Devoir surveillé : humanité et migrations : de la Préhistoire aux premiers États

1. a)La bipédie (0,5). C’est une étape très ancienne de l’hominisation, en Afrique : Lucy, découverte en Éthiopie, marche déjà debout il y a environ 3,2 millions d’années (0,5). (1)
2. b)La navigation côtière (0,5). C’est ainsi qu’Homo sapiens atteint l’Australie, il y a au moins 50 000 ans, en passant d’île en île par l’archipel indonésien (0,5). (1)
3. c)Une hache polie (la pierre polie) (0,5). C’est une technique du Néolithique : la hache polie sert à abattre les arbres pour défricher et faire des champs (0,5). (1)
4. d)Le limon (0,5). En Égypte, la crue du Nil le dépose chaque été : on sème quand l’eau se retire, et sans lui le pays ne serait qu’un désert (0,5). (1)

Méthode — un mot du cours seul ne suffit pas : le situer par une date ou un lieu prouve qu’on sait de quoi on parle, et cela rapporte ici la moitié des points.

1. a)A → C → D → E → B (2 ; on retire 0,5 par repère mal placé). Pour comparer une date « il y a » et une date « av. J.-C. », on se souvient que 10 000 av. J.-C. correspond à environ 12 000 ans avant aujourd’hui : D (vers 8300 av. J.-C., soit il y a environ 10 300 ans) est donc bien plus récent que C (il y a au moins 50 000 ans). (1,25)
2. b)Préhistoire : A, C et D (0,5). Histoire : B (0,5). La frontière est E : par convention, l’invention de l’écriture, vers 3300 av. J.-C., marque la fin de la Préhistoire et le début de l’Histoire (0,5). (1,25)
3. c)D, la tour de Jéricho (0,5) : vers 8300 av. J.-C., au Proche-Orient, le Néolithique a déjà commencé (vers 10 000-9 000 av. J.-C.) ; Jéricho est un village de sédentaires, capables d’un grand travail collectif. A et C concernent le Paléolithique, temps des chasseurs-cueilleurs nomades (0,5). (1,25)
4. d)Deux dates av. J.-C. : on soustrait la plus petite de la plus grande, 8300 − 3300 = 5 000 ans environ (0,5). (1,25)

Piège — une date « il y a … ans » et une date « av. J.-C. » ne se comparent pas directement : il faut ajouter environ 2 000 ans à une date av. J.-C. pour savoir il y a combien de temps elle se situe.

1. a)Faux (0,5). Homo sapiens apparaît en Afrique il y a environ 300 000 ans (fossiles de Djebel Irhoud, au Maroc) ; il n’atteint l’Europe que vers 45 000 ans, après la grande sortie d’Afrique (0,5). (1)
2. b)Vrai (0,5). Les Natoufiens, des chasseurs-cueilleurs, vivaient dans des villages entre 12 500 et 9500 av. J.-C. environ, grâce aux céréales sauvages abondantes ; l’agriculture a ensuite généralisé la vie sédentaire (0,5). (1)
3. c)Faux (0,5). Le calame et la tablette d’argile servent à l’écriture cunéiforme de Mésopotamie. Les hiéroglyphes sont gravés sur la pierre des temples et des tombes, et simplifiés en hiératique pour écrire à l’encre sur le papyrus (0,5). (1)
4. d)Faux (0,5). La pyramide est bien le tombeau d’un pharaon d’Égypte (Khéops, à Gizeh), mais la ziggurat est une tour à étages qui porte le temple d’une cité de Mésopotamie, comme à Ur (0,5). (1)

Erreur fréquente — écrire seulement « vrai » ou « faux » ne rapporte que la moitié des points : la justification doit citer un nom, une date ou un lieu du cours.

1. a)Document 1 = Paléolithique, document 2 = Néolithique (0,5). Site 1 : seulement des animaux sauvages chassés et un lieu occupé quelques semaines, signe d’un groupe de chasseurs-cueilleurs nomades (0,5). Site 2 : des maisons durables et des os de chèvres et de moutons, animaux d’élevage, signe d’agriculteurs-éleveurs sédentaires (0,5). (1)
2. b)Les faucilles servent à couper les épis au moment de la récolte (0,5) ; les meules en pierre servent à écraser les grains (0,5). Le grenier, qui sert à stocker la récolte, est aussi accepté. (1)
3. c)Elle servait à coudre des vêtements de peaux, indispensables pour se protéger du froid pendant les longues périodes glaciaires (0,5). (1)
4. d)Parce que le mode de vie change de fond en comble : la nourriture (on la produit au lieu de la prélever), l’habitat (des villages), les outils (pierre polie, poterie) et la société (0,5). Le mot « révolution » désigne l’ampleur du changement, pas sa rapidité (0,5). (1)

Méthode — pour classer un site, je cherche si le groupe produit sa nourriture (champs, animaux d’élevage, grenier) ou s’il la prélève dans la nature (gibier sauvage, cueillette) : c’est l’indice décisif.

1. a)Grâce à l’irrigation (0,5) : des canaux amènent l’eau du Tigre et de l’Euphrate jusqu’aux champs (0,5). (1)
2. b)Le pharaon, qui a tous les pouvoirs : il commande, juge et dirige les grands travaux (0,5). Les Égyptiens le voient à la fois comme un humain et comme un dieu : le dieu Horus sur terre (0,5). (1)
3. c)Les agriculteurs produisent un surplus qu’il faut stocker, distribuer et compter : grain, rations, troupeaux, dettes (0,5). Les premières tablettes d’Uruk, vers 3300 av. J.-C., servent justement à compter et à gérer ces biens (0,5). (1)

Astuce — pour expliquer la richesse d’une civilisation ancienne, pars toujours de l’eau : fleuve → récoltes → surplus → villes, rois et scribes.

1. a)11 700 − 2 000 = 9 700 (0,5) : la glaciation se termine vers 9700 av. J.-C. (0,5). (1)
2. b)Le Néolithique commence vers 10 000-9 000 av. J.-C. au Proche-Orient (0,5) : il débute donc à peu près à l’époque où s’achève la dernière glaciation, quand le climat devient plus doux (0,5). (1)
3. c)Les tablettes d’Uruk datent d’il y a environ 5 300 ans (0,5) ; 36 000 − 5 300 = 30 700 ans environ (0,5). (1)
4. d)Disparition de Néandertal (il y a environ 40 000 ans) → Lascaux (environ 20 000 ans) → tour de Jéricho (vers 8300 av. J.-C.) → unification de l’Égypte (vers 3150 av. J.-C.) (0,5). 3150 av. J.-C. se situe entre 4000 et 3001 av. J.-C. : c’est le IV^e millénaire av. J.-C. (0,5). (1)

Piège — pour une date comme 3150 av. J.-C., le millénaire a « un de plus » que le premier chiffre : c’est le IV^e millénaire, pas le III^e, car on compte les mille ans qui précèdent l’an 1.

1. a)Sami (0,5). Lascaux date d’environ 20 000 ans ; en Europe, c’est Homo sapiens qui produit des œuvres d’art à partir d’environ 40 000 ans. Homo erectus vit bien plus tôt (il apparaît il y a environ 1,8 million d’années) (0,5). (1)
2. b)Malo (0,5). Toumaï est un fossile retrouvé au Tchad en 2001 et daté d’environ 7 millions d’années : une trace que chacun peut vérifier. La Genèse est un récit des origines qui exprime une croyance : aucune fouille ne peut la vérifier (0,5). (1)
3. c)Lina (0,5). Hammurabi, roi de Babylone en Mésopotamie, fait graver vers 1750 av. J.-C. près de 300 décisions de justice sur une stèle de basalte. Le pharaon de la grande pyramide de Gizeh est Khéops, en Égypte (0,5). (1)
4. d)Paul (0,5). Les premières tablettes d’Uruk, vers 3300 av. J.-C., notent des quantités de grain, des rations, des troupeaux ou des dettes ; les récits comme l’Épopée de Gilgamesh n’ont été mis par écrit que plus tard (0,5). (1)

Erreur fréquente — donner le bon prénom sans corriger l’autre élève : la justification doit dire précisément ce qui est faux dans sa phrase, avec le bon repère.

1. a)Le Néolithique : vers 7000 av. J.-C., après son début vers 10 000-9 000 av. J.-C. (0,5). Le village se trouve au Proche-Orient, en Anatolie, dans l’actuelle Turquie (0,5). (1)
2. b)« Grains de blé et d’orge » (céréales cultivées) et « os de moutons et de chèvres » (animaux d’élevage) : ils produisent leur nourriture (0,5). « Maisons de briques de terre crue » pour « de nombreuses familles » : des maisons durables, donc des habitants sédentaires (0,5). (1)
3. c)Elle vient de Cappadoce, à environ 190 km (0,5) : les matières premières et les objets circulent loin, grâce à des échanges ou à de longs déplacements organisés (0,5). (1)
4. d)Vers 7000 av. J.-C., l’écriture n’existe pas encore : on est toujours dans la Préhistoire (0,5). Elle apparaît à Uruk, en Mésopotamie, vers 3300 av. J.-C., soit 7000 − 3300 = environ 3 700 ans plus tard (0,5). (1)

Méthode — pour exploiter un document, je cite ses mots exacts entre guillemets, puis je les explique avec le vocabulaire du cours : relever sans interpréter ne rapporte que la moitié des points.

1. a)Mésopotamie : le code de Hammurabi, roi de Babylone, vers 1750 av. J.-C. (0,5). Le roi se tient devant Shamash, dieu du soleil et de la justice : il montre que sa justice vient des dieux, et il fait connaître des lois écrites (0,5). (1)
2. b)Égypte : la palette de Narmer (0,5). Elle évoque l’unification de la Haute et de la Basse-Égypte en un seul royaume, vers 3150 av. J.-C. (0,5). (1)
3. c)Mésopotamie : l’écriture cunéiforme (0,5). C’est un document de gestion : l’écriture sert d’abord à compter les biens, ici des troupeaux et des récoltes (0,5). (1)
4. d)Fin du Néolithique (on parle aussi d’âge du cuivre) : le cimetière de Varna, dans l’actuelle Bulgarie (0,5 ; le nom de Varna n’est pas exigé). La richesse est concentrée entre quelques mains : grâce au surplus accumulé de façon inégale, la société est devenue inégalitaire (0,5). (1)

Astuce — devant une trace, pose-toi trois questions dans l’ordre : de quoi est-elle faite (argile, pierre, or) ? qui l’a produite ? à quoi servait-elle ? Le support suffit souvent à trouver la civilisation.

1. a)Exemple : « Au Paléolithique, les humains sont des chasseurs-cueilleurs : ils chassent, pêchent et cueillent, sans produire leur nourriture. Nomades, ils suivent les troupeaux et les saisons. Ils taillent le silex et maîtrisent le feu. » (1 : 0,5 pour la façon de se nourrir, 0,5 pour le nomadisme et un outil ou le feu) (1)
2. b)Exemple : « Vers 10 000-9 000 av. J.-C., au Proche-Orient, dans le Croissant fertile, des humains commencent à cultiver le blé et l’orge et à élever des moutons et des chèvres. Ils deviennent sédentaires et bâtissent des villages, comme Jéricho. Ils inventent la pierre polie et développent la poterie et le tissage. » (1,5 : 0,5 pour la date et le lieu, 0,5 pour l’agriculture et l’élevage, 0,5 pour la sédentarisation et une technique nouvelle) (1)
3. c)Exemple : « Grâce au surplus, la population augmente. En Mésopotamie, entre le Tigre et l’Euphrate, des villages deviennent des villes ; vers 3300 av. J.-C., l’écriture apparaît à Uruk pour gérer les récoltes. Au III^e millénaire av. J.-C., le pays est partagé en cités-États, comme Uruk et Ur, dirigées par des rois. » (1 : 0,5 pour le lieu et les cités-États, 0,5 pour l’écriture datée) (1)
4. d)Phrases complètes, connecteurs de temps (« d’abord », « à partir de », « ensuite », « vers ») et au moins trois dates exactes (0,5). (1)

Méthode — un développement construit suit l’ordre du temps : un paragraphe par étape, une date et un mot du cours dans chacun, et un connecteur pour passer à l’étape suivante.

1. a)Deux erreurs. Toumaï a été découvert au Tchad, en 2001 (0,5). Ce n’est pas un Homo sapiens mais le plus ancien hominidé connu, vieux d’environ 7 millions d’années ; Homo sapiens n’apparaît qu’il y a environ 300 000 ans (0,5). C’est Lucy qui a été découverte en Éthiopie. (1)
2. b)Homo sapiens arrive en Europe vers 45 000 ans et Néandertal ne disparaît que vers 40 000 ans : les deux espèces ont coexisté quelques milliers d’années (0,5). Elles se sont même parfois métissées : les humains actuels dont les ancêtres ont quitté l’Afrique portent environ 2 % de gènes néandertaliens (0,5). (1)
3. c)Deux erreurs. Même quand les mers étaient plus basses, l’Australie n’a jamais été reliée à l’Asie par un pont de terre : Homo sapiens l’atteint par la mer, par navigation côtière, d’île en île (0,5). Il y arrive il y a au moins 50 000 ans, donc avant l’Europe, atteinte vers 45 000 ans (0,5). (1)
4. d)La taille de la pierre est bien plus ancienne : des outils de pierre taillée existent depuis environ 3,3 millions d’années ; la nouveauté du Néolithique est la pierre polie (0,5). La poterie se répand au Néolithique, mais elle n’y est pas inventée : des chasseurs-cueilleurs de Chine en fabriquaient déjà il y a environ 20 000 ans (0,5). (1)
5. e)Le code est gravé sur une stèle de basalte, vers 1750 av. J.-C. (0,5). Les plus anciens textes connus sont les tablettes d’argile d’Uruk, vers 3300 av. J.-C., plus de 1 500 ans avant (0,5). La date de 3150 av. J.-C. est celle de l’unification de l’Égypte. (1)

Piège — une phrase fausse contient souvent une part de vrai (Lucy est bien éthiopienne, 3150 av. J.-C. est bien une date du cours) : l’erreur vient fréquemment d’un mélange entre deux repères justes.

1. a)Néandertal disparaît il y a environ 40 000 ans ; Lascaux date d’environ 20 000 ans, soit 20 000 ans plus tard : c’est impossible (0,5). Chauvet (environ 36 000 ans) est elle aussi postérieure à la disparition de Néandertal, d’environ 4 000 ans : c’est impossible aussi. Ces deux grottes sont l’œuvre d’Homo sapiens (0,5). (1)
2. b)Afrique (depuis environ 300 000 ans), Proche-Orient (traversé lors de la grande sortie d’Afrique, il y a 70 000 à 50 000 ans), Europe (depuis environ 45 000 ans), Australie (depuis au moins 50 000 ans) (0,5 si les quatre sont trouvées et justifiées). Pas l’Amérique, peuplée seulement il y a environ 15 000 à 20 000 ans (0,5). (1)
3. c)10 000 − 5000 = environ 5 000 ans après son début au Proche-Orient (0,5). Le camarade se trompe : la pyramide de Khéops est commencée vers 2600-2550 av. J.-C., soit environ 2 400 ans plus tard (0,5). (1)
4. d)3150 − 1750 = 1 400 ans (0,5). L’élève a additionné les deux dates, comme si l’une était avant et l’autre après J.-C. ; quand les deux dates sont av. J.-C., on soustrait la plus petite de la plus grande (0,5). (1)

Astuce — avant tout calcul, trace une petite frise au brouillon avec la naissance de Jésus-Christ au milieu : si les deux dates sont du même côté, on soustrait ; si elles sont de part et d’autre, on additionne les deux nombres puis on retire 1 (il n’y a pas d’année zéro).

1. a)La Béringie relie la Sibérie (Asie) à l’Alaska (Amérique) (0,5). Pendant la dernière glaciation, l’eau piégée dans les glaces fait baisser le niveau des mers : la Béringie émerge (0,5). La glaciation se termine il y a environ 11 700 ans : les glaces fondent, la mer remonte et recouvre la Béringie, qui est aujourd’hui le détroit de Béring (0,5). (1,33333)
2. b)Non. Le document ne signale ni graine cultivée, ni animal d’élevage, ni poterie (0,5). Et il y a 16 000 ans, soit vers 14 000 av. J.-C., l’agriculture n’existe encore nulle part : elle naît vers 10 000-9 000 av. J.-C. au Proche-Orient, et le maïs n’est domestiqué au Mexique qu’il y a environ 9 000 ans. Ce sont des chasseurs-cueilleurs (0,5). (1,33333)
3. c)Des outils semblables peuvent avoir été inventés deux fois, sans aucun contact entre les groupes : un seul indice de ce type ne prouve rien (0,5). L’ADN ancien est plus solide : il est proche de celui de populations anciennes de Sibérie, ce qui montre une parenté (0,5). On le croise avec la datation du site, environ 16 000 ans, qui correspond au peuplement de l’Amérique, il y a environ 15 000 à 20 000 ans (0,5). (1,33333)

Erreur fréquente — répondre seulement avec le cours en oubliant le document, ou l’inverse : quand la consigne demande le document et le cours, chaque réponse doit contenir les deux.

1. a)Le surplus est stocké dans des greniers et peut être accumulé de façon inégale : certaines familles possèdent plus de biens que d’autres ; ce sont les débuts des inégalités et des chefs (0,5). Un exemple précis bien relié aux inégalités, au choix : les greniers des villages, qu’il faut garder et contrôler ; la division du travail (un potier vit des céréales récoltées par d’autres) ; les tombes très riches de Varna, vers 4600-4200 av. J.-C., où quelques tombes concentrent l’essentiel de l’or (0,5). (1)
2. b)Les récoltes stockées, les rations, les troupeaux et les dettes deviennent trop nombreux pour être retenus de mémoire (0,5). Vers 3300 av. J.-C., à Uruk, on les note sur des tablettes d’argile : l’écriture sert d’abord à compter et à gérer, et le scribe devient un spécialiste au service du temple ou du palais (0,5). (1)
3. c)En Mésopotamie, il pleut très peu : l’eau du Tigre et de l’Euphrate arrive aux champs par des canaux d’irrigation ; en Égypte, la crue annuelle du Nil inonde la vallée et dépose le limon (0,5). Dans les deux cas, les récoltes donnent un surplus qui nourrit ceux qui ne cultivent pas : le roi ou le pharaon, les scribes, les prêtres, les artisans (0,5). (1)

Méthode — pour expliquer un changement de société, je remonte à sa cause commune, ici le surplus, puis je déroule les conséquences une par une, avec une preuve pour chacune.

1. a)Exemple : « Homo sapiens apparaît en Afrique il y a environ 300 000 ans. La grande sortie d’Afrique a lieu il y a 70 000 à 50 000 ans : il gagne le Proche-Orient et l’Asie, atteint l’Australie par la mer il y a au moins 50 000 ans, puis l’Europe vers 45 000 ans, où vit Néandertal. Enfin, par la Béringie apparue pendant la glaciation, il entre en Amérique il y a 15 000 à 20 000 ans. » (1,5 : 0,5 pour l’origine africaine datée, 0,5 pour deux étapes datées, 0,5 pour l’explication d’une route, par la mer ou par la Béringie) (1)
2. b)Exemple : « Vers 10 000-9 000 av. J.-C., au Proche-Orient, des groupes se mettent à cultiver et à élever : ils deviennent sédentaires et fondent des villages, comme Jéricho. » (1 : 0,5 pour la date et le lieu, 0,5 pour l’agriculture, l’élevage et la sédentarisation) (1)
3. c)Exemple : « En Mésopotamie, où l’écriture apparaît à Uruk vers 3300 av. J.-C., le pays est partagé au III^e millénaire av. J.-C. en cités-États comme Uruk et Ur, chacune avec son roi. En Égypte, le pharaon règne sur un royaume unifié vers 3150 av. J.-C. » (1 : 0,5 par civilisation) (1)
4. d)Ordre du temps respecté, connecteurs (« d’abord », « puis », « enfin ») et conclusion, par exemple : « En quelques centaines de milliers d’années, les humains ont peuplé toute la Terre, puis se sont installés et ont fondé les premiers États. » (0,5) (1)

Astuce — quand le plan n’est pas donné, la consigne le contient : « d’abord des déplacements, puis l’installation » annonce déjà les parties du texte, qu’il suffit de compléter par les premiers États.