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Anglais 5ᵉ

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Décrire une personne : le physique, la personnalité, qualités et défauts

Décrire le physique d’une personne avec be et have got (silhouette, âge, cheveux, yeux, signes particuliers), sa personnalité (qualités et défauts en A2), nuancer avec very, quite, a bit, too, poser les bonnes questions et rédiger un portrait ou une page de yearbook (A2, 5e)

À propos de cette page
Des exercices corrigés d’anglais de 5e en cinq parties : traduire la silhouette et l’âge, choisir is ou has got, ranger les adjectifs devant hair, trouver un adjectif de personnalité d’après sa définition anglaise, nuancer, mettre à la forme négative, retrouver la question, puis corriger et traduire un portrait.

15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1La silhouette, la taille et l’âge : be

Réflexe — est → be ; âge → be + nombre ; a … -year-old sans -s. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Traduis ces mots en anglais.

  1. de taille moyenne →
    medium-height : She is medium-height (écrit soigné : She is of medium height).
  2. bien bâti, costaud →
    well-built, avec un trait d’union.
  3. rondelet, potelé →
    plump ; à employer avec tact.
  4. minuscule →
    tiny = très petit ; son contraire : huge.
  5. d’âge mûr →
    middle-aged : ni jeune ni vieux.
Exercice 2★★★Moyen

Complète avec is ou has got.

  1. My grandmother grey hair.
    Les cheveux : ce qu’elle a → has got.
  2. The baby very small.
    La taille : ce qu’il est → is.
  3. Our neighbour a long beard.
    Une barbe : ce qu’il a → has got.
  4. Your cousin thirteen.
    L’âge se dit avec be → is thirteen.
  5. Lena freckles and green eyes.
    Taches de rousseur et yeux → has got.
  6. Mr Khan bald.
    Chauve est un état → is bald.
Exercice 3★★★Difficile

Traduis en anglais.

  1. Ma sœur a dix-sept ans. →
    L’âge avec be : My sister is seventeen.
  2. un garçon de onze ans →
    an eleven-year-old boy : traits d’union, pas de -s, et an devant eleven.
  3. Mon oncle est grand et musclé. →
    La silhouette avec be : My uncle is tall and muscular.
  4. Mes grands-parents sont petits et minces. →
    Sujet pluriel → are, adjectifs invariables : My grandparents are short and slim.

Cas 2Le visage : cheveux, yeux et signes particuliers avec have got

Réflexe — a → have got ; hair au singulier ; longueur → forme → couleur ; with. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Écris le mot anglais.

  1. une cicatrice → a
    a scar.
  2. un appareil dentaire →
    braces (au Royaume-Uni, on dit aussi a brace).
  3. (des cheveux) mi-longs →
    shoulder-length : qui arrivent aux épaules.
  4. (des yeux) noisette →
    hazel eyes.
  5. une moustache → a
    a moustache (orthographe britannique).
Exercice 5★★★Moyen

Remets les adjectifs dans le bon ordre et écris la phrase complète.

  1. Sofia has got / fair / long / straight / hair →
    Longueur → forme → couleur : long straight fair hair.
  2. Jake has got / wavy / short / brown / hair →
    short (longueur), wavy (forme), brown (couleur) : short wavy brown hair.
  3. My aunt has got / red / wavy / shoulder-length / hair →
    shoulder-length wavy red hair.
Exercice 6★★★Difficile

Traduis en anglais.

  1. Il a une cicatrice sur le front. →
    Ce qu’il a → has got ; « le front » : his forehead. He has got a scar on his forehead.
  2. Ses cheveux (à elle) sont roux. →
    hair singulier → is ; roux = red : Her hair is red.
  3. une femme aux yeux noisette →
    with pour le détail : a woman with hazel eyes.
  4. Mon grand-père porte des lunettes. →
    Une habitude → wears, et glasses au pluriel : My grandfather wears glasses.

Cas 3La personnalité : qualités et défauts

Réflexe — be + adjectif invariable ; apprendre par paires de contraires. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Traduis l’adjectif de personnalité en anglais.

  1. paresseux →
    lazy ; son contraire : hard-working.
  2. généreux →
    generous.
  3. impoli →
    rude ou impolite.
  4. têtu →
    stubborn.
  5. travailleur →
    hard-working.
  6. joyeux →
    cheerful (gai, joyeux de caractère).
Exercice 8★★★Moyen

Écris le contraire de chaque adjectif.

  1. polite ≠
    polite (poli) ≠ rude ou impolite.
  2. talkative ≠
    talkative (bavard) ≠ quiet (qui parle peu).
  3. funny ≠
    funny (drôle) ≠ boring (ennuyeux).
  4. kind ≠
    kind (gentil) ≠ mean (méchant), ou unkind.
Exercice 9★★★Difficile

Lis la définition en anglais et écris l’adjectif.

  1. Someone who always tells the truth is .
    Qui dit toujours la vérité : honest.
  2. Someone who likes giving orders to other people is .
    Qui aime donner des ordres : bossy.
  3. Someone who accepts people who are different is .
    Qui accepte ceux qui sont différents : tolerant.
  4. Someone who treats everybody in the same way is .
    Qui traite tout le monde de la même façon : fair (juste).

Cas 4Nuancer, nier et poser les bonnes questions

Réflexe — la nuance avant l’adjectif ; isn’t / hasn’t got ; la réponse décide de la question. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Complète avec very, really, quite, a bit ou too, d’après le mot entre parenthèses.

  1. My cousin is shy. (un peu)
    « un peu » → a bit, juste avant l’adjectif.
  2. Our coach is patient. (assez)
    « assez » → quite.
  3. Your brother is noisy: we can’t work! (trop)
    « trop », un reproche → too.
  4. Grandma is generous. (vraiment)
    « vraiment » → really.
Exercice 11★★★Moyen

Mets à la forme négative (forme contractée).

  1. Her brother is talkative. →
    be → isn’t.
  2. The twins have got braces. →
    have got → haven’t got.
  3. I am moody in the morning. →
    I am → I’m not.
  4. Our teacher has got a moustache. →
    has got → hasn’t got.
Exercice 12★★★Difficile

Pose la question qui correspond à la réponse.

  1. — — He’s tall and well-built, with short hair.
    Le physique → What does he look like?
  2. — — She’s very kind and a bit shy.
    La personnalité → What is she like?
  3. — — Yes, she has. She’s got blue eyes.
    Réponse Yes, she has → question avec has got : Has she got blue eyes?
  4. — — No, they aren’t. They’re quite short.
    Réponse No, they aren’t → question avec be : Are they tall?
  5. — — She looks like her dad: they both have red hair.
    La ressemblance → Who does she look like?

Cas 5Rédiger un portrait ou une page de yearbook

Réflexe — identité → silhouette → visage → personnalité → goût ou habitude. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Dans quelle partie du portrait va chaque phrase ? Écris identité, silhouette, visage, personnalité ou goûts.

  1. He is a fourteen-year-old boy from Cardiff. →
    L’âge et l’origine : identité.
  2. She has got dark eyes and freckles. →
    Les yeux et les taches de rousseur : visage.
  3. He is medium-height and well-built. →
    La taille et la carrure : silhouette.
  4. She is sensible but a bit moody. →
    Une qualité et un défaut : personnalité.
  5. He is keen on skateboarding. →
    Ce qu’il aime : goûts.
Exercice 14★★★Moyen

Corrige l’erreur et écris la phrase juste.

  1. My father has forty years old. →
    L’âge avec be : My father is forty (years old).
  2. My aunt has got curly hairs. →
    hair (la chevelure) sans -s : My aunt has got curly hair.
  3. He is got a scar on his cheek. →
    have got → He has got a scar on his cheek.
Exercice 15★★★Difficile

Traduis ce portrait, phrase par phrase.

  1. Elle est grande, avec des cheveux longs et raides. →
    be pour la taille, with pour les cheveux : She is tall, with long straight hair.
  2. Elle est très gaie mais un peu autoritaire. →
    very et a bit avant l’adjectif, but entre la qualité et le défaut : She is very cheerful but a bit bossy.
  3. Elle est passionnée de théâtre. →
    keen on + nom : She is keen on drama.
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