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Devoir surveillé : Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse
Maths 3ᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.
Devoir surveillé – Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse — niveau ★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Une fonction affine
(4 pts)On considère la fonction définie par .
- a)Calcule l'image de par .
- b)Calcule .
- c)Détermine l'antécédent de par .
- d)La fonction est-elle linéaire ou affine ? Donne son coefficient directeur et son ordonnée à l'origine, puis indique si est croissante ou décroissante.
Exercice 2 – Lire un tableau de valeurs
(4 pts)Une fonction est donnée par le tableau de valeurs suivant.
- a)Quelle est l'image de par ?
- b)Trouve dans le tableau deux nombres différents qui ont la même image. Traduis ce résultat par une phrase contenant le mot « antécédent ».
- c)Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ? Peut-on en déduire que est une fonction linéaire ?
- d)Propose une expression de qui convient pour toutes les colonnes, et vérifie-la pour et .
Exercice 3 – Soldes et fonction linéaire
(4 pts)Pendant les soldes, un magasin baisse tous ses prix de . On note le prix soldé, en euros, d'un article qui coûtait euros.
- a)Calcule le prix soldé d'un article qui coûtait €.
- b)Justifie que . Quelle est la nature de la fonction ?
- c)Un article soldé coûte €. Quel était son prix avant les soldes ?
- d)La représentation graphique de passe-t-elle par l'origine du repère ? Explique.
Exercice 4 – Balade à vélo
(4 pts)Sur une carte à l'échelle , un itinéraire cyclable mesure cm. Chloé le parcourt à la vitesse constante de km/h.
- a)Calcule la longueur réelle de l'itinéraire, en km.
- b)Combien de temps Chloé met-elle pour parcourir tout l'itinéraire ? Donne la réponse en minutes.
- c)On note la distance parcourue par Chloé, en km, au bout de heures. Exprime en fonction de et donne la nature de la fonction .
- d)Calcule l'antécédent de par et interprète le résultat, en minutes et secondes.
Exercice 5 – Problème — deux cuves
(4 pts)À l'instant , la cuve A contient déjà L d'eau et se remplit de L par minute ; la cuve B, vide, se remplit de L par minute. Après minutes, les volumes, en litres, sont et .
- a)Calcule et . Quelle cuve contient le plus d'eau au bout de minutes ?
- b)Pour chacune des deux fonctions, dis si elle est linéaire ou affine. Dans quelle cuve le volume est-il proportionnel au temps ?
- c)Au bout de combien de minutes la cuve B contient-elle L ?
- d)À quel instant les deux cuves contiennent-elles le même volume ? Quel est ce volume ?
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse — niveau ★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Exercice 1 – Une fonction affine
(4 pts)- a). L'image de par est . (1 pt) (1)
- b). (1 pt) (1)
- c)On résout : , donc (0,5 pt). Vérification : . L'antécédent de par est (0,5 pt). (1)
- d) avec et : est affine, et non linéaire car (0,5 pt). Comme , est croissante (0,5 pt). (1)
Méthode — pour une image, on remplace par le nombre donné ; pour un antécédent, on résout une équation. Recalculer l'image de la solution trouvée est une vérification de quelques secondes.
Exercice 2 – Lire un tableau de valeurs
(4 pts)- a)Dans la colonne , on lit : l'image de par est . (1 pt) (1)
- b) et (0,5 pt) : le nombre a (au moins) deux antécédents par , et (0,5 pt). On pouvait aussi citer . (1)
- c) et : les quotients sont différents, le tableau n'est pas un tableau de proportionnalité (0,5 pt). Une fonction linéaire donne toujours un tableau de proportionnalité, donc n'est pas linéaire (0,5 pt). (1)
- d) convient : et , et de même , , . (1 pt) (1)
Piège — une fonction telle que n'est pas forcément linéaire : il faut que tous les quotients (pour ) soient égaux.
Exercice 3 – Soldes et fonction linéaire
(4 pts)- a)Remise : € ; prix soldé : €. (1 pt) (1)
- b)Baisser de , c'est multiplier par , donc (0,5 pt). L'expression est de la forme : est une fonction linéaire de coefficient (0,5 pt). (1)
- c)On cherche l'antécédent de par : , donc . Vérification : . L'article coûtait €. (1 pt) (1)
- d)Oui : . Comme toute fonction linéaire, est représentée par une droite qui passe par l'origine . (1 pt) (1)
Erreur fréquente — pour retrouver le prix initial, on ne rajoute pas au prix soldé ( €, faux) : on divise par le coefficient .
Exercice 4 – Balade à vélo
(4 pts)- a) cm m km. (1 pt) (1)
- b) h, soit min. (1 pt) (1)
- c) (0,5 pt). est une fonction linéaire de coefficient : la distance est proportionnelle à la durée (0,5 pt). (1)
- d) donne h ; min, soit min s (0,5 pt). Chloé a parcouru km au bout de min s (0,5 pt). (1)
Piège — h ne fait pas min : une heure compte minutes, on multiplie donc la durée décimale par pour obtenir des minutes.
Exercice 5 – Problème — deux cuves
(4 pts)- a) L et L (0,5 pt). : c'est la cuve A (0,5 pt). (1)
- b) est linéaire : le volume de la cuve B est proportionnel au temps (0,5 pt). est affine non linéaire () : pas de proportionnalité pour la cuve A (0,5 pt). (1)
- c)On résout : min. (1 pt) (1)
- d)On résout : , donc min (0,5 pt). Vérification : et ; le volume commun est L (0,5 pt). (1)
Astuce — « avoir le même volume » se traduit par l'égalité des deux expressions : on écrit l'équation, on la résout, puis on contrôle la solution dans les deux formules.
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Devoir surveillé – Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse — niveau ★★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Vrai ou faux ?
(4 pts)Pour chaque affirmation, réponds par vrai ou faux et justifie ta réponse.
- a)« La fonction est croissante, car est positif. »
- b)« Baisser un prix de , c'est le multiplier par . »
- c)« Par la fonction , le nombre a un seul antécédent. »
- d)« Rouler à km/h, c'est parcourir km chaque minute. »
Exercice 2 – Retrouver une fonction affine
(3 pts)est une fonction affine telle que et .
- a)Calcule le coefficient directeur de .
- b)Détermine l'ordonnée à l'origine , puis l'expression de .
- c)Détermine l'antécédent de par .
- d)Sans calculer d'image, compare et .
Exercice 3 – Problème — le prix d'une course en taxi
(5 pts)Le prix d'une course, en euros, dépend de la distance parcourue, en km.
- a)Le prix est-il proportionnel à la distance ? Justifie.
- b)On admet que . Montre que et , puis interprète ces deux nombres.
- c)Quelle distance peut-on parcourir pour € ?
- d)Le prix au kilomètre augmente de , la prise en charge ne change pas. Calcule le nouveau prix d'une course de km. Le prix de cette course a-t-il augmenté de ?
Exercice 4 – Rattraper quelqu'un
(4 pts)Léa part à pied à h et marche à km/h. À h , Tom part du même endroit, à vélo, sur le même chemin, à km/h. On note le temps écoulé depuis h, en heures.
- a)Quelle distance Léa a-t-elle parcourue à h ?
- b)Montre que, pour , la distance parcourue par Tom est . Quelle est la nature de la fonction ?
- c)À quelle heure Tom rattrape-t-il Léa ? À quelle distance du départ ?
- d)Le lendemain, Léa marche km à km/h et fait une pause de minutes. Calcule sa vitesse moyenne sur l'ensemble de la sortie, pause comprise.
Exercice 5 – Problème — la bougie
(4 pts)Une bougie neuve mesure cm. Elle se consume régulièrement : au bout de heures, elle ne mesure plus que cm. On note sa hauteur, en cm, après heures.
- a)Montre que .
- b)La hauteur de la bougie est-elle proportionnelle au temps ? Et la longueur de bougie déjà brûlée ?
- c)Au bout de combien de temps la bougie est-elle entièrement consumée ? Donne le résultat en heures et minutes.
- d)Une seconde bougie, allumée en même temps, mesure cm et perd cm par heure. Laquelle s'éteint en dernier ? À quel instant les deux bougies ont-elles la même hauteur ?
Bon courage !
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Corrigé et barème – Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse — niveau ★★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Exercice 1 – Vrai ou faux ?
(4 pts)- a)Faux (0,5 pt). : le coefficient directeur est , donc est décroissante ; est l'ordonnée à l'origine, elle ne donne pas le sens de variation (0,5 pt). (1)
- b)Faux (0,5 pt). Baisser de , c'est multiplier par . Contre-exemple : € baissé de donne €, alors que € n'est que le montant de la remise (0,5 pt). (1)
- c)Vrai (0,5 pt). équivaut à , donc à : le seul antécédent de est (0,5 pt). (1)
- d)Vrai (0,5 pt). En minutes on parcourt km, donc en minute : km (0,5 pt). (1)
Méthode — un « faux » se prouve par un contre-exemple chiffré ; un « vrai » demande un argument valable dans tous les cas, un simple exemple ne suffit pas.
Exercice 2 – Retrouver une fonction affine
(3 pts)- a). (1 pt) (0,75)
- b) et , donc et . Contrôle : . (1 pt) (0,75)
- c) ; ; . Contrôle : . (0,5 pt) (0,75)
- d), donc est décroissante : elle range les images dans l'ordre inverse. Comme , on a . (0,5 pt) (0,75)
Erreur fréquente — dans le quotient qui donne , les deux différences se prennent dans le même ordre ; soustraire un nombre négatif, comme dans , est la source d'erreur la plus courante.
Exercice 3 – Problème — le prix d'une course en taxi
(5 pts)- a) et : les quotients sont différents, le prix n'est pas proportionnel à la distance. (1 pt) (1,25)
- b) ; . Contrôle : (1 pt). € est la prise en charge (prix payé même pour km) et € le prix de chaque kilomètre (0,5 pt). (1,25)
- c) ; ; km. (1 pt) (1,25)
- d)Nouveau prix au km : € (0,5 pt). Course de km : € (0,5 pt). Or € : la course n'a pas augmenté de (environ seulement), car la prise en charge n'a pas bougé (0,5 pt). (1,25)
Piège — une fonction affine non linéaire ne décrit pas une proportionnalité : km coûtent €, et non le double du prix de km ( €).
Exercice 4 – Rattraper quelqu'un
(4 pts)- a) h correspond à h, car min h h. Distance de Léa : , donc km. (0,5 pt) (1)
- b)À l'instant , Tom roule depuis heure : (0,5 pt). est affine, de coefficient directeur et d'ordonnée à l'origine (0,5 pt). (1)
- c)On résout : , donc h min ; Tom rattrape Léa à h (1 pt). Distance : km ; contrôle : km (0,5 pt). (1)
- d)Durée de marche : h h min ; avec la pause : h min min h. Vitesse moyenne : km/h. (1 pt) (1)
Astuce — convertir toutes les durées en heures décimales avant de calculer ( min h, min h) évite de mélanger heures et minutes dans une même formule.
Exercice 5 – Problème — la bougie
(4 pts)- a)La bougie perd cm en h, soit cm par heure (0,5 pt). Après heures : (0,5 pt). (1)
- b)La hauteur n'est pas proportionnelle au temps : , est affine non linéaire. La longueur brûlée, , est proportionnelle au temps, de coefficient . (0,5 pt) (1)
- c)On résout : h ; min. La bougie est consumée au bout de h min. (1 pt) (1)
- d)La seconde dure h h : c'est elle qui s'éteint en dernier (0,5 pt). On résout : , donc h ; hauteurs : cm et cm (1 pt). (1)
Méthode — une grandeur qui diminue régulièrement se modélise par une fonction affine de coefficient négatif : est la variation par heure, la valeur de départ.
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Devoir surveillé – Fonctions, fonctions linéaires et affines, proportionnalité et vitesse — niveau ★★★
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Exercice 1 – Calculs en cascade
(4 pts)Sans calculatrice, écris toutes les étapes. On considère la fonction définie par .
- a)Calcule .
- b)Détermine l'antécédent de par , sous forme de fraction irréductible.
- c)Un prix augmente de . De quel pourcentage faut-il ensuite le baisser pour revenir au prix initial ? Donne la valeur exacte, puis un arrondi au dixième.
- d)Un train roule à km/h. Combien de secondes lui faut-il pour parcourir km ?
Exercice 2 – Recherche — toutes les solutions
(4 pts)On cherche les fonctions affines dont la droite représentative passe par le point , les nombres et étant des entiers positifs ou nuls.
- a)Montre que et vérifient .
- b)Trouve toutes les fonctions qui conviennent et qui sont, de plus, strictement croissantes. Justifie que tu n'en as oublié aucune.
- c)L'une de ces fonctions est-elle linéaire ? Justifie.
- d)Laquelle de ces fonctions vérifie aussi ?
Exercice 3 – Qui a raison ?
(4 pts)Chaque élève affirme quelque chose. Dis s'il a raison et prouve-le.
- a)Sami : « Si est linéaire, alors pour tous nombres et . »
- b)Inès : « Si est affine et , alors est constante. »
- c)Lou : « Sur une carte à l'échelle , un carré de cm² représente km². »
- d)Emma : « Une hausse de par an pendant deux ans, c'est une hausse de . »
Exercice 4 – Problème — la rencontre
(4 pts)Les villes A et B sont distantes de km. Un cycliste part de A à h vers B, à km/h. Un piéton part de B à h vers A, sur la même route, à km/h. On note le temps écoulé depuis h, en heures.
- a)Exprime, en fonction de , la distance à A du cycliste, puis celle du piéton (pour ).
- b)À quelle heure et à quelle distance de A se croisent-ils ?
- c)Où se trouve le piéton quand le cycliste arrive en B ?
Exercice 5 – Pour aller plus loin
(4 pts)est une fonction affine : .
- a)Démontre que, pour tous nombres et distincts, .
- b)On sait que . Calcule sans chercher .
- c)Démontre que pour tous nombres et .
- d)La fonction carré vérifie-t-elle cette propriété pour tous nombres et ? Justifie.
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Exercice 1 – Calculs en cascade
(4 pts)- a) (0,5 pt) ; (0,5 pt). (1)
- b) ; (0,5 pt) ; . Contrôle : et (0,5 pt). (1)
- c)Il faut un coefficient tel que , soit (0,5 pt). La baisse est de , soit (0,5 pt). (1)
- d) km/h, c'est m en s, soit m/s (0,5 pt). Durée : s (0,5 pt). (1)
Astuce — pour passer des km/h aux m/s, on divise par () ; dans l'autre sens, on multiplie par .
Exercice 2 – Recherche — toutes les solutions
(4 pts)- a) appartient à la droite si et seulement si , c'est-à-dire . (0,5 pt) (1)
- b) strictement croissante impose , donc . De plus impose , donc puisque (0,5 pt). Chaque valeur de entre et donne un unique : , , , , , . Il y a donc exactement six fonctions, de à (1 pt). (1)
- c)Une fonction linéaire a , ce qui donnerait , soit , qui n'est pas entier. Aucune de ces fonctions n'est linéaire. (1 pt) (1)
- d) donne ; avec : , donc et . C'est ; contrôle : et . (1 pt) (1)
Méthode — pour ne rien oublier, on encadre l'inconnue () puis on passe en revue chaque valeur possible : l'encadrement prouve qu'il n'existe pas d'autre solution.
Exercice 3 – Qui a raison ?
(4 pts)- a)Sami a raison. Si , alors par distributivité. (1 pt) (1)
- b)Inès a raison. Avec : donne , donc et pour tout . (1 pt) (1)
- c)Lou a tort. cm représente cm km ; un carré de cm de côté représente donc un carré de km de côté, d'aire km². (1 pt) (1)
- d)Emma a tort. Le coefficient global est : c'est une hausse de , car la seconde hausse porte sur un prix déjà augmenté. (1 pt) (1)
Erreur fréquente — les longueurs se multiplient par l'échelle, mais les aires par son carré ; de même, des évolutions successives se multiplient sous forme de coefficients, leurs pourcentages ne s'additionnent pas.
Exercice 4 – Problème — la rencontre
(4 pts)- a)Cycliste : , fonction linéaire (0,5 pt). À l'instant , le piéton marche depuis heure et s'est rapproché de A de km ; sa distance à A est , fonction affine (1 pt). (1,33333)
- b)On résout : , donc h h min ; ils se croisent à h (1 pt). Distance à A : km ; contrôle : le piéton a marché de h à h , soit h et km, et km (0,5 pt). (1,33333)
- c) donne h h min : le cycliste arrive en B à h (0,5 pt). : le piéton est à km de A, donc à km de B (0,5 pt). (1,33333)
Piège — le piéton part minutes plus tard : min h, et non h ; oublier ce décalage, ou mal le convertir, fausse l'heure de la rencontre.
Exercice 5 – Pour aller plus loin
(4 pts)- a). Comme , et l'on peut diviser : . (1 pt) (1)
- b)D'après la question précédente, (0,5 pt). Donc (0,5 pt). (1)
- c)Membre de gauche : . Membre de droite : . Les deux membres sont égaux. (1 pt) (1)
- d)Non. Contre-exemple avec et : , mais . (1 pt) (1)
Méthode — pour une fonction affine, l'écart entre deux images est proportionnel à l'écart entre les nombres de départ, de coefficient : c'est ce qui permet de conclure sans connaître .
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Les chapitres de ce devoir 3 chapitres
Avant le devoir : relis le cours, refais les exercices et le devoir surveillé de chaque chapitre.
Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.