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Géographie 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · Géographie

Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager

Sources renouvelables et non renouvelables, mix énergétique, énergies fossiles et leurs producteurs, nucléaire et renouvelables, une consommation très inégale, l’étude de cas de la Chine, la dépendance et la transition énergétique

À propos de cette page
Ce devoir surveillé de géographie 5e dure 55 minutes et il est noté sur 20 : vrai ou faux à justifier, tableau de la consommation du Japon, de l’Indonésie, de l’Inde et de l’Éthiopie, calculs de production d’une centrale à charbon et d’un parc éolien, étude d’un document sur la Chine, puis les stratégies opposées de la Norvège et de la Pologne. Le corrigé détaillé est fourni.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frGéographie · 5ᵉ

Devoir surveillé – Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Vrai ou faux, à justifier ★★

(4 pts)

Pour chaque affirmation, écris « vrai » ou « faux », puis justifie en une phrase avec un exemple du cours.

  1. a)« L’électricité est une source d’énergie renouvelable. »
  2. b)« Les pays qui consomment beaucoup de pétrole sont toujours ceux qui en produisent beaucoup. »
  3. c)« Un habitant de la France consomme moins d’énergie qu’un habitant de la Chine. »
  4. d)« La transition énergétique consiste seulement à remplacer les centrales à charbon par des éoliennes. »

Exercice 2 – Lire un tableau ★★

(4 pts)

Document — Quatre pays (population : Banque mondiale, 2025 ; énergie consommée et accès à l’électricité : Banque mondiale d’après l’AIE, 2024 ; valeurs arrondies).

PaysPopulation (millions)Énergie consommée (tep par habitant et par an)Habitants ayant l’électricité (%)
Japon1233,0100
Indonésie2861,0presque 100
Inde1 4640,8presque 100
Éthiopie1350,457

  1. a)Calcule la consommation totale du Japon et celle de l’Inde (en millions de tep). Lequel des deux consomme le plus au total ? Et par habitant ?
  2. b)Classe chaque pays dans un type : pays développé, pays émergent ou pays pauvre. Appuie-toi sur deux colonnes du tableau.
  3. c)En Éthiopie, environ neuf dixièmes de l’énergie viennent de la biomasse (bois, charbon de bois). Est-ce le signe d’une transition énergétique réussie ? Explique.
  4. d)« La consommation d’énergie de l’Inde va sans doute encore fortement augmenter. » Justifie cette phrase avec le tableau et le cours.

Exercice 3 – Calculs : produire et économiser ★★

(4 pts)
  1. a)Une centrale à charbon de 1 000 MW fonctionne 8 000 heures par an. Calcule sa production annuelle en MWh.
  2. c)Un foyer consomme 4 MWh d’électricité par an. Combien de foyers la centrale à charbon peut-elle alimenter ?
  3. b)Un parc de 200 éoliennes de 5 MW ne produit que l’équivalent de 2 000 heures à pleine puissance par an, à cause du vent. Calcule sa production annuelle. Combien de parcs faut-il pour égaler la centrale ?
  4. d)Ce foyer renonce à la climatisation l’été et ouvre plutôt les fenêtres la nuit : sa consommation baisse de 10 %. Quelle est sa nouvelle consommation ? Est-ce de la sobriété ou de l’efficacité ?

Exercice 4 – Étude de document : la Chine ★★★

(4 pts)

Document — « En 2025, la Chine a installé près de 370 gigawatts de panneaux solaires, plus de 60 % de tous ceux installés dans le monde. La même année, elle a mis en service près de 80 gigawatts de nouvelles centrales à charbon, surtout pour faire face aux pics de consommation d’électricité et garantir son approvisionnement. Sa consommation de charbon est restée presque stable en 2025 ; elle dépasse pourtant de 30 % celle de tout le reste du monde réuni. » (d’après l’Agence internationale de l’énergie, Global Energy Review 2026)

  1. a)Relève dans le document une information qui montre que la Chine est un leader de la transition énergétique, et une information qui montre le contraire.
  2. b)D’après le document et le cours, explique pourquoi la Chine continue de construire des centrales à charbon.
  3. c)Pourquoi le charbon est-il un choix « logique » pour la Chine, alors que le pétrole ne l’est pas ?
  4. d)Quelle conséquence la situation chinoise a-t-elle pour le climat mondial ? Justifie avec un chiffre du cours.

Exercice 5 – Raisonner : deux pays, deux stratégies ★★★

(4 pts)

La Norvège, pays de montagnes et de fortes pluies, produit environ 89 % de son électricité avec ses barrages (2024), et elle vend à l’étranger, surtout en Europe, beaucoup de pétrole et de gaz. La Pologne produit encore environ la moitié de son électricité avec le charbon de ses propres mines (51 % en 2025). (Ember)

  1. a)Explique pourquoi la Pologne hésite à fermer ses mines de charbon, malgré la pollution.
  2. b)La Norvège est souvent citée en exemple pour son électricité peu émettrice de CO₂. Quelle contradiction peut-on relever dans sa situation ?
  3. c)Propose deux mesures que la Pologne pourrait prendre pour réduire ses émissions sans manquer d’électricité.
  4. d)Explique pourquoi la transition énergétique est plus facile pour un pays riche que pour un pays pauvre.

Bon courage !

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Corrigé et barème – Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 5ᵉ

Exercice 1 – Vrai ou faux, à justifier ★★

(4 pts)
  1. a)FAUX : l’électricité n’est pas une source, c’est une forme d’énergie que l’on fabrique à partir d’une source, renouvelable (vent, eau, soleil) ou non (charbon, gaz, uranium). (1)
  2. b)FAUX : la Chine consomme beaucoup de pétrole mais en importe 73 % ; à l’inverse, les pays du golfe Persique exportent une grande partie de leur pétrole, surtout vers l’Asie, par le détroit d’Ormuz. (1)
  3. c)FAUX : en 2024, un Français consommait environ 3,2 tep et un Chinois 2,9 tep. L’écart est cependant faible, et la consommation chinoise augmente vite. (1)
  4. d)FAUX : elle associe produire autrement (renouvelables, nucléaire), la sobriété (consommer moins) et l’efficacité (consommer mieux : isolation, LED). (1)

Méthode — une justification s’appuie sur un exemple précis : un pays, un chiffre, une date.

Exercice 2 – Lire un tableau ★★

(4 pts)
  1. a)Japon : 123×3=369 millions de tep ; Inde : 1464×0,8=1171,2 millions de tep. L’Inde consomme le plus au total ; mais par habitant, un Japonais consomme près de 4 fois plus (3÷0,8=3,75). (1)
  2. b)Japon : pays développé (forte consommation par habitant, électricité pour tous). Indonésie et Inde : pays émergents (consommation moyenne, électricité pour presque tous). Éthiopie : pays pauvre (très faible consommation, 43 % des habitants sans électricité). (1)
  3. c)Non : ce n’est pas un choix de transition, c’est la pauvreté. On cuisine au bois, on a peu de voitures et d’usines, et plus de 4 habitants sur 10 n’ont pas l’électricité. (1)
  4. d)L’Inde est un pays émergent qui s’industrialise et s’enrichit : sa consommation a déjà été multipliée par 5 depuis 1990, et elle reste près de 4 fois plus faible par habitant que celle du Japon. Avec 1,5 milliard d’habitants, chaque hausse par habitant pèse lourd. (1)

Erreur fréquente — confondre la consommation totale d’un pays et sa consommation par habitant.

Exercice 3 – Calculs : produire et économiser ★★

(4 pts)
  1. a)1000×8000=8000000 MWh (8 millions de MWh). (1)
  2. b)200×5×2000=2000000 MWh ; 8000000÷2000000=4 parcs, soit 800 éoliennes, car le vent est intermittent. (1)
  3. c)8000000÷4=2000000 foyers. (1)
  4. d)4×0,9=3,6 MWh. C’est de la sobriété : le foyer renonce à un service (la climatisation) en changeant ses habitudes. (1)

Astuce — production (MWh) = puissance (MW) × nombre d’heures de fonctionnement.

Exercice 4 – Étude de document : la Chine ★★★

(4 pts)
  1. a)Leader : elle a installé plus de 60 % des panneaux solaires du monde en 2025. Contraire : la même année, près de 80 gigawatts de nouvelles centrales à charbon ; elle consomme plus de charbon que tout le reste du monde. (1)
  2. b)Sa demande d’électricité augmente très vite ; le charbon est pilotable : il couvre les pics de consommation et garantit l’approvisionnement, alors que le solaire est intermittent. Les renouvelables s’ajoutent au charbon plus qu’elles ne le remplacent. (1)
  3. c)La Chine est le premier producteur de charbon (plus de la moitié du charbon du monde) : c’est une ressource nationale. Elle est pauvre en pétrole et en importe 73 % : elle en est dépendante. (1)
  4. d)La Chine émet environ un tiers du CO₂ lié à l’énergie dans le monde (2025) : sans baisse de ses émissions, l’objectif de l’accord de Paris (bien en dessous de 2 °C) ne peut pas être atteint. (1)

Méthode — dans une étude de document, je cite le document puis je l’explique avec le cours.

Exercice 5 – Raisonner : deux pays, deux stratégies ★★★

(4 pts)
  1. a)Le charbon est une ressource nationale : la Pologne n’a pas besoin de l’importer (pas de dépendance) ; les mines font vivre des milliers de mineurs ; remplacer les centrales coûte très cher. (1)
  2. b)Son électricité est propre, mais elle s’enrichit en vendant du pétrole et du gaz qui seront brûlés ailleurs : elle « exporte » des émissions de CO₂. (1)
  3. c)Exemples : construire des éoliennes en mer Baltique ou des centrales nucléaires (pilotables) ; isoler les logements (efficacité) ; garder des centrales pilotables le temps de la transition ; inciter à la sobriété. (1)
  4. d)Un pays riche peut financer des centrales, des réseaux, l’isolation des logements ; un pays pauvre manque d’argent et doit d’abord donner l’électricité à tous, souvent avec l’énergie la moins chère. Les pays pauvres rappellent que les pays riches se sont développés avec le charbon. (1)

À retenir — une stratégie énergétique dépend des ressources du pays, de sa richesse et de ses choix.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de géographie 5ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Vrai ou faux, à justifier ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lire un tableau ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Calculs : produire et économiser ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Étude de document : la Chine ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Raisonner : deux pays, deux stratégies ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Énergie, source d’énergie, ressource, renouvelable, non renouvelable, énergies fossiles, pétrole, gaz naturel, charbon, uranium, biomasse, géothermie, hydraulique, solaire, éolien, électricité, mix énergétique, réserves, gisement, dioxyde de carbone (CO₂), gaz à effet de serre, pilotable, intermittent, déchets radioactifs, tep (tonne d’équivalent pétrole), consommation par habitant, accès à l’électricité, pays développés, émergents et pauvres, atelier du monde, neutralité carbone, dépendance énergétique, épuisement, détroit d’Ormuz, transition énergétique, sobriété, efficacité, accord de Paris.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de géographie de cinquième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Des ressources limitées : l’énergie, une ressource à ménager » du programme officiel de géographie en cinquième, soit : sources d’énergie renouvelables et non renouvelables ; le mix énergétique ; les énergies fossiles, leurs producteurs et leurs réserves ; le nucléaire et les énergies renouvelables ; une consommation très inégale dans le monde ; étude de cas : la Chine, géant de l’énergie ; épuisement, climat et dépendance ; la transition énergétique : produire autrement, sobriété, efficacité.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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