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Ressources · 4ᵉ · Mathématiques · Devoir surveillé bilan

Devoir surveillé : Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers

Maths 4ᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.

Niveau ★ — les bases · 55 min · noté sur 20 · calculatrice interdite sauf mention contraire.

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Devoir surveillé – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Vrai ou faux ?

(4 pts)

Réponds par « vrai » ou « faux », puis justifie par un calcul ou un argument.

  1. a)« 51 est un nombre premier. »
  2. b)« (−6)×(−5)÷(−3)=−10 »
  3. c)« 10−3 est un nombre négatif. »
  4. d)« 0,09=0,3 »

Exercice 2 – Calculs détaillés

(4 pts)

Calcule en écrivant chaque étape. Donne chaque résultat sous forme d'un entier ou d'une fraction irréductible.

  1. a)−7+3×(−4)
  2. c)49÷(−83)
  3. b)56−74
  4. d)12+34×(23)2

Exercice 3 – Puissances de 10 et écriture scientifique

(4 pts)

Détaille chaque calcul.

  1. a)Écris sous la forme d'une seule puissance de 10 : 105×10−8 et 10410−2.
  2. b)Donne l'écriture scientifique de 0,00045 et de 38000000.
  3. c)Calcule (2×103)×(4×10−5) ; donne le résultat en écriture scientifique, puis en écriture décimale.
  4. d)Calcule (−1)7×52−23.

Exercice 4 – Nombres premiers et décompositions

(4 pts)
  1. a)Parmi 41, 49, 53 et 77, lesquels sont des nombres premiers ? Justifie.
  2. b)Décompose 126 en produit de facteurs premiers.
  3. c)Décompose 150 en produit de facteurs premiers.
  4. d)Calcule A=22×32×52, puis A. Justifie que cette racine est un entier.

Exercice 5 – Problème — le budget du club

(4 pts)

Un club de sport reçoit un budget de 1200 €. Il consacre les 38 du budget aux maillots, puis les 25 de ce qui reste aux ballons.

  1. a)Quelle somme le club consacre-t-il aux maillots ?
  2. b)Quelle fraction du budget total est consacrée aux ballons ? Quelle somme cela représente-t-il ?
  3. c)Quelle fraction du budget reste-t-il après ces deux achats ?
  4. d)Avant de recevoir le budget, le compte du club était à découvert : son solde valait −180 €. Quel est le solde après la réception du budget et le paiement des deux achats ?

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Exercice 1 – Vrai ou faux ?

(4 pts)
  1. a)Faux : la somme des chiffres 5+1=6 est divisible par 3, donc 51 aussi ; en effet 51=3×17, donc 51 a d'autres diviseurs que 1 et lui-même. (1 pt : 0,5 pour la réponse, 0,5 pour la justification) (1)
  2. b)Vrai : on calcule de gauche à droite ; (−6)×(−5)=30 (deux facteurs négatifs), puis 30÷(−3)=−10. (1 pt : 0,5 pour la réponse, 0,5 pour le calcul) (1)
  3. c)Faux : 10−3=1103=11000=0,001, qui est un nombre positif. (1 pt : 0,5 pour la réponse, 0,5 pour l'écriture décimale) (1)
  4. d)Vrai : 0,3 est positif et 0,32=0,3×0,3=0,09. À ne pas confondre avec 0,032=0,0009. (1 pt : 0,5 pour la réponse, 0,5 pour la vérification par le carré) (1)

Piège — un exposant négatif ne rend pas le nombre négatif : 10−3 est un petit nombre positif, le « moins » de l'exposant signale une division par 103.

Exercice 2 – Calculs détaillés

(4 pts)
  1. a)La multiplication d'abord : 3×(−4)=−12 ; puis −7+(−12)=−19. (1 pt : 0,5 pour la priorité, 0,5 pour le résultat) (1)
  2. b)Dénominateur commun 12 : 1012−2112=−1112. (1 pt : 0,5 pour la mise au même dénominateur, 0,5 pour le résultat) (1)
  3. c)Diviser, c'est multiplier par l'inverse : 49×(−38)=−4×39×8=−1272=−16. (1 pt : 0,5 pour l'inverse et le signe, 0,5 pour le résultat simplifié) (1)
  4. d)Le carré d'abord : (23)2=49 ; puis le produit : 34×49=1236=13 ; enfin 12+13=36+26=56. (1 pt : 0,5 pour le carré et le produit, 0,5 pour la somme) (1)

Méthode — dans un calcul mêlé, l'ordre est toujours le même : puissances, puis multiplications et divisions, puis additions et soustractions ; une ligne par étape évite de mélanger les priorités.

Exercice 3 – Puissances de 10 et écriture scientifique

(4 pts)
  1. a)105×10−8=105+(−8)=10−3 ; 10410−2=104−(−2)=104+2=106. (1 pt : 0,5 par calcul) (1)
  2. b)0,00045=4,5×10−4 (la virgule se déplace de 4 rangs vers la droite) ; 38000000=3,8×107 (la virgule se déplace de 7 rangs vers la gauche). (1 pt : 0,5 par écriture) (1)
  3. c)On regroupe : (2×4)×(103×10−5)=8×103+(−5)=8×10−2, soit 0,08. (1 pt : 0,5 pour le regroupement, 0,5 pour les deux écritures) (1)
  4. d)(−1)7=−1 (exposant impair), 52=25 et 23=8 ; donc −1×25−8=−25−8=−33. (1 pt : 0,5 pour les trois puissances, 0,5 pour le résultat) (1)

Erreur fréquente — écrire « 104÷10−2=102 » : on soustrait bien les exposants, mais soustraire −2 revient à ajouter 2. Les règles des nombres relatifs s'appliquent aussi aux exposants.

Exercice 4 – Nombres premiers et décompositions

(4 pts)
  1. a)49=7×7 et 77=7×11 ne sont pas premiers. 41 n'est divisible ni par 2, ni par 3, ni par 5, et 72=49>41 : il est premier. 53 n'est divisible ni par 2, ni par 3, ni par 5, ni par 7 (7×7=49 et 7×8=56), et 112=121>53 : il est premier. (1 pt : 0,5 pour 49 et 77, 0,5 pour 41 et 53 justifiés) (1)
  2. b)126=2×63=2×3×21=2×3×3×7, soit 126=2×32×7. (1 pt : 0,5 pour les divisions successives, 0,5 pour l'écriture avec une puissance) (1)
  3. c)150=2×75=2×3×25=2×3×5×5, soit 150=2×3×52. (1 pt : 0,5 pour les divisions successives, 0,5 pour l'écriture avec une puissance) (1)
  4. d)A=4×9×25=36×25=900. En regroupant les facteurs, A=(2×3×5)×(2×3×5)=302 ; comme 30 est positif, A=30. (1 pt : 0,5 pour A=900, 0,5 pour la racine justifiée) (1)

Astuce — pour tester si un nombre est premier, on essaie les nombres premiers 2, 3, 5, 7, 11… dans l'ordre et l'on s'arrête dès que leur carré dépasse le nombre : pour 53, inutile d'aller au-delà de 7.

Exercice 5 – Problème — le budget du club

(4 pts)
  1. a)38×1200=3×150=450 €. (1 pt : 0,5 pour le calcul, 0,5 pour le résultat avec l'unité) (1)
  2. b)Après les maillots, il reste 1−38=58 du budget. Les ballons en prennent les 25 : 25×58=1040=14 du budget, soit 14×1200=300 €. (1 pt : 0,5 pour la fraction 14, 0,5 pour la somme) (1)
  3. c)1−38−14=88−38−28=38 du budget, soit 450 €. (1 pt : 0,5 pour la mise au même dénominateur, 0,5 pour le résultat) (1)
  4. d)−180+1200−450−300=1020−750=270. Le solde est de 270 € : il est redevenu positif. (1 pt : 0,5 pour la somme algébrique, 0,5 pour le résultat) (1)

Piège — « les 25 de ce qui reste » ne sont pas les 25 du budget : on prend une fraction d'une fraction, donc on multiplie 25 par 58.

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Niveau ★★ — niveau DS classique · 55 min · noté sur 20 · calculatrice interdite sauf mention contraire.

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Devoir surveillé – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★★

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Calculs en cascade

(4 pts)

Calcule en détaillant chaque étape. Donne chaque résultat sous forme d'un entier ou d'une fraction irréductible.

  1. a)(23−56)×(−3)2
  2. c)34÷(12−78)
  3. b)(−2)3+423−52
  4. d)(−12)3−58÷52

Exercice 2 – Qui a raison ?

(4 pts)

Pour chaque affirmation, dis si l'élève a raison et justifie par un calcul ou un argument.

  1. a)Léa : « (−1)25×(−2)4 est un nombre négatif. »
  2. b)Hugo : « 27 est plus petit que 53. »
  3. c)Inès : « 143 est premier, car il n'est divisible ni par 2, ni par 3, ni par 5. »
  4. d)Malik : « 14×10−2=2,5×10−3. »

Exercice 3 – Décompositions et carrés

(4 pts)
  1. a)Décompose 1188 en produit de facteurs premiers.
  2. b)Décompose 3528 en produit de facteurs premiers.
  3. c)Sans effectuer le produit, écris 1188×3528 sous la forme d'un produit de puissances de nombres premiers.
  4. d)Quel est le plus petit entier k≥1 tel que 3528×k soit le carré d'un entier ? Donne alors 3528×k.

Exercice 4 – Écriture scientifique et fractions

(4 pts)

On pose A=6×105×4×10−38×10−2, B=34×10−5 et C=5×10−3−4×10−4. Détaille chaque calcul.

  1. a)Donne l'écriture scientifique de A.
  2. b)Donne l'écriture scientifique de B.
  3. c)Donne l'écriture scientifique de C.
  4. d)Calcule A×B ; donne le résultat en écriture scientifique, puis en écriture décimale.

Exercice 5 – Problème — les guirlandes

(4 pts)

À 20 h pile, une guirlande rouge et une guirlande bleue s'allument en même temps. Ensuite, la rouge s'allume toutes les 12 secondes et la bleue toutes les 45 secondes.

  1. a)Décompose 12 et 45 en produits de facteurs premiers.
  2. b)À quelle heure les deux guirlandes s'allumeront-elles de nouveau ensemble pour la première fois ? Justifie.
  3. c)Quelle fraction d'heure sépare deux allumages communs ? Combien d'allumages communs y a-t-il entre 20 h et 21 h, ces deux instants compris ?
  4. d)On ajoute une guirlande verte, allumée elle aussi à 20 h, puis toutes les 20 secondes. À quelle heure les trois guirlandes s'allumeront-elles de nouveau ensemble pour la première fois ?

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Corrigé et barème – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★★

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Exercice 1 – Calculs en cascade

(4 pts)
  1. a)Parenthèse : 46−56=−16 ; puissance : (−3)2=9 ; produit : −16×9=−96=−32. (1 pt : 0,5 pour la parenthèse et le carré, 0,5 pour le résultat) (1)
  2. b)Numérateur : (−2)3+42=−8+16=8 ; dénominateur : 3−25=−22 ; quotient : 8−22=−411. (1 pt : 0,5 pour le numérateur et le dénominateur, 0,5 pour le résultat) (1)
  3. c)Parenthèse : 48−78=−38 ; puis 34×(−83)=−2412=−2. (1 pt : 0,5 pour la parenthèse, 0,5 pour la division) (1)
  4. d)(−12)3=−18 (trois facteurs négatifs) ; 58÷52=58×25=28=14 ; donc −18−28=−38. (1 pt : 0,5 pour la puissance et le quotient, 0,5 pour le résultat) (1)

Méthode — un trait de fraction joue le rôle de parenthèses : on calcule séparément le numérateur et le dénominateur avant de diviser, puis on place le signe devant la fraction.

Exercice 2 – Qui a raison ?

(4 pts)
  1. a)Léa a raison : (−1)25=−1 (exposant impair) et (−2)4=16 (exposant pair), donc le produit vaut −1×16=−16. (1 pt : 0,5 pour le signe de chaque puissance, 0,5 pour la conclusion) (1)
  2. b)Hugo a tort : 27=2×2×2×2×2×2×2=128 et 53=5×5×5=125, donc 27>53, de peu. (1 pt : 0,5 pour les deux calculs, 0,5 pour la conclusion) (1)
  3. c)Inès a tort : 143=11×13. Il faut tester tous les nombres premiers dont le carré ne dépasse pas 143, c'est-à-dire 2, 3, 5, 7 et 11 (car 112=121≤143<169=132) ; le test par 11 réussit. (1 pt : 0,5 pour la décomposition, 0,5 pour l'explication de la méthode) (1)
  4. d)Malik a raison : 14=0,25, donc 14×10−2=0,25×0,01=0,0025=2,5×10−3. (1 pt : 0,5 pour le calcul, 0,5 pour l'écriture scientifique) (1)

Erreur fréquente — s'arrêter à 2, 3 et 5 ne prouve pas qu'un nombre est premier : 143, 221 ou 323 résistent à ces trois tests sans être premiers (221=13×17 et 323=17×19).

Exercice 3 – Décompositions et carrés

(4 pts)
  1. a)1188÷2=594 ; 594÷2=297 ; 297÷3=99 ; 99÷3=33 ; 33÷3=11, qui est premier. Donc 1188=22×33×11. (1 pt : 0,5 pour les divisions successives, 0,5 pour l'écriture finale) (1)
  2. b)3528÷2=1764 ; 1764÷2=882 ; 882÷2=441 ; 441÷3=147 ; 147÷3=49=7×7. Donc 3528=23×32×72. (1 pt : 0,5 pour les divisions successives, 0,5 pour l'écriture finale) (1)
  3. c)On regroupe les facteurs identiques en ajoutant les exposants : 22×23=25 et 33×32=35, d'où 1188×3528=25×35×72×11. (1 pt : 0,5 pour les exposants de 2 et de 3, 0,5 pour l'écriture complète) (1)
  4. d)Dans le carré d'un entier, chaque facteur premier apparaît un nombre pair de fois (autant dans chacun des deux facteurs égaux). 3528=23×32×72 n'est pas un carré (exposant 3 impair), donc k=1 ne convient pas. Avec k=2 : 3528×2=24×32×72=(22×3×7)2=842. Donc k=2 et 7056=84. (1 pt : 0,5 pour k=2 justifié, 0,5 pour la racine) (1)

Astuce — pour multiplier deux nombres déjà décomposés, on n'effectue pas le produit : on ajoute les exposants des mêmes facteurs premiers. Un nombre est un carré parfait quand tous ses exposants sont pairs.

Exercice 4 – Écriture scientifique et fractions

(4 pts)
  1. a)A=6×48×105×10−310−2=3×10210−2=3×102−(−2)=3×104. (1 pt : 0,5 pour les nombres, 0,5 pour les puissances de 10) (1)
  2. b)34=0,75=7,5×10−1, donc B=7,5×10−1×10−5=7,5×10−6. (1 pt : 0,5 pour 0,75, 0,5 pour l'exposant) (1)
  3. c)On écrit les deux termes avec la même puissance de 10 : 5×10−3=50×10−4, donc C=50×10−4−4×10−4=46×10−4=4,6×10−3. (1 pt : 0,5 pour la même puissance, 0,5 pour le résultat) (1)
  4. d)A×B=(3×7,5)×(104×10−6)=22,5×10−2=2,25×10−1, soit 0,225. (1 pt : 0,5 pour le calcul, 0,5 pour les deux écritures) (1)

Piège — pour additionner ou soustraire deux nombres écrits avec des puissances de 10, il faut d'abord la même puissance de 10 : écrire « 5−4=1 » devant l'une des deux puissances est une erreur classique.

Exercice 5 – Problème — les guirlandes

(4 pts)
  1. a)12=22×3 et 45=32×5. (1 pt : 0,5 par décomposition) (1)
  2. b)Il faut le plus petit multiple commun de 12 et de 45. Il doit contenir 22 (pour 12) et 32×5 (pour 45) : c'est 22×32×5=180 secondes, soit 3 minutes (180=12×15=45×4). Les guirlandes se rallument ensemble à 20 h 03 min. (1 pt : 0,5 pour 180 justifié, 0,5 pour l'heure) (1)
  3. c)180 s =1803600 h =120 h. En une heure, il y a donc 20 intervalles de 3 minutes, ce qui donne 20+1=21 allumages communs (20 h, 20 h 03, …, 21 h). (1 pt : 0,5 pour la fraction, 0,5 pour le compte de 21) (1)
  4. d)20=22×5 : ses facteurs figurent déjà dans 180=22×32×5, donc 180=20×9 est aussi un multiple de 20. Les trois ne peuvent pas se retrouver avant la rouge et la bleue seules : elles se rallument ensemble pour la première fois à 20 h 03 min. (1 pt : 0,5 pour l'argument, 0,5 pour l'heure) (1)

Méthode — le plus petit multiple commun se lit sur les décompositions : chaque facteur premier présent, avec son plus grand exposant. Pour compter des événements sur une durée, on n'oublie pas celui du départ.

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Niveau ★★★ — pour aller plus loin · 60 min · noté sur 20 · calculatrice interdite sauf mention contraire.

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Devoir surveillé – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★★★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Calculs longs

(4 pts)

Sans calculatrice, calcule en détaillant. Donne chaque résultat sous forme d'un entier, d'une fraction irréductible ou d'une puissance de 10.

  1. a)A=(−2)3×34−13(12)2−56
  2. c)C=1−11−11−13
  3. b)B=5×10−4×12×10715×10−3×4×102
  4. d)D=(−23)3÷(−49)2

Exercice 2 – Justifier sans calculer

(4 pts)

Réponds par un raisonnement : le calcul complet des nombres n'est pas demandé.

  1. a)Quel est le signe de P=(−3)15×(−7)8×(−25)21 ?
  2. b)Quel est le signe du produit Q=(−1)×2×(−3)×4×(−5)×…×(−99)×100, dans lequel chaque entier de 1 à 100 apparaît une fois, les impairs étant précédés d'un signe « moins » ?
  3. c)Sans calculer ces deux nombres, compare 230 et 109.
  4. d)Justifie, à l'aide d'une décomposition en facteurs premiers, que 3969 est le carré d'un entier, puis donne 3969.

Exercice 3 – Enquête — n'en oublier aucun

(5 pts)
  1. a)Décompose 72 en produit de facteurs premiers, puis dresse la liste de tous ses diviseurs positifs. Explique pourquoi tu n'en as oublié aucun.
  2. b)Trouve tous les couples d'entiers relatifs (a;b) tels que a×b=−72 et a+b=−1. Justifie qu'il n'y en a pas d'autres.
  3. c)Pour combien d'entiers relatifs n le quotient 72n est-il un entier relatif ?
  4. d)Parmi les diviseurs positifs de 72, lesquels sont des carrés parfaits ? Donne leurs racines carrées.

Exercice 4 – Problème — les roues dentées

(4 pts)

Dans une machine, une roue A de 40 dents entraîne une roue B de 56 dents. Au départ, une dent marquée de A touche une dent marquée de B. La roue A fait 1400 tours par minute, et la machine tourne sans arrêt pendant une année de 365 jours.

  1. a)Quand A fait un tour, quelle fraction de tour B fait-elle ? Déduis-en le nombre de tours par minute de B.
  2. b)Au bout de combien de tours de A les deux dents marquées se retrouveront-elles en contact pour la première fois ? Justifie.
  3. c)Combien de fois les deux dents marquées se touchent-elles pendant l'année, sans compter l'instant de départ ? Donne le résultat en écriture scientifique, puis son ordre de grandeur.

Exercice 5 – Défi — sommes de puissances

(3 pts)

On étudie des sommes de trois puissances consécutives d'un même nombre.

  1. a)Montre que N=212+211+210 est égal à 7×210. Déduis-en la décomposition de N en facteurs premiers et le nombre de ses diviseurs positifs.
  2. b)Généralise : montre que, pour tout entier n≥1, le nombre 2n+2+2n+1+2n est un multiple de 7.
  3. c)Et avec une base négative ? Montre que (−2)9+(−2)10+(−2)11 est un multiple de 3, puis donne son signe et sa valeur.

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Corrigé et barème – Fractions, relatifs, puissances et nombres premiers — niveau ★★★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ

Exercice 1 – Calculs longs

(4 pts)
  1. a)Numérateur : −8×34=−6, puis −6−13=−183−13=−193. Dénominateur : 14−56=312−1012=−712. Donc A=−193×(−127)=19×123×7=19×47=767. (1 pt : 0,5 pour le numérateur et le dénominateur, 0,5 pour le quotient) (1)
  2. b)On regroupe : 5×1215×4=6060=1 et 10−4×10710−3×102=10310−1=103−(−1)=104. Donc B=104. (1 pt : 0,5 pour les nombres, 0,5 pour les puissances de 10) (1)
  3. c)On part de l'intérieur : 1−13=23 ; 1÷23=32 ; 1−32=−12 ; 1÷(−12)=−2 ; enfin C=1−(−2)=3. (1 pt : 0,5 pour les étapes intermédiaires, 0,5 pour le résultat) (1)
  4. d)(−23)3=−827 (exposant impair) et (−49)2=1681 (exposant pair). Donc D=−827×8116=−8×8127×16=−8×3×2727×2×8=−32. (1 pt : 0,5 pour les deux puissances, 0,5 pour le quotient simplifié) (1)

Méthode — dans une fraction étagée, on calcule de l'intérieur vers l'extérieur et l'on remplace « diviser par une fraction » par « multiplier par son inverse » ; simplifier avant de multiplier garde des nombres petits.

Exercice 2 – Justifier sans calculer

(4 pts)
  1. a)(−3)15 est négatif (exposant impair), (−7)8 est positif (exposant pair) et (−25)21 est négatif (exposant impair). Le produit compte deux facteurs négatifs : P est positif. (1 pt : 0,5 pour le signe des trois facteurs, 0,5 pour la conclusion) (1)
  2. b)Les facteurs négatifs sont −1, −3, −5, …, −99 : il y en a autant que d'entiers impairs entre 1 et 100, soit 50. Un nombre pair de facteurs négatifs donne un produit positif : Q est positif. (1 pt : 0,5 pour le compte des 50 facteurs négatifs, 0,5 pour la conclusion) (1)
  3. c)210=32×32=1024>1000=103. Or 230=210×210×210 et 109=103×103×103 : chacun des trois facteurs positifs de gauche dépasse celui de droite, donc 230>109. (1 pt : 0,5 pour la comparaison de 210 et 103, 0,5 pour le passage à 230 et 109) (1)
  4. d)La somme des chiffres de 3969 vaut 27, donc 3969 est divisible par 9 : 3969=9×441, et 441=9×49. Ainsi 3969=34×72=(32×7)×(32×7)=632, donc 3969=63. (1 pt : 0,5 pour la décomposition, 0,5 pour la racine justifiée) (1)

Astuce — pour le signe d'un produit, seul compte le nombre de facteurs négatifs : pair, le produit est positif ; impair, il est négatif. Une puissance d'exposant pair est toujours positive.

Exercice 3 – Enquête — n'en oublier aucun

(5 pts)
  1. a)72=2×36=2×2×18=2×2×2×9=23×32. Un diviseur positif de 72 s'obtient en choisissant un nombre parmi 1, 2, 4, 8 (zéro à trois facteurs 2) et en le multipliant par un nombre parmi 1, 3, 9 (zéro à deux facteurs 3) : 4×3=12 choix, donc 12 diviseurs et pas un de plus. Liste : 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72. (1,5 pt : 0,5 pour la décomposition, 0,5 pour la liste complète, 0,5 pour l'argument d'exhaustivité) (1,25)
  2. b)Le produit est négatif, donc a et b sont de signes contraires, et leurs distances à zéro forment un couple de diviseurs associés de 72 : 1 et 72, 2 et 36, 3 et 24, 4 et 18, 6 et 12, 8 et 9. Comme a+b=−1, ces deux distances diffèrent de 1, et la plus grande porte le signe « moins » : seul le couple 8 et 9 convient, avec 8+(−9)=−1. Solutions : (8;−9) et (−9;8). (1,5 pt : 0,5 pour les signes contraires, 0,5 pour l'examen de tous les couples, 0,5 pour les deux solutions) (1,25)
  3. c)72n est un entier exactement quand n est un diviseur de 72 (avec n≠0). Les 12 diviseurs positifs conviennent, ainsi que leurs opposés (par exemple 72−8=−9) : il y a 12+12=24 entiers n. (1 pt : 0,5 pour les diviseurs positifs, 0,5 pour les opposés) (1,25)
  4. d)Les carrés d'entiers compris entre 1 et 72 sont 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49 et 64. Parmi eux, seuls 1, 4, 9 et 36 figurent dans la liste des diviseurs (16, 25, 49 et 64 n'y sont pas). Racines : 1=1, 4=2, 9=3 et 36=6. (1 pt : 0,5 pour les quatre carrés justifiés, 0,5 pour les racines) (1,25)

Méthode — pour être sûr d'avoir tous les diviseurs, on peut aussi les associer par paires dont le produit vaut le nombre, en testant les entiers dans l'ordre jusqu'à ce que les paires se rejoignent : pour 72, on s'arrête à 8×9.

Exercice 4 – Problème — les roues dentées

(4 pts)
  1. a)Quand A fait un tour, 40 dents passent au point de contact, soit 40 des 56 dents de B : B fait 4056=5×87×8=57 de tour. Vitesse de B : 1400×57=200×5=1000 tours par minute. (1 pt : 0,5 pour 57, 0,5 pour les 1000 tours) (1,33333)
  2. b)Les dents marquées se retrouvent quand le nombre de dents passées au contact est à la fois un multiple de 40 (A a fait un nombre entier de tours) et de 56 (B aussi), le plus petit possible. 40=23×5 et 56=23×7 ; le plus petit multiple commun contient 23, 5 et 7 : 23×5×7=280. Donc 280÷40=7 tours de A (pendant que B fait 280÷56=5 tours). Le produit 40×56=2240 est aussi un multiple commun, mais pas le plus petit. (1,5 pt : 0,5 pour la traduction en multiple commun, 0,5 pour les décompositions, 0,5 pour les 7 tours) (1,33333)
  3. c)Un contact tous les 7 tours de A, soit 1400÷7=200 contacts par minute (vérification avec B : 1000÷5=200). Une année compte 60×24×365=1440×365=525600 minutes. Nombre de contacts : 200×525600=105120000=1,0512×108 ; ordre de grandeur : 108, soit une centaine de millions. (1,5 pt : 0,5 pour les 200 contacts par minute, 0,5 pour le nombre de minutes, 0,5 pour l'écriture scientifique et l'ordre de grandeur) (1,33333)

Piège — les dents marquées se retrouvent quand chaque roue a fait un nombre entier de tours : on cherche un multiple commun des nombres de dents, pas un diviseur commun, et le produit des deux nombres n'est pas forcément le plus petit.

Exercice 5 – Défi — sommes de puissances

(3 pts)
  1. a)212=22×210=4×210 et 211=2×210, donc N=4×210+2×210+1×210=(4+2+1)×210=7×210. Décomposition : N=210×7. Ses diviseurs positifs sont 1, 2, 22, …, 210 (onze nombres) et ces mêmes nombres multipliés par 7 (onze autres) : 22 diviseurs. (1 pt : 0,5 pour la factorisation, 0,5 pour la décomposition et les 22 diviseurs) (1)
  2. b)2n+2=2n×2×2=4×2n et 2n+1=2×2n, donc 2n+2+2n+1+2n=(4+2+1)×2n=7×2n : c'est un multiple de 7, puisque 2n est un entier. (1 pt : 0,5 pour l'écriture des puissances à l'aide de 2n, 0,5 pour la factorisation et la conclusion) (1)
  3. c)(−2)10=(−2)×(−2)9 et (−2)11=(−2)2×(−2)9=4×(−2)9, donc la somme vaut (1−2+4)×(−2)9=3×(−2)9 : c'est un multiple de 3. L'exposant 9 est impair, donc (−2)9=−512 : la somme est négative et vaut 3×(−512)=−1536. (1 pt : 0,5 pour la factorisation par (−2)9, 0,5 pour le signe et la valeur) (1)

Erreur fréquente — « 212+211=223 » est faux : on ajoute les exposants pour un produit, jamais pour une somme. Face à une somme de puissances d'un même nombre, on met en facteur la plus petite.

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