Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Mathématiques
Fonctions affines
Fonction affine et linéaire, coefficient directeur et ordonnée à l'origine, représentation graphique, sens de variation, signe de ax + b, modélisation de situations à variation constante
À propos de cette page
Problèmes corrigés, type devoir surveillé ou bac : plusieurs parties, un raisonnement à rédiger. Traite chaque problème en entier au brouillon, puis déplie la correction rédigée.
Problème 1 — Choisir une formule de vélos en libre-service
MoyenUne ville propose deux formules de vélos en libre-service. Formule A : 0,15 € par minute d'utilisation, sans abonnement. Formule B : abonnement de 9 € par mois, plus 0,06 € par minute. On note le nombre de minutes d'utilisation dans le mois (), et les coûts mensuels en euros.
- 1. Exprimer et en fonction de .
- 2. Préciser la nature de chacune de ces fonctions ; laquelle traduit une situation de proportionnalité ?
- 3. Calculer le coût de chaque formule pour 75 minutes dans le mois.
- 4. Montrer que et dresser le tableau de signes de cette expression sur .
- 5. En déduire, selon la durée d'utilisation, la formule la plus avantageuse.
- 6. Léa roule 2 h 15 par mois. Quelle formule lui conseiller, et quelle économie mensuelle réalise-t-elle ?
1. Formule A : 0,15 € pour chacune des minutes, donc . Formule B : 9 € fixes et 0,06 € par minute, donc .
2. est de la forme : c'est une fonction linéaire (le prix est proportionnel à la durée, coefficient 0,15). est affine non linéaire () : le coût n'est pas proportionnel à la durée.
3. € et €. Pour 75 minutes, la formule A coûte 11,25 € et la formule B 13,50 €.
4. .
. Le coefficient est positif : l'expression est négative avant 100, positive après.
| 0 | 100 | ||||
| 0 |
5. Si , : la formule A est plus avantageuse. Pour , les deux formules coûtent €. Si , : la formule B est plus avantageuse.
6. 2 h 15 = 135 minutes, et : on conseille la formule B. € et €. Léa économise € par mois.
Problème 2 — Température et altitude
MoyenDans les basses couches de l'atmosphère, on admet que la température de l'air diminue d'une même quantité pour chaque mètre d'élévation. Un jour donné, on relève 14,8 °C à 400 m d'altitude et 4,4 °C à 2 000 m. On note la température (en °C) à l'altitude (en m), pour .
- 1. Expliquer pourquoi il est légitime de modéliser par une fonction affine.
- 2. Montrer que .
- 3. Interpréter concrètement le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine.
- 4. Estimer la température au sommet d'un pic situé à 3 842 m, arrondie au dixième.
- 5. À partir de quelle altitude, arrondie au mètre, la température devient-elle négative ?
- 6. Un randonneur affirme : « À 1 200 m, il fera deux fois plus froid qu'à 600 m. » Que penser de cette phrase ?
1. La température diminue d'une même quantité pour chaque mètre gagné : la variation est constante, ce qui caractérise une fonction affine de l'altitude.
2. avec .
Puis : , soit , d'où .
Vérification : . ✓ Donc .
3. °C par mètre : la température baisse de 0,0065 °C par mètre, soit 0,65 °C tous les 100 m. : c'est la température modélisée au niveau de la mer ().
4. . Il fait environ °C au sommet.
5. . Comme , est positif avant cette valeur et négatif après. La température est négative au-dessus d'environ 2 677 m (dans la limite de validité du modèle, 11 000 m).
6. °C et °C. La température ne « double » pas : est affine mais pas linéaire (), donc doubler l'altitude ne double pas l'écart de température. Ce qui est vrai : entre 600 m et 1 200 m, la baisse est de °C, la même qu'entre 0 et 600 m. La phrase est fausse.
Problème 3 — Deux cuves et un programme Python
DifficileÀ l'instant (en minutes), une cuve C₁ contient 1 350 L d'eau ; elle se vide à débit constant de 18 L par minute. Au même instant, une cuve C₂ de capacité 1 000 L contient 240 L et se remplit à débit constant de 12,5 L par minute. On note et les volumes (en L) contenus dans chaque cuve.
- 1. Exprimer et . Au bout de combien de temps la cuve C₁ est-elle vide ? En déduire l'intervalle d'étude de .
- 2. Donner, en justifiant, le sens de variation de et de .
- 3. Déterminer l'instant, arrondi au dixième de minute, où les deux cuves contiennent le même volume, ainsi que ce volume, arrondi au dixième de litre.
- 4. Étudier le signe de et interpréter.
- 5. La cuve C₂ déborde-t-elle avant que C₁ soit vide ? Si oui, quel volume reste-t-il alors dans C₁ ?
- 6. On considère la fonction Python ci-dessous. Quelle valeur renvoie-t-elle ? Que représente cette valeur ?
def instant(): t = 0 while 1350 - 18*t > 240 + 12.5*t: t = t + 1 return t
1. La cuve C₁ perd 18 L par minute : . La cuve C₂ gagne 12,5 L par minute : . C₁ est vide lorsque , soit . C₁ est vide au bout de 75 minutes ; est étudiée sur .
2. est affine de coefficient : strictement décroissante. est affine de coefficient : strictement croissante.
3. .
Volume commun : .
Les volumes sont égaux vers min et valent alors environ 694,9 L.
4. : expression affine de coefficient , nulle en . Elle est positive avant, négative après.
| 0 | 75 | ||||
| 0 |
Avant environ 36,4 min, C₁ contient plus d'eau que C₂ ; ensuite, c'est l'inverse.
5. C₂ est pleine lorsque , soit , min. Or : C₂ déborde avant que C₁ soit vide. À cet instant, .
6. La boucle augmente de 1 tant que .
Pour : et ; , la boucle continue.
Pour : et ; la condition est fausse, la boucle s'arrête.
La fonction renvoie 37 : c'est le premier nombre entier de minutes pour lequel C₂ contient au moins autant d'eau que C₁, ce qui est cohérent avec la question 3.
Problème 4 — Coût, recette et bénéfice d'un atelier
DifficileUne artisane fabrique des bougies. Ses frais fixes s'élèvent à 1 260 € par mois et chaque bougie lui coûte 3,70 € en matières premières. Elle vend chaque bougie 12,10 €. On note le nombre de bougies fabriquées et vendues dans le mois, avec ; , et désignent le coût total, la recette et le bénéfice, en euros.
- 1. Exprimer et en fonction de .
- 2. Montrer que .
- 3. Donner le sens de variation de sur .
- 4. Dresser le tableau de signes de et déterminer le nombre minimal de bougies à vendre pour ne pas perdre d'argent.
- 5. L'artisane pense : « Si je vends deux fois plus de bougies, je gagne deux fois plus. » Comparer et et expliquer son erreur.
- 6. Elle souhaite que son bénéfice soit nul dès 120 bougies vendues, sans changer ses coûts. À quel prix unitaire doit-elle vendre ses bougies ?
1. Le coût comprend 1 260 € fixes et 3,70 € par bougie : . La recette est proportionnelle au nombre de bougies vendues : .
2. . On a bien .
3. est affine de coefficient directeur : est strictement croissante sur . Chaque bougie supplémentaire rapporte 8,40 € de bénéfice.
4. . Le coefficient est positif, donc avant 150 et après.
| 0 | 150 | 400 | |||
| 0 |
Elle doit vendre au moins 150 bougies pour ne pas perdre d'argent (seuil de rentabilité).
5. € et €. Doubler la production multiplie le bénéfice par , pas par 2. L'erreur : est affine mais pas linéaire (ordonnée à l'origine ), donc le bénéfice n'est pas proportionnel à ; seuls les accroissements sont proportionnels : 200 bougies de plus rapportent toujours €.
6. Avec un prix , le bénéfice devient . On veut : . Elle doit vendre ses bougies 14,20 € l'unité.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof de maths à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs