Des ressources limitées : forêts, sols, biodiversité et océans sous pression

Complète avec le mot du cours.

1. Les sols, les forêts, les poissons ou les minerais que les sociétés utilisent sont des ressources .
   Des ressources naturelles.
2. Les minerais se sont formés en des d’années : leur stock ne se reforme pas à l’échelle humaine.
   En des millions d’années.
3. Prélever une ressource plus vite qu’elle ne se renouvelle, c’est la .
   La surexploitation : on entame le « capital ».
4. Ce qui repousse chaque année, ce sont les « intérêts » ; le stock lui-même (la forêt, le banc de poissons), c’est le .
   Le capital : on ne doit dépenser que les intérêts.

Écris « renouvelable » ou « non renouvelable ».

1. Un gisement de cuivre →
   Un minerai formé en millions d’années : non renouvelable.
2. Un banc de sardines →
   Les poissons se reproduisent : renouvelable, si l’on ne pêche pas trop.
3. Une forêt de chênes →
   Les arbres repoussent : renouvelable, mais en plusieurs dizaines d’années.
4. Un filon d’or →
   L’or extrait ne se reforme pas : non renouvelable.

Calcule.

1. En 2026, le jour du dépassement est tombé le 30 juillet. Jusqu’au 31 décembre, l’humanité a donc vécu « à crédit » pendant jours.
   Il reste 1 jour en juillet, puis $31+30+31+30+31=153$ jours d’août à décembre : $1+153=154$ jours.
2. Environ 50 milliards de tonnes de sable et de gravier sont extraites chaque année pour 8,2 milliards d’habitants : environ tonnes par habitant (arrondi à l’unité).
   $50÷8,2\approx 6,1$ : environ 6 tonnes par habitant et par an.
3. Une forêt de 2 000 hectares gagne chaque année 6 m³ de bois par hectare. Pour que la forêt ne diminue pas, on peut y couper au plus m³ par an.
   Ce qui repousse : $2000\times 6=12000$ m³ : ce sont les « intérêts ».
4. Dans cette forêt, on coupe en réalité 15 000 m³ par an, soit m³ de plus que ce qui repousse chaque année.
   $15000-12000=3000$ m³ : la forêt est surexploitée.

Complète avec le mot ou le nombre du cours.

1. Abattre une forêt pour ouvrir une mine, une route ou un champ, c’est la .
   La déforestation : 10,9 millions d’hectares par an de 2015 à 2025.
2. Une forêt qui n’a jamais été exploitée ni replantée par l’homme est une forêt .
   Une forêt primaire, bien plus riche en espèces qu’une plantation.
3. Les forêts couvrent environ % des terres émergées (FAO, 2025).
   Environ 32 %, soit 4,14 milliards d’hectares.
4. Près de 90 % des forêts détruites le sont pour l’expansion (cultures et pâturages).
   L’expansion agricole (FAO, 2021).

Amazonie : quel acteur ? Écris « éleveurs », « peuples autochtones », « État brésilien » ou « ONG ».

1. Il crée en 2004 un système d’alertes par satellite et multiplie les amendes contre les défrichements illégaux →
   L’État brésilien : la déforestation est divisée par six en huit ans.
2. Leurs anciens apprennent aux enfants le nom et l’usage de centaines de plantes de la forêt →
   Les peuples autochtones : leurs terres couvrent près d’un quart de l’Amazonie brésilienne.
3. Une association publie des images d’incendies et alerte les journalistes du monde entier →
   Une ONG (organisation non gouvernementale) : elle surveille et alerte.
4. Ils agrandissent leurs pâturages pour nourrir des troupeaux de bovins toujours plus nombreux →
   Les éleveurs : les pâturages sont la première cause de la déforestation de l’Amazonie.

Calcule (1 km² = 100 hectares).

1. De 2015 à 2025, la perte nette de forêt a été de 4,12 millions d’hectares par an, soit km² par an.
   $4120000÷100=41200$ km².
2. Les surfaces de forêt détruites sont passées de 17,6 millions d’hectares par an (1990-2000) à 10,9 millions (2015-2025) : elles ont baissé de millions d’hectares par an.
   $17,6-10,9=6,7$ millions d’hectares.
3. En France, la forêt est passée d’environ 8,9 millions d’hectares en 1840 à 17,3 millions en 2022 : elle a gagné millions d’hectares.
   $17,3-8,9=8,4$ millions d’hectares : elle a presque doublé.
4. L’Amazonie couvre environ 5,5 millions de km² ; environ 20 % ont été déboisés, soit million(s) de km².
   $5,5\times 20÷100=1,1$ million de km², environ deux fois la France métropolitaine.

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1. Trop de bêtes qui broutent les mêmes pâturages, c’est le .
   Le surpâturage, une des causes de la désertification.
2. Sur les hautes terres déboisées de Madagascar, les grands ravins creusés par les pluies s’appellent des .
   Des lavaka.
3. Laisser un champ au repos pendant une saison ou plus pour que la terre se reconstitue, c’est la .
   La jachère.
4. Selon la FAO, environ un des sols de la planète sont dégradés.
   Environ un tiers.

Quelle menace pèse sur le sol ? Écris « érosion », « épuisement », « désertification » ou « artificialisation ».

1. Dans une plaine de grandes cultures, les haies ont été arrachées : après chaque orage, des coulées de boue partent des champs →
   La pluie emporte la terre : érosion.
2. Près d’une ville, des champs de blé laissent place à une zone commerciale et à son parking →
   Le sol est recouvert : artificialisation.
3. Un paysan cultive sa parcelle chaque année sans jamais la laisser reposer ni y apporter de fumier : les récoltes baissent →
   La terre s’appauvrit : épuisement.
4. Au sud du Sahara, des troupeaux trop nombreux broutent toute l’herbe et le sable gagne les pâturages →
   Surpâturage et sécheresse : désertification.

Calcule.

1. En 2024, 15 119 hectares d’espaces naturels, agricoles et forestiers ont été consommés en France, soit environ km² (arrondi à l’unité).
   $15119÷100\approx 151$ km².
2. De 2011 à 2021, environ 23 000 hectares ont été consommés chaque année. Diviser ce rythme par deux, comme le demande la loi, donne hectares par an.
   $23000÷2=11500$ hectares par an.
3. Il peut falloir jusqu’à 1 000 ans pour former 1 cm de sol. Pour 30 cm de terre cultivable, il peut falloir jusqu’à ans.
   $30\times 1000=30000$ ans.
4. Sur un champ en pente de 25 hectares, la pluie emporte 12 tonnes de terre par hectare et par an, soit tonnes par an.
   $25\times 12=300$ tonnes.

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1. La diversité du vivant, des gènes aux espèces et aux écosystèmes, s’appelle la .
   La biodiversité.
2. Le transport du pollen de fleur en fleur par les insectes, indispensable à beaucoup de cultures, s’appelle la .
   La pollinisation, un service rendu gratuitement par la nature.
3. Quand l’eau de mer devient trop chaude, les blanchissent et peuvent mourir.
   Les coraux : 84 % des récifs ont subi une chaleur assez forte pour blanchir de 2023 à 2025.
4. Tuer illégalement des animaux protégés, comme les éléphants pour leur ivoire, c’est le .
   Le braconnage, une forme de surexploitation.

Quelle cause du recul de la biodiversité ? Écris « destruction des milieux », « surexploitation », « changement climatique », « pollution » ou « espèce envahissante ».

1. Des sacs plastiques avalés par des tortues marines les tuent →
   Des déchets dans la mer : pollution.
2. Une zone humide est asséchée pour construire un lotissement : les grenouilles disparaissent →
   Leur habitat disparaît : destruction des milieux.
3. Des rats arrivés par bateau sur une île dévorent les œufs des oiseaux marins →
   Une espèce introduite par l’homme : espèce envahissante.
4. Des pêcheurs capturent des requins pour leurs seuls ailerons, bien plus vite qu’ils ne se reproduisent →
   On prélève plus que ce qui naît : surexploitation.
5. Une vague de chaleur marine fait mourir les herbiers et les poissons d’une lagune →
   L’eau se réchauffe : changement climatique.

Calcule avec les chiffres du cours.

1. Sur la liste rouge de l’UICN, 49 505 espèces sur 175 909 évaluées sont menacées, soit environ % (arrondi à l’unité).
   $49505÷175909\approx 0,28$ : environ 28 %.
2. Une population de 2 000 grenouilles recule de 85 %, comme la moyenne des espèces d’eau douce : il en reste .
   $2000\times 85÷100=1700$ disparues ; $2000-1700=300$.
3. Un groupe de 500 éléphants de forêt recule de 86 % : il en reste .
   $500\times 86÷100=430$ ; $500-430=70$ éléphants.
4. Environ 1 million d’espèces sont menacées sur environ 8 millions d’espèces animales et végétales : cela fait environ une espèce sur .
   $8÷1=8$ : environ une espèce sur huit (IPBES, 2019).

Complète avec le mot ou le nombre du cours.

1. Les grands bateaux de pêche qui traînent un filet et congèlent le poisson à bord sont des -usines.
   Des chalutiers-usines : la pêche s’est industrialisée.
2. Un stock dont on pêche plus de poissons qu’il n’en naît et qu’il n’en grandit est .
   Il est surexploité.
3. L’interdiction totale de pêcher une espèce pendant des années, comme la morue de Terre-Neuve en 1992, s’appelle un .
   Un moratoire.
4. En 2023, environ % des stocks de poissons évalués par la FAO étaient surexploités.
   37,6 %, contre environ 10 % en 1974.

Lis le diagramme de la production de 2024, puis calcule.

1. En 2024, l’aquaculture a produit millions de tonnes d’animaux aquatiques.
   103 millions de tonnes.
2. La pêche et l’aquaculture ont produit ensemble millions de tonnes.
   $92+103=195$ millions de tonnes.
3. L’aquaculture a produit millions de tonnes de plus que la pêche.
   $103-92=11$ millions de tonnes.
4. La consommation par habitant est passée de 9,1 kg en 1961 à 20,7 kg en 2022 : elle a été multipliée par environ (arrondi au dixième).
   $20,7÷9,1\approx 2,27$ : environ 2,3.

Calcule l’évolution du stock.

1. Un stock de 100 000 tonnes se renouvelle de 10 % par an. Si l’on pêche 15 000 tonnes, il reste au bout d’un an tonnes.
   Repousse : $100000\times 10÷100=10000$ ; $100000+10000-15000=95000$ tonnes : le stock décline.
2. Pour ce même stock, la pêche maximale qui ne le fait pas baisser est de tonnes par an.
   On ne peut pêcher que ce qui repousse : 10 000 tonnes.
3. Un stock de 60 000 tonnes se renouvelle de 15 % par an ; on en pêche 12 000 tonnes. Au bout d’un an, il en reste tonnes.
   $60000\times 15÷100=9000$ ; $60000+9000-12000=57000$ tonnes.
4. En 2024, le quota de morue de Terre-Neuve est de 18 000 tonnes, dont environ 84 % pour les petits pêcheurs côtiers, soit tonnes.
   $18000\times 84÷100=15120$ tonnes.

Complète avec le mot du cours.

1. Le développement durable concilie trois piliers : l’environnement, l’économie et la .
   La société (le pilier social), vu en 6^e.
2. Le label qui garantit un bois issu de forêts gérées durablement s’appelle .
   Le label FSC.
3. La quantité maximale d’une espèce que les pêcheurs ont le droit de capturer chaque année est un .
   Un quota.
4. Un espace où les activités humaines sont limitées pour protéger la nature, comme un parc national, est une protégée.
   Une aire protégée.

À quelle échelle ? Écris « mondiale », « européenne », « nationale » ou « locale ».

1. La France fixe l’objectif « zéro artificialisation nette » pour 2050 →
   Une loi française : échelle nationale.
2. Une association de quartier crée une mare et une prairie fleurie pour les insectes pollinisateurs →
   Des habitants, un quartier : échelle locale.
3. Près de 200 pays s’engagent à protéger 30 % des terres et des mers d’ici 2030 →
   L’accord de Kunming-Montréal : échelle mondiale.
4. Les pays de l’Union européenne se partagent chaque année les poissons qu’ils ont le droit de pêcher en mer du Nord →
   Une décision de l’UE : échelle européenne.

Calcule.

1. En 2024, 17,6 % des terres étaient protégées. Pour atteindre 30 % en 2030, il manque points.
   $30-17,6=12,4$ points.
2. Un pays de 600 000 km² veut protéger 30 % de son territoire, soit km².
   $600000\times 30÷100=180000$ km².
3. Les scientifiques conseillent de pêcher au plus 15 % d’un stock de 36 000 tonnes : la pêche autorisée ne devrait pas dépasser tonnes.
   $36000\times 15÷100=5400$ tonnes.
4. Une forêt certifiée de 1 200 hectares est coupée par petites parcelles ; on attend 40 ans avant de revenir sur la même parcelle. On coupe donc hectares par an.
   $1200÷40=30$ hectares par an : la forêt a le temps de repousser.