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Devoir surveillé : Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie

Spé maths 1ʳᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.

Niveau ★ — les bases · 60 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frSpécialité Mathématiques · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes

(5 pts)
  1. a)Convertir 150∘ en radians (fraction de π simplifiée).
  2. b)Donner les valeurs exactes de cos(2π3) et de sin(2π3).
  3. c)On donne u→(4;−1) et v→(2;8). Calculer u→·v→. Que peut-on en conclure ?
  4. d)On considère la droite d:3x−5y+2=0. Donner un vecteur normal et un vecteur directeur de d.
  5. e)Écrire une équation du cercle de centre Ω(−2;1) et de rayon 3.

Exercice 2 – Normes, angles et produit scalaire

(5 pts)

Deux vecteurs u→ et v→ vérifient ‖u→‖=4, ‖v→‖=5, et une mesure de l'angle (u→,v→) est 2π3 rad.
a) Calculer u→·v→.

  1. a)Calculer ‖u→+v→‖2, puis ‖u→+v→‖.
  2. b)Calculer (u→−v→)·(2u→+v→).
  3. c)Déterminer le réel k tel que les vecteurs u→+kv→ et u→ soient orthogonaux.

Exercice 3 – Un triangle dans le repère

(5 pts)

On considère les points A(1;2), B(5;4) et C(3;6).
a) Calculer les coordonnées de AB→ et AC→, puis AB→·AC→.

  1. a)Calculer AB et AC, puis cosBAC^. En déduire une mesure de BAC^ en degrés, au dixième près.
  2. b)Déterminer une équation cartésienne de la hauteur du triangle ABC issue de C.
  3. c)Déterminer une équation du cercle de diamètre [BC].

Exercice 4 – Cercle trigonométrique et produit scalaire

(5 pts)
  1. a)Déterminer la mesure principale de 17π4.
  2. b)En déduire cos(17π4) et sin(−17π4).
  3. c)On sait que sinx=35 et que x∈[π2;π]. Calculer cosx.
  4. d)En déduire cos(π−x) et sin(π2−x).
  5. e)On note M le point du cercle trigonométrique associé au réel x de la question c), et P(4;3). Calculer OM→·OP→. L'angle MOP^ est-il aigu ou obtus ?

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes

(5 pts)
  1. a)150∘=150×π180=5π6 rad. (1 pt) (1)
  2. b)2π3=π−π3, donc cos(2π3)=−cosπ3=−12 et sin(2π3)=sinπ3=32. (1 pt) (1)
  3. c)u→·v→=4×2+(−1)×8=8−8=0 : les vecteurs u→ et v→ sont orthogonaux. (1 pt) (1)
  4. d)Pour ax+by+c=0, n→(a;b) est normal et u→(−b;a) est directeur : n→(3;−5) et u→(5;3) (contrôle : 3×5+(−5)×3=0). (1 pt) (1)
  5. e)M(x;y) est sur le cercle si et seulement si ΩM2=9, soit (x+2)2+(y−1)2=9. (1 pt) (1)

Méthode — Pour les angles comme 2π3, on se ramène à un angle remarquable du premier quadrant grâce aux angles associés, puis on règle le signe avec le cercle trigonométrique.

Exercice 2 – Normes, angles et produit scalaire

(5 pts)
  1. a)u→·v→=‖u→‖×‖v→‖×cos(2π3)=4×5×(−12)=−10. (1 pt) (1,25)
  2. b)‖u→+v→‖2=‖u→‖2+2u→·v→+‖v→‖2=16−20+25=21, donc ‖u→+v→‖=21. (1,5 pt) (1,25)
  3. c)Par bilinéarité : (u→−v→)·(2u→+v→)=2‖u→‖2+u→·v→−2v→·u→−‖v→‖2=32−10+20−25=17. (1,5 pt) (1,25)
  4. d)(u→+kv→)·u→=‖u→‖2+ku→·v→=16−10k. Ce produit est nul si et seulement si k=1610=85. (1 pt) (1,25)

Erreur fréquente — ‖u→+v→‖ n'est pas égal à ‖u→‖+‖v→‖=9 : on passe toujours par le carré scalaire, qui fait apparaître le double produit 2u→·v→.

Exercice 3 – Un triangle dans le repère

(5 pts)
  1. a)AB→(4;2) et AC→(2;4), donc AB→·AC→=4×2+2×4=16. (1 pt) (1,25)
  2. b)AB=16+4=20=25 et AC=4+16=25. Comme AB→·AC→=AB×AC×cosBAC^ : cosBAC^=1620=45, d'où BAC^≈36,9∘. (1,5 pt) (1,25)
  3. c)La hauteur issue de C est la droite passant par C et de vecteur normal AB→(4;2) : 4x+2y+c=0. Avec C(3;6) : 12+12+c=0, donc c=−24. Équation : 4x+2y−24=0, soit 2x+y−12=0. (1,5 pt) (1,25)
  4. d)Le centre est le milieu I de [BC] : I(4;5). BC2=(3−5)2+(6−4)2=8, donc le rayon vaut 82=2. Équation : (x−4)2+(y−5)2=2. (1 pt) (1,25)

Astuce — Une hauteur est perpendiculaire à un côté : le vecteur de ce côté sert directement de vecteur normal, sans passer par un vecteur directeur.

Exercice 4 – Cercle trigonométrique et produit scalaire

(5 pts)
  1. a)17π4=16π4+π4=4π+π4=2×2π+π4 et π4∈]−π;π] : la mesure principale est π4. (1 pt) (1)
  2. b)cos(17π4)=cosπ4=22 et sin(−17π4)=−sin(17π4)=−sinπ4=−22. (1 pt) (1)
  3. c)cos2x=1−sin2x=1−925=1625. Sur [π2;π], cosx⩽0, donc cosx=−45. (1 pt) (1)
  4. d)cos(π−x)=−cosx=45 et sin(π2−x)=cosx=−45. (1 pt) (1)
  5. e)M(cosx;sinx)=(−45;35), donc OM→·OP→=−45×4+35×3=−165+95=−75. Ce produit est strictement négatif, donc le cosinus de MOP^ l'est aussi : l'angle est obtus. (1 pt) (1)

Piège — La relation cos2x+sin2x=1 donne deux valeurs possibles pour cosx : c'est l'intervalle où se trouve x qui fixe le signe.

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Niveau ★★ — niveau DS classique · 120 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frSpécialité Mathématiques · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes

(4 pts)
  1. a)Déterminer la mesure principale de −29π6.
  2. b)Simplifier, pour tout réel x : A(x)=cos(π−x)+cos(π+x)+sin(π2−x).
  3. c)On donne A(2;−1) et B(−1;3). Déterminer une équation cartésienne de la droite passant par A et de vecteur normal AB→.
  4. d)Déterminer la nature de l'ensemble des points M(x;y) tels que x2+y2−6x+4y−3=0.

Exercice 2 – Distance d'un point à une droite

(4 pts)

On considère la droite d:3x+4y−2=0 et le point Ω(4;5).
a) Vérifier que A(2;−1) appartient à d et donner un vecteur normal n→ de d.

  1. a)Déterminer une équation cartésienne de la droite Δ perpendiculaire à d passant par Ω.
  2. b)En déduire les coordonnées du projeté orthogonal H de Ω sur d.
  3. c)Calculer AΩ→·n→. Justifier que AΩ→·n→=HΩ→·n→, puis en déduire la distance ΩH.
  4. d)Écrire une équation du cercle Γ de centre Ω tangent à d.
  5. e)Déterminer les points d'intersection de Γ avec l'axe des abscisses.

Exercice 3 – Des vecteurs qui tournent

(4 pts)

Pour tout réel x, on pose u→(cosx;sinx) et v→(−sinx;cosx), et l'on donne w→(3;1).
a) Montrer que v→ a pour coordonnées (cos(x+π2);sin(x+π2)), puis que ‖u→‖=1 et u→·v→=0.

  1. a)Calculer ‖w→‖ et u→·w→ pour x=π6. Que peut-on dire des vecteurs u→ et w→ ?
  2. b)Pour x=5π6, calculer u→·w→ et en déduire une mesure en radians de l'angle géométrique entre u→ et w→.
  3. c)On note M(cosx;sinx). Montrer que u→⟂w→ si et seulement si M appartient à la droite 3X+Y=0 et au cercle trigonométrique. En déduire les réels x∈]−π;π] tels que u→⟂w→.

Exercice 4 – Problème — Deux bateaux

(4 pts)

Deux bateaux quittent un port P. À midi, le bateau A est à 6 km de P, le bateau B à 10 km, et l'angle APB^ mesure 2π3 rad.
a) Convertir 2π3 rad en degrés.

  1. a)Calculer PA→·PB→.
  2. b)Calculer la distance AB entre les deux bateaux.
  3. c)Calculer cosPAB^, puis une mesure de PAB^ en degrés au dixième près.
  4. d)Soit H le projeté orthogonal de B sur la droite (PA). Justifier que PA→·PB→=PA→·PH→, en déduire PH, puis BH et l'aire du triangle PAB.

Exercice 5 – Problème — Un cercle et une parabole

(4 pts)

On considère l'ensemble 𝒞 d'équation x2+y2−4y=0 et la parabole 𝒫 d'équation y=x2.
a) Montrer que 𝒞 est un cercle dont on précisera le centre Ω et le rayon.

  1. a)Déterminer les points d'intersection de 𝒞 et de 𝒫. On notera A celui d'abscisse positive et B celui d'abscisse négative, le troisième étant O.
  2. b)À l'aide d'un produit scalaire, calculer une mesure en radians de l'angle AOB^. En déduire la nature du triangle OAB.
  3. c)Déterminer une équation cartésienne de la tangente TA à 𝒞 en A.
  4. d)Montrer que TA et la tangente TB à 𝒞 en B se coupent en un point T de l'axe des ordonnées, et calculer TA.

Bon courage !

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benprofparticulier.frSpécialité Mathématiques · 1ʳᵉ

Corrigé et barème – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes

(4 pts)
  1. a)−29π6+4π=−29π6+24π6=−5π6, qui appartient à ]−π;π] : la mesure principale est −5π6. (1 pt) (1)
  2. b)cos(π−x)=−cosx, cos(π+x)=−cosx et sin(π2−x)=cosx, donc A(x)=−cosx−cosx+cosx=−cosx. (1 pt) (1)
  3. c)AB→(−3;4) : la droite a une équation −3x+4y+c=0. Avec A : −6−4+c=0, donc c=10. Équation : −3x+4y+10=0. (1 pt) (1)
  4. d)x2−6x=(x−3)2−9 et y2+4y=(y+2)2−4, donc l'équation équivaut à (x−3)2+(y+2)2=16 : c'est le cercle de centre (3;−2) et de rayon 4. (1 pt) (1)

Méthode — Pour reconnaître un cercle, on complète les carrés en x et en y ; le membre de droite doit être strictement positif pour obtenir un vrai cercle.

Exercice 2 – Distance d'un point à une droite

(4 pts)
  1. a)3×2+4×(−1)−2=6−4−2=0, donc A∈d ; un vecteur normal est n→(3;4). (0,5 pt) (0,666667)
  2. b)Δ⟂d, donc n→(3;4) dirige Δ et (4;−3) lui est normal : 4x−3y+c=0. Avec Ω : 16−15+c=0, c=−1. Δ:4x−3y−1=0. (0,5 pt) (0,666667)
  3. c)H est l'intersection de d et Δ : {3x+4y=24x−3y=1. En multipliant par 3 et par 4 puis en additionnant : 9x+16x=6+4, donc x=25 et y=4x−13=15. H(25;15). (1 pt) (0,666667)
  4. d)AΩ→(2;6), donc AΩ→·n→=6+24=30. Par Chasles, AΩ→=AH→+HΩ→ et AH→ dirige d, donc AH→·n→=0 : AΩ→·n→=HΩ→·n→. Or HΩ→(185;245)=65n→ est colinéaire à n→ et de même sens, donc HΩ→·n→=ΩH×‖n→‖=5ΩH. D'où 5ΩH=30 et ΩH=6 (contrôle : 3,62+4,82=36=6). (1 pt) (0,666667)
  5. e)Le rayon est la distance de Ω à d, soit 6 : Γ:(x−4)2+(y−5)2=36. (0,5 pt) (0,666667)
  6. f)Avec y=0 : (x−4)2+25=36, soit (x−4)2=11, donc x=4−11 ou x=4+11. Points : (4−11;0) et (4+11;0). (0,5 pt) (0,666667)

Astuce — Le produit scalaire avec un vecteur normal « oublie » la composante le long de la droite : c'est ce qui permet de lire une distance avec n'importe quel point de d.

Exercice 3 – Des vecteurs qui tournent

(4 pts)
  1. a)Angles associés : cos(x+π2)=−sinx et sin(x+π2)=cosx, ce sont bien les coordonnées de v→. ‖u→‖2=cos2x+sin2x=1, donc ‖u→‖=1, et u→·v→=−cosxsinx+sinxcosx=0. (1 pt) (1)
  2. b)‖w→‖=3+1=2. Pour x=π6 : u→(32;12) et u→·w→=32+12=2. Donc cos(u→,w→)=21×2=1 : l'angle est nul, u→ et w→ sont colinéaires et de même sens (en effet w→=2u→). (1 pt) (1)
  3. c)Pour x=5π6 : u→(−32;12) et u→·w→=−32+12=−1. Le cosinus de l'angle vaut −11×2=−12, donc l'angle mesure 2π3 rad. (1 pt) (1)
  4. d)u→·w→=3cosx+sinx : il est nul si et seulement si M(X;Y)=(cosx;sinx) vérifie 3X+Y=0, et M est toujours sur le cercle X2+Y2=1. Avec Y=−3X : X2+3X2=1, donc X=±12. On obtient (12;−32), associé à x=−π3, et (−12;32), associé à x=2π3. S={−π3;2π3}. (1 pt) (1)

Méthode — Une condition sur cosx et sinx devient une question de géométrie : on cherche les points du cercle trigonométrique situés sur une droite, puis on lit les réels associés.

Exercice 4 – Problème — Deux bateaux

(4 pts)
  1. a)2π3×180π=120∘. (0,5 pt) (0,8)
  2. b)PA→·PB→=PA×PB×cos2π3=6×10×(−12)=−30. (0,5 pt) (0,8)
  3. c)Al-Kashi : AB2=PA2+PB2−2PA→·PB→=36+100+60=196, donc AB=14 km. (1 pt) (0,8)
  4. d)Al-Kashi en A : PB2=PA2+AB2−2×PA×AB×cosPAB^, soit 100=36+196−168cosPAB^. Donc cosPAB^=132168=1114 et PAB^≈38,2∘. (1 pt) (0,8)
  5. e)PB→=PH→+HB→ avec HB→⟂PA→, d'où l'égalité. L'angle APB^ étant obtus, H est sur la demi-droite opposée à [PA) : PA→·PH→=−PA×PH=−6PH=−30, donc PH=5 km. Pythagore dans PHB rectangle en H : BH=100−25=53 km. Aire : 12×PA×BH=12×6×53=153≈26,0 km². (1 pt) (0,8)

Piège — Quand l'angle est obtus, le projeté tombe hors du segment et le produit scalaire est négatif : on écrit −PA×PH, pas PA×PH.

Exercice 5 – Problème — Un cercle et une parabole

(4 pts)
  1. a)y2−4y=(y−2)2−4, donc l'équation équivaut à x2+(y−2)2=4 : cercle de centre Ω(0;2) et de rayon 2. (0,5 pt) (0,8)
  2. b)En remplaçant x2 par y : y+y2−4y=0, soit y(y−3)=0. Si y=0, x2=0 et x=0 : point O. Si y=3, x2=3 : x=±3. D'où A(3;3), B(−3;3) et O(0;0). (1 pt) (0,8)
  3. c)OA→·OB→=−3+9=6 et OA=OB=3+9=23. Donc cosAOB^=612=12 et AOB^=π3. Le triangle OAB est isocèle en O avec un angle au sommet de π3, ses angles à la base valent aussi π3 : il est équilatéral. (1 pt) (0,8)
  4. d)TA passe par A et a pour vecteur normal ΩA→(3;1) : 3x+y+c=0. Avec A : 3+3+c=0, c=−6. TA:3x+y−6=0. (1 pt) (0,8)
  5. e)De même, ΩB→(−3;1) et TB:−3x+y+c′=0 avec 3+3+c′=0, soit TB:−3x+y−6=0. Pour x=0, les deux équations donnent y=6 : T(0;6) est commun aux deux tangentes. TA=3+(6−3)2=12=23. (0,5 pt) (0,8)

Erreur fréquente — Pour la tangente à un cercle, le vecteur normal est le rayon ΩA→ et non OA→ : l'origine du repère n'est pas le centre du cercle.

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Niveau ★★★ — pour aller plus loin · 120 min · noté sur 20.

benprofparticulier.frSpécialité Mathématiques · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes exigeants

(3 pts)
  1. a)Simplifier, pour tout réel x : S(x)=sin(x−π)+cos(x+π2)+2sin(π−x).
  2. b)Déterminer la mesure principale de 2027π6, puis la valeur exacte de sin(2027π6).
  3. c)On donne A(−1;4) et B(5;2). Déterminer l'ensemble des points M tels que MA→·MB→=−6.

Exercice 2 – Démontrer — Identité du parallélogramme et médianes

(4 pts)
  1. a)Démontrer que, pour tous vecteurs u→ et v→ : ‖u→+v→‖2+‖u→−v→‖2=2(‖u→‖2+‖v→‖2).
  2. b)Soit ABC un triangle et I le milieu de [BC]. En déduire que AB2+AC2=2AI2+BC22. Application : calculer AI lorsque AB=7, AC=5 et BC=6.
  3. c)On donne A(−3;0) et B(3;0). Déterminer l'ensemble E des points M tels que MA2+MB2=50, d'abord avec b), puis en contrôlant avec les coordonnées.
  4. d)Déterminer les points d'intersection de E avec la parabole d'équation y=x2−4.

Exercice 3 – Qui a raison ?

(4 pts)

Pour chaque affirmation, dire si elle est vraie ou fausse, en justifiant.
a) « Si u→·v→=u→·w→ avec u→≠0→, alors v→=w→. »

  1. a)« Pour tout réel x, sin(x+π)cos(π2−x)+cos(−x)cos(π−x)=−1. »
  2. b)« Les droites d:2x−3y+1=0 et d′:6x+4y−5=0 sont perpendiculaires. »
  3. c)« La droite d'équation y=x+2 est tangente au cercle d'équation x2+y2−2x−7=0. »

Exercice 4 – Problème — Tangentes issues d'un point

(5 pts)

On note 𝒞 le cercle trigonométrique (centre O, rayon 1) et A(3;0). Pour tout réel θ, M est le point de 𝒞 associé à θ.
a) Montrer que MO→·MA→=1−3cosθ.

  1. a)En déduire les points M1 (d'ordonnée positive) et M2 de 𝒞 tels que la droite (AM) soit tangente à 𝒞 en M.
  2. b)Déterminer une équation cartésienne de la tangente à 𝒞 en M1 et vérifier qu'elle passe par A.
  3. c)Calculer AM1, puis cosM1AM2^.
  4. d)Déterminer, sans autre indication, les réels θ∈]−π;π] pour lesquels MA=13.

Exercice 5 – Pour aller plus loin — Cercles d'Apollonius

(4 pts)

On donne O(0;0) et B(3;0). Pour un réel k>0, on étudie l'ensemble Γk des points M(x;y) tels que MO=kMB.
a) Montrer que M∈Γ2 si et seulement si x2+y2−8x+12=0.

  1. a)En déduire la nature de Γ2 et vérifier que ses deux points situés sur l'axe des abscisses conviennent.
  2. b)Déterminer les points T de Γ2 tels que la droite (OT) soit tangente à Γ2, puis une mesure en radians de l'angle géométrique entre ı→ et OT→.
  3. c)Généralisation : pour k>0 et k≠1, montrer que Γk est un cercle dont on exprimera le centre et le rayon en fonction de k.
  4. d)Que devient Γk lorsque k=1 ?

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie — niveau ★★★

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes exigeants

(3 pts)
  1. a)sin(x−π)=−sin(π−x)=−sinx, cos(x+π2)=−sinx et sin(π−x)=sinx. Donc S(x)=−sinx−sinx+2sinx=0. (1 pt) (1)
  2. b)2027=6×337+5, donc 2027π6=337π+5π6=168×2π+π+5π6=168×2π+11π6. Or 11π6−2π=−π6∈]−π;π] : la mesure principale est −π6 et sin(2027π6)=−12. (1 pt) (1)
  3. c)Soit I(2;3) le milieu de [AB]. MA→·MB→=(MI→+IA→)·(MI→−IA→)=MI2−IA2 avec IA2=9+1=10. La condition s'écrit MI2=4 : c'est le cercle de centre I(2;3) et de rayon 2, d'équation (x−2)2+(y−3)2=4. (1 pt) (1)

Astuce — Pour une grande fraction de π, on effectue la division euclidienne du numérateur par le dénominateur : seul le reste, à un nombre pair de π près, compte.

Exercice 2 – Démontrer — Identité du parallélogramme et médianes

(4 pts)
  1. a)Par bilinéarité : ‖u→+v→‖2=‖u→‖2+2u→·v→+‖v→‖2 et ‖u→−v→‖2=‖u→‖2−2u→·v→+‖v→‖2. En additionnant, les doubles produits s'éliminent : on obtient 2‖u→‖2+2‖v→‖2. (1 pt) (1)
  2. b)Avec u→=AI→ et v→=IB→ : AB→=u→+v→ et, comme IC→=−IB→, AC→=u→−v→. D'après a) : AB2+AC2=2AI2+2IB2=2AI2+2(BC2)2=2AI2+BC22. Application : 49+25=2AI2+18, donc AI2=28 et AI=27. (1 pt) (1)
  3. c)Le milieu de [AB] est O et AB=6 : MA2+MB2=2MO2+18. La condition équivaut à MO2=16 : E est le cercle de centre O et de rayon 4. Contrôle : (x+3)2+y2+(x−3)2+y2=2x2+2y2+18=50⟺x2+y2=16. (1 pt) (1)
  4. d)Sur la parabole, x2=y+4 ; en remplaçant : y+4+y2=16, soit y2+y−12=0, Δ=1+48=49, y=3 ou y=−4. Si y=3 : x2=7, x=±7. Si y=−4 : x2=0, x=0. Points : (7;3), (−7;3) et (0;−4). (1 pt) (1)

Méthode — Pour croiser un cercle et une parabole y=x2+k, on remplace x2 par y−k : on obtient une équation du second degré en y, et chaque y retenu doit rendre x2 positif ou nul.

Exercice 3 – Qui a raison ?

(4 pts)
  1. a)Faux. Contre-exemple : u→(1;0), v→(0;1), w→(0;2) : u→·v→=0=u→·w→ mais v→≠w→. On peut seulement conclure que u→·(v→−w→)=0, c'est-à-dire u→⟂v→−w→. (1 pt) (1)
  2. b)Vrai. sin(x+π)=−sinx, cos(π2−x)=sinx, cos(−x)=cosx et cos(π−x)=−cosx. L'expression vaut −sin2x−cos2x=−(sin2x+cos2x)=−1. (1 pt) (1)
  3. c)Vrai. Des vecteurs normaux sont n→(2;−3) et n→′(6;4) ; n→·n→′=12−12=0. Les vecteurs normaux étant orthogonaux, les droites sont perpendiculaires. (1 pt) (1)
  4. d)Faux. En remplaçant y par x+2 : x2+x2+4x+4−2x−7=0, soit 2x2+2x−3=0, de discriminant Δ=4+24=28>0 : deux points d'intersection, la droite est sécante et non tangente. (1 pt) (1)

Piège — On ne « simplifie » jamais par un vecteur dans un produit scalaire : l'égalité u→·v→=u→·w→ traduit seulement une orthogonalité.

Exercice 4 – Problème — Tangentes issues d'un point

(5 pts)
  1. a)M(cosθ;sinθ), MO→(−cosθ;−sinθ) et MA→(3−cosθ;−sinθ). Donc MO→·MA→=−3cosθ+cos2θ+sin2θ=1−3cosθ. (1 pt) (1)
  2. b)(AM) est tangente en M si et seulement si (AM)⟂(OM), soit MO→·MA→=0, soit cosθ=13. Alors sin2θ=1−19=89, sinθ=±223. D'où M1(13;223) et M2(13;−223). (1 pt) (1)
  3. c)Vecteur normal OM1→(13;223), ou 3OM1→(1;22) : x+22y+c=0. Avec M1 : 13+83+c=0, c=−3. Tangente : x+22y−3=0 ; pour A(3;0) : 3+0−3=0, elle passe bien par A. (1 pt) (1)
  4. d)AM1→(−83;223) et AM2→(−83;−223). AM12=649+89=8, donc AM1=AM2=22 (contrôle par Pythagore : 9−1). AM1→·AM2→=649−89=569, d'où cosM1AM2^=56/98=79. (1 pt) (1)
  5. e)MA2=(3−cosθ)2+sin2θ=9−6cosθ+1=10−6cosθ (c'est aussi Al-Kashi dans OMA). MA=13⟺10−6cosθ=13⟺cosθ=−12. Dans ]−π;π] : θ=2π3 ou θ=−2π3. (1 pt) (1)

Erreur fréquente — Traduire « tangente en M » par « perpendiculaire au rayon [OM] » est la clé : oublier cette traduction mène à chercher une pente qu'on ne sait pas calculer.

Exercice 5 – Pour aller plus loin — Cercles d'Apollonius

(4 pts)
  1. a)Les distances étant positives, MO=2MB⟺MO2=4MB2⟺x2+y2=4((x−3)2+y2)⟺x2+y2=4x2−24x+36+4y2⟺3x2+3y2−24x+36=0⟺x2+y2−8x+12=0. (1 pt) (0,8)
  2. b)x2−8x=(x−4)2−16, donc l'équation équivaut à (x−4)2+y2=4 : Γ2 est le cercle de centre Ω(4;0) et de rayon 2. Ses points sur l'axe sont (2;0) : MO=2, MB=1 ; et (6;0) : MO=6, MB=3. Dans les deux cas MO=2MB. (0,5 pt) (0,8)
  3. c)(OT) tangente en T équivaut à TO→·TΩ→=0, soit (−x)(4−x)+(−y)(−y)=0, c'est-à-dire x2+y2−4x=0. Avec x2+y2−8x+12=0, par soustraction : 4x−12=0, x=3, puis y2=12−9=3. D'où T(3;3) et T′(3;−3). OT=12=23 et ı→·OT→=3, donc le cosinus de l'angle vaut 323=32 : l'angle mesure π6 (de même pour T′). (1 pt) (0,8)
  4. d)MO2=k2MB2⟺(1−k2)(x2+y2)+6k2x−9k2=0. Comme k≠1, on divise par 1−k2 : x2+y2−6k2k2−1x+9k2k2−1=0. En posant a=3k2k2−1 : (x−a)2+y2=a2−9k2k2−1=9k4−9k2(k2−1)(k2−1)2=9k2(k2−1)2>0. Γk est le cercle de centre (3k2k2−1;0) et de rayon 3k|k2−1| (pour k=2 : centre (4;0), rayon 2, cohérent). (1 pt) (0,8)
  5. e)Pour k=1 : MO=MB, l'équation devient 6x−9=0, soit x=32 : Γ1 est la médiatrice de [OB], une droite et non un cercle. (0,5 pt) (0,8)

Astuce — Avant toute généralisation, on garde un cas particulier déjà traité (k=2) sous la main : il sert de contrôle immédiat des formules obtenues.

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