06 29 33 79 32 Je réserve ici

Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Mathématiques · Devoir surveillé bilan

Devoir surveillé : Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse

Maths 2ⁿᵈᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.

Niveau ★ — les bases · 60 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Devoir surveillé – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes

(4 pts)
  1. a)On note f la fonction carré et g la fonction inverse. Calculer f(−6) et g(−0,25).
  2. b)Donner le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine de la fonction affine h(x)=7−4x.
  3. c)Déterminer l'antécédent de −3 par la fonction h.
  4. d)Déterminer les antécédents de 49 par la fonction carré.

Exercice 2 – Lire des variations

(4 pts)

Une fonction f est définie sur [−4;6]. Elle est croissante sur [−4;1] et décroissante sur [1;6], avec f(−4)=−3, f(1)=5 et f(6)=2. On admet que sa courbe se trace sans lever le crayon.
a) Dresser le tableau de variations de f.

  1. a)Donner le maximum et le minimum de f sur [−4;6] en précisant où ils sont atteints.
  2. b)Comparer f(2) et f(4) en justifiant.
  3. c)Combien de solutions l'équation f(x)=0 admet-elle sur [−4;6] ? Justifier.

Exercice 3 – Fonction affine et signe

(4 pts)
  1. a)f est une fonction affine telle que f(0)=5 et f(2)=1. Déterminer l'expression de f(x).
  2. b)Donner, en justifiant, le sens de variation de f.
  3. c)Dresser le tableau de signes de f(x) sur ℝ.
  4. d)À l'aide d'un tableau de signes, résoudre l'inéquation (−2x+5)(x+1)<0.

Exercice 4 – Comparer et encadrer

(4 pts)
  1. a)Sans calculer, comparer (−3,7)2 et (−3,2)2.
  2. b)Sans calculer, comparer 12,4 et 12,04.
  3. c)On sait que 1⩽x⩽4. Encadrer x2.
  4. d)On sait que −5⩽x⩽−2. Encadrer 1x.

Exercice 5 – Problème — Aire et périmètre d'un carré

(4 pts)

Un carré a pour côté x cm, avec 0<x⩽10. On note A(x) son aire en cm² et P(x) son périmètre en cm.
a) Exprimer P(x) et A(x). Quelle est la nature de la fonction P ?

  1. a)Calculer A(2,5) et P(2,5).
  2. b)Pour quelle longueur de côté l'aire et le périmètre ont-ils la même valeur numérique ?
  3. c)Pour quelles valeurs de x l'aire est-elle inférieure ou égale à 30,25 cm² ?

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Corrigé et barème – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Automatismes

(4 pts)
  1. a)f(−6)=(−6)2=36 et g(−0,25)=1−0,25=−4. (1 pt : 0,5 pt par calcul) (1)
  2. b)h(x)=−4x+7 : coefficient directeur a=−4, ordonnée à l'origine b=7. (1 pt) (1)
  3. c)On résout 7−4x=−3 : −4x=−10, donc x=104=2,5. L'antécédent de −3 par h est 2,5 ; vérification : h(2,5)=7−10=−3. (1 pt) (1)
  4. d)On résout x2=49 : comme 49>0, il y a deux solutions, x=−7 et x=7. Les antécédents de 49 sont −7 et 7. (1 pt : 0,5 pt si une seule valeur) (1)

Piège — Un nombre strictement positif a toujours deux antécédents par la fonction carré, opposés l'un de l'autre : oublier la valeur négative coûte des points.

Exercice 2 – Lire des variations

(4 pts)
  1. a)Ligne des x : −4, 1, 6. Ligne de f : −3, flèche montante jusqu'à 5, puis flèche descendante jusqu'à 2. (1 pt) (1)
  2. b)Le maximum est 5, atteint en x=1. Le minimum est le plus petit des nombres −3 et 2, c'est-à-dire −3, atteint en x=−4. (1 pt : 0,5 pt par extremum) (1)
  3. c)2 et 4 appartiennent à [1;6] où f est décroissante, et 2<4, donc f(2)⩾f(4) (l'ordre est inversé). (1 pt) (1)
  4. d)Sur [−4;1], f croît de −3 à 5 sans lever le crayon : elle prend une fois la valeur 0. Sur [1;6], f(x) reste entre 2 et 5, donc f(x)>0 : aucune solution. L'équation a donc exactement une solution. (1 pt) (1)

Méthode — Pour compter les solutions de f(x)=k, on examine le tableau de variations intervalle par intervalle et on regarde si k est compris entre les valeurs extrêmes de chacun.

Exercice 3 – Fonction affine et signe

(4 pts)
  1. a)f(x)=ax+b avec b=f(0)=5 et a=f(2)−f(0)2−0=1−52=−2. Donc f(x)=−2x+5. (1 pt) (1)
  2. b)Le coefficient directeur a=−2 est strictement négatif, donc f est strictement décroissante sur ℝ. (1 pt) (1)
  3. c)−2x+5=0⟺x=52. Comme a<0 : f(x)>0 sur ]−∞;52[, f(52)=0 et f(x)<0 sur ]52;+∞[. (1 pt) (1)
  4. d)x+1 s'annule en −1, négatif avant, positif après. Tableau : sur ]−∞;−1[, produit (+)(−) négatif ; sur ]−1;52[, (+)(+) positif ; sur ]52;+∞[, (−)(+) négatif. Donc S=]−∞;−1[∪]52;+∞[ (bornes exclues car l'inégalité est stricte). (1 pt) (1)

Erreur fréquente — Le signe de ax+b « après la racine » est celui de a : avec a=−2, l'expression est négative à droite de 52, et non à gauche.

Exercice 4 – Comparer et encadrer

(4 pts)
  1. a)−3,7<−3,2⩽0 et la fonction carré est décroissante sur ]−∞;0] : elle inverse l'ordre, donc (−3,7)2>(−3,2)2. (1 pt) (1)
  2. b)0<2,04<2,4 et la fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[, donc 12,04>12,4. (1 pt) (1)
  3. c)Sur [1;4]⊂[0;+∞[, la fonction carré est croissante : elle conserve l'ordre, donc 1⩽x2⩽16. (1 pt) (1)
  4. d)Sur [−5;−2]⊂]−∞;0[, la fonction inverse est décroissante : 1−2⩽1x⩽1−5, soit −0,5⩽1x⩽−0,2. (1 pt) (1)

Méthode — Avant d'appliquer une fonction à une inégalité, on vérifie sur quel intervalle on se trouve : une fonction croissante conserve l'ordre, une fonction décroissante l'inverse.

Exercice 5 – Problème — Aire et périmètre d'un carré

(4 pts)
  1. a)P(x)=4x et A(x)=x2. P est une fonction linéaire (affine avec b=0) de coefficient 4. (1 pt) (1)
  2. b)A(2,5)=2,52=6,25 cm² et P(2,5)=4×2,5=10 cm. (1 pt) (1)
  3. c)x2=4x⟺x2−4x=0⟺x(x−4)=0⟺x=0 ou x=4. Comme x>0, seul x=4 convient : le carré de côté 4 cm a une aire de 16 cm² et un périmètre de 16 cm. (1 pt) (1)
  4. d)30,25=5,52. Pour x>0, la fonction carré est croissante, donc x2⩽5,52⟺x⩽5,5. Avec 0<x⩽10 : x∈]0;5,5]. (1 pt) (1)

Astuce — Dans un problème, la contrainte x>0 simplifie l'inéquation x2⩽k : sur les positifs, la fonction carré est croissante et on compare directement les côtés.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Niveau ★★ — niveau DS classique · 120 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Devoir surveillé – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes

(3 pts)
  1. a)Calculer l'image de 34 par la fonction carré.
  2. b)Calculer l'image de −53 par la fonction inverse.
  3. c)Donner l'ensemble de définition de la fonction x↦2x−3.
  4. d)Calculer le coefficient directeur de la droite passant par A(−1;4) et B(3;−2).
  5. e)Résoudre dans ℝ l'équation x2=−9.
  6. f)Résoudre dans ℝ* l'équation 1x=5.

Exercice 2 – Qui a raison ?

(4 pts)

Pour chaque affirmation, dire si elle est vraie ou fausse et justifier (preuve ou contre-exemple).
a) Léa : « Si a<b, alors a2<b2. »

  1. a)Tom : « La fonction inverse est décroissante sur ℝ*. »
  2. b)Inès : « Pour tout réel x, x2⩾x. »
  3. c)Noé : « La fonction f définie sur ℝ par f(x)=(x+2)2−x2 est affine et croissante. »

Exercice 3 – Une parabole et une droite

(4 pts)

Dans un repère, on considère la courbe Cf de la fonction carré f(x)=x2 et la droite d représentant g(x)=x+2.
a) Justifier que g est affine et donner son sens de variation.

  1. a)Montrer que, pour tout réel x, x2−x−2=(x+1)(x−2).
  2. b)En déduire les coordonnées des points d'intersection de Cf et de d.
  3. c)Dresser le tableau de signes de f(x)−g(x) et en déduire la position relative de Cf et de d.

Exercice 4 – Inéquations et encadrements

(4 pts)
  1. a)Résoudre dans ℝ* l'inéquation 1x<4.
  2. b)Résoudre dans ℝ* l'inéquation 1x>−13.
  3. c)On suppose 0,2⩽x⩽0,8. Donner le meilleur encadrement de 1x.
  4. d)Soit g(x)=3−2x. Toujours pour 0,2⩽x⩽0,8, encadrer g(x), puis en déduire un encadrement de g(x)+1x.

Exercice 5 – Problème — Le coût d'une affiche

(5 pts)

Une imprimerie facture l'impression de n affiches (n⩾1) : un forfait de 60 € plus 0,80 € par affiche.
a) Exprimer le coût total C(n) en euros. Quelle est la nature de la fonction C ?

  1. a)Calculer C(150), puis le coût moyen d'une affiche lorsqu'on en commande 150.
  2. b)On note M(n)=C(n)n le coût moyen d'une affiche. Montrer que M(n)=0,8+60n.
  3. c)En utilisant le sens de variation de la fonction inverse, montrer que M est décroissante sur [1;+∞[.
  4. d)À partir de combien d'affiches le coût moyen devient-il strictement inférieur à 1 € ?

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Corrigé et barème – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Automatismes

(3 pts)
  1. a)(34)2=916. (0,5 pt) (0,5)
  2. b)1−53=−35. (0,5 pt) (0,5)
  3. c)Il faut x−3≠0, soit x≠3 : D=ℝ⧵{3}. (0,5 pt) (0,5)
  4. d)a=yB−yAxB−xA=−2−43−(−1)=−64=−32. (0,5 pt) (0,5)
  5. e)Un carré est toujours positif ou nul, il ne peut valoir −9 : S=∅. (0,5 pt) (0,5)
  6. f)1x=5⟺x=15=0,2 : S={0,2}. (0,5 pt) (0,5)

Piège — Une équation x2=k avec k<0 n'a aucune solution réelle : inutile de chercher une racine carrée d'un nombre négatif.

Exercice 2 – Qui a raison ?

(4 pts)
  1. a)Faux. Contre-exemple : −3<1 mais (−3)2=9>1=12. L'implication n'est vraie que pour des nombres positifs. (1 pt) (1)
  2. b)Faux. −1<1 et pourtant 1−1=−1<1=11 : l'ordre est conservé. La fonction inverse est décroissante sur ]−∞;0[ et sur ]0;+∞[ séparément, pas sur leur réunion. (1 pt) (1)
  3. c)Faux. Pour x=0,5 : x2=0,25<0,5=x. En fait x2<x pour tout x de ]0;1[. (1 pt) (1)
  4. d)Vrai. f(x)=x2+4x+4−x2=4x+4 : f est affine de coefficient directeur 4>0, donc croissante sur ℝ. (1 pt : 0,5 pt pour le développement, 0,5 pt pour la conclusion) (1)

Méthode — Un seul contre-exemple suffit pour prouver qu'une affirmation générale est fausse ; pour prouver qu'elle est vraie, il faut un raisonnement valable pour tous les cas.

Exercice 3 – Une parabole et une droite

(4 pts)
  1. a)g(x)=1×x+2 est de la forme ax+b avec a=1 et b=2 : g est affine, et comme a=1>0, g est croissante sur ℝ. (0,5 pt) (1)
  2. b)(x+1)(x−2)=x2−2x+x−2=x2−x−2. (1 pt) (1)
  3. c)f(x)=g(x)⟺x2−x−2=0⟺(x+1)(x−2)=0⟺x=−1 ou x=2. Avec f(−1)=1 et f(2)=4 : les points d'intersection sont (−1;1) et (2;4) (on vérifie : g(−1)=1, g(2)=4). (1 pt) (1)
  4. d)f(x)−g(x)=(x+1)(x−2). x+1 change de signe en −1, x−2 en 2. Le produit est positif sur ]−∞;−1[ et sur ]2;+∞[, négatif sur ]−1;2[, nul en −1 et 2. Donc Cf est au-dessus de d sur ]−∞;−1[∪]2;+∞[ et en dessous sur ]−1;2[. (1,5 pt : 1 pt pour le tableau, 0,5 pt pour l'interprétation) (1)

Méthode — Pour situer deux courbes l'une par rapport à l'autre, on étudie le signe de la différence f(x)−g(x) : positif signifie que Cf est au-dessus.

Exercice 4 – Inéquations et encadrements

(4 pts)
  1. a)Si x<0, 1x<0<4 : tous les négatifs conviennent. Si x>0, la fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[ et 4=10,25, donc 1x<10,25⟺x>0,25. S=]−∞;0[∪]0,25;+∞[. (1 pt) (1)
  2. b)Si x>0, 1x>0>−13 : tous les positifs conviennent. Si x<0, −13=1−3 et la fonction inverse est décroissante sur ]−∞;0[, donc 1x>1−3⟺x<−3. S=]−∞;−3[∪]0;+∞[. (1 pt) (1)
  3. c)La fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[ : 10,8⩽1x⩽10,2, soit 1,25⩽1x⩽5. (1 pt) (1)
  4. d)g est affine de coefficient −2<0, donc décroissante : g(0,8)⩽g(x)⩽g(0,2), soit 1,4⩽g(x)⩽2,6. En additionnant membre à membre avec c) : 2,65⩽g(x)+1x⩽7,6. (1 pt : 0,5 pt par encadrement) (1)

Erreur fréquente — Pour une inéquation avec 1x, on sépare toujours les cas x<0 et x>0 : la fonction inverse n'est pas décroissante sur ℝ* tout entier.

Exercice 5 – Problème — Le coût d'une affiche

(5 pts)
  1. a)C(n)=0,8n+60. C est affine, de coefficient directeur 0,8 (prix d'une affiche) et d'ordonnée à l'origine 60 (forfait). (1 pt) (1)
  2. b)C(150)=0,8×150+60=120+60=180 €. Coût moyen : 180150=1,2 €, soit 1,20 € par affiche. (1 pt) (1)
  3. c)M(n)=0,8n+60n=0,8nn+60n=0,8+60n. (1 pt) (1)
  4. d)Soit 1⩽n1<n2. La fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[, donc 1n1>1n2 ; en multipliant par 60>0 : 60n1>60n2 ; en ajoutant 0,8 : M(n1)>M(n2). Donc M est décroissante sur [1;+∞[. (1 pt) (1)
  5. e)M(n)<1⟺60n<0,2⟺60<0,2n (car n>0) ⟺n>300. Comme M(300)=1 exactement, il faut commander au moins 301 affiches. (1 pt) (1)

Astuce — Écrire un coût moyen sous la forme « constante +kn » permet de lire immédiatement son sens de variation grâce à la fonction inverse.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Niveau ★★★ — pour aller plus loin · 120 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Devoir surveillé – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes

(3 pts)
  1. a)Donner l'ensemble de définition de x↦1x2−9.
  2. b)Résoudre dans ℝ l'équation (2x−1)2=25.
  3. c)Résoudre l'équation 1x+2=−4.
  4. d)Déterminer la fonction affine f telle que f(−2)=7 et f(6)=1.
  5. e)Résoudre dans ℝ l'inéquation x2⩽2.
  6. f)Résoudre dans ℝ* l'inéquation 1x⩽3.

Exercice 2 – Démontrer

(4 pts)
  1. a)Démontrer que la fonction carré est strictement croissante sur [0;+∞[.
  2. b)Démontrer que la fonction inverse est strictement décroissante sur ]−∞;0[.
  3. c)Soit f(x)=ax+b avec a<0. Démontrer que f est strictement décroissante sur ℝ.
  4. d)Démontrer que, pour tout réel x>0, x+1x⩾2. Dans quel cas y a-t-il égalité ?
  5. e)Démontrer que, si 0<x<1, alors x2<x<1x.

Exercice 3 – Cordes d'une parabole

(4 pts)

On note P la courbe de la fonction carré dans un repère.
a) Calculer le coefficient directeur de la droite (AB), où A(−1;1) et B(3;9) sont deux points de P.

  1. a)Déterminer l'équation réduite de (AB).
  2. b)Généralisation : soit a≠b deux réels, M(a;a2) et N(b;b2). Montrer que le coefficient directeur de (MN) est a+b.
  3. c)Déterminer le point N de P tel que la droite (AN) soit parallèle à la droite d'équation y=5x−2.
  4. d)Montrer que, sur ]−1;3[, la parabole P est située sous la droite (AB).

Exercice 4 – Pour aller plus loin — Hyperbole et droites

(4 pts)

On note H la courbe de la fonction inverse sur ]0;+∞[ et d la droite d'équation y=−x4+1.
a) Montrer que, pour tout x>0, 1x−(−x4+1)=(x−2)24x.

  1. a)En déduire la position relative de H et de d, ainsi que leurs points communs.
  2. b)Généralisation : pour a>0, on note da la droite d'équation y=−xa2+2a. Montrer que H est au-dessus de da et qu'elles ont un unique point commun, que l'on précisera.
  3. c)La droite da coupe l'axe des ordonnées en P et l'axe des abscisses en Q. Montrer que le point commun trouvé en c) est le milieu de [PQ].

Exercice 5 – Problème — Un enclos contre un mur

(5 pts)

Un maraîcher veut un enclos rectangulaire de 200 m² adossé à un mur ; il pose du grillage sur les trois autres côtés. On note x (en m) la longueur de chacun des deux côtés perpendiculaires au mur, avec 4⩽x⩽50.
a) Exprimer la longueur du côté parallèle au mur en fonction de x, puis montrer que la longueur de grillage nécessaire est F(x)=2x+200x.

  1. a)Calculer F(5), F(10) et F(20).
  2. b)Montrer que F(x)−40=2(x−10)2x et en déduire la longueur minimale de grillage ainsi que les dimensions correspondantes.
  3. c)Le grillage coûte 12 € le mètre, auxquels s'ajoute un forfait de pose de 90 €. Exprimer le coût C en fonction de la longueur ℓ de grillage et justifier que le coût augmente avec ℓ.
  4. d)Le budget est de 690 €. Déterminer toutes les valeurs de x possibles.

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Corrigé et barème – Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse — niveau ★★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Automatismes

(3 pts)
  1. a)x2−9=0⟺x2=9⟺x=−3 ou x=3 : D=ℝ⧵{−3;3}. (0,5 pt) (0,5)
  2. b)(2x−1)2=25⟺2x−1=5 ou 2x−1=−5⟺x=3 ou x=−2 : S={−2;3}. (0,5 pt) (0,5)
  3. c)Pour x≠−2 : 1x+2=−4⟺x+2=−14⟺x=−94, qui est bien différent de −2 : S={−94}. (0,5 pt) (0,5)
  4. d)a=1−76−(−2)=−68=−34 ; f(−2)=32+b=7 donne b=112. Donc f(x)=−34x+112 (contrôle : f(6)=−92+112=1). (0,5 pt) (0,5)
  5. e)x2⩽2⟺−2⩽x⩽2 : S=[−2;2]. (0,5 pt) (0,5)
  6. f)Si x<0, 1x<0⩽3 : ils conviennent tous. Si x>0, par décroissance de la fonction inverse, 1x⩽11/3⟺x⩾13. S=]−∞;0[∪[13;+∞[. (0,5 pt) (0,5)

Piège — Une inéquation x2⩽k (avec k>0) a pour solutions un intervalle centré en 0 : écrire seulement x⩽k inclurait à tort des nombres comme −5, dont le carré vaut 25.

Exercice 2 – Démontrer

(4 pts)
  1. a)Soit 0⩽u<v. v2−u2=(v−u)(v+u) avec v−u>0 et v+u>0 (car v>0, u⩾0). Donc v2−u2>0, soit u2<v2 : l'ordre est conservé. (1 pt) (0,8)
  2. b)Soit u<v<0. 1v−1u=u−vuv avec u−v<0 et uv>0 (produit de deux négatifs). Donc 1v−1u<0, soit 1v<1u : l'ordre est inversé. (1 pt) (0,8)
  3. c)Soit u<v. f(v)−f(u)=av+b−(au+b)=a(v−u), produit d'un nombre strictement négatif et d'un nombre strictement positif : f(v)−f(u)<0, donc f(v)<f(u). (0,5 pt) (0,8)
  4. d)Pour x>0 : x+1x−2=x2−2x+1x=(x−1)2x⩾0 (numérateur carré, dénominateur positif). Égalité si et seulement si (x−1)2=0, soit x=1. (0,5 pt) (0,8)
  5. e)x2−x=x(x−1)<0 car x>0 et x−1<0 : x2<x. 1x−x=1−x2x=(1−x)(1+x)x>0 car les trois facteurs sont positifs : x<1x. (1 pt) (0,8)

Méthode — Pour comparer deux quantités, on étudie le signe de leur différence, qu'on factorise ou qu'on met au même dénominateur : chaque facteur a alors un signe connu.

Exercice 3 – Cordes d'une parabole

(4 pts)
  1. a)m=9−13−(−1)=84=2. (0,5 pt) (0,8)
  2. b)y=2x+p ; A∈(AB) donne 1=−2+p, donc p=3 : (AB):y=2x+3 (contrôle avec B : 6+3=9). (1 pt) (0,8)
  3. c)b2−a2b−a=(b−a)(b+a)b−a=a+b, la simplification étant permise car b−a≠0. (1 pt) (0,8)
  4. d)Deux droites sont parallèles si elles ont le même coefficient directeur : −1+b=5, donc b=6 et N(6;36). (0,5 pt) (0,8)
  5. e)x2−(2x+3)=x2−2x−3=(x+1)(x−3). Sur ]−1;3[, x+1>0 et x−3<0, donc le produit est strictement négatif : x2<2x+3, la parabole est sous la corde. (1 pt) (0,8)

Astuce — L'identité b2−a2=(b−a)(b+a) transforme un calcul de pente sur la parabole en une simple somme : le résultat a+b se retient et se réutilise.

Exercice 4 – Pour aller plus loin — Hyperbole et droites

(4 pts)
  1. a)1x+x4−1=4+x2−4x4x=x2−4x+44x=(x−2)24x. (1 pt) (1)
  2. b)Pour x>0, (x−2)2⩾0 et 4x>0, donc la différence est positive ou nulle : H est au-dessus de d. Elle est nulle seulement pour x=2 : unique point commun (2;12). (1 pt) (1)
  3. c)1x+xa2−2a=a2+x2−2axa2x=(x−a)2a2x⩾0 pour x>0, nul si et seulement si x=a. Donc H est au-dessus de da, avec un unique point commun T(a;1a). (Pour a=2, on retrouve d.) (1 pt) (1)
  4. d)P : x=0 donne y=2a, donc P(0;2a). Q : y=0⟺xa2=2a⟺x=2a, donc Q(2a;0). Milieu : (0+2a2;2/a+02)=(a;1a)=T. (1 pt) (1)

Astuce — Traiter d'abord un cas numérique (a=2) guide le calcul général : la même factorisation en carré parfait réapparaît avec a à la place de 2.

Exercice 5 – Problème — Un enclos contre un mur

(5 pts)
  1. a)L'aire vaut x×L=200, donc L(x)=200x (compris entre 4 et 50). Grillage : deux côtés de longueur x et un de longueur L, soit F(x)=2x+200x. (1 pt) (1)
  2. b)F(5)=10+40=50 ; F(10)=20+20=40 ; F(20)=40+10=50 (en m). (1 pt) (1)
  3. c)F(x)−40=2x2+200−40xx=2(x2−20x+100)x=2(x−10)2x⩾0 car x>0. Donc F(x)⩾40, avec égalité si et seulement si x=10. Minimum : 40 m de grillage, pour un enclos de 10 m sur 20 m (côté du mur : 20 m). (1,5 pt : 1 pt pour le calcul, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
  4. d)C(ℓ)=12ℓ+90 : fonction affine de coefficient directeur 12>0, donc croissante. (0,5 pt) (1)
  5. e)C(ℓ)⩽690⟺12ℓ⩽600⟺ℓ⩽50. On résout F(x)⩽50 : comme x>0, 2x2+200⩽50x⟺2x2−50x+200⩽0⟺2(x−5)(x−20)⩽0 (car (x−5)(x−20)=x2−25x+100). Le produit est négatif ou nul entre ses racines : 5⩽x⩽20, intervalle contenu dans [4;50]. Les valeurs possibles sont x∈[5;20]. (1 pt) (1)

Erreur fréquente — Multiplier une inéquation par x n'est permis sans changer le sens que parce que x>0 : il faut l'écrire, sinon le raisonnement est incomplet.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Les chapitres de ce devoir 3 chapitres

Avant le devoir : relis le cours, refais les exercices et le devoir surveillé de chaque chapitre.

Besoin d'un coup de main ?

Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.

Cours particuliers au collège · Au lycée · Aide aux devoirs