Ressources · 3ᵉ · Mathématiques · Devoir surveillé bilan
Devoir surveillé : PGCD, nombres premiers et puissances
Maths 3ᵉ · un devoir qui mélange 2 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.
Devoir surveillé – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Vrai ou faux ?
(4 pts)Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie par un calcul ou un argument.
- a)« est un nombre premier. »
- b)« »
- c)« »
- d)« »
Exercice 2 – Calculs de puissances
(4 pts)Calcule chaque expression ; donne le résultat sous forme d'un entier ou d'une fraction.
- a)
- c)
- b)
- d)
Exercice 3 – Décomposer pour simplifier
(4 pts)- a)Décompose en produit de facteurs premiers.
- b)Décompose en produit de facteurs premiers.
- c)Déduis-en .
- d)Écris la fraction sous forme irréductible.
Exercice 4 – Puissances de 10 et diviseurs
(4 pts)- a)Écris en écriture scientifique.
- b)Écris en écriture scientifique.
- c)Décompose en produit de facteurs premiers, en utilisant des puissances.
- d)Déduis-en que est divisible par et par , et donne les deux quotients.
Exercice 5 – Problème — les bouquets
(4 pts)Un fleuriste dispose de roses et de tulipes. Il veut composer le plus grand nombre possible de bouquets identiques (même nombre de roses et même nombre de tulipes dans chaque bouquet), en utilisant toutes les fleurs.
- a)Décompose et en produits de facteurs premiers.
- b)Combien de bouquets peut-il composer au maximum ? Justifie.
- c)Quelle est la composition de chaque bouquet ?
- d)Un grain de pollen de rose a un diamètre d'environ m. Combien de grains faudrait-il aligner pour obtenir une longueur de mm ?
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Exercice 1 – Vrai ou faux ?
(4 pts)- a)Faux : , donc a d'autres diviseurs que et lui-même. (0,5 pt pour « faux », 0,5 pt pour la décomposition) (1)
- b)Vrai : quand on multiplie deux puissances d'un même nombre, on additionne les exposants : (on peut vérifier : ). (1 pt) (1)
- c)Vrai : , et , , sont premiers. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
- d)Faux : ; un exposant négatif donne un inverse, pas un nombre négatif. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour l'explication) (1)
Piège — un nombre impair qui ne se termine pas par 5 n'est pas forcément premier : il faut tester les diviseurs premiers 3, 7, 11… tant que leur carré ne dépasse pas le nombre.
Exercice 2 – Calculs de puissances
(4 pts)- a). (0,5 pt pour les deux puissances, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- b) car l'exposant est impair ; . (0,5 pt pour le signe, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- c). (1 pt) (1)
- d) et , donc . (0,5 pt pour , 0,5 pt pour le résultat) (1)
Erreur fréquente — écrire 6⁰ = 0 : toute puissance d'exposant 0 d'un nombre non nul vaut 1, et 6¹ vaut le nombre lui-même.
Exercice 3 – Décomposer pour simplifier
(4 pts)- a). (0,5 pt pour les divisions successives, 0,5 pt pour l'écriture finale) (1)
- b). (0,5 pt pour les divisions successives, 0,5 pt pour l'écriture finale) (1)
- c)On garde les facteurs communs avec le plus petit exposant : . (0,5 pt pour la méthode, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- d) ; et sont premiers entre eux, la fraction est irréductible. (0,5 pt pour la simplification par , 0,5 pt pour la justification) (1)
Méthode — diviser une fraction en haut et en bas par le PGCD donne directement la fraction irréductible, en une seule étape.
Exercice 4 – Puissances de 10 et diviseurs
(4 pts)- a). (1 pt) (1)
- b). (1 pt) (1)
- c). (0,5 pt pour , 0,5 pt pour le résultat) (1)
- d) et apparaissent dans la décomposition, donc est divisible par les deux : et . (0,5 pt par division justifiée) (1)
Astuce — 10ⁿ = 2ⁿ × 5ⁿ : cette décomposition donne d'un coup tous les diviseurs d'une puissance de 10.
Exercice 5 – Problème — les bouquets
(4 pts)- a) (car ) et . (0,5 pt par décomposition) (1)
- b)Le nombre de bouquets doit diviser et ; le plus grand est . Il peut composer bouquets. (0,5 pt pour l'argument du diviseur commun, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- c) et : chaque bouquet contient roses et tulipes. (0,5 pt par quotient) (1)
- d) mm m ; . Il faut aligner environ grains. (0,5 pt pour la conversion, 0,5 pt pour le quotient) (1)
Piège — avant de diviser deux longueurs, il faut les exprimer dans la même unité ; sinon l'exposant final est faux de 3 ou de 6.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Devoir surveillé – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Qui a raison ?
(4 pts)Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse et justifie sans calculatrice.
- a)« est un multiple de . »
- b)« »
- c)« Le nombre est divisible par . »
- d)« »
Exercice 2 – Calculs en cascade
(4 pts)Donne chaque résultat sous forme d'un entier ou d'une fraction irréductible, en détaillant les étapes.
- a)
- c) (par décomposition)
- b)
- d)
Exercice 3 – Enquête sur un nombre
(4 pts)On considère le nombre .
- a)Calcule .
- b) est-il divisible par ? par ? Justifie à l'aide de la décomposition.
- c)Écris en écriture scientifique.
- d)Quel est le plus petit entier non nul tel que soit le carré d'un entier ? Justifie et donne ce carré.
Exercice 4 – Corriger une copie
(4 pts)Chaque réponse d'élève contient une erreur. Donne la bonne réponse et explique l'erreur en une phrase.
- a)« »
- b)« »
- c)« L'écriture scientifique de est . »
- d)« est irréductible car et sont impairs. »
Exercice 5 – Problème — les sachets de perles
(4 pts)Une créatrice de bijoux dispose de perles de verre et de perles de bois. Elle prépare des sachets identiques (même nombre de perles de verre et même nombre de perles de bois), le plus grand nombre possible, en utilisant toutes les perles. Une perle de verre pèse g et une perle de bois g.
- a)Calcule avec l'algorithme d'Euclide, en écrivant chaque division.
- b)Combien de sachets prépare-t-elle et que contient chacun d'eux ?
- c)Calcule la masse des perles d'un sachet, en grammes.
- d)Calcule la masse totale des perles, puis écris-la en kilogrammes, en écriture scientifique.
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★★
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Exercice 1 – Qui a raison ?
(4 pts)- a)Vrai : , et est un entier. (0,5 pt pour la décomposition, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
- b)Vrai : . (0,5 pt pour la factorisation, 0,5 pt pour la règle des exposants) (1)
- c)Vrai : ; la somme de ses chiffres est , multiple de , donc est divisible par (quotient ). (0,5 pt pour l'écriture du nombre, 0,5 pt pour le critère) (1)
- d)Faux : ; soustraire un exposant négatif revient à ajouter. (0,5 pt pour « faux », 0,5 pt pour le calcul) (1)
Erreur fréquente — confondre 3 × 3⁵ et 3⁵ × 3⁵ : ajouter trois fois la même puissance, c'est la multiplier par 3, donc augmenter l'exposant de 1 seulement.
Exercice 2 – Calculs en cascade
(4 pts)- a). (0,5 pt pour les exposants, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- b). (0,5 pt pour , 0,5 pt pour la puissance de ) (1)
- c) et ; ; . (0,5 pt pour les décompositions, 0,5 pt pour la fraction irréductible) (1)
- d) et diviser par revient à multiplier par : . (0,5 pt pour le numérateur, 0,5 pt pour le résultat) (1)
Méthode — dans un quotient de puissances, on regroupe les puissances d'une même base et on soustrait les exposants ; les nombres ordinaires se traitent à part.
Exercice 3 – Enquête sur un nombre
(4 pts)- a). (0,5 pt) (1)
- b) figure dans la décomposition de : est divisible par (). mais ne contient qu'un seul facteur : n'est pas divisible par . (0,5 pt par réponse justifiée) (1)
- c). (0,5 pt pour , 0,5 pt pour le résultat) (1)
- d)Un carré a tous ses exposants pairs dans sa décomposition. Ceux de et de le sont déjà ; celui de vaut : il faut multiplier par . Donc et . (0,5 pt pour l'argument des exposants pairs, 0,5 pt pour , 0,5 pt pour ) (1)
Astuce — la décomposition en facteurs premiers répond à presque toutes les questions sur un nombre : divisibilité, diviseurs, carré parfait.
Exercice 4 – Corriger une copie
(4 pts)- a) : on prend les facteurs communs avec le plus petit exposant ; l'élève a pris le plus grand, ce qui donne , qui ne divise même pas . (0,5 pt pour le résultat, 0,5 pt pour l'explication) (1)
- b) : on additionne les exposants mais on garde la base ; l'élève a multiplié les bases. (0,5 pt pour le résultat, 0,5 pt pour l'explication) (1)
- c)L'égalité est juste, mais ce n'est pas une écriture scientifique car n'est pas compris entre et : il faut écrire . (0,5 pt pour le résultat, 0,5 pt pour l'explication) (1)
- d) et ont le diviseur commun : . Deux nombres impairs peuvent avoir un diviseur commun autre que . (0,5 pt pour le résultat, 0,5 pt pour l'explication) (1)
Piège — une écriture scientifique exige un nombre entre 1 et 10 (10 exclu) devant la puissance de 10 ; une égalité juste n'est pas forcément la forme demandée.
Exercice 5 – Problème — les sachets de perles
(4 pts)- a) ; . Le dernier reste non nul est : . (0,5 pt pour les divisions, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
- b)Le nombre de sachets divise et ; le plus grand possible est le PGCD : sachets. Chacun contient perles de verre et perles de bois. (0,5 pt pour le nombre de sachets, 0,5 pt pour la composition) (1)
- c) g et g ; un sachet pèse g. (0,5 pt pour les conversions en décimal, 0,5 pt pour le total) (1)
- d) g. En kilogrammes : kg kg. (0,5 pt pour la masse en grammes, 0,5 pt pour l'écriture scientifique en kg) (1)
Méthode — dans l'algorithme d'Euclide, on divise toujours le diviseur précédent par le reste obtenu ; le PGCD est le dernier reste non nul.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Devoir surveillé – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★★★
Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Automatismes justifiés
(3 pts)Vrai ou faux ? Justifie sans calculer de grandes valeurs.
- a)« est un nombre entier. »
- b)« »
- c)« »
Exercice 2 – Calculs longs sans calculatrice
(5 pts)Détaille toutes les étapes.
- a)Écris sous forme de fraction irréductible.
- b)Écris sous forme irréductible en décomposant numérateur et dénominateur.
- c)Donne l'écriture scientifique de .
- d)Montre que est un nombre entier.
Exercice 3 – Recherche — toutes les solutions
(4 pts)On cherche tous les couples d'entiers naturels avec , tels que et .
- a)Justifie qu'on peut écrire et , où et sont des entiers premiers entre eux.
- b)Montre que .
- c)Trouve tous les couples solutions, en justifiant que tu n'en as oublié aucun.
- d)Pour chaque couple trouvé, décompose le produit en facteurs premiers, avec des puissances.
Exercice 4 – Problème — l'image numérique
(5 pts)Une image d'écran mesure pixels de large sur pixels de haut. Chaque pixel est codé sur octets. Une vidéo affiche images par seconde, sans compression.
- a)On veut découper l'image en carrés de pixels identiques, les plus grands possibles, sans reste. Donne le côté de ces carrés et leur nombre.
- b)Écris le nombre de pixels d'une image comme produit de puissances de nombres premiers, puis en écriture scientifique.
- c)Montre que le nombre d'octets d'une minute de vidéo est , puis donne son écriture scientifique.
- d)Un disque dur contient octets. Combien de minutes entières de cette vidéo peut-il stocker ? Justifie.
Exercice 5 – Pour aller plus loin
(3 pts)Dans tout l'exercice, désigne un entier naturel non nul.
- a)Montre que , puis que ce nombre est divisible par pour tout .
- b)Écris tous les diviseurs de sous la forme . Combien sont-ils ?
- c)Généralise : combien de diviseurs le nombre possède-t-il ? Justifie.
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – PGCD, nombres premiers et puissances — niveau ★★★
Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 3ᵉ
Exercice 1 – Automatismes justifiés
(3 pts)- a)Vrai : et , donc le quotient vaut . (0,5 pt pour les décompositions, 0,5 pt pour le résultat) (1)
- b)Faux : et ; comme , on a . (0,5 pt pour l'écriture en base , 0,5 pt pour la comparaison) (1)
- c)Vrai : , donc la somme vaut . (0,5 pt pour la mise à la même puissance, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
Astuce — pour comparer des puissances de bases différentes, on cherche une base commune (ici 2) : il suffit alors de comparer les exposants.
Exercice 2 – Calculs longs sans calculatrice
(5 pts)- a), , . Numérateur : . Dénominateur : . , irréductible car n'a pas le facteur . (0,5 pt pour les décompositions, 0,5 pt pour les exposants, 0,5 pt pour le résultat) (1,25)
- b) et . , donc , irréductible car et n'ont aucun facteur premier commun. (0,5 pt par décomposition, 0,5 pt pour la fraction irréductible) (1,25)
- c) et ; . Donc . (0,5 pt pour la partie décimale, 0,5 pt pour l'écriture scientifique) (1,25)
- d)On divise chaque terme du numérateur par : et . Donc , qui est entier. (0,5 pt pour la séparation des termes, 0,5 pt pour le résultat) (1,25)
Méthode — tout réécrire en facteurs premiers avant de calculer : les exposants se compensent, et les grands nombres n'apparaissent jamais.
Exercice 3 – Recherche — toutes les solutions
(4 pts)- a) divise et , donc et avec , entiers. Si et avaient un diviseur commun , alors diviserait et , et le PGCD serait au moins : impossible. Donc et sont premiers entre eux. (0,5 pt pour l'écriture, 0,5 pt pour l'argument par l'absurde) (1)
- b), donc et . (0,5 pt) (1)
- c) donne , donc : (et car ). , : premiers entre eux, retenu. , : diviseur commun , rejeté (le PGCD vaudrait ). , : premiers entre eux, retenu. Les solutions sont et . (0,5 pt pour la liste exhaustive des cas, 0,5 pt pour le rejet de , 0,5 pt pour les deux couples) (1)
- d) (car et ). (car et ). (0,5 pt par produit) (1)
Piège — a' + b' = 8 ne suffit pas : le couple (2 ; 6) donne a + b = 96 mais un PGCD de 24, il faut vérifier la condition « premiers entre eux » pour chaque cas.
Exercice 4 – Problème — l'image numérique
(5 pts)- a) et ; le côté est pixels. Il y a carrés en largeur et en hauteur, soit carrés. (0,5 pt pour les décompositions, 0,5 pt pour le côté, 0,5 pt pour le nombre de carrés) (1,25)
- b) pixels. (0,5 pt pour la décomposition, 0,5 pt pour l'écriture scientifique) (1,25)
- c)Une minute compte images. Nombre d'octets : , soit octets. (0,5 pt pour le regroupement des puissances, 0,5 pt pour l'écriture scientifique) (1,25)
- d)Il faut comparer à . Or et . Le disque peut donc stocker minutes entières (environ trois quarts d'heure). (0,5 pt pour la mise à la même puissance de , 0,5 pt pour l'encadrement, 0,5 pt pour la conclusion) (1,25)
Astuce — regrouper chaque facteur 2 avec un facteur 5 fabrique des puissances de 10 : le calcul se réduit alors à un produit de deux nombres raisonnables.
Exercice 5 – Pour aller plus loin
(3 pts)- a), donc . C'est multiplié par l'entier : il est divisible par pour tout . (0,5 pt pour la factorisation, 0,5 pt pour la conclusion) (1)
- b) ; un diviseur ne peut contenir que les facteurs et , avec et : , , , , , , , , . Il y en a . (0,5 pt pour la liste, 0,5 pt pour le décompte) (1)
- c). Ses diviseurs sont les nombres avec entier de à ( choix) et entier de à ( choix), chaque choix donnant un diviseur différent. Il y a donc diviseurs ; on retrouve pour . (0,5 pt pour la forme des diviseurs, 0,5 pt pour le résultat) (1)
Erreur fréquente — oublier l'exposant 0 quand on compte les diviseurs : 1 = 2⁰ × 5⁰ est un diviseur, c'est pourquoi chaque exposant offre n + 1 choix et non n.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Les chapitres de ce devoir 2 chapitres
Avant le devoir : relis le cours, refais les exercices et le devoir surveillé de chaque chapitre.
Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.