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Terminale · Spécialité HGGSP · Thème 6 — Axe 1 : produire et diffuser des connaissances

Science et pouvoir politique : la recherche sur la radioactivité de 1896 aux années 1950.

Sujet de dissertation — Thème 6 — Axe 1 : produire et diffuser des connaissances, Terminale

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Analyse des termes

Il s'agit d'étudier les relations entre savants et États : financement, encadrement, mobilisation, contrôle, résistance. Le moment de bascule est 1938-1939.

Problématique

Comment la recherche sur la radioactivité, née hors du pouvoir, devient-elle un enjeu d'État ?

Le plan en trois parties

I

1896-1914 : une science de savants et de mécènes

  1. Peu de moyens publicsHangar de la rue Lhomond (1898)
  2. Des mécènes et des institutionsSolvay (1911), Institut du radium (1909-1914)
TransitionLa Grande Guerre rapproche pour la première fois les savants de l'État.
II

1914-1938 : la science mobilisée

  1. La guerrePetites Curies (1914-1918)
  2. L'État organise la rechercheIrène Joliot-Curie au gouvernement (1936), CNRS (1939)
TransitionLa fission fait de ce rapprochement une dépendance.
III

1939-années 1950 : l'État maître du savoir

  1. Le secretLettre d'Einstein (1939), projet Manhattan (1942-1945)
  2. Le contrôle et ses limitesCEA (1945), révocation de Joliot (1950), Pugwash (1957)
Ouverture

La dissuasion nucléaire française, décidée dans les années 1950, prolonge ce lien entre savoir et puissance.

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