- 1. Expression de : Pour min : . Donc .
- 2. Prix d’un trajet de minutes : €€ : est l’image de .
- 3. Un trajet a coûté €. Sa durée : minOn cherche l’antécédent de : , donc , donc minutes.
- 4. Combien coûte un trajet deux fois plus long que celui de la question précédente ? €Le trajet dure min : €, et non € : le déverrouillage ne se paie qu’une fois, le prix n’est pas proportionnel à la durée.
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Fonctions : image, antécédent, notations
Rappels de 5e et de 4e (une grandeur en fonction d’une autre, formule, programme de calcul, question inverse, image et antécédent, proportionnalité) ; notation f(x) et f : x ⟼ …, calcul d’images ; antécédents par le calcul (équation du premier degré, carré, produit nul) ; tableau de valeurs et courbe représentative, point qui appartient à une courbe ; lecture graphique d’images, d’antécédents, de maximum et de minimum, résolution graphique d’une équation.
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6 problèmes, du plus simple au plus difficile. Écris tes réponses, puis « Vérifier ».
Résoudre un problème : la méthode
- Je lis l’énoncé et je repère la fonction : quelle est la grandeur de départ (la variable) et celle qu’on obtient (l’image) ?
- J’écris la formule si elle n’est pas donnée, en faisant d’abord le calcul avec un nombre simple.
- Je choisis : on me donne la grandeur de départ → je calcule une image ; on me donne le résultat → je cherche un antécédent en résolvant une équation, ou par lecture sur le tableau ou le graphique.
- Je vérifie que la réponse a un sens (une durée positive, une longueur possible), puis je réponds par une phrase, avec l’unité.
- 1. Expression développée de : .
- 2. cm²: le rectangle mesure cm sur cm.
- 3. cm².
- 4. En essayant les nombres entiers , , …, trouve la largeur pour laquelle l’aire vaut cm² : cm, : la largeur est cm (le rectangle mesure cm sur cm).
- 1. Hauteur au bout de s : mm.
- 2. Hauteur maximale : mm.
- 3. Instants où la fusée est au sol, dans l’ordre croissant : ; sOn cherche les antécédents de : , produit nul pour (le départ) ou (le retour au sol).
- 4. Calcule et . Combien d’antécédents le nombre a-t-il par ? et : la fusée passe à m en montant et en redescendant. a deux antécédents, et .
| (heure) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| (°C) |
- 1. Image de par : °CDans la colonne de , on lit : à h, il fait °C.
- 2. Antécédents de , dans l’ordre croissant : ; apparaît sous et sous : il fait °C à h et à h.
- 3. Hausse de température entre h et l’heure la plus chaude du tableau : °CLa plus grande valeur est °C, à h ; à h, il fait °C : °C.
- 4. Combien d’antécédents du nombre peut-on lire dans le tableau ? n’apparaît pas sur la deuxième ligne : on ne lit aucun antécédent dans le tableau. Pourtant, il a sûrement fait °C entre h et h (la température passe de à °C) : un tableau ne dit rien entre deux colonnes.
- 1. cmcm.
- 2. cmcm : la bougie A est encore la plus haute.
- 3. Au bout de combien d’heures les deux bougies ont-elles la même hauteur ? hOn résout : , donc , donc . Vérification : et cm. Sur un graphique, c’est l’abscisse du point d’intersection des deux droites.
- 4. Au bout de combien d’heures la bougie A est-elle entièrement consumée ? hOn cherche l’antécédent de par : , donc heures.
- 1. cm²cm².
- 2. cm²cm² : c’est le même rectangle, tourné. Deux nombres différents ont la même image.
- 3. Antécédents de , dans l’ordre croissant : ; et .
- 4. En complétant un tableau de valeurs pour , et , trouve la plus grande aire parmi ces valeurs : cm², , : la plus grande est cm², pour le carré de côté cm.
- 5. La largeur et la longueur doivent être positives : est compris entre et cmIl faut et , soit : seules les valeurs de comprises entre et , ces deux valeurs exclues, ont un sens. Pour , la longueur serait nulle.
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