Annales du bac · 2021 · Mathématiques (spécialité)
Sujet du bac 2021 de spé maths — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane, jour 1 (général)
Au programme de ce sujet
- Exercice 1 (4 pts) — QCM : étude d'une fonction exponentielle et convexité
- Exercice 2 (5 pts) — Probabilités conditionnelles et loi binomiale : test de pièces défectueuses
- Exercice 3 (6 pts) — Suite récurrente : refroidissement de gâteaux surgelés
- Exercice 4 (5 pts) — Exercice 4 A : géométrie dans l'espace, distance minimale et volume d'une pyramide
- Exercice 5 (5 pts) — Exercice 4 B : équation différentielle et étude d'une fonction exponentielle
Corrigé
Le corrigé rédigé, question par question
Exercice 1 — QCM : étude d'une fonction exponentielle et convexité (4 pts)
1. Réponse c. avec , , , :
2. Réponse c. a le signe de (car et ) : négatif sur , positif sur . est décroissante puis croissante : elle admet un minimum en (elle n'est pas monotone).
3. Réponse a. ; par croissances comparées, avec , , donc .
4. Réponse b. Le trinôme a pour discriminant : il est strictement positif. Sur , et , donc : est convexe sur (et sa courbe n'a pas de point d'inflexion).
Exercice 2 — Probabilités conditionnelles et loi binomiale : test de pièces défectueuses (5 pts)
Partie I
1. Arbre : depuis la racine, () et (). Après : () et (). Après : () et ().
2. a)
2. b) et forment une partition de l'univers ; d'après la formule des probabilités totales :
3. . La valeur prédictive positive vaut environ : le test n'est pas efficace (plus d'un tiers des pièces testées positives ne sont pas défectueuses).
Partie II
1. On répète fois de façon identique et indépendante (tirage assimilé à un tirage avec remise) une épreuve de Bernoulli de succès « la pièce est défectueuse », de probabilité ; compte les succès. suit la loi binomiale .
2.
3. . En moyenne, un échantillon de pièces contient pièce défectueuse.
Exercice 3 — Suite récurrente : refroidissement de gâteaux surgelés (6 pts)
I - Premier modèle
En minutes, la température passe de °C à °C, soit une hausse de °C, donc °C par minute. Au bout de minutes : °C. Selon ce modèle, les gâteaux seraient à °C, ce qui dépasse la température ambiante de °C : le modèle n'est pas pertinent (des gâteaux posés sur la terrasse ne peuvent pas devenir plus chauds que l'air ambiant).
II - Second modèle
1.
2. et . °C et °C.
3. Initialisation : . Hérédité : si , alors
4. et , donc . La suite est croissante.
5. est croissante et majorée par : d'après le théorème de convergence monotone, est convergente.
6. a)
6. b) , donc .
6. c) Comme , , donc : au bout d'un temps suffisamment long, la température des gâteaux se rapproche de la température ambiante °C.
7. a) Une demi-heure : , . Les gâteaux sont alors à environ °C.
7. b)
7. c) Programme complété :
def seuil():
n = 0
T = -19
while T < 10 :
T = 0.94*T + 1.5
n = n + 1
return n
On part de ; tant que la température est strictement inférieure à , on calcule le terme suivant et on incrémente . La fonction renvoie , plus petit entier tel que .
Exercice 4 — Exercice 4 A : géométrie dans l'espace, distance minimale et volume d'une pyramide (5 pts)
1. passe par et a pour vecteur directeur : , , , .
2. a) , donc
2. b) est un trinôme de coefficient dominant : il admet un minimum en (on peut aussi écrire , avec égalité si et seulement si ). La distance est donc minimale pour , c'est-à-dire au point , avec .
3. et . Les droites et sont orthogonales ( est le projeté orthogonal de sur ).
4. et sont deux vecteurs non colinéaires du plan . vérifie et : est normal au plan . Comme appartient à ce plan, est le projeté orthogonal de sur le plan . Pour tout point du plan, (Pythagore, ). est le point du plan le plus proche de .
5. On prend pour base le triangle et pour hauteur (orthogonale au plan de la base d'après la question 4) : . Le triangle est rectangle en (), avec et : son aire est . .
Exercice 5 — Exercice 4 B : équation différentielle et étude d'une fonction exponentielle (5 pts)
1. . Alors . est solution de .
2. a) Si est solution de :
2. b) Les solutions de sont les fonctions , . D'après 2.a et sa réciproque, est solution de si et seulement si est de cette forme. Les solutions de sont les fonctions , avec .
3. a) . Comme , a le signe de : positif sur , négatif sur , positif sur , nul en et .
3. b) est croissante sur , décroissante sur et croissante sur , avec (maximum local) et (minimum local).
| croissante | décroissante | croissante |
3. c)
Sujet 2021 : exercices 1 à 3 obligatoires et un exercice au choix (A ou B), les deux étant corrigés ici. Exercice 1 : le QCM se traite en 15 minutes ; la question 4 se règle avec le discriminant du trinôme donné dans . Exercice 2 : la valeur prédictive positive est une probabilité conditionnelle « à l'envers » () : ne la confonds pas avec ; conclus explicitement sur l'efficacité. Exercice 3 : le premier modèle se réfute par une phrase de bon sens (température supérieure à l'ambiante) ; dans le second, la question 7.b exige la résolution de l'inéquation par le logarithme, avec vérification numérique de et . Exercice A : la clé de la question 4 est de montrer que est normal au plan ; Exercice B : c'est l'exercice le plus court et le plus prévisible du sujet si tu connais la structure « solution particulière + solutions de l'équation homogène ». Choisis selon ton aisance en géométrie ou en équations différentielles, sans tarder.
Extrait du sujet (début du texte)
21-MATJ1ME2 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ÉPREUVE D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ SESSION 2021 MATHÉMATIQUES Lundi 7 juin 2021 Durée de l’épreuve : 4 heures L’usage de la calculatrice avec mode examen actif est autorisé. L’usage de la calculatrice sans mémoire « type collège » est autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 7 pages numérotées de à . Le candidat traite 4 exercices : les exercices 1, 2 et 3 communs à tous les candidats et un seul des deux exercices A ou B. Le candidat est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu’il aura développée. La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements seront prises en compte dans l’appréciation de la copie. Les traces de recherche, même incomplètes ou infructueuses, seront valorisées. 21-MATJ1ME2 Exercice 1, commun à tous les candidats (4 points) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chacune des questions suivantes, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Une réponse exacte rapporte un point. Une réponse fausse, une réponse multiple ou l’absence de réponse à une question ne rapporte ni n’enlève de point. Pour répondre, indiquer sur la copie le numéro de la question et la lettre de la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Soit 𝑓 la fonction définie pour tout nombre réel 𝑥 de l’intervalle ]0; +∞[ par : 𝑓 (𝑥) = e2𝑥 𝑥 . On donne l’expression de la dérivée seconde 𝑓′′de 𝑓, définie sur l’intervalle ]0; +∞[ par : 𝑓′′(𝑥) = 2 e2𝑥 (2𝑥2−2𝑥+1) 𝑥3 . 1. La fonction 𝑓′, dérivée de 𝑓, est définie sur l’intervalle ]0 ; +∞[ par : a. 𝑓′(𝑥) = 2e2𝑥 b. 𝑓′(𝑥) = e2𝑥(𝑥−1) 𝑥2 c. 𝑓′(𝑥) = e2𝑥(2𝑥−1) 𝑥2 d. 𝑓′(𝑥) = e2𝑥(1+2𝑥) 𝑥2 2. La fonction 𝑓 : a. est décroissante sur ]0 ; +∞[ b. est monotone sur ]0 ; +∞[ c. admet …
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