Devoir surveillé : des ressources limitées, à gérer et à renouveler : énergie, eau, alimentation, forêts, sols et océans

1. a)Le mix énergétique (0,5 pt). Exemple : dans le monde, les énergies fossiles fournissent environ 80 % de l’énergie (pétrole 30 %, charbon 27 %, gaz 23 %) et le nucléaire 5 % seulement. (0,5 pt) (1)
2. b)L’eau virtuelle (0,5 pt). Exemple : il faut environ 15 400 litres d’eau pour produire 1 kg de bœuf, 1 800 litres pour 1 kg de blé (moyennes mondiales, Water Footprint Network). (0,5 pt) (1)
3. c)La période de soudure (0,5 pt). Exemple : au Sahel, pendant la soudure de 2025 (juin à août), plus de 52 millions de personnes d’Afrique de l’Ouest et du Centre risquaient de ne pas manger à leur faim. (0,5 pt) (1)
4. d)L’artificialisation des sols (0,5 pt). Exemple : en France, environ 23 000 hectares par an ont été artificialisés de 2011 à 2021 ; la loi Climat et résilience (2021) vise le « zéro artificialisation nette » en 2050. (0,5 pt) (1)

Astuce — un mot du cours se retient mieux avec un exemple chiffré accroché : soudure → Sahel, juin à août ; eau virtuelle → 15 400 litres pour 1 kg de bœuf ; artificialisation → 23 000 hectares par an en France.

1. a)Le golfe Persique, au Moyen-Orient (0,5 pt). Ressource : le pétrole, une énergie fossile non renouvelable, dont les réserves connues représentent environ 50 ans de production ; en brûlant, il rejette du CO₂. (0,5 pt) (1)
2. b)Le Sahel (0,5 pt). Ressources sous pression : la nourriture et les sols : pluies faibles et irrégulières, sols pauvres, désertification, agriculture vivrière aux rendements très faibles et conflits font de l’insécurité alimentaire un mal chronique. (0,5 pt : une ressource avec une cause) (1)
3. c)La mer d’Aral (0,5 pt). Ressource : l’eau douce, surexploitée : l’Amou-Daria et le Syr-Daria, qui l’alimentaient, ont été détournés à partir des années 1960 pour irriguer le coton. (0,5 pt) (1)
4. d)L’Amazonie (0,5 pt). Ressource : la forêt (et sa biodiversité), victime de la déforestation pour les pâturages, le soja, le bois et les mines ; environ 20 % de la forêt amazonienne a déjà été déboisée. (0,5 pt) (1)

Méthode — pour identifier un lieu décrit, pars de l’indice le plus précis (un chiffre, une date, un pays cité), puis vérifie que les autres indices concordent avant d’écrire le nom.

1. a)Faux (0,5 pt). Le nucléaire émet très peu de CO₂, mais il utilise l’uranium, un minerai dont le stock est limité : c’est une énergie non renouvelable (mais pas fossile). « Sans CO₂ » ne veut pas dire « renouvelable ». (0,5 pt) (1)
2. b)Faux (0,5 pt). L’eau douce ne représente que 2,5 % de l’eau de la Terre (97,5 % est salée), et l’essentiel de cette eau douce est gelé ou caché sous terre. (0,5 pt) (1)
3. c)Vrai (0,5 pt). Selon la FAO (2021), les fermes de moins de 2 hectares, cinq fermes sur six dans le monde, cultivent environ 12 % des terres agricoles mais produisent environ 35 % de la nourriture. (0,5 pt) (1)
4. d)Faux (0,5 pt). Le WWF mesure que les populations d’animaux sauvages suivies ont reculé en moyenne de 73 % entre 1970 et 2022 : les espèces existent encore, mais avec beaucoup moins d’individus (1 000 animaux en 1970 → 270 en 2022). (0,5 pt) (1)

Piège — un « vrai » se justifie aussi : on ne recopie pas la phrase, on apporte le chiffre du cours qui la prouve (35 % de la nourriture sur 12 % des terres pour les petites fermes).

1. a)34 milliards = 34 000 millions ; 34 000 ÷ 40 = 850 m³ par habitant et par an (0,5 pt). C’est moins de 1 000 mais plus de 500 : le pays est en pénurie (pas en pénurie absolue). (0,5 pt) (1)
2. b)1,2 ÷ 3 = 0,4 t/ha, soit 4 q/ha (1 t = 10 q) (0,5 pt). 8,3 ÷ 0,4 = 20,75 : un hectare de céréales donne environ 21 fois plus aux États-Unis, grâce aux machines, aux engrais et aux semences sélectionnées (agriculture productiviste). (0,5 pt) (1)
3. c)4 200 ÷ 120 = 35 ans de réserves (0,5 pt). Non : c’est un calcul « si rien ne change » ; on peut découvrir de nouveaux gisements, et la durée change si l’on consomme plus ou moins. Ce n’est pas une date de fin. (0,5 pt) (1)
4. d)Il reste 1 jour en juillet, puis 31 + 30 + 31 + 30 + 31 jours d’août à décembre : 1 + 153 = 154 jours (0,5 pt). À partir du 30 juillet, l’humanité a consommé tout ce que la planète peut renouveler en un an : le reste de l’année, elle entame les stocks (forêts, poissons, sols), comme on dépense son capital au lieu des seuls intérêts. (0,5 pt) (1)

Erreur fréquente — inverser la division : le rendement, c’est la production divisée par la surface (1,2 ÷ 3), et les m³ par habitant, ce sont les ressources divisées par les habitants, jamais l’inverse.

1. a)L’eau (0,5 pt). Il apporte l’eau au pied de chaque plante au lieu d’inonder le champ ou de l’arroser en pluie, ce qui en fait évaporer une partie ; c’est important, car l’agriculture prélève 71 % de l’eau douce du monde. (0,5 pt) (1)
2. b)Les sols et donc la nourriture (0,5 pt). On creuse de petites cuvettes remplies de compost : l’eau et l’engrais restent au pied de la plante, ce qui améliore les récoltes sur des terres pauvres (limite : beaucoup de travail à la main). (0,5 pt) (1)
3. c)Les poissons (le stock de thon rouge) (0,5 pt). On pêche moins pour que le stock puisse se reproduire ; les stocks sont remontés et, en 2021, l’UICN a retiré le thon rouge de l’Atlantique de la liste des espèces menacées. (0,5 pt) (1)
4. d)L’énergie (0,5 pt). C’est de l’efficacité : la même lumière avec moins d’électricité, donc moins de centrales à faire tourner. (0,5 pt) (1)

Méthode — pour présenter une solution, réponds toujours à trois questions : quelle ressource ménage-t-elle ? comment ? et quelle est sa limite (coût, travail, contrôle) ?

1. a)Efficacité (0,5 pt) : on garde le même service (des produits frais) avec moins d’énergie ; la sobriété, ce serait renoncer à une consommation (par exemple éteindre l’éclairage inutile). (0,5 pt) (1)
2. b)Malnutrition (0,5 pt) : il mange assez de calories, donc il n’est pas sous-alimenté, mais il mange mal (carences en vitamines, risque de surpoids). (0,5 pt) (1)
3. c)Sécurité alimentaire, mais pas souveraineté (0,5 pt) : ses habitants ont accès à une nourriture suffisante, mais le pays ne produit pas lui-même son alimentation de base ; il dépend des importations. (0,5 pt) (1)

Piège — malnutrition et sous-alimentation ne se confondent pas : manger trop peu, c’est la sous-alimentation ; manger mal, même en mangeant beaucoup, c’est la malnutrition.

1. a)Le pétrole et le soja (0,5 pt). Le pétrole rend la Chine dépendante des pays producteurs et des détroits (0,5 pt) : fin février 2026, la guerre entre l’Iran d’un côté, les États-Unis et Israël de l’autre a presque fermé le détroit d’Ormuz, et le prix du baril est passé d’environ 70 dollars à plus de 110 dollars fin mars. (0,5 pt) (1,25)
2. b)La Chine a 1,4 milliard d’habitants et, comme dans tout pays qui s’enrichit et dont la population vit de plus en plus en ville, on y mange plus de viande ; or il faut des céréales et du soja pour nourrir les animaux (0,5 pt pour la population, 0,5 pt pour la viande et le bétail). Ce soja est produit au Brésil par l’agrobusiness : les champs de soja et les pâturages avancent sur le Cerrado et sur la forêt amazonienne, qui recule par le sud et par l’est. La viande consommée en Chine contribue donc, à des milliers de kilomètres, à la déforestation. (0,5 pt) (1,25)
3. c)Les barrages chinois sont en amont, vers la source du Mékong ; le Laos, le Cambodge et le Viêt Nam sont en aval, vers l’embouchure (0,5 pt). La Chine peut retenir l’eau, et donc décider de la quantité qui arrive chez ses voisins pour leurs cultures, leur pêche et leurs habitants : c’est une source de tensions. (0,5 pt) (1,25)
4. d)Avantage : une électricité renouvelable, pilotable et sans CO₂, produite en très grande quantité (22 500 mégawatts) sans brûler d’énergie fossile (0,5 pt). Limite : le réservoir a noyé la vallée et environ 1,3 million de personnes ont dû quitter leur logement. (0,5 pt) (1,25)

Méthode — pour exploiter un document, relève d’abord ce qu’il dit (le chiffre, le lieu), puis explique-le avec le cours : le document dit « soja pour le bétail », le cours explique pourquoi on mange plus de viande et où pousse ce soja.

1. a)La biomasse (le bois) (0,5 pt). Elle est renouvelable si l’on replante, car les arbres repoussent ; mais ici on coupe plus vite que les arbres ne repoussent : il faut aller de plus en plus loin (plus de deux heures de marche) pour trouver du bois. C’est de la surexploitation. (0,5 pt) (1)
2. b)Sans arbres, le sol n’est plus protégé : le vent et la pluie emportent la terre fine, et les feuilles mortes ne l’enrichissent plus ; le sol s’appauvrit et les récoltes baissent (0,5 pt). La menace est la désertification (l’érosion est aussi acceptée) : sécheresses, surpâturage et coupe du bois transforment des terres fertiles en terres arides. (0,5 pt) (1)
3. c)Avant : 3 × 0,5 = 1,5 t = 1 500 kg, soit 1 500 ÷ 150 = 10 mois ; aujourd’hui : 3 × 0,3 = 0,9 t = 900 kg, soit 900 ÷ 150 = 6 mois (0,5 pt). La soudure dure donc 12 − 6 = 6 mois, contre 2 mois il y a quinze ans. (0,5 pt) (1)
4. d)Deux solutions parmi (0,5 pt par solution accompagnée de sa limite) : le zaï (cuvettes de compost ; limite : beaucoup de travail à la main) ; planter des arbres et des haies dans les champs, ou la Grande Muraille verte (limite : en 2020, environ 4 millions d’hectares restaurés sur les 100 millions visés, faute d’argent) ; une banque de céréales villageoise pour la soudure (limite : il faut une bonne récolte pour remplir le stock) ; des kits solaires comme au Kenya (limite : ils éclairent et rechargent, mais ne permettent pas de cuisiner) ; l’aide du PAM (limite : urgence seulement). (1)

Astuce — convertis toujours avant de diviser : des tonnes par hectare donnent des tonnes, et 1 t = 1 000 kg ; la soudure, c’est 12 mois moins le nombre de mois couverts par la récolte.

1. a)Faux : « plus de la moitié » (0,5 pt). L’électricité ne représente qu’environ un cinquième de l’énergie consommée dans le monde (21 % en 2024, Enerdata) ; le reste, ce sont surtout les carburants et les combustibles. Et l’électricité n’est pas une source : on la fabrique. (0,5 pt) (1)
2. b)Faux : « la Syrie est en amont de la Turquie » (0,5 pt). L’Euphrate coule de la Turquie (en amont) vers la Syrie, puis vers l’Irak : ce sont la Syrie et l’Irak, en aval, qui dépendent des barrages turcs. (0,5 pt) (1)
3. c)Faux : « dans le Mato Grosso, au Brésil » (0,5 pt). La révolution verte a commencé en Inde, au Pendjab (semences à haut rendement, engrais, irrigation) ; le Mato Grosso est l’État du soja de l’agrobusiness brésilien. (0,5 pt) (1)
4. d)Faux : « en quelques années » (0,5 pt). Une ressource effondrée met des décennies à se reconstituer : il a fallu attendre 2024, soit 32 ans, pour que la pêche commerciale rouvre, avec un quota de 18 000 tonnes. (0,5 pt) (1)

Astuce — dans une phrase à corriger, vérifie un à un chaque élément précis (lieu, date, chiffre, ordre amont-aval) : souvent, une seule information est fausse et le reste est juste.

1. a)Eau : en 2024, 2,1 milliards de personnes n’avaient pas d’eau potable sûre chez elles (OMS et UNICEF). Énergie : en 2024, environ 655 millions de personnes n’avaient pas l’électricité, dont près de 9 sur 10 en Afrique. Nourriture : en 2025, 645 millions de personnes étaient sous-alimentées (FAO). (1 pt : 0,5 pt pour deux chiffres justes, 1 pt pour les trois) (1)
2. b)Exemple : un habitant des États-Unis utilise chez lui environ 310 litres d’eau par jour et consomme environ 6,5 tep d’énergie par an, quand un villageois qui va chercher l’eau à pied en utilise souvent 20 litres ; ou : le Tchad, où 13 % des habitants avaient l’électricité en 2024, face aux pays développés (100 %). (0,5 pt) (1)
3. c)La cause principale est la pauvreté, le niveau de développement : il faut de l’argent pour construire des réseaux d’eau, des stations de traitement, des centrales et des lignes électriques, ou pour acheter de la nourriture. Le monde produit pourtant plus de 3 000 kilocalories par habitant et par jour : la faim vient surtout de l’accès (pauvreté, conflits). (0,5 pt) (1)
4. d)Exemple de rédaction : « L’eau potable, l’énergie et la nourriture sont des ressources vitales, mais tout le monde n’y a pas accès. D’abord, des centaines de millions de personnes en manquent : en 2024, 2,1 milliards n’avaient pas d’eau potable sûre et 655 millions pas d’électricité, et 645 millions étaient sous-alimentées en 2025. Ainsi, un habitant des États-Unis utilise 310 litres d’eau par jour chez lui, un villageois sans robinet environ 20. Ensuite, ces inégalités viennent surtout de la pauvreté : il faut de l’argent pour les réseaux d’eau et d’électricité, et le monde produit assez de nourriture, mais les plus pauvres ne peuvent pas l’acheter. L’accès aux ressources est donc d’abord une inégalité de développement. » (2 pts : 0,5 pt organisation et mots de liaison, 0,5 pt chiffres datés, 0,5 pt vocabulaire du cours, 0,5 pt expression) (1)

Erreur fréquente — expliquer le manque d’eau, d’énergie ou de nourriture seulement par le climat : dans les bidonvilles de Nairobi, non raccordés au réseau, l’eau est payée environ huit fois plus cher que dans les quartiers aisés ; c’est souvent la pauvreté qui prive d’accès, pas la nature.

1. a)Le jour du dépassement est la date où l’humanité a consommé ce que la planète peut renouveler en un an ; les ressources ne disparaissent pas ce jour-là : on continue à en prélever, mais en entamant les stocks (le « capital » des forêts, des poissons, des sols). On vit « à crédit », et ces ressources produiront moins les années suivantes. (1 pt : 0,5 pt l’erreur, 0,5 pt la correction) (1)
2. b)10,9 millions d’hectares, c’est la déforestation brute (forêts détruites). Mais des forêts sont plantées ou repoussent ailleurs : la perte nette n’est que de 4,12 millions d’hectares par an, soit environ 4,12 × 10 = 41,2 millions d’hectares en dix ans (FAO). (1 pt : 0,5 pt brute / nette, 0,5 pt le calcul) (1)
3. c)La FAO place sur sa carte de la faim les pays où au moins 2,5 % des habitants sont sous-alimentés ; le Brésil en est sorti avec 2,4 % en moyenne en 2022-2024. Or 2,4 % d’un peu plus de 200 millions d’habitants, c’est plus de 2,4 × 200 ÷ 100 = 4,8 millions de personnes, environ 5 millions : la faim a reculé, elle n’a pas disparu. (1 pt : 0,5 pt le seuil, 0,5 pt le calcul et la conclusion) (1)
4. d)La durée des réserves ne dit rien de la qualité d’une énergie : le charbon est la plus polluante des énergies fossiles (CO₂, principal gaz à effet de serre émis par les humains ; pollution de l’air des grandes villes chinoises), et il reste non renouvelable. La transition énergétique cherche au contraire à sortir des énergies fossiles. (1 pt : 0,5 pt l’erreur, 0,5 pt la correction) (1)

Piège — un chiffre juste peut mener à une conclusion fausse : avant de conclure, demande-toi ce que mesure exactement le chiffre (brute ou nette ? seuil ou totalité ? durée ou qualité ?).

1. a)Avec plus de 14 000 m³ par habitant et par an, bien au-dessus de 1 700 m³, la RD Congo n’est pas en stress hydrique (0,5 pt). Pourtant, seuls 12 % de ses habitants ont une eau potable sûre : avoir de l’eau n’est pas avoir de l’eau potable ; il manque les réseaux et les stations de traitement, faute d’argent : c’est une inégalité de développement, pas un manque d’eau. (1 pt : 0,5 pt le chiffre de 12 %, 0,5 pt l’explication) (1,33333)
2. b)Les batteries des voitures électriques et le stockage de l’électricité solaire et éolienne demandent du cobalt : la RD Congo en fournit environ 73 % et participe donc à la transition énergétique des autres pays (0,5 pt). Mais seuls 22 % de ses habitants ont l’électricité, et le cobalt est parfois extrait dans des mines dangereuses où travaillent des enfants : la richesse du sous-sol profite peu à la population (0,5 pt). Le journaliste a raison : le pays a de l’eau en abondance et la majorité du cobalt du monde, mais il manque l’argent pour construire les réseaux d’eau, les stations de traitement, les centrales et les lignes électriques ; c’est la pauvreté, plus que la nature, qui prive les habitants. (0,5 pt) (1,33333)
3. c)Ils cuisinent surtout au bois ou au charbon de bois (biomasse) (0,5 pt). Conséquences : des arbres coupés plus vite qu’ils ne repoussent, donc de la déforestation ; des fumées dans les maisons, mauvaises pour la santé. (0,5 pt pour les deux conséquences) (1,33333)

Méthode — dans une enquête, oppose toujours deux types de chiffres : ceux de la ressource (combien il y en a) et ceux de l’accès (qui en profite) ; l’écart entre les deux révèle le niveau de développement.

1. a)800 ÷ 1 000 = 0,8, soit 80 % des prélèvements, contre 71 % dans le monde (0,5 pt). Sous un climat désertique, on ne peut presque rien cultiver sans irriguer : comme dans beaucoup de pays secs, l’agriculture y prend une part encore plus grande de l’eau. (0,5 pt) (1,25)
2. b)On pompe 400 et la pluie n’apporte que 100 : la nappe perd 400 − 100 = 300 millions de m³ par an, et 6 000 ÷ 300 = 20 ans (0,5 pt). La nappe est renouvelable, mais on y prélève quatre fois plus que ce qui s’y renouvelle (400 ÷ 100 = 4) : prélever plus que la recharge, c’est la surexploitation ; « renouvelable » ne veut pas dire « inépuisable ». (0,5 pt) (1,25)
3. c)Fuites : 120 ÷ 5 = 24 millions de m³ ; goutte-à-goutte : 800 ÷ 4 = 200 millions de m³, environ 8 fois plus : c’est l’irrigation qu’il faut rendre économe d’abord (0,5 pt). Nouveau pompage : 400 − 200 = 200 millions de m³, pour une recharge de 100 : la nappe perd encore 100 millions de m³ par an et serait vide en 6 000 ÷ 100 = 60 ans au lieu de 20 (0,5 pt). Elle n’est pas sauvée : on gagne du temps, mais il faut d’autres mesures (réutiliser les eaux usées traitées pour l’irrigation comme Israël, cultiver des plantes moins gourmandes en eau, réduire les surfaces irriguées). (0,5 pt) (1,25)
4. d)Énergie : le dessalement demande beaucoup d’énergie ; ici, du gaz, énergie fossile qui rejette du CO₂, et importé, donc la région dépend des pays producteurs (comme l’Europe face au gaz russe en 2022, quand le prix du gaz a explosé) (0,5 pt). Environnement marin : les rejets de saumure, une eau très salée, dans la mer (0,5 pt). Réduire la première limite : alimenter l’usine avec des panneaux solaires, nombreux et de moins en moins chers dans une région ensoleillée ; limite : le solaire est intermittent (rien la nuit), il faut stocker l’électricité ou l’eau dessalée, ou garder une autre centrale. (0,5 pt) (1,25)

Erreur fréquente — croire qu’une bonne solution règle tout : même le goutte-à-goutte, qui économise beaucoup d’eau, ne sauve pas la nappe tant que le pompage reste supérieur à la recharge ; il faut toujours refaire le bilan prélèvement − recharge.

1. a)De 2025 à 2050, il y a 25 ans : 8,2 + 25 × 0,07 = 8,2 + 1,75 = 9,95 milliards (0,5 pt). L’ONU prévoit 9,7 milliards, moins que ce calcul : la population continuera d’augmenter, mais moins vite (en moyenne (9,7 − 8,2) ÷ 25 = 0,06 milliard, soit 60 millions par an). (0,5 pt) (1)
2. b)Deux limites parmi (0,5 pt chacune) : défricher, c’est déforester (l’expansion des cultures et des pâturages cause près de 90 % de la déforestation, comme en Amazonie) et faire reculer la biodiversité ; plus d’engrais et de pesticides, c’est polluer l’eau (nitrates, algues vertes en Bretagne) et tuer les insectes (les oiseaux des champs reculent en France) ; enfin, produire plus ne supprime pas la faim, car le monde produit déjà assez : la faim vient surtout de la pauvreté et des conflits. (1)
3. c)Le bio pollue moins, mais ses rendements sont plus faibles : il faudrait plus de terres pour produire autant ; les circuits courts ne suffisent pas à nourrir une grande ville toute l’année (0,5 pt). Réponse plus juste : le monde produit déjà plus de 3 000 kilocalories par habitant et par jour ; il faut surtout lutter contre la pauvreté et les conflits, réduire le gaspillage (près d’un tiers de la nourriture est perdue ou gaspillée), manger moins de viande et développer l’agroécologie ; c’est un débat, chaque solution a ses limites. (0,5 pt) (1)

Astuce — dans un débat, aucun des deux n’a tout à fait raison : donne à chacun une limite précise tirée du cours, puis construis ta propre réponse en combinant plusieurs solutions.

1. a)Une ressource renouvelable se reconstitue naturellement (une forêt repousse, les poissons se reproduisent, une nappe est rechargée par la pluie), mais à son propre rythme. La surexploitation, c’est la prélever plus vite qu’elle ne se renouvelle. Plan possible : 1. oui, elle peut s’épuiser si on la surexploite ; 2. mais on peut la gérer durablement. (1 pt : 0,5 pt les deux définitions, 0,5 pt l’annonce du plan) (1,33333)
2. b)Trois exemples parmi (1 pt : 0,5 pt pour deux exemples justes, 1 pt pour trois) : la morue de Terre-Neuve, effondrée en 1992, pêche rouverte seulement en 2024 ; la nappe de Sanaa (Yémen), où l’on pompait vers 2010 quatre fois plus que la recharge ; la mer d’Aral, réduite à environ 10 % de sa surface de 1960 en 2007 ; la nappe du Pendjab, qui baisse d’environ un demi-mètre par an ; l’Amazonie, déboisée à environ 20 %, avec un point de bascule redouté entre 20 et 25 % ; le sol, où il peut falloir jusqu’à 1 000 ans pour former 1 cm. Une nappe fossile (Arabie saoudite) est un mauvais exemple : elle ne se recharge presque plus, ce n’est donc pas vraiment une ressource renouvelable. (1,33333)
3. c)Exemple de rédaction : « Une ressource renouvelable se reconstitue naturellement, mais à son rythme ; la prélever plus vite, c’est la surexploiter. Une telle ressource peut-elle disparaître ? D’abord, oui : à Terre-Neuve, la morue, trop pêchée, s’est effondrée en 1992 et sa pêche n’a rouvert qu’en 2024 ; en Asie centrale, la mer d’Aral, privée des fleuves détournés pour irriguer le coton, ne couvrait plus en 2007 qu’environ 10 % de sa surface de 1960 ; en Amazonie, environ 20 % de la forêt a déjà disparu. Ensuite, une gestion durable est possible : grâce aux quotas fixés en 2007, le thon rouge de l’Atlantique n’est plus menacé depuis 2021. Une ressource renouvelable peut donc s’épuiser, mais seulement si on la prélève plus vite qu’elle ne se renouvelle ; encore faut-il faire respecter les règles, ce qui est difficile en haute mer ou dans les forêts. » (2 pts : 0,5 pt plan et mots de liaison, 0,5 pt exemples localisés et datés, 0,5 pt nuance avec une solution et sa limite, 0,5 pt vocabulaire et expression) (1,33333)

Méthode — une question en « peut-elle… ? » appelle une réponse nuancée : une partie qui montre le danger avec des exemples précis, une partie qui montre les solutions, et une conclusion qui tranche sans oublier les limites.