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Devoir surveillé : chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades
Maths 5ᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.
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Devoir surveillé – chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades — niveau ★
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Le mot juste
(4 pts)Écris le mot du cours qui correspond à chaque définition, puis indique le monde où on le rencontre : Empire byzantin, Occident chrétien ou monde musulman.
- a)Les juifs et les chrétiens, « gens du Livre », qui gardent leur religion, protégés mais soumis à un impôt particulier.
- c)Une image sainte peinte sur bois, vénérée par les fidèles.
- b)Les « envoyés du maître », souvent un comte et un évêque, qui inspectent les comtés et rendent compte à l’empereur.
- d)La remise de la pénitence due pour les péchés, promise par le pape à ceux qui partent pour Jérusalem.
Exercice 2 – Dates et siècles
(5 pts)Pour chaque événement, donne l’année, puis le siècle en chiffres romains.
- a)À la mort de Théodose, l’Empire romain est partagé entre ses deux fils.
- b)Charles Martel arrête une expédition musulmane près de Poitiers.
- c)L’Église de Rome et l’Église de Constantinople se séparent : c’est le schisme.
- d)Le traité de Jaffa met fin à la troisième croisade.
- e)Les Ottomans prennent Constantinople : l’Empire byzantin disparaît.
Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie
(4 pts)Indique si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie avec un fait précis du cours.
- a)« Le patriarche de Constantinople, chef de l’Église byzantine, est nommé par le basileus. »
- b)« Charlemagne est couronné empereur à Aix-la-Chapelle, sa capitale. »
- c)« Quand les musulmans reprennent Jérusalem, à la fin du XIIe siècle, ils massacrent ses habitants, comme les croisés l’avaient fait. »
- d)« Pendant les croisades, les marchands italiens ne commercent qu’avec les ports chrétiens. »
Exercice 4 – Un marchand byzantin dans une mosquée
(4 pts)Document (texte imaginé pour ce devoir, à partir du cours) — Un marchand de Constantinople raconte sa visite dans une grande ville du monde musulman, au Xe siècle.
« Avant d’entrer, les fidèles se lavent le visage, les mains et les pieds à la fontaine de la cour. Dans la grande salle aux innombrables colonnes, tous se tournent vers une niche creusée dans le mur du fond. Le vendredi, un homme monte sur une chaire, à côté de cette niche, pour prêcher. Cinq fois par jour, du haut d’une tour, une voix appelle à la prière. Chez nous, les églises sont couvertes d’icônes et de mosaïques de saints ; ici, je n’ai vu ni homme ni animal, seulement des lettres d’or et des entrelacs de feuillages. Au souk, j’ai vendu mes étoffes de soie et acheté du poivre. »
- a)Donne le nom de la niche, de la chaire et de la tour décrites par le marchand.
- b)Quel pilier de l’islam les fidèles accomplissent-ils dans ce lieu ? Explique pourquoi ils se tournent tous vers la niche.
- c)Quelle différence de décor le marchand remarque-t-il entre les églises de Byzance et la mosquée ? Explique-la avec le cours.
- d)Relève la phrase qui montre un contact commercial entre les deux mondes.
Exercice 5 – Qui suis-je ?
(3 pts)Trouve le personnage, puis donne une date du cours qui le concerne.
- a)Empereur à Constantinople, j’ai fait rassembler les lois romaines dans un Code et reconstruire la grande église de ma capitale.
- b)Savant de la Maison de la Sagesse, à Bagdad, j’ai écrit un traité dont le titre a donné le mot « algèbre ».
- c)Chef kurde, maître de l’Égypte puis de la Syrie, j’ai écrasé l’armée franque près du lac de Tibériade.
Bon courage !
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Corrigé et barème – chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades — niveau ★
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Exercice 1 – Le mot juste
(4 pts)- a)Les dhimmis, dans le monde musulman : ils sont placés en position inférieure, et beaucoup se convertissent peu à peu. (0,5 pt pour le mot, 0,5 pt pour le monde) (1)
- b)Les missi dominici, dans l’Occident chrétien (l’Empire carolingien) : Charlemagne les envoie contrôler les comtes et le clergé. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- c)Une icône, dans l’Empire byzantin : l’Église byzantine, dirigée par le patriarche de Constantinople, vénère ces images peintes sur bois. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- d)L’indulgence, dans l’Occident chrétien : le 27 novembre 1095, à Clermont, le pape Urbain II la promet à ceux qui partent ; le voyage remplace la pénitence. (0,5 + 0,5 pt) (1)
Astuce — un mot du cours se retient mieux avec un exemple accroché : les dhimmis sont les « gens du Livre » (juifs et chrétiens) de l’empire musulman ; les missi dominici vont par deux, un comte et un évêque ou un abbé ; l’indulgence, c’est 1095 et Urbain II.
Exercice 2 – Dates et siècles
(5 pts)- a)395, au IVe siècle : Honorius reçoit l’Occident, Arcadius l’Orient. (0,5 pt pour l’année, 0,5 pt pour le siècle) (1)
- b)732, au VIIIe siècle. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- c)1054, au XIe siècle : catholiques d’un côté, orthodoxes de l’autre. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- d)1192, au XIIe siècle : Jérusalem reste aux musulmans, mais les pèlerins chrétiens peuvent s’y rendre. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- e)1453 (le 29 mai), au XVe siècle : la ville deviendra Istanbul. (0,5 + 0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — 1054 est au XIe siècle, pas au Xe : on prend le nombre de centaines (10) et on ajoute 1. Seules les années rondes terminent un siècle : l’an 1100 appartient encore au XIe siècle.
Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie
(4 pts)- a)Vrai (0,5 pt). Le basileus dirige l’État et l’Église : il nomme le patriarche et tranche les débats religieux ; les historiens parlent de césaropapisme. À Rome, le chef de l’Église est le pape. (0,5 pt) (1)
- b)Faux (0,5 pt). Aix-la-Chapelle est bien sa capitale, mais il est couronné à Rome, dans la basilique Saint-Pierre, par le pape Léon III, le 25 décembre 800. (0,5 pt) (1)
- c)Faux (0,5 pt). Quand Saladin reprend la ville, elle capitule le 2 octobre 1187 sans massacre : les habitants ont la vie sauve et peuvent racheter leur liberté par une rançon ; c’est en 1099 que les croisés avaient massacré musulmans et juifs. (0,5 pt) (1)
- d)Faux (0,5 pt). Venise, Gênes et Pise commercent aussi avec les ports musulmans, comme Alexandrie, même pendant les guerres : ennemis au combat, partenaires au marché. (0,5 pt) (1)
Méthode — une affirmation peut mêler du vrai et du faux : Aix-la-Chapelle est bien la capitale de Charlemagne, mais pas le lieu de son couronnement. Il suffit d’une partie fausse pour que l’affirmation soit fausse ; on dit alors laquelle.
Exercice 4 – Un marchand byzantin dans une mosquée
(4 pts)- a)La niche est le mihrab, la chaire le minbar, la tour le minaret (d’où le muezzin appelle à la prière). (0,5 pt par nom) (1)
- b)La salat, la prière, cinq fois par jour (0,5 pt). Le mihrab indique la qibla, la direction de La Mecque, vers laquelle tous les fidèles prient. (0,5 pt) (1)
- c)Les églises byzantines montrent des images de saints (icônes, mosaïques) ; dans la mosquée, on ne représente ni Dieu, ni le Prophète, ni aucun être vivant (0,5 pt). Le décor repose donc sur la calligraphie (souvent des versets du Coran : les « lettres d’or »), les motifs géométriques et les arabesques (les « entrelacs de feuillages »). (0,5 pt) (1)
- d)« Au souk, j’ai vendu mes étoffes de soie et acheté du poivre » : le marchand byzantin vend de la soie et achète une épice dans le marché d’une ville musulmane. (0,5 pt) (1)
Piège — les « lettres d’or » ne sont pas un simple ornement : c’est la calligraphie, l’écriture devenue art. Quand un document décrit sans nommer, on traduit chaque description par le mot exact du cours.
Exercice 5 – Qui suis-je ?
(3 pts)- a)Justinien (0,5 pt) : il règne de 527 à 565 ; Sainte-Sophie est reconstruite de 532 à 537, le Code Justinien date de 529 (version définitive en 534). (0,5 pt pour une date juste) (1)
- b)al-Khwarizmi (0,5 pt) : il vit de vers 780 à vers 850 ; la Maison de la Sagesse prend son essor sous le calife al-Ma’mun (813-833) ; son algèbre est traduite en latin à Tolède au XIIe siècle. (0,5 pt pour une date juste) (1)
- c)Saladin (0,5 pt) : victoire de Hattin le 4 juillet 1187, puis reprise de Jérusalem le 2 octobre 1187 (ou traité de Jaffa, 1192). (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — Justinien n’a pas fondé Constantinople (c’est Constantin, en 330) : il a reconstruit Sainte-Sophie. Et Saladin n’est pas calife : ses contemporains l’appellent sultan.
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Devoir surveillé – chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades — niveau ★★
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Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Se repérer dans le temps
(4 pts)Réponds avec les dates du cours. Pose tes calculs.
- a)Range ces cinq événements du plus ancien au plus récent, en écrivant leur date : les Turcs seldjoukides entrent dans Bagdad ; Clovis est baptisé à Reims ; les armées des califes prennent Jérusalem ; Pépin le Bref devient roi des Francs ; le roi de Castille Alphonse VI prend Tolède.
- b)Combien d’années Jérusalem reste-t-elle aux mains de souverains musulmans, entre sa prise par les armées des califes et sa prise par les croisés ?
- c)Donne l’année et le siècle de chacun de ces événements : la fondation du Caire par les Fatimides ; la mort de Louis IX devant Tunis ; la prise de Grenade par les Rois catholiques.
Exercice 2 – Étude de document — Un Vénitien à Acre
(5 pts)Document (lettre imaginée pour ce devoir, à partir du cours) — Un marchand de Venise écrit à son frère depuis Acre, en septembre 1192.
« Cela fait cinq ans que le sultan Saladin tient Jérusalem. L’an dernier, les rois de France et d’Angleterre ont repris notre ville d’Acre après un long siège ; on dit aujourd’hui qu’un accord vient d’être conclu à Jaffa : Jérusalem reste au sultan, mais nos pèlerins pourront aller prier au Saint-Sépulcre. La guerre n’arrête pas nos affaires : la semaine passée, une caravane venue de Damas m’a livré du poivre et de la cannelle, que je revendrai très cher à Venise. Nous avons aussi des marchands à Alexandrie, ville du sultan. D’ailleurs, notre grand-père le disait : Venise a toujours commercé avec les musulmans. »
- a)Présente le document : sa nature, son auteur, sa date et son lieu. Dans quel État latin d’Orient se trouve Acre ?
- b)Quel accord le marchand évoque-t-il ? Donne son nom et explique ce qu’il décide.
- c)Les rois de France et d’Angleterre participent à une expédition : laquelle ? Nomme ces deux rois, puis le troisième souverain parti avec eux, et dis ce qui lui est arrivé.
- d)Relève les produits que reçoit le marchand et retrace leur chemin jusqu’en Europe.
- e)« Venise a toujours commercé avec les musulmans » : montre, avec un exemple du cours pris à l’époque de Charlemagne, que le marchand n’a pas tort.
Exercice 3 – Guerre, diplomatie, commerce ou savoir ?
(4 pts)Pour chaque situation, indique le type de contact (guerre, diplomatie, commerce ou savoir ; une situation peut en mêler deux), puis explique-le avec le cours : qui est en contact avec qui, et dans quel but ?
- a)En 802, un éléphant nommé Abul-Abbas arrive à Aix-la-Chapelle.
- b)Le 26 août 1071, à Manzikert, l’empereur byzantin Romain IV Diogène est fait prisonnier.
- c)Au XIIe siècle, à Tolède, un savant venu d’Italie traduit en latin, à partir de l’arabe, l’Almageste de Ptolémée.
- d)En 1123, pour obtenir l’aide de la flotte de Venise contre Tyr, le royaume de Jérusalem promet à ses marchands une rue, un marché et des bains dans chaque ville du royaume.
Exercice 4 – Expliquer avec le cours
(3 pts)Réponds à chaque question en deux ou trois phrases, avec au moins un fait précis du cours.
- a)Pourquoi Constantinople résiste-t-elle au grand siège arabe de 717-718 ?
- b)Pourquoi les conquêtes arabes de 632 à 750 sont-elles si rapides ? Donne deux raisons.
- c)Pourquoi les États latins d’Orient ont-ils besoin de la mer et de grands châteaux pour survivre ?
Exercice 5 – Développement construit — Un monde musulman uni, puis divisé
(4 pts)Rédige un paragraphe de 8 à 10 lignes pour répondre à la question : comment le monde musulman, uni par la religion, se divise-t-il politiquement entre 632 et 1258 ? Suis les quatre étapes ci-dessous.
- a)Montre l’unité de départ : jusqu’où s’étend l’empire vers 750, sous quelle dynastie et depuis quelle capitale ; ce qui unit ses habitants.
- b)Explique la division religieuse née de la succession de Mahomet.
- c)Montre que l’empire se partage ensuite entre plusieurs pouvoirs, avec deux exemples datés.
- d)Montre ce que ces divisions changent face aux croisés, puis conclus avec 1258.
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Corrigé et barème – chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades — niveau ★★
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Exercice 1 – Se repérer dans le temps
(4 pts)- a)Clovis baptisé (vers 496) → Jérusalem prise par les califes (638) → Pépin le Bref roi (751) → Seldjoukides à Bagdad (1055) → Tolède prise par Alphonse VI (1085). (1 pt pour l’ordre, 0,5 pt pour les dates) (1,33333)
- b)De 638 à 1099 : 1 099 − 638 = 461 ans. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour le résultat) (1,33333)
- c)Le Caire : 969, Xe siècle ; Louis IX : 1270, XIIIe siècle ; Grenade : 1492, XVe siècle. (0,5 pt par événement, année et siècle justes) (1,33333)
Méthode — pour ranger des événements, on écrit d’abord la date à côté de chacun, puis on classe les nombres ; entre deux dates après J.-C., une durée se calcule par une simple soustraction (la plus récente moins la plus ancienne).
Exercice 2 – Étude de document — Un Vénitien à Acre
(5 pts)- a)Une lettre imaginée d’un marchand vénitien, écrite à Acre en septembre 1192, au XIIe siècle (0,5 pt). Acre est dans le royaume de Jérusalem, dont elle est un grand port. (0,5 pt) (1)
- b)Le traité de Jaffa, conclu le 2 septembre 1192 (0,5 pt) : Jérusalem reste aux musulmans, mais les pèlerins chrétiens peuvent s’y rendre ; les Francs gardent la côte, de Tyr à Jaffa. (0,5 pt) (1)
- c)La troisième croisade (1189-1192), avec Philippe Auguste et Richard Cœur de Lion (0,5 pt). Le troisième souverain est l’empereur Frédéric Barberousse, qui se noie en traversant un fleuve d’Anatolie, le 10 juin 1190. (0,5 pt) (1)
- d)Du poivre et de la cannelle, des épices (0,5 pt). Elles viennent d’Asie (Inde) ; des caravanes les apportent jusqu’aux villes du Proche-Orient comme Damas, puis aux ports d’Acre ou d’Alexandrie ; les navires italiens les chargent et les revendent très cher en Europe, jusqu’aux foires de Champagne. (0,5 pt) (1)
- e)Dès l’époque de Charlemagne (VIIIe-IXe siècle), Venise vend au monde musulman du bois et des esclaves et rapporte d’Orient des soieries et des épices (0,5 pt). Ce commerce existe donc quatre siècles avant la lettre, alors que les Arabes font la guerre à Byzance : guerre et commerce vont ensemble. (0,5 pt) (1)
Piège — « la guerre n’arrête pas nos affaires » ne veut pas dire qu’il n’y a plus de guerre en 1192 : Acre vient d’être reprise après un long siège. Le document montre que guerre et commerce existent en même temps.
Exercice 3 – Guerre, diplomatie, commerce ou savoir ?
(4 pts)- a)Diplomatie (0,5 pt) : c’est un cadeau du calife abbasside Haroun al-Rachid à Charlemagne, après des ambassades entre Bagdad et Aix ; les deux souverains ont les mêmes rivaux, Byzance et l’émirat de Cordoue. (0,5 pt) (1)
- b)Guerre (0,5 pt) : les Turcs seldjoukides, musulmans sunnites, écrasent l’armée byzantine et s’emparent de l’Anatolie ; l’empereur byzantin appellera ensuite l’Occident à l’aide, ce qui mène à l’appel de Clermont (1095). (0,5 pt) (1)
- c)Savoir (0,5 pt) : Gérard de Crémone, à Tolède, reprise par les chrétiens en 1085, fait passer en latin un livre grec conservé et traduit en arabe ; il sera étudié dans les écoles d’Europe. (0,5 pt) (1)
- d)Guerre et commerce à la fois (0,5 pt) : Venise fait payer son aide militaire au royaume de Jérusalem, qui prend Tyr en 1124, par des privilèges pour ses marchands, qui ne paient pas d’impôt sur ces biens. (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — croire qu’un contact n’a qu’un seul type : pour prendre Tyr, Venise prête sa flotte au royaume de Jérusalem en échange d’avantages commerciaux. On justifie toujours en disant qui rencontre qui, et pour quoi faire.
Exercice 4 – Expliquer avec le cours
(3 pts)- a)Grâce à ses murailles de Théodose II, une triple ligne de défense, fossé compris (0,5 pt), et au feu grégeois, un mélange inflammable projeté sur les navires ennemis. (0,5 pt) (1)
- b)Deux raisons parmi : l’Arabie est unie pour la première fois ; la cavalerie arabe est rapide et mobile ; les Empires byzantin et perse sont épuisés par leur longue guerre (602-628) ; beaucoup d’habitants sont peu attachés à leurs anciens maîtres. (0,5 pt par raison) (1)
- c)Ces États ne sont qu’une étroite bande de côte, coincée entre la mer et les pays musulmans : les renforts arrivent par les navires (0,5 pt). Les Francs, peu nombreux, tiennent le pays grâce à des forteresses comme le Krak des Chevaliers et aux ordres militaires (Templiers, Hospitaliers). (0,5 pt) (1)
Astuce — une explication se construit avec « parce que » suivi d’un fait précis : « parce que les murailles de Théodose II et le feu grégeois arrêtent les assaillants » vaut plus que « parce qu’elle est bien défendue ».
Exercice 5 – Développement construit — Un monde musulman uni, puis divisé
(4 pts)- a)Exemple : « À la mort de Mahomet, en 632, l’islam ne dépasse pas l’Arabie. Vers 750, les califes omeyyades, qui règnent depuis Damas, dominent un empire qui va de l’Espagne à la vallée de l’Indus. Tous obéissent au calife, successeur de Mahomet, et l’arabe devient la langue commune. » (0,5 pt pour l’étendue et la dynastie, 0,5 pt pour ce qui unit) (1)
- b)Exemple : « Mais la succession du Prophète divise les musulmans : les sunnites acceptent la succession telle qu’elle s’est faite, les chiites pensent que le pouvoir aurait dû revenir à Ali, cousin et gendre de Mahomet, et à ses descendants. » (0,5 pt par groupe bien défini) (1)
- c)Exemple : « Ensuite, l’empire se partage : un Omeyyade fonde l’émirat de Cordoue en 756, et son descendant se proclame calife en 929 ; les Fatimides, chiites, fondent Le Caire en 969. En l’an 1000, il y a trois califes. En 1055, les Turcs seldjoukides entrent à Bagdad et leur chef devient sultan. » (0,5 pt par exemple daté) (1)
- d)Exemple : « Divisés, les musulmans ne peuvent empêcher les croisés de prendre Jérusalem en 1099 ; c’est quand Saladin réunit l’Égypte et la Syrie qu’il peut reprendre la ville, en 1187. Enfin, en 1258, les Mongols prennent Bagdad : c’est la fin du califat abbasside, mais la religion, la langue arabe et le commerce gardent leur unité au monde musulman. » (0,5 pt pour le lien avec les croisades, 0,5 pt pour 1258 et la nuance) (1)
Méthode — un développement suit le fil du temps et relie ses étapes par des mots de liaison (mais, ensuite, enfin) ; la dernière phrase répond à la question posée, en nuançant : divisé politiquement, uni par la religion et la langue.
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Devoir surveillé – chrétientés et islam, des mondes en contact : Byzance, Charlemagne, le monde musulman et les croisades — niveau ★★★
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Exercice 1 – Corriger une copie
(5 pts)Voici cinq phrases extraites de la copie d’un élève. Chacune contient au moins deux erreurs : recopie chaque partie fausse et corrige-la en justifiant avec le cours.
- a)« En 476, l’Empire romain disparaît : le chef germanique Odoacre dépose Romulus, le fondateur de Rome. »
- b)« En 1095, les Turcs seldjoukides, des musulmans chiites, écrasent l’armée byzantine à Manzikert. »
- c)« Pour gouverner, Charlemagne fait surveiller les missi dominici par les comtes, et il écrit ses lois, les capitulaires, en grec. »
- d)« La Reconquista commence dès 711 et s’achève en 1291, quand les chrétiens perdent Acre. »
- e)« En 622, à Médine, Mahomet reçoit de l’ange Gabriel les premières révélations ; il meurt ensuite à La Mecque, en 632. »
Exercice 2 – Enquête — Constantinople, avril 1204
(5 pts)Document A (récit imaginé pour ce devoir, à partir du cours) — Un habitant de Constantinople, en avril 1204 :
« Pendant trois jours, ces Latins qui portent une croix cousue sur leurs vêtements ont pillé nos maisons et nos églises. Dans la Grande Église, Sainte-Sophie, ils ont brisé l’autel et se sont partagé ses morceaux ; ils emportent nos reliques dans leur pays. Il y a un peu plus de cent ans, notre empereur avait pourtant demandé leur aide contre les Turcs. »
Document B (récit imaginé pour ce devoir) — Un chevalier de la même armée, au même moment :
« Nous devions aller délivrer Jérusalem, mais nous ne pouvions pas payer les navires de Venise. Nos évêques nous ont prêché que cette guerre est juste, car ces Grecs n’obéissent plus au pape de Rome. »
- a)Qui sont les « Latins » du document A et les « Grecs » du document B ? Explique ces deux noms.
- b)Le document A évoque un appel à l’aide lancé « il y a un peu plus de cent ans ». Précise quel empereur l’a lancé, contre quelle menace, et quelle réponse il a reçue.
- c)À l’aide du document B et du cours, explique comment une croisade partie pour Jérusalem finit à Constantinople.
- d)Quelle raison les évêques donnent-ils pour justifier l’attaque ? Rattache-la à un événement de 1054, puis donne deux différences entre les deux chrétientés.
- e)En trois ou quatre lignes, montre ce que devient l’Empire byzantin de 1204 à sa disparition.
Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions
(3 pts)Voici une liste d’événements : baptême de Clovis (vers 496) ; prise de Jérusalem par les armées des califes (638) ; arrivée à Aix-la-Chapelle de l’éléphant offert par Haroun al-Rachid (802) ; fondation du Caire par les Fatimides (969) ; prise de Tolède par Alphonse VI de Castille (1085) ; prise de Jérusalem par les croisés (1099) ; reprise de Jérusalem par Saladin (1187) ; sac de Constantinople par la quatrième croisade (1204) ; prise de Cordoue par la Castille (1236) ; prise de Bagdad par les Mongols (1258) ; chute d’Acre (1291).
- a)Trouve tous les événements de la liste qui ont lieu pendant l’existence des États latins d’Orient, c’est-à-dire après la fondation du premier d’entre eux et avant la chute d’Acre.
- b)Trouve tous les événements où une ville passe de la chrétienté (Byzance ou l’Occident chrétien) au monde musulman, ou du monde musulman à la chrétienté.
- c)Combien d’années séparent le premier et le dernier des événements trouvés à la question b ? Pose le calcul.
Exercice 4 – Qui a raison ?
(3 pts)Deux élèves, Inès et Malo, ne sont pas d’accord. Dis qui a raison et justifie avec au moins un fait précis du cours.
- a)Inès : « En 732, à Poitiers, Charles Martel a sauvé l’Europe de la conquête musulmane. » Malo : « Il a arrêté un raid ; cette bataille ne fixe pas à elle seule la limite de l’expansion musulmane. »
- b)Inès : « La crise de l’iconoclasme montre que c’est le basileus qui décide en matière religieuse. » Malo : « Elle montre au contraire que le pape dirige l’Église byzantine. »
- c)Inès : « Dans les États latins d’Orient, presque tous les habitants sont des Francs venus d’Occident. » Malo : « Les Francs y sont une petite minorité. »
Exercice 5 – Développement construit — Byzance entre deux mondes
(4 pts)Rédige un paragraphe d’au plus 10 lignes pour répondre à la question : du VIe au XIe siècle, comment l’Empire byzantin vit-il entre l’Occident chrétien et le monde musulman ? Ta copie sera notée selon les quatre critères ci-dessous.
- a)Tu présentes l’Empire byzantin : son origine, sa capitale, sa langue et son souverain.
- b)Tu montres, avec deux exemples datés, que Byzance affronte le monde musulman.
- c)Tu montres, avec deux exemples, que Byzance est à la fois proche de l’Occident chrétien et rivale de lui.
- d)Tu conclus en montrant que Byzance n’est pas seulement en guerre : un exemple de contact pacifique avec chacun des deux mondes.
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Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Exercice 1 – Corriger une copie
(5 pts)- a)« L’Empire romain disparaît » : seul l’Empire romain d’Occident disparaît en 476 ; celui d’Orient, l’Empire byzantin, dure jusqu’en 1453 (0,5 pt). « Romulus, le fondateur de Rome » : il s’agit de Romulus Augustule, dernier empereur d’Occident ; Romulus, fondateur légendaire de Rome, date de 753 av. J.-C. (0,5 pt) (1)
- b)« En 1095 » : Manzikert a lieu le 26 août 1071 ; 1095 est la date de l’appel de Clermont (0,5 pt). « Chiites » : les Seldjoukides sont des Turcs musulmans sunnites, qui dominent Bagdad depuis 1055 et dont le chef est reconnu sultan par le calife abbasside. (0,5 pt) (1)
- c)C’est l’inverse : les missi dominici inspectent les comtés et surveillent les comtes (0,5 pt). Les capitulaires sont écrits en latin, la langue de l’Occident chrétien ; le grec est la langue de Byzance. (0,5 pt) (1)
- d)« Dès 711 » : 711 est l’entrée des musulmans en Espagne ; la Reconquista commence traditionnellement en 722, avec la victoire chrétienne de Covadonga (0,5 pt). « En 1291 » : elle s’achève le 2 janvier 1492 par la prise de Grenade ; la chute d’Acre (1291) marque la fin des États latins d’Orient, ce qui concerne les croisades d’Orient, pas l’Espagne. (0,5 pt) (1)
- e)« En 622, à Médine » : Mahomet reçoit les premières révélations vers 610, à La Mecque ; 622 est l’hégire, son départ pour Médine (0,5 pt). « Il meurt à La Mecque » : il y revient en vainqueur en 630, mais il meurt à Médine, en 632. (0,5 pt) (1)
Piège — une phrase peut mêler une date juste et une date fausse : on vérifie chaque élément (date, lieu, acteur, mot) et on dit à quoi correspond la date fausse (1095 = Clermont, 711 = entrée en Espagne, 622 = hégire). Corriger sans expliquer ne rapporte que la moitié des points.
Exercice 2 – Enquête — Constantinople, avril 1204
(5 pts)- a)Les Latins sont les chrétiens d’Occident, catholiques, qui suivent l’Église de Rome, laquelle prie en latin : ce sont les croisés (0,5 pt). Les Grecs sont les Byzantins, chrétiens orthodoxes, dont l’Empire et l’Église parlent grec. (0,5 pt) (1)
- b)L’empereur byzantin Alexis Ier Comnène, menacé par les Turcs seldjoukides, qui ont écrasé les Byzantins à Manzikert (1071) et pris l’Anatolie ; ses envoyés demandent des chevaliers au pape en 1095 (0,5 pt). Réponse : le 27 novembre 1095, à Clermont, le pape Urbain II appelle les chevaliers à partir ; c’est la première croisade. (0,5 pt) (1)
- c)Lancée par le pape Innocent III (1198), la croisade commande ses navires à Venise mais ne peut pas les payer (0,5 pt). Pour régler sa dette, elle prend pour Venise Zara, ville chrétienne (1202), puis se détourne vers Constantinople, prise le 13 avril 1204 et pillée pendant trois jours ; elle n’atteint jamais la Terre sainte. (0,5 pt) (1)
- d)Les Grecs « n’obéissent plus au pape » : depuis le schisme de 1054, l’Église catholique (Rome) et l’Église orthodoxe (Constantinople) ne reconnaissent plus la même autorité (0,5 pt). Deux différences parmi : la langue de l’Église (latin / grec) ; le chef religieux (le pape à Rome / le patriarche, nommé par le basileus) ; la place des images (les icônes byzantines). (0,5 pt) (1)
- e)Les croisés fondent un Empire latin à Constantinople, qui dure jusqu’en 1261 ; le sac creuse le fossé entre catholiques et orthodoxes (0,5 pt). L’Empire byzantin recule ensuite face aux Turcs, jusqu’à ne garder guère que sa capitale ; le 29 mai 1453, les Ottomans de Mehmed II prennent la ville, qui devient Istanbul, et Sainte-Sophie devient une mosquée. (0,5 pt) (1)
Méthode — deux récits de camps opposés se confrontent au cours pour voir ce que chacun tait : l’habitant ne parle pas de la dette envers Venise, le chevalier ne dit rien du pillage. C’est en croisant les deux qu’on comprend l’événement.
Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions
(3 pts)- a)Les premiers États latins (Édesse, Antioche) sont fondés en 1098 : 1099, 1187, 1204, 1236 et 1258, soit 5 événements (0,5 pt). La prise de Tolède (1085) a lieu avant ; la prise de Cordoue (1236) compte, même si elle a lieu en Espagne : la question porte sur la date, pas sur le lieu ; la chute d’Acre (1291) est la fin des États latins, exclue par la consigne. (0,5 pt) (1)
- b)638 (Jérusalem, de Byzance aux califes), 1085 (Tolède, des musulmans à la Castille), 1099 (Jérusalem, des Fatimides aux croisés), 1187 (Jérusalem, des Francs à Saladin), 1236 (Cordoue, des musulmans à la Castille), 1291 (Acre, des Francs aux Mamelouks) : 6 événements (0,5 pt). Exclus : 1204, car des catholiques prennent une ville chrétienne orthodoxe ; 1258, car Bagdad passe du calife aux Mongols, venus d’Asie, qui n’appartiennent pas à la chrétienté. (0,5 pt) (1)
- c)Du premier (638) au dernier (1291) : 1 291 − 638 = 653 ans. (0,5 pt pour le calcul, 0,5 pt pour le résultat) (1)
Erreur fréquente — prendre toute prise de ville pour un changement de religion du souverain : en 1204, des chrétiens catholiques prennent une ville chrétienne orthodoxe. Une question « trouve tous » se vérifie événement par événement, sans en oublier ni en ajouter.
Exercice 4 – Qui a raison ?
(3 pts)- a)Malo (0,5 pt). L’expédition partie d’Espagne et arrêtée près de Poitiers est un raid repoussé, pas la défaite d’une armée de conquête ; les musulmans gardent Narbonne jusqu’en 759 et, à l’est, c’est Constantinople qui résiste au grand siège de 717-718. (0,5 pt) (1)
- b)Inès (0,5 pt). De 726-730 à 843, des basileis interdisent et détruisent les icônes, alors que le pape défend les images : l’empereur décide en matière religieuse (césaropapisme), et la crise éloigne Byzance du pape. (0,5 pt) (1)
- c)Malo (0,5 pt). Les Francs sont une petite minorité au milieu de musulmans, de juifs et de chrétiens d’Orient ; c’est pourquoi ils ont besoin de châteaux, d’ordres militaires et de renforts venus par la mer. (0,5 pt) (1)
Astuce — dans un débat, on cherche le mot trop fort : « sauvé l’Europe », « dirige », « presque tous ». Une affirmation absolue est souvent fausse ; on la nuance avec un fait précis du cours.
Exercice 5 – Développement construit — Byzance entre deux mondes
(4 pts)- a)Exemple : « L’Empire byzantin est l’Empire romain d’Orient, né du partage de 395, qui survit à la fin de l’Occident en 476. Sa capitale est Constantinople, sa langue le grec ; il est dirigé par le basileus, qui commande l’armée, fait les lois et nomme le patriarche. » (1 pt : 0,5 pt pour l’origine, 0,5 pt pour la capitale, la langue et le souverain) (1)
- b)Exemple : « Face au monde musulman, Byzance perd la Syrie, la Palestine et l’Égypte de 634 à 642 ; mais Constantinople résiste au grand siège de 717-718, grâce à ses murailles et au feu grégeois. En 1071, les Turcs seldjoukides l’écrasent à Manzikert. » (1 pt : 0,5 pt par exemple daté) (1)
- c)Exemple : « Avec l’Occident, Byzance partage la foi chrétienne et l’héritage de Rome : Justinien reprend l’Italie au VIe siècle. Mais quand Charlemagne est couronné empereur, en 800, Byzance le traite d’usurpateur ; et en 1054, le schisme sépare orthodoxes et catholiques. » (1 pt : 0,5 pt pour la proximité, 0,5 pt pour la rivalité) (1)
- d)Exemple : « Pourtant, Byzance n’est pas seulement en guerre : des marchands de Venise comme de Bagdad viennent au port de la Corne d’Or ; Byzance et Bagdad conservent et traduisent les livres des savants grecs, et des ambassades vont d’Aix à Constantinople jusqu’à la reconnaissance de 812. » (1 pt : 0,5 pt par monde) (1)
Erreur fréquente — ne parler que des guerres : un sujet « entre deux mondes » demande de traiter les deux côtés avec la même précision et de montrer aussi les échanges. Une copie qui oublie le commerce ou les ambassades perd le dernier critère.
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