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Devoir surveillé : Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines
Maths 2ⁿᵈᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines — niveau ★
Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Automatismes
(5 pts)- a)Soit . Calculer l'image de par .
- b)Pour quelle valeur de l'expression n'est-elle pas définie ? Pour quelle valeur est-elle nulle ?
- c)Donner le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine de la fonction affine , puis son sens de variation sur .
- d)Une fonction est strictement décroissante sur et . Donner le signe de et celui de .
- e)Déterminer le réel tel que le point appartienne à la courbe représentative de la fonction .
Exercice 2 – Lire un tableau de variations
(5 pts)- a)La fonction est définie sur ; elle est strictement monotone sur chaque intervalle de son tableau de variations ci-dessous. On admet que sa courbe se trace sans lever le crayon.
Donner le sens de variation de sur chacun des intervalles , et .↗ ↘ ↗ - b)Donner le maximum et le minimum de sur , en précisant en quelle valeur chacun est atteint.
- c)Comparer et en justifiant.
- d)On note , et (avec ) les solutions de l'équation sur . Justifier que , et , puis dresser le tableau de signes de sur .
- e)On admet que, pour tout de , . Vérifier que cette expression redonne les valeurs du tableau en et en , puis calculer la valeur exacte de .
Exercice 3 – Une fonction affine, de sa définition à son signe
(5 pts)La fonction affine vérifie et, chaque fois que augmente de , diminue de .
- a)Donner son coefficient directeur, puis montrer que .
- b)Donner, en justifiant, le sens de variation de sur , puis le maximum et le minimum de sur l'intervalle .
- c)Dresser le tableau de signes de sur .
- d)Résoudre l'inéquation .
- e)Les points et appartiennent-ils à la droite qui représente ?
Exercice 4 – Problème — Un ballon-sonde
(5 pts)- a)Un ballon-sonde météorologique est lâché depuis une station située à km d'altitude. On relève son altitude , en km, minutes après le lâcher :
Calculer les quotients entre colonnes successives. Que peut-on en conclure ? Montrer que et interpréter le nombre qui multiplie .(min) (km) - b)Le ballon éclate lorsqu'il atteint km d'altitude. Montrer que le modèle est valable pour , puis donner le sens de variation de sur cet intervalle, son minimum et son maximum.
- c)Déterminer l'antécédent de par et interpréter le résultat.
- d)On admet qu'au-dessus de km d'altitude, le ballon se trouve dans la stratosphère. Résoudre l'inéquation sur et interpréter.
- e)Les points et appartiennent-ils à la droite qui représente ? Un capteur d'humidité ne fonctionne que lorsque le ballon est entre km et km d'altitude. Pendant combien de minutes fonctionne-t-il ?
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines — niveau ★
Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ
Exercice 1 – Automatismes
(5 pts)- a). (1 pt) (1)
- b) : la valeur interdite est . , qui n'est pas la valeur interdite : l'expression est nulle en . (1 pt) (1)
- c) : et . Comme , est strictement décroissante sur . (1 pt : 0,5 pt pour et , 0,5 pt pour le sens de variation) (1)
- d), et appartiennent à et y est strictement décroissante : elle inverse l'ordre. Comme , : est positif. Comme , : est négatif. (1 pt) (1)
- e). Le point appartient à la courbe de si et seulement si , c'est-à-dire . (1 pt) (1)
Erreur fréquente — Une fonction décroissante inverse l'ordre : de on déduit , et non une inégalité dans le même sens.
Exercice 2 – Lire un tableau de variations
(5 pts)- a) est strictement croissante sur , strictement décroissante sur et strictement croissante sur . (1 pt) (1)
- b)Les images écrites dans le tableau sont , , et . Le maximum vaut , atteint en ; le minimum vaut , atteint en . (1 pt) (1)
- c) et appartiennent à , où est strictement décroissante, et : donc . (1 pt) (1)
- d)On raisonne flèche par flèche. Sur , passe de à et est compris entre ces nombres : une seule solution , différente des bornes car et , donc . Sur , de à : une seule solution . Sur , de à : une seule solution . Comme :
(1 pt) (1) - e) et : on retrouve et . Puis , et : . (1 pt : 0,5 pt pour la vérification, 0,5 pt pour la solution) (1)
Méthode — Pour compter les solutions de , on lit le tableau flèche par flèche : chaque flèche dont les deux extrémités encadrent fournit exactement une solution.
Exercice 3 – Une fonction affine, de sa définition à son signe
(5 pts)- a)Le coefficient directeur est la variation de quand augmente de : . Puis . Donc ; contrôle : . (1 pt) (1)
- b) est affine de coefficient directeur : elle est strictement décroissante sur . Sur , le maximum est , atteint en , et le minimum est , atteint en . (1 pt) (1)
- c). Le coefficient directeur est négatif : est positif avant et négatif après.
(1 pt) (1) - d) (on divise par : le sens de l'inégalité change). . (1 pt) (1)
- e) : appartient à la droite. : n'appartient pas à la droite. (1 pt) (1)
Piège — Le signe de donne le sens de variation, pas le signe de : est décroissante, et pourtant est positif pour tous les inférieurs à .
Exercice 4 – Problème — Un ballon-sonde
(5 pts)- a)Quotients entre colonnes successives : ; ; . Ils sont tous égaux : c'est une fonction affine de coefficient directeur , avec . Donc : le ballon monte de km, soit m, par minute. (1 pt) (1)
- b) : le ballon éclate au bout de min, d'où . est affine de coefficient directeur : elle est strictement croissante. Minimum km, maximum km. (1 pt) (1)
- c). Le ballon est à km d'altitude minutes après le lâcher. (1 pt) (1)
- d). Avec : . Le ballon est dans la stratosphère pendant les dernières minutes de son vol. (1 pt) (1)
- e) : le point n'est pas sur la droite ; : le point y est. : le capteur fonctionne de la à la minute, soit pendant minutes. (1 pt : 0,5 pt pour les points, 0,5 pt pour le capteur) (1)
Méthode — Pour reconnaître un modèle affine dans un tableau, on calcule les quotients « variation de sur variation de » entre colonnes successives : ils doivent tous être égaux, et leur valeur commune est le coefficient directeur.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines — niveau ★★
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Automatismes
(3 pts)- a)Déterminer l'ensemble de définition de la fonction .
- b) est une fonction affine telle que . Calculer son coefficient directeur.
- c)Le nombre a-t-il des antécédents par la fonction ? Justifier.
- d)Déterminer les antécédents de par la fonction .
Exercice 2 – Démontrer — Variations d'une fonction affine
(4 pts)- a)Soit la fonction définie sur par , avec . Soient et deux réels tels que . Démontrer que , puis en déduire que est strictement croissante sur .
- b)Soit . Montrer que est une fonction affine et donner son sens de variation.
- c)Sans calculer les images, comparer et .
- d)Dresser le tableau de variations de sur et donner le minimum et le maximum de sur cet intervalle.
- e)Résoudre l'inéquation et interpréter le résultat sur la droite représentant .
Exercice 3 – Valeurs, variations et équations
(4 pts)Soit la fonction définie sur par .
- a)Recopier et compléter le tableau de valeurs de :
- b)Démontrer que, pour tout réel , . En déduire le minimum de sur et en quelle valeur il est atteint.
- c)On admet que est strictement décroissante sur et strictement croissante sur . On admet que sa courbe se trace sans lever le crayon. Dresser le tableau de variations de , donner son maximum sur , puis le nombre de solutions de l'équation sur cet intervalle.
- d)Résoudre algébriquement l'équation sur .
- e)À l'aide des variations de , déterminer les réels de tels que .
Exercice 4 – Qui a raison ?
(4 pts)Pour chaque affirmation, dire si elle est vraie ou fausse, en justifiant par une démonstration ou un contre-exemple.
- a)Sam : « Si une fonction est croissante sur et croissante sur , alors est croissante sur . »
- b)Lina : « Si est une fonction affine telle que , alors pour tout réel négatif. »
- c)Malo : « Les points et peuvent appartenir tous les deux à la courbe d'une même fonction. »
- d)Inès : « Sur , la fonction a pour minimum , atteint en . »
Exercice 5 – Problème — Le verger
(5 pts)Un arboriculteur plante pommiers par hectare, avec . Plus les arbres sont serrés, moins chacun produit : chaque arbre ajouté fait baisser d'une même quantité la récolte de chaque arbre. Avec arbres, chacun donne kg de pommes ; avec arbres, chacun en donne kg. On note la récolte d'un arbre, en kg.
- a)Justifier que est une fonction affine, puis montrer que . Interpréter le nombre .
- b)On note la production totale d'un hectare, en kg. Montrer que , puis calculer .
- c)Démontrer que . En déduire le nombre d'arbres qui rend la production maximale, et cette production.
- d)Résoudre l'équation . On admet que est croissante sur et décroissante sur : en déduire pour quels nombres d'arbres la production atteint au moins kg.
- e)Les pommes sont vendues € le kg et chaque arbre coûte € par an. Le bénéfice annuel d'un hectare est alors , en euros. Le programme Python ci-dessous renvoie .
def B(x): return 78*x - 0.75*x**2 def meilleur(): xm = 20 for x in range(20, 81): if B(x) > B(xm): xm = x return xmExpliquer ce que fait ce programme, puis démontrer que et conclure.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines — niveau ★★
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ
Exercice 1 – Automatismes
(3 pts)- a)Il faut (racine carrée) et (dénominateur), donc , soit : . (1 pt) (0,75)
- b)Pour une fonction affine, . Donc et . (0,5 pt) (0,75)
- c)Un carré est positif ou nul, donc pour tout réel : l'équation n'a pas de solution, et n'a aucun antécédent. (0,5 pt) (0,75)
- d) ou , soit ou . Contrôle : et . Les antécédents de par sont et . (1 pt) (0,75)
Piège — Une racine carrée placée au dénominateur impose une inégalité stricte : existe pour , mais vaut alors et rend le quotient impossible.
Exercice 2 – Démontrer — Variations d'une fonction affine
(4 pts)- a). Comme , on a ; et : le produit est strictement positif. Donc pour tous réels : est strictement croissante sur . (1,5 pt : 0,5 pt pour le calcul, 1 pt pour le signe et la conclusion) (0,8)
- b) : est affine, de coefficient directeur , donc strictement croissante sur d'après a). (0,5 pt) (0,8)
- c) et est strictement croissante : . (0,5 pt) (0,8)
- d) et .
Sur , le minimum de est , atteint en , et le maximum est , atteint en . (1 pt) (0,8)↗ - e) : . La droite représentant est strictement au-dessous de l'axe des abscisses à gauche du point . (0,5 pt) (0,8)
Méthode — Pour démontrer un sens de variation, on prend deux réels quelconques et on étudie le signe de : un exemple numérique ne prouve jamais une propriété vraie « pour tous ».
Exercice 3 – Valeurs, variations et équations
(4 pts)- a)
Par exemple et . (0,5 pt) (0,8) - b). Un carré est positif ou nul, donc ; et avec . Le minimum de est , atteint en . (1 pt) (0,8)
- c)
Le maximum de sur est , atteint en . Sur , passe de à : une solution de ; sur , de à : une solution. L'équation a solutions. (1 pt) (0,8)↘ ↗ - d) ou , deux valeurs de : , en accord avec le tableau de valeurs. (1 pt) (0,8)
- e)Sur , décroît de à , donc pour tout de cet intervalle. Sur , est strictement croissante et : . Donc . (Contrôle : .) (0,5 pt) (0,8)
Astuce — Sur un intervalle où est monotone, une inéquation se résout en repérant le nombre dont l'image vaut .
Exercice 4 – Qui a raison ?
(4 pts)- a)Vrai. Soient deux réels de . S'ils sont dans le même intervalle ou , alors . Sinon , et . Dans tous les cas : est croissante sur . (1 pt) (1)
- b)Faux. avec montre seulement que le coefficient directeur est négatif. Contre-exemple : , avec , mais . (1 pt) (1)
- c)Faux. Les deux points ont la même abscisse : le nombre aurait deux images, et , alors qu'une fonction associe à chaque nombre une seule image. (1 pt) (1)
- d)Faux. et . En fait, pour tout réel , : le minimum sur est , atteint en , et non à une borne. (1 pt) (1)
Erreur fréquente — Pour réfuter un « pour tout », un seul contre-exemple suffit ; pour l'établir, il faut une démonstration valable dans tous les cas.
Exercice 5 – Problème — Le verger
(5 pts)- a)La récolte de chaque arbre baisse de la même quantité pour chaque arbre ajouté : varie de façon constante, c'est une fonction affine . et , donc . Chaque arbre supplémentaire fait perdre kg de pommes à chacun des arbres. (1 pt) (1)
- b) (et sur , le modèle a un sens). kg. (1 pt) (1)
- c). Comme , ; et avec . La production est maximale avec arbres par hectare : kg. (1 pt) (1)
- d) ou , soit ou . Sur , est croissante : . Sur , elle est décroissante : . La production atteint au moins kg pour . (1 pt) (1)
- e)Le programme calcule pour chaque entier de à (balayage de pas ) et garde celui qui donne le plus grand bénéfice. . Donc pour tout : le bénéfice est maximal avec arbres (et non ) et vaut €. (1 pt) (1)
Astuce — Une écriture « nombre moins un multiple positif d'un carré » donne directement le maximum : on le lit sur la forme, puis on vérifie que la valeur trouvée appartient à l'intervalle d'étude.
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Devoir surveillé – Généralités sur les fonctions, variations et fonctions affines — niveau ★★★
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Exercice 1 – Démontrer
(4 pts)- a)Soit une fonction affine telle que . Démontrer que est constante.
- b)Soit une fonction affine strictement décroissante sur , de coefficient directeur . Démontrer que .
- c)Soit une fonction strictement croissante sur un intervalle et un réel. Démontrer que l'équation admet au plus une solution dans .
- d)Soit et . Démontrer que, pour tous réels et , , puis que est strictement croissante sur .
- e)Vérifier que , puis résoudre l'équation dans , puis dans . Expliquer pourquoi le résultat ne contredit pas la question c).
Exercice 2 – Une famille de droites
(4 pts)Pour tout réel , on note la fonction définie sur par , et sa droite représentative.
- a)Démontrer que toutes les droites passent par un même point , dont on donnera les coordonnées.
- b)Soient et deux réels distincts. Démontrer que et ont pour seul point commun.
- c)Déterminer pour que coupe l'axe des ordonnées au point d'ordonnée , puis donner l'expression de correspondante.
- d)On suppose . Déterminer, en fonction de , le nombre qui annule , puis dresser le tableau de signes de .
- e)Déterminer l'ensemble des réels pour lesquels pour tout de .
Exercice 3 – Problème — Le chemin le plus rapide
(4 pts)Un marcheur se trouve dans les dunes au point , à km d'une piste rectiligne ; on note le point de la piste le plus proche de , de sorte que le triangle est rectangle en pour tout point de la piste. Il veut rejoindre un village situé sur la piste, à km de . Dans le sable, il marche à km/h ; sur la piste, à km/h. Il marche en ligne droite de jusqu'à un point du segment , avec km, puis suit la piste jusqu'à .
- a)Justifier que la durée du trajet, en heures, est , pour . Calculer et (valeur exacte, puis arrondie au centième si besoin).
- b)On admet que est décroissante puis croissante sur . On exécute le programme ci-dessous ;
from math import sqrt def T(x): return sqrt(x**2 + 9)/3 + (8 - x)/5 def balayage(p): xm = 0 x = 0 while x <= 8: if T(x) < T(xm): xm = x x = x + p return xmCalculer , , et à près. En déduire la valeur renvoyée par l'appelbalayage(1), puis un encadrement de la valeur de qui rend la durée minimale. - c)On admet que, pour deux réels positifs et , . Démontrer que, pour tout de , , puis que cette dernière inégalité équivaut à .
- d)En déduire la durée minimale du trajet et la position du point correspondante, puis le temps gagné par rapport au trajet qui rejoint la piste en .
Exercice 4 – Problème — Consommation et vitesse
(4 pts)Sur autoroute, la consommation d'une voiture, en litres pour km, est modélisée par , où est la vitesse en km/h.
- a)Démontrer que . En déduire la consommation minimale et la vitesse correspondante.
- b)Démontrer que est strictement croissante sur . (On admet que est strictement décroissante sur .)
- c)Déterminer les vitesses pour lesquelles ; donner la valeur exacte de la borne obtenue, puis son arrondi à l'unité.
- d)Pour un trajet de km avec un carburant à € le litre, le coût du carburant, en euros, est . Justifier cette formule et expliquer pourquoi a les mêmes variations que . Calculer ensuite le surcoût et le temps gagné en roulant à km/h plutôt qu'à km/h.
Exercice 5 – Pour aller plus loin — Valeurs extrêmes imposées
(4 pts)- a)On cherche les fonctions affines dont le minimum sur vaut et le maximum vaut . On rappelle (exercice 2, question e)) que, sur un segment, une fonction affine atteint son minimum et son maximum aux bornes. Déterminer toutes les fonctions qui conviennent.
- b)Généraliser : et étant des réels donnés, déterminer toutes les fonctions affines dont le minimum sur vaut et le maximum vaut .
- c)Démontrer que, pour toute fonction affine , . En déduire qu'il n'existe aucune fonction affine dont le minimum sur vaut , le maximum vaut , et telle que .
- d)Soit sur . Démontrer que est strictement croissante sur , puis vérifier qu'elle remplit les trois conditions de la question c).
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Exercice 1 – Démontrer
(4 pts)- a)Notons . Alors . Or , donc et pour tout réel : est constante. (1 pt) (0,8)
- b)Le taux d'accroissement de entre et vaut : . Comme et est strictement décroissante, , donc . (0,5 pt) (0,8)
- c)Raisonnons par l'absurde : supposons que l'équation ait deux solutions distinctes et dans , avec . Comme est strictement croissante sur , , c'est-à-dire : c'est impossible. L'équation a donc au plus une solution dans . (1 pt) (0,8)
- d)En développant, . Donc . Si : , et , , donnent . Ainsi : est strictement croissante sur . (1 pt) (0,8)
- e), et . Donc ou : dans , les solutions sont et . Dans , seule convient. Pas de contradiction : n'est pas croissante sur (par exemple mais ), et la propriété c) ne s'applique que sur . (0,5 pt) (0,8)
Méthode — Une fonction strictement monotone sur un intervalle ne prend jamais deux fois la même valeur sur cet intervalle : c'est ce qui garantit l'unicité d'une solution.
Exercice 2 – Une famille de droites
(4 pts)- a), donc quel que soit : toutes les droites passent par . (0,5 pt) (0,8)
- b). Comme , : les deux droites ont un seul point commun, d'abscisse , c'est . (0,5 pt) (0,8)
- c), et . Alors . Contrôle : et . (1 pt) (0,8)
- d) (). Comme , est négatif avant ce nombre et positif après.
(1 pt) (0,8) - e) est affine, donc monotone sur (constante si ) : son minimum sur est ou . Ainsi sur et . Or et . Réponse : . (1 pt) (0,8)
Astuce — Sur un segment, une fonction affine atteint son minimum et son maximum aux bornes : pour qu'elle soit positive sur tout le segment, il suffit de tester les deux bornes.
Exercice 3 – Problème — Le chemin le plus rapide
(4 pts)- a)Dans le triangle rectangle en , le théorème de Pythagore donne , parcourus à km/h : durée . Puis km à km/h : durée . est sur , donc . h et h. (1 pt) (1)
- b) ; ; ; . Avec , les images décroissent jusqu'en puis croissent : étant décroissante puis croissante, les images en , , , dépassent . Le programme calcule en ; ; … ; et garde l'abscisse de la plus petite image : il renvoie . Comme décroît puis croît, le minimum est atteint entre et . (1 pt) (1)
- c) (on multiplie par ). Les deux membres sont positifs car , donc cela équivaut à . (1 pt) (1)
- d)Un carré est toujours positif ou nul : pour tout de , avec égalité si et seulement si , soit , qui est bien dans . La durée minimale est h, soit h min, en rejoignant la piste à km de . Par , le trajet dure h : on gagne h, soit min. (1 pt) (1)
Piège — Un balayage ne donne qu'un encadrement : le minimum exact, atteint en , n'est pas un multiple du pas.
Exercice 4 – Problème — Consommation et vitesse
(4 pts)- a). Comme , , avec : la consommation minimale est L pour km, à km/h. (1 pt) (1)
- b)Soient . . Or , et , donnent : , donc est strictement croissante sur . (1 pt) (1)
- c) ou . Or n'est pas dans . Sur , décroît de à , donc . Sur , croît : . Conclusion : , soit jusqu'à environ km/h. (1 pt) (1)
- d) km, c'est fois km : on consomme litres, qui coûtent euros. La fonction linéaire est strictement croissante () : si , alors , donc a les mêmes variations que . et : surcoût €. Durées : h et h, soit environ h, c'est-à-dire min gagnées. (1 pt) (1)
Erreur fréquente — En résolvant , on oublie souvent l'une des deux solutions, ou l'on garde une valeur hors de l'intervalle d'étude : on écrit les deux, puis on les confronte au domaine.
Exercice 5 – Pour aller plus loin — Valeurs extrêmes imposées
(4 pts)- a)D'après le rappel, le minimum et le maximum sont et ; une fonction constante est exclue car . Cas croissant : et , d'où et . Cas décroissant : et , d'où et . Il y a exactement deux fonctions. (1 pt) (1)
- b)Cas croissant : et , donc et . Cas décroissant : et , donc . Contrôle avec a) : et . (1 pt) (1)
- c)Avec : . D'après a), sur le minimum et le maximum sont et , dans un ordre ou dans l'autre : ces deux nombres sont et , donc . Une telle fonction affine n'existe pas. (1 pt) (1)
- d). Si : et , donc : est strictement croissante sur . Son minimum est , son maximum , et : convient (elle n'est pas affine). (1 pt) (1)
Astuce — Pour une fonction affine, l'image du milieu de deux nombres est la moyenne de leurs images : c'est une conséquence directe des accroissements proportionnels.
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