Ressources · 6ᵉ · Anglais
Personnages : héros de fiction et personnes célèbres
Présenter un personnage du monde anglophone, réel ou de fiction (nom, âge, nationalité, famille, école, amis), héros, méchants et costumes ; les familles célèbres et les animaux qui donnent des leçons dans les histoires ; écrire une page de journal intime ou de journal de bord (A1)
À propos de cette page
Présenter un personnage, réel ou de fiction
is : ce qu’il est (nom, âge, nationalité, métier) — Harry Potter is a British wizard.
has got : ce qu’il a (cheveux, yeux, animal) — He has got green eyes.
Un verbe + -s : ce qu’il fait — He lives with his aunt. He goes to Hogwarts.
his pour un garçon ou un homme, her pour une fille ou une femme : his friends, her umbrella. Les nationalités prennent une majuscule : British, American, Scottish.
Qui est-ce ? Les questions
| Anglais | Français |
|---|---|
| Who is he? / Who is she? | Qui est-ce ? (un homme / une femme) |
| What’s his name? / What’s her name? | Comment s’appelle-t-il / elle ? |
| How old is he? | Quel âge a-t-il ? |
| Where is she from? | D’où vient-elle ? |
| Where does he live? | Où habite-t-il ? |
| Who are his friends? | Qui sont ses amis ? |
| Why is she famous? | Pourquoi est-elle célèbre ? |
Un personnage modèle : Harry Potter
| Fiche | Harry Potter |
|---|---|
| Name | Harry Potter |
| Who? | a wizard (un sorcier), an orphan (un orphelin) |
| Age | eleven at the beginning of the first book |
| Nationality | British |
| Family | his aunt Petunia, his uncle Vernon and his cousin Dudley |
| School | Hogwarts, a school of magic |
| Friends | Ron Weasley and Hermione Granger |
| Appearance | black hair, green eyes, a scar on his forehead, glasses |
| Pet | an owl, Hedwig |
Harry Potter is a British wizard. He is eleven at the beginning of the first book. He has got black hair, green eyes and a scar on his forehead, and he wears glasses. He is an orphan: he lives with his aunt, his uncle and his cousin Dudley. He goes to Hogwarts, a school of magic. His friends are Ron and Hermione. He has got an owl called Hedwig.
Des personnages célèbres du monde anglophone
| Qui ? | Ce qu’il est | Ce qu’il fait |
|---|---|---|
| Sherlock Holmes | a British detective | He lives at 221B Baker Street, in London, with his friend Dr Watson. |
| Paddington | a polite bear from Peru | He lives with the Brown family in London. He loves marmalade sandwiches. |
| Mary Poppins | a magical English nanny | She looks after the Banks children in London. She has got an umbrella with a parrot’s head. |
| Peter Pan | a boy who doesn’t want to grow up | His friend Tinker Bell is a fairy. His enemy is Captain Hook, a pirate. |
| Alice | a girl from a famous book by Lewis Carroll | She falls down a rabbit hole into Wonderland. |
| Greg Heffley | an American boy | He writes a diary. His best friend is Rowley. |
De vraies personnes aussi : J. K. Rowling is a British writer: she is the author of Harry Potter. — Charles III is the King of the United Kingdom. — Daniel Radcliffe is the actor who plays Harry in the eight films.
Héros, méchants, masques et costumes
| Anglais | Français |
|---|---|
| a hero / a heroine | un héros / une héroïne |
| a superhero | un super-héros |
| a villain / an enemy | un méchant / un ennemi |
| a secret identity | une identité secrète |
| a costume / a mask / a cape | un costume / un masque / une cape |
Superman is a superhero from the planet Krypton. His secret identity is Clark Kent, a journalist in Metropolis. His costume has got an S on the chest, a cape and red boots. — Batman’s secret identity is Bruce Wayne. He lives in Gotham City. — Spider-Man is Peter Parker, a boy from New York: he lives with his Aunt May.
— Who is she? — She’s Hermione Granger. She’s Harry’s friend. Her parents are dentists. — her pour une fille.
Paddington is a bear. He has got an old hat and a duffel coat. — un animal qui a un nom : he ou she.
Peter Pan lives in Neverland. Captain Hook is his enemy. — lives avec -s ; his pour Peter.
Clark Kent is a journalist, but he is also Superman! — l’identité secrète d’un super-héros.
Réflexe — pour présenter un personnage : is (qui il est), has got (ce qu’il a), verbe + -s (ce qu’il fait), his ou her selon le personnage.
Attention — « Harry have got », « He live », « Hermione and his parents » sont faux : Harry has got, He lives, Hermione and her parents. Et la nationalité prend une majuscule : British, jamais « british ».
🎯 S’entraîner : Qui est-ce ?2 niveaux · méthode + exercices corrigés
1 / 3
Familles célèbres et animaux des histoires
Pour dire de qui on parle : le génitif ’s — Ginny is Ron’s sister. Dudley is Harry’s cousin.
Les animaux des histoires parlent et pensent comme des personnes : on les appelle par leur nom, avec he ou she. Leur histoire donne souvent une leçon : The moral of the story is… (la morale de l’histoire est…), The story teaches us to… (l’histoire nous apprend à…).
Des familles célèbres de la fiction
| La famille | L’histoire | Qui ? |
|---|---|---|
| the Weasleys | Harry Potter | Ron, his sister Ginny, his brothers Fred and George: they have all got red hair. |
| the Dursleys | Harry Potter | Vernon, Petunia and their son Dudley: Harry’s uncle, aunt and cousin. |
| the Browns | Paddington | They find Paddington at Paddington station in London and he lives with them. |
| the Banks | Mary Poppins | Mary Poppins is the nanny of the Banks children. |
| the Heffleys | Diary of a Wimpy Kid | Greg Heffley and his family. |
Les animaux qui donnent des leçons
| L’histoire | L’animal | Ce qu’il fait — la leçon |
|---|---|---|
| Peter Rabbit (Beatrix Potter) | a rabbit | He is a disobedient little rabbit: he goes into Mr McGregor’s garden and loses his blue jacket and his shoes. → Listen to your parents! |
| Charlotte’s Web (E. B. White, American) | a spider and a pig | Charlotte the spider writes words in her web to save her friend Wilbur the pig. → A true friend helps you. |
| The Jungle Book (Rudyard Kipling, English) | a bear, a panther, a tiger | Baloo the bear and Bagheera the panther teach Mowgli the Law of the Jungle. Shere Khan the tiger is the villain. → Learn the rules. |
| Winnie-the-Pooh (A. A. Milne, English) | a teddy bear | Pooh loves honey. He lives in the Hundred Acre Wood with his friends Piglet, Eeyore and Owl. → Friends help each other. |
| Paddington (Michael Bond, British) | a bear | He is always very polite: he says “Mr”, “Mrs” and “Miss”. → Good manners are important. |
Mowgli n’est pas un animal : c’est un petit garçon élevé par des loups (raised by wolves) dans la jungle, en Inde.
The Weasleys have got red hair. — the + nom + -s = toute la famille, avec un verbe au pluriel (have got).
Wilbur is Charlotte’s best friend. — génitif ’s.
The moral of Peter Rabbit’s story is: listen to your mother! — la leçon de l’histoire.
Baloo is a bear. He teaches Mowgli the Law of the Jungle. — un animal qui a un nom : he.
Réflexe — une famille entière : the + nom + -s ; un lien entre deux personnages : ’s (Ron’s sister) ; la leçon : The moral of the story is…
Attention — « the sister of Ron » se comprend, mais on dit Ron’s sister ; et une famille entière prend un verbe au pluriel : The Browns live in London, jamais « The Browns lives ».
🎯 S’entraîner : Familles et animaux des histoires2 niveaux · méthode + exercices corrigés
2 / 3
Le journal intime et le journal de bord
Une page de journal commence par la date (jour + date + mois, avec majuscules : Monday, 6th October), puis souvent Dear Diary, (cher journal).
On écrit à la 1ʳᵉ personne (I), au présent : Today is Saturday. I am at the beach. Pour dire ce que l’on ressent : I am + adjectif ou I feel + adjectif (I feel happy).
Écrire une page de journal
| Étape | Exemple |
|---|---|
| la date | Saturday, 11th October |
| le début | Dear Diary, |
| ce que l’on fait | Today I am at my grandparents’ house. We play cards. |
| ce que l’on ressent | I am happy. / I feel tired. |
| la fin | See you tomorrow! / Bye for now! + prénom |
Dire ce que l’on ressent
| Anglais | Français |
|---|---|
| happy / sad | content, heureux / triste |
| excited | tout excité, impatient |
| scared | effrayé, qui a peur |
| tired / bored | fatigué / qui s’ennuie |
| angry / nervous | en colère / nerveux, inquiet |
Un journal de bord
Le capitaine d’un bateau tient le journal de bord : la date, le temps qu’il fait, ce que l’on voit. Ship’s log, Tuesday, 3rd June. The sea is calm. We can see an island. Pendant les vacances, on peut tenir un travel journal : Day 2: We are in London. It is raining, but I am happy!
Un journal célèbre de la fiction : dans Diary of a Wimpy Kid (Jeff Kinney, américain), Greg Heffley raconte sa vie de collégien dans son journal… mais il répète que ce n’est pas un diary, c’est un journal !
Sunday, 19th October — Dear Diary, today is my birthday! I am twelve. I feel very excited. — la date, puis Dear Diary, puis I au présent.
Thursday, 23rd October — Dear Diary, I am at the dentist’s. I feel nervous! — I feel + adjectif.
Ship’s log, day 5: The weather is bad. The sailors are tired. — un journal de bord : la date ou le jour, le temps, ce qui se passe.
Réflexe — une page de journal : la date (jour, date, mois avec majuscules), Dear Diary,, ce que je fais au présent, ce que je ressens avec I am ou I feel + adjectif.
Attention — les jours et les mois prennent une majuscule : Monday, 6th October, jamais « monday, 6th october ». Et on dit I am happy ou I feel happy, jamais « I have happy ».
🎯 S’entraîner : Dear Diary2 niveaux · méthode + exercices corrigés
3 / 3
Pour aller plus loin
Pour aller plus loin :
• Raconter la vie d’une personne célèbre au passé (She was born in…) se verra en 5e ; le prétérit → Le prétérit simple.
• Les membres de la famille et le génitif → La famille et Le génitif ; décrire l’apparence et le caractère → Décrire une personne.
• Robin Hood, King Arthur et les héros des légendes → Contes et légendes ; sorciers, sorcières et dragons → Créatures magiques ; tous les sentiments → Émotions et sentiments ; écrire la date → Les nombres, la date et l’heure.
- Présenter un personnage au présent : is (qui il est), has got (ce qu’il a), verbe + -s (ce qu’il fait) ; his pour un garçon, her pour une fille.
- Questions : Who is he? What’s her name? How old is he? Where is she from? Where does he live?
- a hero, a superhero, a villain, a secret identity, a costume, a mask, a cape.
- Une famille entière : the Weasleys (verbe au pluriel) ; un lien : Ron’s sister ; la leçon : The moral of the story is…
- Journal intime = a diary (a journal) ; journal de bord = a log, a travel journal.
- Page de journal : la date (Monday, 6th October), Dear Diary,, I au présent, I am / I feel + happy, sad, excited, scared, tired, bored, angry, nervous.
Questions fréquentes
Comment présenter un personnage en anglais ?
Au présent, avec he ou she : is pour ce qu’il est (Harry Potter is a British wizard), has got pour ce qu’il a (He has got green eyes) et un verbe en -s pour ce qu’il fait (He lives with his aunt).
Faut-il dire his ou her ?
his pour un garçon ou un homme (Harry and his friends), her pour une fille ou une femme (Hermione and her parents) : le possessif dépend de celui qui possède, pas de l’objet.
Comment dire « les Weasley » en anglais ?
On met the devant le nom de famille et on ajoute -s : the Weasleys, the Browns. Le verbe est au pluriel : The Browns live in London.
Comment commencer une page de journal intime en anglais ?
On écrit la date (Monday, 6th October), puis Dear Diary, et on raconte sa journée à la 1re personne, au présent : Today I am at the beach. I feel happy.
Comment dire « journal de bord » en anglais ?
Sur un bateau, c’est a log ou a ship’s log ; pendant un voyage, on tient a travel journal. Le journal intime se dit a diary ou a journal.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof d'anglais à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs