou un nom du cours qui la prouve (121 et 100 av. J.-C. pour la Narbonnaise et César).

Exercice 4 – Une ville gallo-romaine devenue chrétienne

(4 pts)

a)Deux monuments parmi : le théâtre, aux gradins en demi-cercle, où l’on joue des pièces ; l’amphithéâtre, ovale, pour les combats de gladiateurs et les chasses ; l’aqueduc, qui amène l’eau d’une source lointaine jusqu’aux fontaines et aux thermes. (0,5 pt par monument avec sa fonction) (1)
b)Les chrétiens ne croient qu’en un seul Dieu et refusent le culte impérial ; or honorer l’empereur est une preuve de loyauté. On les juge donc déloyaux et dangereux pour l’ordre public, et ils sont persécutés par vagues. (0,5 pt pour le refus du culte impérial, 0,5 pt pour l’idée de déloyauté) (1)
c)Deux signes parmi : un évêque dirige les chrétiens de la cité ; une grande basilique ; le dimanche, jour de la prière ; le temple fermé. (0,5 pt par signe) (1)
d)En 392 (0,5 pt). Plus ancienne : l’édit de Thessalonique, en 380, qui impose à tous la foi chrétienne « catholique » et fait du christianisme la religion officielle. (0,5 pt) (1)

Piège — ne confonds pas théâtre et amphithéâtre : le théâtre est en demi-cercle et sert aux pièces, l’amphithéâtre est ovale et sert aux combats de gladiateurs ; c’est d’ailleurs dans l’amphithéâtre que les chrétiens de Lugdunum sont exécutés.

Exercice 5 – Rome et les Han face à face

(3 pts)

a)Empire romain : Rome (0,5 pt) ; Chine des Han : Chang’an, puis Luoyang à partir de 25 apr. J.-C. (0,5 pt) (1)
b)Rome garde le limes, zone frontière surveillée par des camps, des forts et parfois un mur, face aux Germains (0,5 pt) ; les Han élèvent la Grande Muraille face aux nomades Xiongnu (0,5 pt). (1)
c)La soie (0,5 pt), payée surtout en pièces d’or et d’argent : Rome achète beaucoup et vend peu (verre, corail, ambre). (0,5 pt) (1)

Astuce — pour comparer deux empires, on garde la même grille pour les deux : capitale, chef, frontière, produits ; une réponse qui ne parle que d’un seul empire ne rapporte que la moitié des points.

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Niveau ★★ niveau DS classique · Durée 55 min · Noté sur 20

55:00

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Devoir surveillé – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Se repérer sur une frise

(4 pts)

Réponds en t’appuyant sur les dates du cours. Montre tes calculs.

a)Range ces quatre événements du plus ancien au plus récent, en écrivant leur date : la fondation de Lugdunum ; la destruction de Carthage ; le début de la dynastie des Han ; la Narbonnaise devient romaine.
b)Combien d’années séparent la reddition de Vercingétorix à Alésia et l’édit de Caracalla ?
c)Donne le siècle de chacun de ces événements : la crucifixion de Jésus ; le papier perfectionné par Cai Lun ; le début de la « grande persécution » de Dioclétien.

Exercice 2 – Étude de document — Un marchand sur les routes

(5 pts)

Document (lettre imaginée pour ce devoir, à partir du cours) — Un marchand de Palmyre écrit à son frère, vers 130 apr. J.-C.
« Je reviens de l’Euphrate, où j’ai acheté aux marchands parthes des rouleaux de soie venus du pays des Sères. Sur la route d’Antioche, des forts et des soldats romains surveillent la frontière ; ensuite, les voies pavées et les navires me mèneront jusqu’à Rome sans danger. À Antioche, j’ai rencontré des gens qu’on appelle « chrétiens » : ils refusent d’offrir de l’encens devant la statue de l’empereur, et le gouverneur les surveille. À Rome, je vendrai ma soie très cher, contre de l’or. Ainsi, l’or de Rome finit tout entier chez les Sères. »

a)Présente le document : sa nature, son auteur, sa date (avec le siècle) et les lieux évoqués.
b)Quel rôle joue ce marchand dans le commerce de la soie ? Utilise le mot du cours qui le désigne.
c)Explique pourquoi le marchand peut se rendre de Syrie à Rome « sans danger ».
d)Pourquoi les chrétiens d’Antioche sont-ils surveillés par le gouverneur ?
e)La dernière phrase de la lettre contient une erreur. Corrige-la avec le cours.

Exercice 3 – Qui suis-je ?

(5 pts)

Trouve le personnage, puis donne une date du cours qui le concerne.

a)Petit-neveu et fils adoptif d’un célèbre général, j’ai battu sur mer Marc Antoine et Cléopâtre, puis le Sénat m’a donné un nouveau nom.
b)Juif né à Tarse et citoyen romain, j’ai d’abord persécuté les disciples de Jésus, puis j’ai fondé des communautés en Asie Mineure et en Grèce.
c)Empereur né à Lugdunum, j’ai convaincu le Sénat d’accueillir des notables de la Gaule chevelue ; mon discours est gravé sur une plaque de bronze retrouvée à Lyon.
d)Officier envoyé vers l’ouest par l’empereur Wudi pour chercher des alliés, j’ai été retenu une dizaine d’années par les nomades Xiongnu.
e)Choisi par le peuple de Milan alors que je n’étais pas encore baptisé, j’ai obtenu qu’un empereur demande pardon publiquement.

Exercice 4 – Risque-t-il d’être puni ?

(3 pts)

Pour chaque situation, dis si la personne risque d’être punie par les autorités romaines, puis justifie avec une loi, un empereur ou une date du cours.

a)En 320, Lucius, habitant de Rome, offre un sacrifice à Jupiter dans un temple.
b)En 305, Marcus, chrétien de Nicomédie, refuse d’offrir de l’encens devant la statue de l’empereur.
c)En 394, Julia cache chez elle une statuette de ses lares et lui offre de l’encens chaque matin.

Exercice 5 – Développement construit — Des Gaulois aux Gallo-Romains

(3 pts)

Rédige un paragraphe de 8 à 10 lignes pour répondre à la question : comment les Gaulois deviennent-ils des Gallo-Romains, de la conquête à 212 ? Suis les trois étapes ci-dessous.

a)Situe la conquête : qui, quand, et quelle bataille décisive ? Comment la Gaule est-elle ensuite organisée ?
b)Donne deux preuves de la romanisation, prises dans une ville comme Lugdunum ou Nemausus (Nîmes).
c)Montre ce qui reste gaulois, puis termine avec la citoyenneté romaine et l’année 212.

Bon courage !

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Corrigé et barème – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Exercice 1 – Se repérer sur une frise

(4 pts)

a)Début des Han (206 av. J.-C.) → destruction de Carthage (146 av. J.-C.) → Narbonnaise romaine (121 av. J.-C.) → fondation de Lugdunum (43 av. J.-C.). Avant J.-C., le plus grand nombre est le plus ancien. (1 pt pour l’ordre, 0,5 pt pour les dates) (1,33333)
b)De 52 av. J.-C. à 212 apr. J.-C. : 52 + 212 − 1 = 263 ans. On additionne, puis on enlève 1, car il n’y a pas d’année zéro. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour le résultat) (1,33333)
c)Crucifixion (vers 30) : I^er siècle apr. J.-C. ; Cai Lun (105) : II^e siècle ; Dioclétien (303) : IV^e siècle. (0,5 pt par réponse) (1,33333)

Méthode — pour une durée qui traverse la naissance de Jésus-Christ, on additionne les deux nombres et on retire 1 ; pour deux dates du même côté, on fait une simple soustraction (146 − 121 = 25 ans entre Carthage et la Narbonnaise).

Exercice 2 – Étude de document — Un marchand sur les routes

(5 pts)

a)Une lettre imaginée d’un marchand de Palmyre, oasis de Syrie romaine, écrite vers 130 apr. J.-C., au II^e siècle, pendant la paix romaine (0,5 pt). Lieux : l’Euphrate (où commercent les marchands parthes), Antioche, Rome, et le pays des Sères, c’est-à-dire la Chine. (0,5 pt) (1)
b)C’est un intermédiaire (0,5 pt) : il achète la soie aux Parthes, qui la tiennent eux-mêmes d’autres marchands, et la revend plus cher à Rome en gardant un bénéfice. (0,5 pt) (1)
c)C’est la paix romaine (I^er-II^e siècles) (0,5 pt) : l’armée garde la frontière (le limes, avec ses forts), les voies romaines permettent de circuler vite, et la Méditerranée est débarrassée des pirates. (0,5 pt) (1)
d)Ils refusent le culte impérial (0,5 pt) car ils ne croient qu’en un seul Dieu ; or ce culte est une preuve de loyauté envers l’empereur : on les soupçonne donc d’être déloyaux et dangereux pour l’ordre public. (0,5 pt) (1)
e)L’or ne finit pas « tout entier chez les Sères » : il s’arrête en grande partie chez les intermédiaires (0,5 pt). Les archéologues trouvent de grands trésors de pièces romaines en Inde, mais très peu en Chine. (0,5 pt) (1)

Piège — un document peut contenir une erreur, même s’il est daté et précis : son auteur ne sait que ce qu’il a vu ou entendu dire. On confronte toujours ce qu’il affirme avec ce que l’on sait par ailleurs.

Exercice 3 – Qui suis-je ?

(5 pts)

a)Octave, devenu Auguste (0,5 pt) : victoire d’Actium en 31 av. J.-C., ou titre d’Auguste en 27 av. J.-C., début de l’Empire. (0,5 pt) (1)
b)Paul de Tarse (0,5 pt) : ses voyages ont lieu des années 40 aux années 60 ; il meurt à Rome entre 64 et 68. (0,5 pt) (1)
c)L’empereur Claude (0,5 pt) : son discours au Sénat date de 48 apr. J.-C. (la Table claudienne) ; il lance aussi la conquête de la Bretagne en 43. (0,5 pt) (1)
d)Zhang Qian (0,5 pt) : il part en 138 av. J.-C. et ne revient que vers 125 av. J.-C. (0,5 pt) (1)
e)Ambroise, évêque de Milan (0,5 pt) : acclamé évêque en 374 ; vers 390, il obtient que Théodose fasse pénitence. (0,5 pt) (1)

Erreur fréquente — ne confonds pas Zhang Qian, l’explorateur envoyé par Wudi, Sima Qian, l’historien des Mémoires historiques, et Zhang Heng, le savant du détecteur de séismes.

Exercice 4 – Risque-t-il d’être puni ?

(3 pts)

a)Non (0,5 pt) : depuis l’édit de Milan (313), la liberté de culte est accordée à tous ; Constantin favorise les chrétiens mais n’interdit pas les anciens cultes et reste grand pontife. (0,5 pt) (1)
b)Oui (0,5 pt) : c’est l’époque de la « grande persécution » lancée par Dioclétien en 303 (jusqu’en 311) ; refuser le culte impérial passe pour un manque de loyauté, et Marcus peut être arrêté, voire exécuté et devenir un martyr. (0,5 pt) (1)
c)Oui (0,5 pt) : depuis la loi de 392, sous Théodose, tout sacrifice païen est interdit, même chez soi, devant les lares. (0,5 pt) (1)

Méthode — avant de juger une situation, on la place sur la frise : avant 313 (persécutions possibles), de 313 à 392 (liberté de culte, puis christianisme favorisé et imposé), après 392 (cultes païens interdits). La même action n’a pas la même conséquence selon la date.

Exercice 5 – Développement construit — Des Gaulois aux Gallo-Romains

(3 pts)

a)Exemple : « Le sud de la Gaule, la Narbonnaise, est romain dès 121 av. J.-C. Le reste est conquis par Jules César de 58 à 51 av. J.-C. ; en 52 av. J.-C., Vercingétorix se rend à Alésia. Auguste organise ensuite les Trois Gaules (Aquitaine, Lyonnaise, Belgique), gouvernées depuis Lugdunum. » (0,5 pt pour César et les dates, 0,5 pt pour l’organisation) (1)
b)Exemple : « Les villes adoptent le modèle romain : à Nîmes, on bâtit un forum avec la Maison carrée, un amphithéâtre (les arènes) et l’aqueduc du pont du Gard ; on parle latin dans l’administration et le commerce, et les notables prennent des noms latins. » (0,5 pt par preuve précise) (1)
c)Exemple : « Pourtant, la langue gauloise reste parlée dans les campagnes et les dieux gaulois sont associés aux dieux romains, comme Mars Mullo : on parle d’une identité mêlée. La citoyenneté romaine est d’abord accordée peu à peu, aux notables et aux anciens soldats ; en 212, l’édit de Caracalla la donne à presque tous les hommes libres. » (0,5 pt pour ce qui reste gaulois, 0,5 pt pour 212) (1)

Erreur fréquente — un développement n’est pas une liste de mots : chaque idée est appuyée par un exemple précis (une date, un monument, un nom) et reliée à la suivante par un mot de liaison (ensuite, pourtant, enfin).

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Niveau ★★★ pour aller plus loin · Durée 55 min · Noté sur 20

55:00

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Devoir surveillé – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Corriger une copie

(5 pts)

Voici cinq phrases extraites de la copie d’un élève. Chacune contient au moins une erreur : recopie la partie fausse et corrige-la en justifiant avec le cours.

a)« En 52 av. J.-C., l’empereur Jules César bat Vercingétorix à Alésia. »
b)« Après Alésia, César organise lui-même la Gaule en trois provinces, gouvernées depuis Lugdunum, fondée par lui. »
c)« Comme les Gaulois parlent latin et vont aux thermes, ils sont tous citoyens romains dès le I^er siècle. »
d)« En 313, l’édit de Thessalonique de Constantin interdit les sacrifices païens. »
e)« Au I^er siècle apr. J.-C., les Romains achètent leur soie aux Chinois, qu’ils appellent Da Qin. »

Exercice 2 – Enquête — Un autel en Gaule

(5 pts)

Document A (inscription imaginée pour ce devoir, à partir du cours) — Autel trouvé près d’une source, dans l’ouest de la Gaule, vers 100 apr. J.-C. ; texte en latin, traduit :
« Au dieu Mars Mullo et en l’honneur de l’empereur, Titus Flavius Verus, fils de Cobnertus, vétéran des troupes auxiliaires, a offert cet autel à ses frais. »
Document B (récit imaginé pour ce devoir) — Près de la même source, vers 395 :
« L’évêque de la cité est venu avec ses clercs. Il a fait renverser le vieil autel de Mars Mullo en rappelant que l’empereur interdit les sacrifices. Pourtant, quelques paysans viennent encore, la nuit, déposer des offrandes. »

a)Document A : relève deux éléments romains et deux éléments gaulois.
b)Explique ce que montre le nom du dieu « Mars Mullo » et nomme ce phénomène.
c)Verus est citoyen romain, plus d’un siècle avant 212. Explique comment il a pu le devenir, à partir d’un indice du document, et pourquoi son père ne l’était sans doute pas.
d)Document B : quelle loi l’évêque applique-t-il ? Précise l’empereur et la date.
e)En comparant les deux documents, montre en trois ou quatre lignes que la religion des habitants de la Gaule change, mais lentement.

Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions

(3 pts)

Voici une liste d’événements : Hannibal franchit les Alpes (218 av. J.-C.) ; destruction de Carthage (146 av. J.-C.) ; reddition de Vercingétorix (52 av. J.-C.) ; Néron accuse les chrétiens de l’incendie de Rome (64) ; Gan Ying renonce à atteindre Rome (97) ; Cai Lun perfectionne le papier (105) ; début du mur d’Hadrien (122) ; édit de Caracalla (212) ; victoire de Constantin au pont Milvius (312).

a)Trouve tous les événements de la liste qui ont lieu pendant la dynastie des Han.
b)Parmi eux, trouve tous ceux qui ont lieu pendant la paix romaine, c’est-à-dire aux I^er et II^e siècles apr. J.-C.
c)Combien d’années séparent le plus ancien et le plus récent des événements trouvés à la question a ? Montre ton calcul.

Exercice 4 – Qui a raison ?

(3 pts)

Deux élèves, Hugo et Zoé, ne sont pas d’accord. Dis qui a raison et justifie avec au moins un fait précis du cours.

a)Hugo : « Rome et la Chine des Han sont contemporaines, donc ce sont des empires voisins. » Zoé : « Elles sont contemporaines, mais pas voisines. »
b)Hugo : « L’édit de Thessalonique, en 380, vise d’abord les païens. » Zoé : « Il vise d’abord les chrétiens qui ne partagent pas la foi de l’empereur. »
c)Hugo : « Pendant la paix romaine, l’armée romaine ne combat plus. » Zoé : « Elle combat encore, mais aux frontières. »

Exercice 5 – Développement construit — Un empire immense, divers et uni

(4 pts)

Rédige un paragraphe d’au plus 10 lignes pour répondre à la question : aux I^er et II^e siècles, qu’est-ce qui fait tenir ensemble un empire aussi immense et divers que l’Empire romain, et comment est-il relié au reste du monde ? Ta copie sera notée selon les quatre critères ci-dessous.

a)Tu situes l’Empire dans le temps et dans l’espace, avec au moins une date et deux limites géographiques.
b)Tu montres que l’Empire est divers, avec au moins deux exemples précis.
c)Tu expliques ce qui unit l’Empire, avec au moins trois éléments.
d)Tu termines en montrant que l’Empire est relié à un monde plus vaste, sans contact direct avec la Chine.

Bon courage !

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Corrigé et barème – l’Empire romain, la Gaule romaine, les chrétiens et la Chine des Han — niveau ★★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 6ᵉ

Exercice 1 – Corriger une copie

(5 pts)

a)« L’empereur Jules César » est faux : César n’a jamais été empereur ; c’est un général (proconsul), devenu ensuite dictateur, assassiné en 44 av. J.-C. Le premier empereur est Auguste, en 27 av. J.-C. (1 pt) (1)
b)Deux erreurs : ce n’est pas César qui organise les Trois Gaules (Aquitaine, Lyonnaise, Belgique), c’est l’empereur Auguste, à partir de 27 av. J.-C. (0,5 pt) ; et Lugdunum n’est pas fondée par César : la colonie est fondée en 43 av. J.-C., après la mort de César (44 av. J.-C.). (0,5 pt) (1)
c)Être romanisé ne veut pas dire être citoyen. Avant 212, la citoyenneté est accordée peu à peu (notables, anciens soldats des auxiliaires, enfants de citoyens) ; c’est l’édit de Caracalla, en 212, qui la donne à presque tous les hommes libres, sans les esclaves. (1 pt) (1)
d)En 313, c’est l’édit de Milan (Constantin et Licinius), qui accorde la liberté de culte à tous ; l’édit de Thessalonique date de 380 : c’est Théodose qui y impose la foi chrétienne (0,5 pt). Les sacrifices païens ne sont interdits qu’en 391-392, par Théodose (0,5 pt). (1)
e)Deux erreurs : les Romains n’achètent pas la soie aux Chinois, mais à des intermédiaires (Parthes, Kouchans, Sogdiens, Palmyréniens) (0,5 pt) ; et ils appellent les Chinois les Sères : Da Qin est le nom que les Chinois donnent à l’empire romain. (0,5 pt) (1)

Piège — une phrase peut cacher deux erreurs : quand on en a trouvé une, on relit chaque mot (date, personnage, nom, décision) avant de passer à la suite. Plusieurs phrases de cette copie en contiennent deux.

Exercice 2 – Enquête — Un autel en Gaule

(5 pts)

a)Romains (0,5 pt) : le latin de l’inscription, les trois noms de Verus (tria nomina), le dieu Mars, l’hommage à l’empereur (culte impérial). Gaulois (0,5 pt) : le nom du dieu Mullo et le nom unique du père, Cobnertus. (1)
b)Mars, dieu romain, et Mullo, dieu gaulois, sont réunis en un seul dieu (0,5 pt) : c’est le syncrétisme religieux, signe d’une identité gallo-romaine mêlée. (0,5 pt) (1)
c)Verus est un vétéran des troupes auxiliaires : après vingt-cinq ans de service, un soldat auxiliaire reçoit la citoyenneté romaine (0,5 pt). Son père porte un seul nom gaulois, et non les trois noms d’un citoyen : il n’était sans doute pas citoyen. (0,5 pt) (1)
d)Les lois de l’empereur Théodose (0,5 pt) qui interdisent les sacrifices et les cultes païens, en 391 et 392 (même chez soi en 392) ; elles prolongent l’édit de Thessalonique (380). (0,5 pt) (1)
e)Vers 100, on honore un dieu gallo-romain et l’empereur ; vers 395, un évêque fait détruire l’autel au nom de la loi : la société s’est christianisée (0,5 pt). Mais des paysans continuent d’apporter des offrandes : les anciens cultes survivent longtemps, surtout dans les campagnes ; la christianisation prend plusieurs générations. (0,5 pt) (1)

Méthode — devant deux documents éloignés dans le temps, on cherche d’abord ce qui a changé, puis ce qui est resté : c’est souvent le détail final (les paysans qui reviennent la nuit) qui permet de nuancer.

Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions

(3 pts)

a)Les Han règnent de 206 av. J.-C. à 220 apr. J.-C. : destruction de Carthage (146 av.), Vercingétorix (52 av.), Néron (64), Gan Ying (97), Cai Lun (105), mur d’Hadrien (122) et édit de Caracalla (212), soit 7 événements. Hannibal (218 av. J.-C.) est avant les Han, car 218 av. est plus ancien que 206 av. ; le pont Milvius (312) est après. (0,5 pt pour la liste complète, 0,5 pt pour l’exclusion justifiée d’Hannibal) (1)
b)Ier et IIe siècles apr. J.-C. = de l’an 1 à l’an 200 : Néron (64), Gan Ying (97), Cai Lun (105), mur d’Hadrien (122), soit 4 événements (0,5 pt). L’édit de Caracalla (212) est au III^e siècle : il n’en fait pas partie. (0,5 pt) (1)
c)Du plus ancien, Carthage (146 av. J.-C.), au plus récent, Caracalla (212) : 146 + 212 − 1 = 357 ans. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour le résultat) (1)

Piège — avant J.-C., on compte à rebours : 218 av. J.-C. est plus ancien que 206 av. J.-C., même si 218 est le plus grand nombre. Et une question « trouve tous » se vérifie élément par élément, sans en oublier ni en ajouter.

Exercice 4 – Qui a raison ?

(3 pts)

a)Zoé (0,5 pt). « Contemporains » signifie « qui existent au même moment » : environ 8 000 km séparent Chang’an de Rome, avec des déserts, des montagnes et d’autres peuples entre les deux (Parthes, Kouchans) ; le premier contact direct connu ne date que de 166. (0,5 pt) (1)
b)Zoé (0,5 pt). L’édit déclare « hérétiques » les chrétiens qui ne suivent pas la foi « catholique » de l’empereur ; ce sont les lois de 391 et 392 qui interdisent les sacrifices et les cultes païens. (0,5 pt) (1)
c)Zoé (0,5 pt). La paix romaine est une paix à l’intérieur de l’Empire : aux frontières, l’armée garde le limes et combat ; en 9 apr. J.-C., trois légions sont même anéanties en Germanie, à Teutobourg. (0,5 pt) (1)

Astuce — dans un débat, le mot clé de l’affirmation est souvent la source de l’erreur : « contemporain » n’est pas « voisin », « paix » n’est pas « aucune guerre », « religion officielle » n’est pas « cultes païens interdits ».

Exercice 5 – Développement construit — Un empire immense, divers et uni

(4 pts)

a)Exemple : « Depuis qu’Auguste est devenu le premier empereur, en 27 av. J.-C., l’Empire romain s’étend tout autour de la Méditerranée, que les Romains appellent mare nostrum. Au II^e siècle, il va de la Bretagne à l’Égypte et de l’Hispanie à la Syrie. » (1 pt) (1)
b)Exemple : « Il rassemble 50 à 80 millions d’habitants très divers : on parle latin à l’ouest mais grec à l’est, on honore les dieux gaulois comme Épona ou des dieux venus d’Orient comme Isis. » (1 pt : 0,5 pt par exemple précis) (1)
c)Exemple : « Pourtant, l’Empire est uni : un même empereur, qui a tous les pouvoirs et que l’on honore par le culte impérial ; une armée permanente qui garde le limes ; des routes qui relient les provinces à Rome, l’Urbs ; la citoyenneté romaine, accordée peu à peu ; et la paix romaine, qui permet le commerce. » (1 pt : trois éléments justes) (1)
d)Exemple : « Enfin, l’Empire est relié à un monde plus vaste par les routes de la soie : il achète la soie de la Chine des Han, le poivre et les épices de l’Inde, et paie en or. Mais ces produits passent par des intermédiaires comme les Parthes : Rome et la Chine ne se connaissent que de loin. » (1 pt) (1)

Méthode — pour une question qui contient deux parties (« qu’est-ce qui fait tenir » et « comment est-il relié »), on répond aux deux dans l’ordre, en annonçant chaque idée par un mot de liaison (pourtant, enfin) : oublier la seconde partie fait perdre un quart des points.

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