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Devoir surveillé : société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans
Maths 5ᵉ · un devoir qui mélange 6 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.
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Devoir surveillé – société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans — niveau ★
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Le mot juste
(4 pts)Écris le mot du cours qui correspond à chaque définition, puis indique qui détient ce pouvoir ou en profite : le seigneur, les bourgeois ou le roi.
- a)Le pouvoir de commander, de juger et de punir les habitants d’une seigneurie.
- c)L’agent nommé, payé et révocable qui surveille une grande circonscription du sud du royaume.
- b)La haute tour de la ville où l’on garde le trésor et les archives, et dont les cloches ne sont pas celles d’une église.
- d)Une taxe sur le sel, qu’il faut acheter dans des greniers prévus pour cela.
Exercice 2 – Dates et siècles
(4 pts)Pour chaque événement, donne l’année, puis le siècle en chiffres romains.
- a)Robert de Molesme fonde l’abbaye de Cîteaux.
- b)Aliénor d’Aquitaine épouse Henri Plantagenêt, deux mois après l’annulation de son mariage avec Louis VII.
- c)La forteresse cathare de Montségur se rend, après dix mois de siège.
- d)À Castillon, l’artillerie du roi de France écrase l’armée anglaise.
Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie
(5 pts)Indique si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie avec un fait précis du cours.
- a)« Le chevage, le formariage et la mainmorte sont dus par tous les paysans, qu’ils soient libres ou serfs. »
- b)« L’Église accepte qu’un marchand prête de l’argent avec intérêt, à condition que cet intérêt reste faible. »
- c)« Le roi peut renvoyer un bailli malhonnête, mais il ne peut pas renvoyer un seigneur qui tient de lui un fief. »
- d)« L’excommunication et l’interdit sont deux noms pour la même sanction. »
- e)« En 1348, les médecins de Paris expliquent que la peste se transmet par les puces des rats. »
Exercice 4 – Étude de document — De la seigneurie à la ville
(4 pts)Document (récit imaginé pour ce devoir, à partir du cours) — Un jeune homme raconte sa vie, vers 1220.
« Je suis né sur la terre de l’abbé de Saint-Martin. Comme mon père et mon grand-père, je ne pouvais pas quitter le village sans son accord. Chaque année, mon père portait quelques deniers à l’abbaye pour notre maison et notre champ ; l’été, il allait faucher les prés de l’abbaye sans être payé. Au moment de la moisson, le curé venait prendre sa part des gerbes. À quatorze ans, je me suis enfui vers la ville. Un maître tisserand m’a pris chez lui : il me loge, me nourrit et m’enseigne son métier. Si personne ne vient me réclamer pendant un an et un jour, je serai libre. »
- a)Relève deux prélèvements que doit la famille au seigneur et nomme-les avec le mot du cours.
- b)Le curé prend « sa part des gerbes » : quel est ce prélèvement, et à qui va-t-il ?
- c)Le seigneur du village est un abbé. Explique comment un homme d’Église peut être seigneur, et dis à quelle branche du clergé il appartient.
- d)Quel est le statut du narrateur à sa naissance ? Quel rang occupe-t-il dans le métier en ville, et comment peut-il devenir libre ?
Exercice 5 – Qui suis-je ?
(3 pts)Trouve le personnage, puis donne une date du cours qui le concerne.
- a)Abbé de Saint-Denis, j’ai conseillé le roi Louis VI, puis j’ai lancé dans mon abbaye le premier chantier d’un style nouveau, plein de lumière.
- b)Pape juriste et théologien, « vicaire du Christ », j’ai jeté l’interdit sur la France, puis sur l’Angleterre.
- c)Chef de la croisade lancée contre les hérétiques du Languedoc, j’ai été choisi après la prise de Carcassonne et j’ai conquis une grande partie du pays.
Bon courage !
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Corrigé et barème – société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans — niveau ★
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Exercice 1 – Le mot juste
(4 pts)- a)Le ban (0,5 pt), exercé par le seigneur : il rend la justice, punit, fixe le jour des moissons et des vendanges. (0,5 pt) (1)
- b)Le beffroi (0,5 pt), symbole des bourgeois : ses cloches sont celles de la ville (ouverture des portes, début et fin du travail). (0,5 pt) (1)
- c)Le sénéchal (0,5 pt), agent du roi ; au nord, son équivalent est le bailli. (0,5 pt) (1)
- d)La gabelle (0,5 pt), impôt du roi : Philippe VI en fait un impôt royal dans les années 1340, avec des greniers à sel. (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — prendre le beffroi pour le clocher d’une église : la cathédrale est la tour de l’évêque, le château celle du seigneur, le beffroi celle des bourgeois. Un monument se lit comme un pouvoir.
Exercice 2 – Dates et siècles
(4 pts)- a)1098, au XIe siècle : les cisterciens veulent revenir à la règle et à la pauvreté, contre le luxe de Cluny. (0,5 pt pour l’année, 0,5 pt pour le siècle) (1)
- b)1152, au XIIe siècle : Henri, devenu roi d’Angleterre en 1154, tient tout l’ouest du royaume. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- c)1244 (en mars), au XIIIe siècle : plus de 200 cathares qui refusent de renier leur foi sont brûlés. (0,5 + 0,5 pt) (1)
- d)1453 (le 17 juillet), au XVe siècle : c’est la fin de la guerre de Cent Ans ; les Anglais ne gardent que Calais. (0,5 + 0,5 pt) (1)
Piège — 1098 est au XIe siècle, pas au Xe : on prend le nombre de centaines (10) et on ajoute 1. Seule une année ronde termine un siècle : 1100 appartient encore au XIe siècle.
Exercice 3 – Vrai ou faux ? Justifie
(5 pts)- a)Faux (0,5 pt). Ces trois charges sont propres aux serfs ; le vilain, paysan libre, ne les paie pas. Ce qui pèse sur tous les paysans, ce sont le cens, le champart, les corvées et les banalités. (0,5 pt) (1)
- b)Faux (0,5 pt). L’Église condamne l’usure, c’est-à-dire tout prêt à intérêt, même faible : faire payer la durée d’un prêt, c’est vendre le temps, qui n’appartient qu’à Dieu. (0,5 pt) (1)
- c)Vrai (0,5 pt). Le bailli est nommé, payé et révocable par le roi ; le seigneur, lui, tient son fief de sa naissance et de l’hommage : on ne peut le lui retirer que par un jugement (félonie, commise). (0,5 pt) (1)
- d)Faux (0,5 pt). L’excommunication frappe une personne, exclue de l’Église et privée des sacrements ; l’interdit frappe un territoire, où les églises ferment (plus de messes publiques ni d’enterrements chrétiens). (0,5 pt) (1)
- e)Faux (0,5 pt). En 1348, les médecins de Paris accusent une conjonction de trois planètes qui aurait corrompu l’air ; le bacille n’est découvert qu’en 1894 et le rôle des puces montré en 1898. (0,5 pt) (1)
Méthode — pour justifier « faux », on ne se contente pas de dire le contraire : on donne le fait exact du cours (qui paie vraiment, qui est vraiment puni, ce que l’on croyait vraiment à l’époque).
Exercice 4 – Étude de document — De la seigneurie à la ville
(4 pts)- a)« Quelques deniers […] pour notre maison et notre champ » : le cens, payé en argent pour la tenure (0,5 pt). « Faucher les prés de l’abbaye sans être payé » : les corvées, du travail gratuit sur la réserve. (0,5 pt) (1)
- b)La dîme (0,5 pt), en principe un dixième des récoltes, versée à l’Église (ici au curé de la paroisse), et non au seigneur. (0,5 pt) (1)
- c)L’Église possède de vastes terres : évêques et abbayes sont donc aussi des seigneurs, qui exercent le ban et prélèvent des redevances (0,5 pt). L’abbé dirige des moines qui vivent selon une règle : il appartient au clergé régulier. (0,5 pt) (1)
- d)Il est né serf : il ne pouvait pas partir sans l’accord de son seigneur (0,5 pt). En ville, il est apprenti chez un maître ; un serf qui vit en ville un an et un jour sans être réclamé par son seigneur devient libre. (0,5 pt) (1)
Astuce — un document décrit sans nommer : « quelques deniers pour la maison » se traduit par « cens », « faucher sans être payé » par « corvée ». On cite le texte, puis on donne le mot exact du cours.
Exercice 5 – Qui suis-je ?
(3 pts)- a)Suger (0,5 pt) : le chœur gothique de Saint-Denis est lancé vers 1140 (ou : il conseille Louis VI, roi de 1108 à 1137). (0,5 pt pour une date juste) (1)
- b)Innocent III (0,5 pt) : pape de 1198 à 1216 ; interdit sur la France en 1200, sur l’Angleterre en 1208 ; concile de Latran IV en 1215. (0,5 pt) (1)
- c)Simon de Montfort (0,5 pt) : choisi en août 1209, pendant la croisade des Albigeois (1209-1229). (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — confondre Innocent III, au sommet de la puissance des papes vers 1200, et Grégoire VII, le pape de la réforme et de Canossa (1077) : on retient un repère daté par pape.
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Devoir surveillé – société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans — niveau ★★
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Se repérer dans le temps
(4 pts)Réponds avec les dates du cours. Pose tes calculs.
- a)Range ces cinq événements du plus ancien au plus récent, en écrivant leur date : la Grande Jacquerie ; le pape Léon IX réunit un concile à Reims contre la simonie ; la Sainte-Chapelle est consacrée ; des navires génois vont directement de la Méditerranée à Bruges ; Otton Ier est couronné empereur à Rome.
- b)Charles VII est sacré à Reims le 17 juillet 1429 ; Henri VI, roi d’Angleterre, est sacré roi de France en décembre 1431. Combien d’années environ les séparent ? Pourquoi être sacré le premier compte-t-il tant pour Charles VII ?
- c)Place chacun de ces deux événements dans la bonne étape de la guerre de Cent Ans, en donnant sa date : la flotte française est détruite à L’Écluse ; Louis d’Orléans, frère du roi, est assassiné à Paris.
Exercice 2 – Étude de document — Les trois ordres
(5 pts)Document — Adalbéron, évêque de Laon, Poème au roi Robert (vers 1027-1030), traduction :
« La maison de Dieu, que l’on croit une, est donc divisée en trois : les uns prient, les autres combattent, les autres enfin travaillent. »
- a)Présente le document : son auteur et sa fonction, son destinataire, sa date (le siècle).
- b)Donne le nom latin de chacun des trois ordres, puis un exemple de personne du cours qui appartient à chacun.
- c)Pourquoi un évêque présente-t-il cette division comme voulue par Dieu ? Explique ce que ce schéma justifie.
- d)Deux siècles plus tard, un groupe nouveau ne trouve pas bien sa place dans ce schéma. Lequel ? Explique pourquoi.
- e)En 1302, Philippe le Bel réunit des représentants de trois groupes. Lesquels, et pour quoi faire ? En quoi ces trois groupes ne sont-ils plus exactement les trois ordres d’Adalbéron ?
Exercice 3 – Une ville du nord du royaume vers 1250
(4 pts)Situation (imaginée pour ce devoir, à partir du cours) — Vers 1250, un voyageur arrive dans une ville du nord du royaume. Il passe devant des maisons bâties le long de la route, hors des murailles, puis franchit une porte où il paie un droit d’entrée sur ses marchandises. Il aperçoit trois tours : celle de la cathédrale, celle du château du comte et celle du beffroi. On lui explique que les bourgeois ont acheté au comte une charte : ils élisent un maire et des échevins, ont leur sceau et leur milice. Près des murailles, il voit le couvent des frères prêcheurs, qui vivent d’aumônes. Dans une rue étroite, un valet tisserand se plaint : « Je ne serai sans doute jamais maître. »
- a)Comment appelle-t-on les maisons bâties hors des murailles ? Pourquoi apparaissent-elles ?
- b)Les bourgeois de cette ville ont-ils obtenu une commune ou une simple franchise ? Justifie, puis donne deux raisons pour lesquelles le roi de France soutient souvent les villes.
- c)Qui sont les « frères prêcheurs » ? Pourquoi s’installent-ils en ville, et quel autre rôle l’Église leur confie-t-elle à partir de 1231-1233 ?
- d)Qu’est-ce qui distingue un valet d’un maître ? Pourquoi le valet a-t-il peu de chances de le devenir ?
Exercice 4 – Expliquer avec le cours
(3 pts)Réponds à chaque question en deux ou trois phrases, avec au moins un fait précis du cours.
- a)Pourquoi l’assolement triennal permet-il de nourrir plus d’hommes que l’ancienne jachère d’une année sur deux ?
- b)Par le concordat de Worms (1122), l’empereur remet à l’évêque le sceptre, mais plus l’anneau ni la crosse. Pourquoi ce partage met-il fin à la querelle ?
- c)Pourquoi l’armée permanente créée par Charles VII rend-elle le roi plus fort que les grands seigneurs ?
Exercice 5 – Développement construit — La vie des paysans du XI<sup>e</sup> au XV<sup>e</sup> siècle
(4 pts)Rédige un paragraphe de 8 à 10 lignes pour répondre à la question : la vie des paysans change-t-elle du XIe au XVe siècle ? Suis les quatre étapes ci-dessous.
- a)Montre ce que le paysan doit au seigneur et à l’Église vers l’an 1100 (au moins trois prélèvements).
- b)Montre que, du XIe au XIIIe siècle, sa situation s’améliore (deux exemples, dont un daté).
- c)Montre qu’au XIVe siècle viennent des malheurs (deux exemples datés).
- d)Conclus en montrant qu’au XVe siècle le paysan dépend aussi du roi.
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Corrigé et barème – société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans — niveau ★★
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Exercice 1 – Se repérer dans le temps
(4 pts)- a)Otton Ier empereur (962) → concile de Reims (1049) → Sainte-Chapelle consacrée (1248) → navires génois à Bruges (1277) → Grande Jacquerie (1358). (1 pt pour l’ordre, 1 pt pour les dates : 0,5 pt retiré par erreur) (1,33333)
- b)1 431 − 1 429 = 2 ans environ (près de deux ans et demi) (0,5 pt). Le sacre fait du roi un élu de Dieu : sacré le premier, et à Reims, Charles VII devient le roi légitime aux yeux de ses sujets. (0,5 pt) (1,33333)
- c)L’Écluse (1340) : la période des victoires anglaises (1337-1360) (0,5 pt). L’assassinat de Louis d’Orléans (1407) : la période des divisions françaises (1380-1428), qui ouvre la guerre entre Armagnacs et Bourguignons. (0,5 pt) (1,33333)
Méthode — pour ranger des événements, on écrit d’abord la date à côté de chacun, puis on classe les nombres ; pour une longue guerre, on retient ses étapes, qui servent de tiroirs où ranger chaque événement.
Exercice 2 – Étude de document — Les trois ordres
(5 pts)- a)Un extrait de poème écrit par Adalbéron, évêque de Laon (un homme d’Église), adressé au roi Robert, fils d’Hugues Capet, au XIe siècle (vers 1030). (0,5 pt pour l’auteur et sa fonction, 0,5 pt pour le destinataire et la date) (1)
- b)Oratores (ceux qui prient) : un moine, un curé, un évêque ; bellatores (ceux qui combattent) : un chevalier adoubé, un seigneur ; laboratores (ceux qui travaillent) : un paysan, serf ou vilain, ou un artisan comme le forgeron du village. (0,5 pt pour les trois noms, 0,5 pt pour les trois exemples) (1)
- c)Le schéma est écrit par un homme d’Église, pour un roi : c’est un discours qui décrit la société telle que l’Église la veut (0,5 pt). En la disant voulue par Dieu, il justifie les privilèges du clergé et de la noblesse et le travail des paysans, qui forment pourtant environ 90 % de la population. (0,5 pt) (1)
- d)Les bourgeois (0,5 pt) : habitants des villes qui renaissent du XIe au XIIIe siècle, ils vivent du commerce ou de l’artisanat, pas de la terre : ni clercs, ni nobles, ni paysans. (0,5 pt) (1)
- e)Le clergé, la noblesse et les villes : ce sont les premiers états généraux, réunis le 10 avril 1302 à Notre-Dame de Paris, pour soutenir le roi contre le pape Boniface VIII (0,5 pt). Le troisième groupe n’est plus « ceux qui travaillent » la terre : ce sont les villes, donc les bourgeois ; les paysans n’y sont pas représentés. (0,5 pt) (1)
Piège — prendre ce texte pour une photographie de la société : c’est l’avis d’un évêque, adressé à un roi. Présenter un document, c’est toujours se demander qui parle, à qui, et dans quel but.
Exercice 3 – Une ville du nord du royaume vers 1250
(4 pts)- a)Ce sont les faubourgs (« hors du bourg ») (0,5 pt) : quand la ville grandit et déborde de son enceinte, de nouveaux quartiers naissent le long des routes ; on bâtit parfois une nouvelle enceinte pour les englober. (0,5 pt) (1)
- b)Une commune : les bourgeois se gouvernent eux-mêmes, avec un maire, des échevins, un sceau et une milice ; dans une ville de franchise, le seigneur garderait le pouvoir (0,5 pt). Le roi les soutient car les villes lui versent de l’argent et leurs milices combattent pour lui (à Bouvines en 1214), et les grands seigneurs en sont affaiblis. (0,5 pt) (1)
- c)Les dominicains, ordre mendiant fondé par Dominique à Toulouse en 1215 (0,5 pt). Ils vivent d’aumônes et viennent prêcher aux habitants des villes ; à partir de 1231-1233, ils sont, avec les franciscains, les principaux juges de l’Inquisition, qui recherche les hérétiques. (0,5 pt) (1)
- d)Le valet est un ouvrier qui a fini son apprentissage et travaille pour un maître contre un salaire ; le maître possède son atelier et ses outils, vend ce qu’il fabrique et forme des apprentis (0,5 pt). Le métier limite le nombre d’ateliers et d’apprentis pour éviter la concurrence : il protège surtout les maîtres, et les fils de maîtres le deviennent plus facilement. (0,5 pt) (1)
Astuce — les trois tours de la ville racontent ses trois pouvoirs : l’évêque (cathédrale), le seigneur (château), les bourgeois (beffroi). Une commune se reconnaît à ses signes : maire, sceau, milice, beffroi.
Exercice 4 – Expliquer avec le cours
(3 pts)- a)L’assolement triennal ne laisse au repos qu’un tiers des terres chaque année, au lieu de la moitié (0,5 pt) : sur 90 hectares, 60 sont cultivés au lieu de 45. On récolte davantage sur la même surface, d’autant qu’il y a deux récoltes (céréales d’hiver et de printemps). (0,5 pt) (1)
- b)L’anneau et la crosse sont les signes de la charge spirituelle : l’évêque, élu par le clergé, les reçoit de l’Église ; le sceptre est le signe des terres et des droits qu’il tient de l’empereur (0,5 pt). Chacun garde sa part : le pape le spirituel, l’empereur le temporel. (0,5 pt) (1)
- c)Payée chaque année grâce à la taille permanente (1439), l’armée du roi (compagnies d’ordonnance en 1445, francs-archers, artillerie) est prête toute l’année (0,5 pt) : le roi ne dépend plus du service de ses vassaux, limité (l’ost, en général quarante jours par an), et aucun prince ne peut lever une armée comparable. (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — répondre « parce que c’est mieux » sans fait précis : une explication d’histoire contient un chiffre, une date ou un mot du cours (un tiers au lieu de la moitié, 1439, l’ost de quarante jours).
Exercice 5 – Développement construit — La vie des paysans du XI<sup>e</sup> au XV<sup>e</sup> siècle
(4 pts)- a)Exemple : « Vers l’an 1100, le paysan dépend d’un seigneur : il lui paie le cens en argent et le champart en nature, fait des corvées sur la réserve et paie pour utiliser le moulin et le four, les banalités. Il verse aussi la dîme à l’Église. Le serf, lui, ne peut pas partir. » (0,5 pt pour trois prélèvements, 0,5 pt pour le destinataire de chacun) (1)
- b)Exemple : « Du XIe au XIIIe siècle, la population augmente ; les paysans défrichent et cultivent mieux grâce à la charrue, au collier d’épaule et à l’assolement triennal. Les seigneurs, qui ont besoin de bras, accordent des chartes de franchise, comme celle de Lorris (1155), et affranchissent beaucoup de serfs. » (0,5 pt par exemple, dont un daté) (1)
- c)Exemple : « Mais au XIVe siècle, la peste noire (1347-1352) tue entre un tiers et la moitié des Européens, et la guerre de Cent Ans ravage les campagnes. En 1358, la Grande Jacquerie, révolte des paysans contre les nobles, est écrasée. » (0,5 pt par exemple daté) (1)
- d)Exemple : « Enfin, à partir de 1439, le paysan paie chaque année la taille royale, dont les nobles et le clergé sont exemptés, et il achète son sel au grenier du roi : il dépend désormais du roi autant que du seigneur. » (0,5 pt pour l’impôt royal, 0,5 pt pour la réponse à la question) (1)
Méthode — un développement suit le fil du temps et relie ses étapes par des mots de liaison (d’abord, mais, enfin) ; la dernière phrase répond à la question posée : oui, la vie change, mais le paysan reste dépendant.
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Exercice 1 – Corriger une copie
(5 pts)Voici cinq phrases extraites de la copie d’un élève. Chacune contient deux erreurs : recopie chaque partie fausse et corrige-la en justifiant avec le cours.
- a)« Au cours de l’hommage, le seigneur remet au jeune noble ses armes et lui donne la colée ; en échange, le vassal lui verse la dîme. »
- b)« L’art gothique naît à Cluny vers 1140 : ses voûtes en plein cintre permettent d’ouvrir de grands vitraux. »
- c)« En 1302, Philippe le Bel réunit les premiers états généraux pour faire lever l’interdit qu’Innocent III avait jeté sur son royaume. »
- d)« La Hanse est un royaume d’Allemagne du Nord, dont les marchands vendent surtout des épices et de la soie. »
- e)« Par le traité de Troyes (1420), Henri V conquiert le royaume de France après sa victoire de Crécy. »
Exercice 2 – Enquête — 1328, qui doit être roi ?
(5 pts)Document (récit imaginé pour ce devoir, à partir du cours) — Avril 1328, à Paris, un clerc raconte :
« Le roi Charles IV est mort sans laisser de fils. Deux princes réclament la couronne. Le premier est roi d’Angleterre ; sa mère, Isabelle, est la fille du roi Philippe le Bel. Le second est le fils de Charles de Valois, le frère de Philippe le Bel. Les grands du royaume disent : “Jamais nous n’aurons pour roi un étranger. Et en 1316 déjà, on a écarté la fille du roi Louis.” »
- a)Nomme les deux princes et donne le lien de parenté de chacun avec Philippe le Bel. Lequel est choisi, et sous quel nom règne-t-il ?
- b)Explique l’allusion à 1316 : qui a été écartée, au profit de qui ? En quoi est-ce une rupture avec ce qui se passait depuis 987 ?
- c)Donne les deux raisons pour lesquelles les grands écartent le premier prince.
- d)Le prince écarté laisse faire en 1328, mais la guerre éclate en 1337. Explique comment une querelle de fief, la Guyenne, transforme cette dispute en guerre, en remontant au traité qui fixe le sort de ce duché.
- e)Plus d’un siècle avant 1337, un roi capétien avait déjà confisqué les fiefs d’un roi d’Angleterre. Lequel, contre qui, et avec quel résultat ? Quel point commun avec 1337 ?
Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions
(3 pts)Voici une liste d’événements : A. Henri IV attend le pardon du pape à Canossa (1077) ; B. à la mort du roi René, l’Anjou revient à Louis XI (1480) ; C. Philippe Auguste promet d’obéir au pape, qui lève l’interdit sur le royaume (1200) ; D. Louis IX envoie des enquêteurs dans tout le domaine royal (1247) ; E. Jean sans Terre se reconnaît vassal du pape (1213) ; F. le roi de France intervient lui-même dans la croisade des Albigeois (1226-1229) ; G. Guillaume de Nogaret s’empare du pape à Anagni (1303) ; H. Philippe le Bel épouse Jeanne, héritière de la Champagne (1284) ; I. le pape Clément V supprime l’ordre des Templiers (1312) ; J. Louis XI s’empare du duché de Bourgogne (1477).
- a)Trouve tous les événements où un souverain laïc cède devant le pape.
- b)Trouve tous les événements où le roi de France s’impose au pape, ou bien où le pape agit dans le sens que veut le roi de France.
- c)Trouve tous les événements où de nouvelles terres passent sous l’autorité du roi de France. Justifie les cas qui pourraient tromper.
Exercice 4 – Qui a raison ?
(3 pts)Deux élèves, Inès et Malo, ne sont pas d’accord. Dis qui a raison, ou ce que chacun a de juste, et justifie avec au moins un fait précis du cours.
- a)Inès : « L’Église du XIIIe siècle n’exerce qu’un pouvoir spirituel : elle ne s’occupe que des âmes. » Malo : « Elle exerce aussi un pouvoir temporel. »
- b)Malo : « Louis IX est un roi faible, puisqu’il préfère la justice et la paix à la conquête. » Inès : « Sa justice et sa paix renforcent le pouvoir du roi. »
- c)Inès : « C’est Jeanne d’Arc qui a fait gagner la guerre de Cent Ans à Charles VII. » Malo : « Elle a changé le cours de la guerre, mais la victoire finale vient surtout de l’impôt et de l’armée permanents. »
Exercice 5 – Développement construit — Les bourgeois changent-ils la société féodale ?
(4 pts)Rédige un paragraphe d’au plus 10 lignes pour répondre à la question : du XIe au XIVe siècle, les bourgeois des villes changent-ils la société féodale ? Ta copie sera notée selon les quatre critères ci-dessous.
- a)Tu expliques d’où vient ce groupe nouveau et pourquoi il ne rentre pas dans le schéma des trois ordres.
- b)Tu montres, avec deux exemples dont un daté, que les bourgeois conquièrent des libertés.
- c)Tu montres, avec deux exemples datés, que les bourgeois deviennent une force dans le royaume, aux côtés du roi ou contre lui.
- d)Tu conclus en nuançant : deux limites à ce changement.
Bon courage !
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Corrigé et barème – société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal : seigneurs et paysans, villes, Capétiens, papes et guerre de Cent Ans — niveau ★★★
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 5ᵉ
Exercice 1 – Corriger une copie
(5 pts)- a)Remettre les armes et donner la colée, c’est l’adoubement, qui fait un chevalier ; l’hommage (mains jointes dans celles du seigneur) fait un vassal (0,5 pt). Le vassal ne verse pas la dîme : il doit l’aide et le conseil ; la dîme est versée par les paysans à l’Église. (0,5 pt) (1)
- b)Le premier chantier gothique est le chœur de l’abbaye de Saint-Denis, lancé par Suger vers 1140 ; Cluny est une abbaye fondée en 910 (0,5 pt). Le plein cintre est la voûte romane ; le gothique utilise la croisée d’ogives et l’arc brisé, et les arcs-boutants reprennent la poussée : le mur ne porte plus. (0,5 pt) (1)
- c)En 1302, le pape est Boniface VIII ; Innocent III, mort en 1216, avait jeté l’interdit en 1200 (0,5 pt). Les états généraux doivent soutenir le roi contre le pape, qui affirme sa supériorité sur lui (bulle Ausculta fili de 1301), et non pour faire lever un interdit. (0,5 pt) (1)
- d)La Hanse n’est pas un royaume : c’est une association de villes marchandes, dominée par Lübeck (0,5 pt). Ses marchands échangent surtout des produits lourds (blé, bois, hareng, sel), mais aussi des fourrures et de la cire ; les épices et la soie sont le commerce des villes italiennes. (0,5 pt) (1)
- e)Le traité de Troyes n’est pas une conquête : c’est le roi de France Charles VI qui déshérite son fils, et Henri V devient l’héritier de la couronne (0,5 pt). Sa victoire est Azincourt (1415) ; Crécy est une victoire d’Édouard III sur Philippe VI, en 1346. (0,5 pt) (1)
Piège — une phrase peut mêler un mot juste et un mot faux : la colée existe bien, mais dans l’adoubement. On vérifie chaque élément (acte, lieu, date, personnage) et on dit à quoi correspond vraiment le mot mal employé ; corriger sans expliquer ne rapporte que la moitié des points.
Exercice 2 – Enquête — 1328, qui doit être roi ?
(5 pts)- a)Édouard III, roi d’Angleterre, petit-fils de Philippe le Bel par sa mère ; Philippe de Valois, neveu de Philippe le Bel par son père (0,5 pt). Philippe de Valois est choisi : il règne sous le nom de Philippe VI, sacré à Reims le 29 mai 1328. (0,5 pt) (1)
- b)En 1316, à la mort de Louis X et de son fils posthume Jean Ier, la fille de Louis X, Jeanne, est écartée au profit de son oncle, Philippe V, frère de Louis X (0,5 pt). Pour la première fois depuis 987, la couronne ne passe pas du père au fils : c’est la fin du « miracle capétien ». (0,5 pt) (1)
- c)Les grands refusent un roi étranger (Édouard III est roi d’Angleterre) (0,5 pt) et une couronne transmise par une femme (Édouard ne descend de Philippe le Bel que par sa mère, Isabelle). (0,5 pt) (1)
- d)Par le traité de Paris (1259), le roi d’Angleterre garde la Guyenne, mais il prête hommage pour elle au roi de France : pour ce duché, il est son vassal (0,5 pt). Le 24 mai 1337, Philippe VI confisque la Guyenne à son vassal ; Édouard III riposte en réclamant la couronne (il prend le titre de « roi de France » en 1340) : une querelle féodale devient une guerre pour le trône. (0,5 pt) (1)
- e)Philippe Auguste, contre Jean sans Terre : en 1202, sa cour prononce la commise, et le roi conquiert la Normandie en 1204 (0,5 pt). Point commun : dans les deux cas, le roi de France agit en suzerain contre un roi d’Angleterre qui est son vassal pour des terres du royaume. (0,5 pt) (1)
Méthode — dans une enquête, on relie le document à ce qu’il ne dit pas : « la fille du roi Louis » renvoie à 1316, « le roi d’Angleterre » à un vassal du roi de France. Un même roi peut être souverain chez lui et vassal ailleurs : c’est la clé de 1202 comme de 1337.
Exercice 3 – Recherche — Toutes les solutions
(3 pts)- a)A, C et E (0,5 pt) : Henri IV fait pénitence pour être absous ; Philippe Auguste promet d’obéir en 1200 (même s’il ne reprend Ingeburge qu’en 1213) ; Jean sans Terre fait de l’Angleterre un fief du pape. Le I n’en fait pas partie : là, c’est le pape qui ménage le roi. (0,5 pt) (1)
- b)G et I (0,5 pt) : à Anagni, les hommes du roi s’emparent de Boniface VIII ; en 1312, Clément V, pape d’Avignon proche du roi, supprime les Templiers que Philippe le Bel avait fait arrêter en 1307. Le C est exclu : en 1200, c’est le roi qui cède. (0,5 pt) (1)
- c)B, F, H et J (0,5 pt) : l’Anjou revient au roi à la mort du roi René (1480) ; une grande partie du Languedoc passe au domaine royal après 1229 ; le mariage de 1284 met la Champagne sous l’autorité du roi ; la Bourgogne est prise à la mort du Téméraire. Le D est exclu : les enquêteurs contrôlent les agents du roi dans un domaine qui existe déjà, ils ne l’agrandissent pas. (0,5 pt) (1)
Erreur fréquente — classer un événement d’après son seul titre : la croisade des Albigeois est une affaire d’Église, mais elle agrandit le domaine royal ; Clément V est un pape, mais il agit dans le sens du roi. Une question « trouve tous » se vérifie événement par événement, sans en oublier ni en ajouter.
Exercice 4 – Qui a raison ?
(3 pts)- a)Malo (0,5 pt). Évêques et abbayes sont aussi des seigneurs : ils possèdent des terres, exercent le ban et rendent la justice ; le pape tient les États du pape, et en 1213 Innocent III devient même le suzerain du roi d’Angleterre. (0,5 pt) (1)
- b)Inès (0,5 pt). En jugeant lui-même et en recevant l’appel des jugements des seigneurs, en envoyant des enquêteurs (1247), en imposant sa monnaie dans tout le royaume, Louis IX étend l’autorité du roi ; par le traité de Paris (1259), le roi d’Angleterre lui prête hommage pour la Guyenne, et la canonisation de 1297 donne un saint à la dynastie. (0,5 pt) (1)
- c)Malo, mais Inès n’a pas tout faux (0,5 pt). Jeanne délivre Orléans et obtient le sacre de Reims (1429), qui rend Charles VII légitime ; mais elle meurt en 1431, vingt-deux ans avant Castillon. La victoire vient ensuite de la paix d’Arras (1435), de la taille permanente (1439), des compagnies d’ordonnance (1445) et de l’artillerie des frères Bureau à Castillon (1453). (0,5 pt) (1)
Astuce — dans un débat, on cherche le mot trop fort : « ne… que », « faible », « c’est elle qui a fait gagner ». Une réponse nuancée (« Malo, mais Inès n’a pas tout faux ») est souvent la meilleure, à condition de la prouver par des faits datés.
Exercice 5 – Développement construit — Les bourgeois changent-ils la société féodale ?
(4 pts)- a)Exemple : « Du XIe au XIIIe siècle, grâce aux surplus agricoles et à la hausse de la population, des marchés et des bourgs se développent : les villes renaissent. Leurs habitants, les bourgeois, vivent du commerce ou de l’artisanat : ni clercs, ni nobles, ni paysans, ils n’ont pas de place dans les trois ordres d’Adalbéron. » (0,5 pt pour l’origine, 0,5 pt pour le lien avec les trois ordres) (1)
- b)Exemple : « Ils obtiennent des chartes, en payant, en négociant ou en se révoltant : au Mans, vers 1070, une première commune est vite écrasée ; à Laon, après la révolte de 1112, Louis VI accorde une nouvelle charte en 1128. Les communes ont un maire, un sceau, une milice et un beffroi, et un serf qui vit en ville un an et un jour devient libre. » (0,5 pt par exemple, dont un daté) (1)
- c)Exemple : « Ils deviennent une force : les milices des villes aident Philippe Auguste à vaincre à Bouvines (1214) ; en 1302, les villes sont représentées aux premiers états généraux. Mais ils peuvent aussi s’opposer au roi : en 1358, le prévôt des marchands Étienne Marcel soulève Paris. » (0,5 pt par exemple daté) (1)
- d)Exemple : « Pourtant, le changement a des limites : vers 1300, à peine plus d’un habitant sur dix vit en ville, et la société reste surtout paysanne et seigneuriale ; dans les villes, les « libertés » ne sont pas l’égalité, car les communes sont dirigées par les familles les plus riches, le patriciat. » (0,5 pt par limite) (1)
Erreur fréquente — répondre seulement « oui » en accumulant les exemples : une question « changent-ils ? » attend une conclusion nuancée. Une copie qui oublie les limites (le nombre de citadins, le patriciat) perd le dernier critère.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Les chapitres de ce devoir 6 chapitres
Avant le devoir : relis le cours, refais les exercices et le devoir surveillé de chaque chapitre.
Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.