Devoir surveillé : portrait, autoportrait : décrire une personne, une vie, un tableau

1. a)Agatha Christie was an English writer. Elle est morte en 1976 : on la présente au prétérit, avec was. (1 pt : 0,5 forme + 0,5 justification) (1)
2. b)Usain Bolt is a Jamaican athlete. Il est vivant (seule sa naissance est indiquée) : on le présente au présent, avec is. (1 pt : 0,5 forme + 0,5 justification) (1)
3. c)In this photo, the runner is wearing a yellow shirt. On décrit ce qu’il porte au moment de la photo : be + verbe en -ing ; the runner = he → is. (1 pt : 0,5 is + 0,5 wearing et justification) (1)
4. d)My grandad has got a grey moustache and blue eyes. La moustache et les yeux, c’est ce qu’il a : have got, avec has à la 3ᵉ personne (has seul accepté). (1 pt : 0,5 forme + 0,5 justification) (1)
5. e)Our neighbour, Mrs Hill, is seventy-two. L’âge se dit avec be, jamais avec have : « has seventy-two » est un calque du français. (1 pt : 0,5 forme + 0,5 justification) (1)

Méthode — pose-toi deux questions : la personne est-elle vivante (is) ou morte (was) ? Parles-tu de ce qu’elle est (taille, âge : be), de ce qu’elle a (have got) ou de ce qu’elle fait ou porte sur l’image (be + -ing) ?

1. a)In the top left-hand corner, there are some books on a shelf. Plusieurs livres → There are ; un coin → in the top left-hand corner (in the top left corner accepté). (1 pt : 0,5 There are + 0,5 position) (1)
2. b)On the right, there is a big mirror. Un côté de l’image → on the right (« in the right » est faux). (1 pt : 0,5 There is + 0,5 position) (1)
3. c)In the foreground, in the bottom right-hand corner, there is a black cat. It is sleeping. On annonce l’élément avec There is, puis on le reprend avec it ; ce qu’il fait sur l’image → be + -ing. Une seule des deux positions suffit. (1 pt : 0,5 There is + position ; 0,5 It is sleeping) (1)
4. d)Zoe is in the middle. She is standing, she is wearing a yellow T-shirt and she is holding a brush. (In the middle, there is a girl: it’s Zoe. accepté.) Ce qu’elle fait et porte sur le tableau → is + -ing. (1 pt : 0,5 position + 0,5 les verbes en be + -ing, deux justes suffisent) (1)

Erreur fréquente — in the middle, in a corner, in the foreground ; mais on the left / right et at the top / bottom. Et pour annoncer un élément, on écrit There is a cat, jamais « It’s a cat in the corner ».

1. a)What does she look like? La réponse décrit le physique (taille, silhouette, cheveux). (1 pt : 0,5 look like + 0,5 does et ordre des mots) (1)
2. b)What is he like? (ou What’s he like?) La réponse décrit la personnalité : deux qualités et un défaut. « How is he like? » n’existe pas. (1 pt : 0,5 What + 0,5 is he like) (1)
3. c)When was she born? (What year was she born? accepté) La réponse donne une date ; « est née » = was born, donc la question se forme avec was, sans did. (1 pt : 0,5 When + 0,5 was she born) (1)
4. d)Why is he famous? La réponse commence par Because → Why. Conan Doyle est mort, mais sa célébrité dure : on dit is famous. (1 pt : 0,5 Why + 0,5 is he famous ; Why was he famous? : 0,5) (1)

Astuce — lis d’abord la réponse pour trouver la question : un physique → What does … look like? ; un caractère → What is … like? ; une date → When ; Because → Why.

1. a)Beatrix Potter was born in London on 28th July 1866. « est née » = was born ; in + ville, on + date avec le jour. (1 pt : 0,5 in London + 0,5 on + date ; sans was born, 0,5 au plus) (1)
2. b)In 1902, she became famous for The Tale of Peter Rabbit, a book for children. become est irrégulier : became ; famous for + nom (famous with toléré). (1 pt : 0,5 In 1902 + 0,5 became) (1)
3. c)Eleven years later, she married William Heelis, a lawyer. 1913 − 1902 = 11 ; marry → married (consonne + y → -ied), sans with. (1 pt : 0,5 Eleven years later + 0,5 married) (1)
4. d)She died on 22nd December 1943, at the age of 77. 1943 − 1866 = 77, et en décembre son anniversaire (juillet) est passé : 77 ans. die → died, sans was. (1 pt : 0,5 died on + date ; 0,5 at the age of 77) (1)

Piège — « elle est née » = she was born, mais « elle est morte » = she died : « She was died » n’existe pas. Et « épouser quelqu’un » se dit marry somebody, sans « with ».

1. a)Zoe looks proud of her painting. « avoir l’air » + adjectif = look + adjectif, sans like ; Zoe = she → looks. (1 pt : 0,5 looks proud + 0,5 -s et of her painting) (1)
2. b)Maybe the cat is her pet. Après maybe, on garde l’ordre normal sujet + verbe : pas d’inversion comme dans une question. (1 pt : 0,5 phrase corrigée + 0,5 explication) (1)
3. c)Exemple : I think she is hard-working because there are lots of paint pots and books in the painting. ou I think she is keen on music because there is a guitar on the left. (1 pt : 0,5 I think she is + adjectif de personnalité ; 0,5 because + détail du tableau dans une phrase complète) (1)

Astuce — une impression se dit avec look + adjectif (She looks proud) ; une hypothèse avec Maybe en tête de phrase ou avec I think ; et un avis se justifie toujours par un détail qu’on voit sur l’image.

1. a)She was Ruby’s great-grandmother, and she was a nurse. Edith est morte en 2019 : on la présente au prétérit, avec was. (1 pt : 0,5 réponse + 0,5 justification) (1)
2. b)2019 − 1931 = 88, mais elle est morte le 20 janvier, avant son anniversaire du 3 mars : elle avait encore 87 ans. She died at the age of 87. (1 pt : 0,5 calcul justifié + 0,5 phrase avec at the age of) (1)
3. c)She is standing in front of a hospital. She is smiling. C’est ce qu’elle fait au moment de la photo : on décrit une image avec be + -ing, même quand la photo est ancienne. (1 pt : 0,5 deux relevés + 0,5 explication) (1)
4. d)She was very hard-working and really patient, but a bit stubborn. What … like? demande la personnalité ; on garde very, really et a bit juste avant l’adjectif, et was, car Edith est morte. (1 pt : 0,5 les trois adjectifs + 0,5 nuances et was) (1)
5. e)She looks like her great-grandmother, Edith: she has got the same wavy dark hair. (1 pt : 0,5 She looks like + 0,5 justification tirée du texte) (1)

Méthode — pour répondre sur un texte, transforme I en she ou he, garde le temps du texte (was pour une personne morte) et relis la question : What was she like? attend un caractère, Who does she look like? une ressemblance.

1. a)Jane Austen (1775–1817) was an English novelist. Elle est morte : was (0,5) ; une nationalité prend toujours une majuscule : English (0,5). (1)
2. b)In the foreground, an old man is sitting on a bench. an devant un son voyelle (old) (0,5) ; be + -ing : is sitting, avec le t doublé (0,5). (1)
3. c)My cousin is an eleven-year-old girl and she has got long curly hair. Devant le nom, l’âge devient un adjectif : year sans -s (0,5) ; devant hair, longueur → forme → couleur : long curly (0,5). (1)
4. d)After that, he became a doctor at the age of 26. After seul ne commence pas la phrase : After that (ou Later) (0,5) ; at the age of + nombre (0,5). (1)

Erreur fréquente — les calques du français coûtent cher : « at the age 26 », « After, … » ; et un adjectif ne prend jamais de -s, même quand il contient un nombre (« eleven-years-old »). Relis chaque phrase en te demandant : est-ce que je traduis mot à mot ?

1. a)In the foreground, on the left, there are two children: they are sitting on a rug. There are + pluriel, puis on reprend avec they ; be + -ing avec tt. (1 pt : 0,5 les deux positions + 0,5 there are … they are sitting) (1)
2. b)In the top right-hand corner, there is a portrait of the grandfather in a gold frame. Un coin → in the top right-hand corner ; un élément → There is. (1 pt : 0,5 position + 0,5 There is et reste de la phrase) (1)
3. c)The mother is a middle-aged woman: she is wearing a dark green dress and she is holding a baby. L’âge avec be et middle-aged ; la nuance avant la couleur (dark green) ; ce qu’elle porte et fait : be + -ing. (1 pt : 0,5 middle-aged et dark green ; 0,5 deux verbes en be + -ing) (1)
4. d)The father looks serious; he is probably a rich man. « avoir l’air » + adjectif → looks, sans like ; « c’est » désigne une personne → he is ; probably se place après be. (1 pt : 0,5 looks serious + 0,5 he is probably) (1)

Astuce — pour traduire « il y a … ; ils sont … », annonce avec There is ou There are, puis reprends avec he, she, it ou they : on ne répète pas there is à chaque phrase.

1. a)Kehinde Wiley is an American painter. He is famous for his portraits in bright colours. Il est vivant (aucune date de mort) : is ; an devant American, qui prend une majuscule ; famous for + nom. (1 pt : 0,5 présentation avec is et justification ; 0,5 famous for) (1)
2. b)In 1999, he finished his art studies in San Francisco. Two years later, he finished his studies at Yale University. (First, he studied art in San Francisco. accepté pour 1999.) Verbes réguliers au prétérit : finished, studied (y → -ied). (1 pt : 0,5 verbes au prétérit + 0,5 Two years later) (1)
3. c)2018 − 1977 = 41, mais le 12 février 2018, son anniversaire du 28 février n’est pas encore passé : il avait 40 ans. He was forty. (ou He was 40 years old.) (1 pt : 0,5 calcul justifié + 0,5 phrase) (1)
4. d)Today, he lives and works in New York. Today ramène au présent simple, avec -s à la 3ᵉ personne. (1 pt : 0,5 Today + présent ; 0,5 lives et works avec -s) (1)

Piège — une biographie n’est pas toujours toute au prétérit : une personne vivante se présente avec is, les étapes passées se racontent au prétérit, et Today ramène au présent.

1. a)Exemple : She is medium-height and slim, with shoulder-length straight blond hair. (1 pt : 0,5 silhouette avec be ; 0,5 with + adjectifs dans l’ordre longueur → forme → couleur, hair sans -s) (1)
2. b)Exemple : She is really enthusiastic but a bit bossy. (1 pt : 0,5 qualité et défaut avec be ; 0,5 deux nuances placées juste avant l’adjectif) (1)
3. c)Exemple : Her hero is Charles Dickens. He was an English writer and he is famous for Oliver Twist. (1 pt : 0,5 is ou was selon que la personne est vivante ou morte, avec a / an + nationalité + métier ; 0,5 famous for + nom ou + -ing) (1)

Méthode — dans une production guidée, chaque rubrique vaut une structure : vérifie-la avant de passer à la suivante (with + longueur → forme → couleur ; la nuance juste avant l’adjectif ; is ou was selon la personne).

1. a)Lou a raison. « il est né » se dit toujours he was born, mais « il est mort » (à un moment de sa vie) se dit he died : die est un verbe régulier au prétérit, sans was. He is dead, avec l’adjectif dead, dirait son état aujourd’hui. Stephen Hawking was born in 1942 and he died in 2018. (1 pt : 0,5 nom + 0,5 justification) (1)
2. b)Inès a raison. What is she like? demande la personnalité ; Sam décrit le physique, qui répond à What does she look like? Sa phrase est correcte (be pour la silhouette, with pour les cheveux) mais hors sujet. Réponse attendue, par exemple : She’s very kind but a bit stubborn. (1 pt : 0,5 nom + 0,5 justification) (1)
3. c)Hugo a raison. ago (il y a) compte à partir d’aujourd’hui : six years ago voudrait dire « il y a six ans », pas en 1887. Pour enchaîner deux étapes d’une vie, on compte à partir de l’étape d’avant : Six years later (1881 + 6 = 1887). Six years later, he published his first Sherlock Holmes novel. (1 pt : 0,5 nom + 0,5 justification) (1)
4. d)Yanis a raison. On dit at the bottom pour le bas de l’image, mais dans un coin on emploie in : in the bottom left-hand corner. (1 pt : 0,5 nom + 0,5 justification) (1)

Méthode — pour départager deux avis, cite la règle exacte du cours et vérifie-la sur l’exemple : une phrase peut être correcte en grammaire et fausse pour le sens (une réponse qui ne répond pas à la question, ago au lieu de later).

1. a)Fausse. hair (la chevelure) reste au singulier : I’m Maya, a thirteen-year-old girl from Bristol, and I’ve got long straight black hair. (a thirteen-year-old girl est juste : traits d’union, pas de -s.) (1 pt : 0,5 correction + 0,5 explication) (1)
2. b)Juste. be + adjectifs de personnalité ; really et a bit juste avant l’adjectif ; but oppose la qualité et le défaut. (1 pt : 0,5 verdict + 0,5 justification) (1)
3. c)Fausse. Malala Yousafzai est vivante (Maya écrit d’ailleurs she fights, au présent) : She is a Pakistani activist and she fights for girls’ education. (1 pt : 0,5 correction + 0,5 explication) (1)
4. d)Juste. 2014 − 1997 = 17, et en octobre son anniversaire de juillet était passé : elle avait bien 17 ans. win → won, prétérit irrégulier. (1 pt : 0,5 verdict + 0,5 justification par le calcul) (1)
5. e)Fausse. Sur une image, ce que la personne fait se dit avec be + -ing, comme is holding dans la même phrase : On the poster in my bedroom, she is smiling and she is holding a book. (1 pt : 0,5 correction + 0,5 explication) (1)

Piège — une ligne peut cacher une erreur juste à côté d’une forme correcte (a thirteen-year-old est juste, hairs est faux) : vérifie chaque groupe de mots, et ne « corrige » pas une ligne juste.

1. a)Correctes (3) : is, ’s (forme contractée de is), looks (« a l’air assez grand »). Rejetées : has got (la taille, c’est ce qu’on est : be), looks like (like seulement devant un nom), are (sujet singulier). (1,5 pt : 1 si les trois sont trouvées, 0,5 si deux ; 0,5 pour la justification des refus) (1,33333)
2. b)Correctes (4) : in 1958, on 3rd May 1958, in the 1950s, in the 20th century. Rejetées : on 1958 et at 1958 (in + année), in 3rd May 1958 (on + date avec le jour), in the 1950’s years (on dit in the 1950s, sans apostrophe ni years). (1,5 pt : 1 si les quatre sont trouvées, 0,5 si trois ; 0,5 pour la justification des refus) (1,33333)
3. c)Correctes (4) : tired, proud (look + adjectif = avoir l’air), like a pirate, like his father (look like + nom = ressembler à). Rejetées : like tired et like proud : pas de like devant un adjectif. (1 pt : 0,5 les quatre bonnes réponses + 0,5 justification des refus) (1,33333)

Astuce — pour chaque forme, regarde ce qui vient juste après : un adjectif (tired), un nom (a pirate), une année, une date avec le jour… C’est ce mot-là qui décide du verbe ou de la préposition.

1. a)Julia Margaret Cameron was a British photographer. Today, she is famous for her portraits in black and white. Elle est morte : was ; sa célébrité dure : is famous ; a + nationalité avec majuscule + métier. (1 pt : 0,5 présentation avec was + 0,5 is famous for) (1)
2. b)1863 − 1815 = 48 ; en décembre, son anniversaire de juin est passé : 48 ans. In December 1863, she received her first camera, at the age of 48. (1 pt : 0,5 calcul justifié + 0,5 phrase avec at the age of 48 et received) (1)
3. c)Julia : 1868 − 1815 = 53, et en été son anniversaire de juin est passé : 53, c’est juste. Darwin : 1868 − 1809 = 59, et son anniversaire de février est passé : 59, pas 58. At that time, she was 53 and he was 59. (1 pt : 0,5 par âge vérifié) (1)
4. d)Exemple : In 1838, she married Charles Hay Cameron. Later, in 1875, she moved to Ceylon. Finally, she died there on 26th January 1879, at the age of 63. 1879 − 1815 = 64, mais en janvier son anniversaire de juin n’est pas encore passé : 63 ans. (1 pt : 0,5 trois verbes au prétérit et trois débuts différents ; 0,5 âge juste avec at the age of) (1)

Erreur fréquente — dans un problème de dates, on oublie souvent le mois : 1879 − 1815 donne 64, mais en janvier Julia n’a pas encore fêté son anniversaire de juin. Compare toujours le mois de l’événement et le mois de naissance.

1. a)Exemple : This is my self-portrait. In the background, there is a window, and on the left, there is a football. (1 pt : 0,5 self-portrait + There is ; 0,5 deux positions justes : in the foreground / background et on the left / right) (1)
2. b)Exemple : I am a twelve-year-old boy with short curly brown hair. In the picture, I am sitting on my bed and I am holding my cat. (1 pt : 0,5 a twelve-year-old sans -s et cheveux dans l’ordre longueur → forme → couleur ; 0,5 deux verbes en be + -ing) (1)
3. c)Exemple : I am very cheerful but a bit lazy. I really appreciate this picture because the colours are bright and I look happy. (1 pt : 0,5 qualité et défaut nuancés avec be ; 0,5 avis justifié avec because) (1)

Méthode — suis l’ordre du cours : l’œuvre, la place de chaque élément, la personne (âge, apparence, puis ce qu’elle porte et fait), enfin le caractère et l’avis justifié ; une structure juste par consigne rapporte plus qu’un long texte fautif.