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Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

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Produit scalaire

Définition avec le cosinus et par projection orthogonale, bilinéarité, développement de ‖u + v‖² et ‖u − v‖², coordonnées par produits scalaires, calcul en repère orthonormé, orthogonalité et angles, théorème d’Al-Kashi, ensemble des points M tels que MA · MB = 0.

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’une heure et demie sur 20 points, sans calculatrice, avec corrigé rédigé : trois automatismes, trois méthodes de calcul dans un losange, un triangle rectangle en repère et son cercle circonscrit, des calculs de normes, Al-Kashi avec un angle obtus et un ensemble de points.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 90 min · Noté sur 20
90:00
benprofparticulier.frSpécialité Mathématiques · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Produit scalaire

Durée : 90 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes ★★

(3 pts)

Répondre sans justification. Le plan est muni d’un repère orthonormé.

  1. a)Calculer u→·v→ pour u→(−2;5) et v→(3;1).
  2. b)Calculer la norme du vecteur w→(5;−12).
  3. c)‖u→‖=4, ‖v→‖=3 et l’angle entre u→ et v→ mesure 135∘. Calculer u→·v→.

Exercice 2 – Trois façons de calculer ★★

(3 pts)

Calculer chaque produit scalaire en valeur exacte, en justifiant la méthode choisie.

  1. a)‖u→‖=6, ‖v→‖=22 et l’angle entre u→ et v→ mesure 45∘. Calculer u→·v→.
  2. b)ABCD est un losange de côté 6 tel que BAD=60∘. Calculer AB→·AD→, puis AB→·AC→.
  3. c)Dans ce losange, calculer AC→·BD→ par bilinéarité.

Exercice 3 – Triangle en repère ★★

(4 pts)

Dans un repère orthonormé, on donne A(1;1), B(3;2) et C(1;6).

  1. a)Démontrer que le triangle ABC est rectangle en B.
  2. b)Calculer la valeur exacte de cosBAC à l’aide d’un produit scalaire.
  3. c)Déterminer les coordonnées du point D tel que ABCD soit un rectangle.
  4. d)Justifier que D appartient au cercle circonscrit au triangle ABC, dont on donnera le centre et le rayon.

Exercice 4 – Calculs avec les normes ★★

(3 pts)

On donne ‖u→‖=3, ‖v→‖=4 et u→·v→=−6.

  1. a)Déterminer la mesure de l’angle entre u→ et v→.
  2. b)Calculer ‖2u→−v→‖.
  3. c)Déterminer le réel k tel que les vecteurs u→+kv→ et v→ soient orthogonaux.

Exercice 5 – Théorème d’Al-Kashi ★★★

(4 pts)

Dans un triangle ABC, AB=5, AC=16 et BAC=120∘. On donne sin120∘=32.

  1. a)Calculer BC.
  2. b)Calculer cosABC.
  3. c)Un élève a obtenu BC=201. Identifier son erreur.
  4. d)Calculer l’aire du triangle ABC.

Exercice 6 – Un ensemble de points ★★★

(3 pts)

Dans un repère orthonormé, A(2;−1) et B(6;3) ; I est le milieu de [AB]. Pour tout point M, on pose h(M)=MA→·MB→.

  1. a)Démontrer que, pour tout point M, h(M)=MI2−8.
  2. b)Déterminer l’ensemble E des points M tels que h(M)=0. L’origine O du repère est-elle à l’intérieur ou à l’extérieur de E ?
  3. c)Déterminer l’ensemble F des points M tels que h(M)=−8.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Produit scalaire

Durée : 90 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes ★★

(3 pts)
  1. a)u→·v→ =(−2)×3+5×1=−6+5 =−1. (1)
  2. b)‖w→‖=25+144=169=13. (1)
  3. c)u→·v→=4×3×cos135∘ =12×(−22)=−62. (1)

Repère — Coordonnées : xx′ + yy′ ; normes et angle : produit des normes par le cosinus.

Exercice 2 – Trois façons de calculer ★★

(3 pts)
  1. a)Avec le cosinus : u→·v→=6×22×22 =6×2=26. (1)
  2. b)Avec le cosinus : AB→·AD→=6×6×cos60∘ =18. Puis AC→=AB→+AD→ (règle du parallélogramme), donc par bilinéarité AB→·AC→ =AB2+AB→·AD→=36+18 =54. (1)
  3. c)AC→=AB→+AD→ et BD→=AD→−AB→. Donc AC→·BD→ =(AD→+AB→)·(AD→−AB→) =AD2−AB2=36−36=0. On retrouve que les diagonales d’un losange sont perpendiculaires. (1)

Repère — Un losange a ses côtés de même longueur : (u + v) · (u − v) = ‖u‖² − ‖v‖² = 0.

Exercice 3 – Triangle en repère ★★

(4 pts)
  1. a)Le repère est orthonormé. BA→(−2;−1) et BC→(−2;4), donc BA→·BC→ =(−2)×(−2)+(−1)×4 =4−4=0. Ces vecteurs non nuls sont orthogonaux : le triangle ABC est rectangle en B. (1)
  2. b)AB→(2;1) et AC→(0;5) : AB→·AC→=0+5=5. AB=5 et AC=5. Donc cosBAC=55×5=15=55. (1)
  3. c)ABC est rectangle en B ; ABCD est un rectangle si et seulement si AD→=BC→. BC→(−2;4), donc D(1−2;1+4)=D(−1;5). (1)
  4. d)BA→·BC→=0, donc B est sur le cercle de diamètre [AC] : c’est le cercle circonscrit à ABC, de centre le milieu Ω(1;72) de [AC] et de rayon AC2=52. Or DA→(2;−4) et DC→(2;1) donnent DA→·DC→=4−4=0 : D est aussi sur le cercle de diamètre [AC]. (1)

Repère — Angle droit en M dans le triangle AMB : M est sur le cercle de diamètre [AB], l’hypoténuse.

Exercice 4 – Calculs avec les normes ★★

(3 pts)
  1. a)cosθ=u→·v→‖u→‖×‖v→‖=−612 =−12, et θ∈[0∘;180∘], donc θ=120∘. (1)
  2. b)Par bilinéarité, ‖2u→−v→‖2 =4‖u→‖2−4u→·v→+‖v→‖2 =36+24+16=76, donc ‖2u→−v→‖=76=219. (1)
  3. c)Par bilinéarité, (u→+kv→)·v→ =u→·v→+k‖v→‖2 =−6+16k. Les vecteurs sont orthogonaux si et seulement si −6+16k=0, soit k=616=38. (1)

Repère — Une norme se calcule par son carré : on développe, puis on prend la racine.

Exercice 5 – Théorème d’Al-Kashi ★★★

(4 pts)
  1. a)On connaît deux côtés et l’angle compris : théorème d’Al-Kashi. BC2 =AB2+AC2−2×AB×AC×cosBAC =25+256−2×5×16×(−12) =281+80=361, donc BC=19. (1)
  2. b)Al-Kashi au sommet B : AC2 =BA2+BC2−2×BA×BC×cosABC, donc cosABC=25+361−2562×5×19=130190 =1319. (1)
  3. c)Il a pris cos120∘=12 : 281−80=201. Or 120∘ est obtus, cos120∘=−12, et le terme −2×AB×AC×cosBAC est positif. Contrôle : le côté opposé à l’angle obtus doit être le plus long, et 201<16. (1)
  4. d)𝒜=12×AB×AC×sinBAC =12×5×16×32=203 unités d’aire. (1)

Repère — Angle obtus : cosinus négatif, le troisième côté est plus long que ne le donnerait Pythagore.

Exercice 6 – Un ensemble de points ★★★

(3 pts)
  1. a)MA→=MI→+IA→ et MB→=MI→+IB→ =MI→−IA→ (I milieu de [AB]). Donc h(M) =(MI→+IA→)·(MI→−IA→) =MI2−IA2. Or AB→(4;4), AB2=32 et IA2=AB24=8 : h(M)=MI2−8. (1)
  2. b)h(M)=0⟺MI2=8⟺MI=22 : E est le cercle de centre I(4;1) et de rayon 22, c’est-à-dire le cercle de diamètre [AB]. OI2=16+1=17>8, donc OI>22 : O est à l’extérieur de E. Contrôle : h(O)=OA→·OB→=12−3 =9=17−8. (1)
  3. c)h(M)=−8⟺MI2=0⟺M=I : F est réduit au point I(4;1). (1)

Repère — MA · MB = MI² − AB²/4 : selon le signe de MI², un cercle, un point ou rien.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Pour aller plus loin : le devoir surveillé bilan « Produit scalaire, géométrie repérée et trigonométrie » mélange ce chapitre avec d'autres, en 3 niveaux : niveau ★ · niveau ★★ · niveau ★★★.

Ce contrôle de spécialité mathématiques 1ʳᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Produit scalaire » : 6 exercices, 90 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Automatismes ★★/ 3 pts
  • Exercice 2 — Trois façons de calculer ★★/ 3 pts
  • Exercice 3 — Triangle en repère ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Calculs avec les normes ★★/ 3 pts
  • Exercice 5 — Théorème d’Al-Kashi ★★★/ 4 pts
  • Exercice 6 — Un ensemble de points ★★★/ 3 pts

Notions évaluées

Produit scalaire, formule avec le cosinus, carré scalaire, projeté orthogonal, bilinéarité, symétrie, identités remarquables, norme, repère orthonormé, orthogonalité, angle de deux vecteurs, théorème d’Al-Kashi, cercle de diamètre [AB], MA · MB = MI² − AB²/4.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 90 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Produit scalaire » ?
90 minutes pour 6 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 90 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de spécialité mathématiques de première ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Produit scalaire » du programme officiel de spécialité mathématiques en première, soit : produit scalaire à partir de la projection orthogonale et de la formule avec le cosinus ; caractérisation de l’orthogonalité ; bilinéarité et symétrie ; développement de ‖u + v‖² et ‖u − v‖² ; en base orthonormée, expression du produit scalaire, de la norme et des coordonnées, critère d’orthogonalité ; formule d’Al-Kashi (démonstration) ; transformation de MA · MB et ensemble des points M tels que MA · MB = 0 (démonstration).
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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