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Collège · 6ᵉ · Français

Les homophones grammaticaux (a/à, et/est, son/sont)

Distinguer a/à, et/est, son/sont, ou/où & ce/se grâce aux astuces de remplacement

À propos de cette page
Ce cours de français en sixième sur « Les homophones grammaticaux (a/à, et/est, son/sont) » suit le programme officiel de français de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un homophone grammatical ?, A / À, Et / Est, Son / Sont. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en français.
1

Qu'est-ce qu'un homophone grammatical ?

Définition. Un homophone grammatical est un mot qui se prononce comme un autre mais qui s'écrit différemment et n'a pas le même rôle dans la phrase.
Exemple. a (verbe avoir) et à (préposition) se prononcent pareil mais n'ont rien à voir grammaticalement.
Astuce générale. Pour chaque homophone, il existe un mot de remplacement qui permet de tester lequel écrire : c'est la méthode que nous allons apprendre pour chaque paire.
2

A / À

MotNatureTest de remplacement
averbe avoir (présent)remplace par « avait » → ça marche
àprépositionremplace par « avait » → ça ne marche pas
Exemple. Il a un chat. → « Il avait un chat » → ça marche → a.
Il va à l'école. → « Il va avait l'école » → impossible → à.
3

Et / Est

MotNatureTest de remplacement
etconjonction de coordinationremplace par « et puis » → ça marche
estverbe être (présent)remplace par « était » → ça marche
Exemple. Il est content. → « Il était content » → ça marche → est.
Paul et Léa jouent. → « Paul et puis Léa jouent » → ça marche → et.
4

Son / Sont

MotNatureTest de remplacement
sondéterminant possessifremplace par « était » → ça ne marche pas ; remplace par « mon/ton » → ça marche
sontverbe être (présent, 3e pers. plur.)remplace par « étaient » → ça marche
Exemple. Ils sont partis. → « Ils étaient partis » → ça marche → sont.
Il prend son sac. → « Il prend mon sac » → ça marche → son.
5

Ou / Où

MotNatureTest de remplacement
ouconjonction (choix)remplace par « ou bien » → ça marche
pronom/adverbe (lieu ou temps)remplace par « ou bien » → ça ne marche pas
Exemple. Tu veux du thé ou du café ? → « du thé ou bien du café » → ça marche → ou.
Voici la ville je suis né. → « la ville ou bien je suis né » → impossible → .
6

Ce / Se

MotNatureRepère
cedéterminant ou pronom démonstratifdevant un nom (ce livre) ou dans « ce qui/ce que/c'est »
sepronom réfléchitoujours devant un verbe pronominal (se laver, se lever)
Exemple. Ce livre est passionnant. (déterminant, devant un nom) — Il se lave chaque matin. (pronom réfléchi, devant le verbe « laver »).
Astuce. Si tu peux remplacer par « cela » ou si le mot précède directement un nom, c'est ce. Si le mot fait partie d'un verbe pronominal (se + verbe), c'est se.
Pour aller plus loin. La même méthode vaut pour les autres homophones fréquents : on/ont (« avaient » → ont), ces/ses (ces = ceux-là ; ses = les siens), c'est/s'est (« cela est » → c'est ; verbe pronominal → s'est), peu/peut (« pouvait » → peut), ça/sa (« cela » → ça).
À retenir
  • a/à : remplace par « avait » (a) ou impossible (à).
  • et/est : remplace par « et puis » (et) ou « était » (est).
  • son/sont : remplace par « mon/ton » (son) ou « étaient » (sont).
  • ou/où : remplace par « ou bien » (ou) ou impossible, lieu/temps (où).
  • ce/se : devant un nom = ce ; devant un verbe pronominal = se.
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