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Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

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Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue

Fonctions carré, inverse et valeur absolue : définitions, courbes, signe, variations démontrées, position des courbes y = x et y = x² sur [0 ; +∞[, résolution de f(x) = k et f(x) < k.

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’une heure sur 20 points, sans calculatrice, avec son corrigé : automatismes, comparaisons et encadrements, équations et inéquations avec un carré, une valeur absolue et un inverse, deux démonstrations du cours, et un problème sur la durée d’un trajet en fonction de la vitesse.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00
benprofparticulier.frMathématiques · 2ⁿᵈᵉ

Devoir surveillé – Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes ★★

(4 pts)

Sans calculatrice, réponses courtes justifiées en une ligne.

  1. a)Calculer l’image de −2,2 par la fonction carré.
  2. c)Écrire |2−6| sans valeur absolue.
  3. b)Calculer l’image de 27 par la fonction inverse.
  4. d)Résoudre x2=10,89.

Exercice 2 – Comparer et encadrer ★★

(4 pts)

Justifier chaque réponse par le sens de variation d’une fonction de référence.

  1. a)Comparer |−2,35| et |−2,53|.
  2. c)Encadrer x2 sachant que −3,2⩽x⩽0,5.
  3. b)Comparer 10,45 et 10,54.
  4. d)Encadrer 1x sachant que −0,5⩽x⩽−0,2.

Exercice 3 – Équations et inéquations ★★

(4 pts)

Résoudre dans l’ensemble indiqué et donner l’ensemble des solutions avec des intervalles.

  1. a)x2>2,56 dans ℝ.
  2. c)1x⩾−0,5 dans ℝ*.
  3. b)|x|⩽0,75 dans ℝ.
  4. d)3x2+10=4 dans ℝ.

Exercice 4 – Démonstrations du cours ★★★

(4 pts)

Rédiger les démonstrations.

  1. a)Démontrer que la fonction inverse est strictement décroissante sur ]0;+∞[.
  2. b)Démontrer que, pour tout réel x de [0;1], x2⩽x. Interpréter graphiquement.

Exercice 5 – Problème : la durée d’un trajet ★★★

(4 pts)

Un automobiliste parcourt 60 km à la vitesse constante v (en km/h), avec 40⩽v⩽120. La durée du trajet, en heures, est t(v)=60v.

  1. a)Justifier que t est décroissante sur [40;120].
  2. b)Encadrer la durée du trajet lorsque 50⩽v⩽80.
  3. c)Pour quelles vitesses le trajet dure-t-il strictement moins de 40 minutes ?
  4. d)Combien de minutes gagne-t-on en roulant à 120 km/h plutôt qu’à 80 km/h ?

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Automatismes ★★

(4 pts)
  1. a)(−2,2)2=2,2×2,2=4,84. (1)
  2. b)1÷(27)=72=3,5. (1)
  3. c)6>4=2, donc 2−6<0 et |2−6|=6−2. (1)
  4. d)10,89>0 et 10,89=3,3 : deux solutions, S={−3,3;3,3}. (1)

Repère — Un carré n’est jamais négatif, un inverse a le signe du nombre, une valeur absolue est une distance.

Exercice 2 – Comparer et encadrer ★★

(4 pts)
  1. a)−2,53<−2,35⩽0 et la fonction valeur absolue est décroissante sur ]−∞;0] : elle inverse l’ordre, donc |−2,53|>|−2,35|. (1)
  2. b)0<0,45<0,54 et la fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[ : 10,45>10,54. (1)
  3. c)L’intervalle contient 0 : on le coupe. Sur [−3,2;0], par décroissance, 0⩽x2⩽10,24 ; sur [0;0,5], par croissance, 0⩽x2⩽0,25. Donc 0⩽x2⩽10,24 (et non 0,25⩽x2⩽10,24). (1)
  4. d)Bornes strictement négatives ; la fonction inverse est décroissante sur ]−∞;0[ : 1−0,2⩽1x⩽1−0,5, soit −5⩽1x⩽−2. (1)

Repère — On vérifie toujours que les nombres sont dans un même intervalle où la fonction est monotone.

Exercice 3 – Équations et inéquations ★★

(4 pts)
  1. a)2,56>0 et 2,56=1,6 : S=]−∞;−1,6[∪]1,6;+∞[. (1)
  2. b)Les réels à une distance de 0 au plus égale à 0,75 : S=[−0,75;0,75]. (1)
  3. c)Si x>0 : 1x>0⩾−0,5, toujours vrai. Si x<0 : −0,5=1−2 et, par décroissance sur ]−∞;0[, 1x⩾1−2⟺x⩽−2. S=]−∞;−2]∪]0;+∞[. (1)
  4. d)3x2=−6⟺x2=−2 : impossible, un carré est positif ou nul. S=∅. (1)

Repère — Avec l’inverse, on traite x < 0 et x > 0 séparément ; avec un carré, on n’oublie pas la solution négative.

Exercice 4 – Démonstrations du cours ★★★

(4 pts)
  1. a)Soient a et b deux réels tels que 0<a<b. On réduit au même dénominateur : 1a−1b=b−aab. Comme a<b, b−a>0 ; comme a>0 et b>0, ab>0. Le quotient est strictement positif, donc 1a>1b. Deux réels strictement positifs rangés dans un ordre ont leurs inverses rangés dans l’ordre contraire : la fonction inverse est strictement décroissante sur ]0;+∞[. (2)
  2. b)Pour tout réel x, x2−x=x(x−1). Si 0⩽x⩽1, alors x⩾0 et x−1⩽0 : le produit x(x−1) est négatif ou nul, donc x2−x⩽0, soit x2⩽x. Graphiquement : sur [0;1], la parabole d’équation y=x2 est sous la droite d’équation y=x ; elles se coupent en O(0;0) et en (1;1). (2)

Repère — Pour comparer deux expressions : différence, factorisation, signe de chaque facteur.

Exercice 5 – Problème : la durée d’un trajet ★★★

(4 pts)
  1. a)t(v)=60×1v. Si 40⩽v1<v2⩽120, la fonction inverse étant décroissante sur ]0;+∞[, 1v1>1v2 ; en multipliant par 60>0, l’ordre est conservé : t(v1)>t(v2). Donc t est décroissante sur [40;120]. (1)
  2. b)t est décroissante : t(80)⩽t(v)⩽t(50), avec t(80)=6080=0,75 et t(50)=6050=1,2. La durée est comprise entre 0,75 h et 1,2 h, soit entre 45 min et 72 min. (1)
  3. c)40 min =23 h. 60v<23⟺1v<190 (on divise par 60>0). Par décroissance de la fonction inverse sur ]0;+∞[, cela équivaut à v>90. Avec v⩽120 : v∈]90;120] km/h. (1)
  4. d)t(120)=60120=0,5 h et t(80)=0,75 h. On gagne 0,75−0,5=0,25 h, soit 15 minutes. (1)

Repère — Une grandeur inversement proportionnelle hérite des variations de la fonction inverse.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Pour aller plus loin : le devoir surveillé bilan « Fonctions : généralités, fonctions affines, carré et inverse » mélange ce chapitre avec d'autres, en 3 niveaux : niveau ★ · niveau ★★ · niveau ★★★.

Ce contrôle de mathématiques 2ⁿᵈᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Automatismes ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Comparer et encadrer ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Équations et inéquations ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Démonstrations du cours ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Problème : la durée d’un trajet ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Fonction carré, parabole, fonction inverse, hyperbole, fonction valeur absolue, signe d’une fonction de référence, sens de variation, comparer des images, encadrement, position de y = x et y = x², équations f(x) = k, inéquations f(x) < k.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles de mathématiques 2ⁿᵈᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue » ?
60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de seconde ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Fonctions de référence : carré, inverse et valeur absolue » du programme officiel de mathématiques en seconde, soit : fonctions carré, inverse et valeur absolue (définitions et courbes représentatives) ; signe des fonctions de référence ; variations des fonctions carré et inverse (démonstrations) et de la fonction valeur absolue ; comparer f(a) et f(b) numériquement ou graphiquement ; position relative des courbes d’équation y = x et y = x² pour x ⩾ 0 (démonstration) ; résoudre graphiquement ou algébriquement f(x) = k et f(x) < k.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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