Ressources · 6ᵉ · Français
Homophones : a/à, et/est, son/sont, on/ont
Reconnaître un homophone grammatical et choisir la bonne orthographe grâce à un mot de remplacement : a, as ou à ; et, est ou es ; son ou sont ; on ou ont
À propos de cette page
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
« Il ___ un vélo neuf. » Que choisir ?
- A. a
- B. à
- C. as
- D. ah
Réponse
A. a — « Il a » est le verbe avoir à la 3e personne (on peut dire « il avait »). « as » serait la 2e personne, « à » une préposition.
« Elle va ___ la boulangerie. » Que choisir ?
- A. a
- B. à
- C. as
- D. ah
Réponse
B. à — « à la boulangerie » indique le lieu : c'est la préposition « à », qui ne peut pas se remplacer par « avait ».
« Le soleil ___ chaud aujourd'hui. » Que choisir ?
- A. et
- B. est
- C. es
- D. ait
Réponse
B. est — « est » est le verbe être à la 3e personne (on peut dire « était »). « es » serait la 2e personne, « et » relie deux mots.
« Paul ___ Marie arrivent. » Que choisir ?
- A. est
- B. es
- C. ai
- D. et
Réponse
D. et — « et » relie « Paul » et « Marie » : on ne peut pas le remplacer par « était ».
« Ils ___ tous là. » Que choisir ?
- A. son, déterminant possessif
- B. sont, verbe être
- C. sons, nom au pluriel
- D. son ou sont, les deux conviennent
Réponse
B. sont, verbe être — « Ils sont » est le verbe être : on peut dire « ils étaient ».
« Elle porte ___ manteau rouge. » Que choisir ?
- A. son ou sont, les deux conviennent
- B. sont, verbe être
- C. sons, nom au pluriel
- D. son, déterminant possessif
Réponse
D. son, déterminant possessif — « son manteau » introduit un nom : c'est le déterminant possessif, remplaçable par « mon » ou « ton ».
« Les grenouilles ___ coassé toute la nuit. » Que choisir ?
- A. on, pronom sujet
- B. ont, pronom sujet
- C. on, verbe avoir
- D. ont, verbe avoir
Réponse
D. ont, verbe avoir — « Les grenouilles avaient coassé » fonctionne : c’est « ont », le verbe avoir à la 3e personne du pluriel.
« ___ part en promenade après le déjeuner. » Que choisir ?
- A. Ont, verbe avoir
- B. On, pronom sujet
- C. On, verbe avoir
- D. Ont, pronom sujet
Réponse
B. On, pronom sujet — « Il part en promenade » fonctionne : c’est « On », le pronom sujet.
« Tu ___ un joli prénom. » Que choisir ?
- A. a
- B. à
- C. as
- D. ah
Réponse
C. as — « Tu avais un joli prénom » fonctionne : c’est le verbe avoir, qui s’écrit « as » avec le sujet tu.
Quel mot de remplacement teste « est » (verbe être) ?
- A. était
- B. avait
- C. étaient
- D. et puis
Réponse
A. était — « était » ne fonctionne qu’avec le verbe être « est ». « et puis » teste la conjonction « et ».
Quel mot de remplacement teste « a » (verbe avoir) ?
- A. était
- B. mon
- C. avait
- D. il
Réponse
C. avait — « avait » fonctionne uniquement avec le verbe avoir « a ».
Quel mot de remplacement teste « son » (déterminant possessif) ?
- A. étaient
- B. avaient
- C. il
- D. mon ou ton
Réponse
D. mon ou ton — « mon/ton » fonctionne uniquement avec le déterminant possessif « son ».
Niveau moyen ★★ — 12 questions
« Le chat dort sur le canapé ___ ronronne doucement. » Que choisir ?
- A. a
- B. et
- C. à
- D. est
Réponse
B. et — « et puis ronronne doucement » fonctionne → et (conjonction qui relie deux verbes).
« Ses amis ___ arrivés alors qu'il rangeait ___ bureau. » Complète dans l'ordre.
- A. son, sont
- B. son, son
- C. sont, sont
- D. sont, son
Réponse
D. sont, son — « étaient arrivés » → sont ; « mon bureau » → son.
« Ce matin, ___ a appris que les cantines ___ fermées. » Complète dans l’ordre.
- A. on, sont
- B. ont, son
- C. on, son
- D. ont, sont
Réponse
A. on, sont — « Ce matin, il a appris » fonctionne → on ; « les cantines étaient fermées » fonctionne → sont.
« Tu ___ invité ___ la fête de Jade. » Complète dans l’ordre.
- A. a, à
- B. as, a
- C. as, à
- D. à, as
Réponse
C. as, à — « Tu avais invité » fonctionne avec le sujet tu → as ; « invité avait la fête » est impossible → à.
« Les élèves ___ écouté Tom présenter ___ exposé. » Complète dans l’ordre.
- A. on, son
- B. ont, son
- C. ont, sont
- D. on, sont
Réponse
B. ont, son — « Les élèves avaient écouté » → ont ; « présenter mon exposé » fonctionne → son, déterminant possessif.
« Léa ___ persuadée que ___ sœur pense la même chose. » Complète dans l'ordre.
- A. et, sa
- B. et, son
- C. est, sa
- D. est, son
Réponse
C. est, sa — « était persuadée » fonctionne → est (verbe être). « sœur » est féminin, donc le déterminant possessif s'accorde : « sa sœur » (et non « son », réservé à un nom masculin ou débutant par une voyelle).
« Cette règle ___ été expliquée hier ___ toute la classe. » Complète dans l'ordre.
- A. à, a
- B. a, a
- C. à, à
- D. a, à
Réponse
D. a, à — « avait été expliquée » fonctionne → a (auxiliaire avoir). « expliquée avait toute la classe » est impossible → à (préposition).
« Tu ___ grande ___ tu cours vite. » Complète dans l’ordre.
- A. est, et
- B. es, et
- C. es, est
- D. et, es
Réponse
B. es, et — « Tu étais grande » fonctionne avec le sujet tu → es ; « et puis tu cours vite » fonctionne → et.
« Cette histoire, je l'ai lue ___ trouvée passionnante. » Que choisir ?
- A. est
- B. et
- C. es
- D. ai
Réponse
B. et — Le test « et puis » fonctionne : c'est la conjonction « et », qui relie les deux actions. « est » serait le verbe être.
« Le vent souffle fort ___ les feuilles tombent. » Que choisir ?
- A. est
- B. es
- C. et
- D. ai
Réponse
C. et — « et puis les feuilles tombent » fonctionne : il s'agit de la conjonction « et », qui relie deux propositions.
« Ces fruits ___ mûrs : ___ peut les cueillir. » Complète dans l’ordre.
- A. son, on
- B. sont, ont
- C. son, ont
- D. sont, on
Réponse
D. sont, on — « Ces fruits étaient mûrs » → sont ; « il peut les cueillir » → on.
« Cette maison est ___ mes grands-parents. » Que choisir ?
- A. à
- B. a
- C. as
- D. ah
Réponse
A. à — « être à quelqu'un » marque l'appartenance : c'est la préposition « à ». Le test « avait » est impossible ici.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
« Ce matin, son frère a oublié ses clés et il est reparti. » Combien des quatre paires du chapitre (a/à, et/est, son/sont, on/ont) sont représentées dans cette phrase ?
- A. deux
- B. quatre
- C. trois
- D. une seule
Réponse
C. trois — Trois paires : « son » (son/sont), « a » (a/à), « et » puis « est » (et/est). Seule la paire on/ont est absente.
« ___-tu prêt ? Ton frère ___ déjà ___ la voiture. » Quelles formes conviennent ?
- A. Est… est… à
- B. Es… est… à
- C. Es… es… a
- D. Est… es… à
Réponse
B. Es… est… à — « Étais-tu prêt ? » → Es (sujet tu) ; « Ton frère était déjà » → est ; « était déjà avait la voiture » est impossible → à.
« Le facteur a livré le colis a l'adresse indiquée, et il est reparti aussitôt. » Cette phrase contient une erreur volontaire. Laquelle ?
- A. « a l'adresse » → « à l'adresse »
- B. « a livré » → « à livré »
- C. « est reparti aussitôt » → « et reparti aussitôt »
- D. aucune erreur dans cette phrase
Réponse
A. « a l'adresse » → « à l'adresse » — Test : « avait livré le colis avait l'adresse » — le deuxième « avait » ne fonctionne pas : il fallait donc « à l'adresse » (préposition).
« ___ m'a dit que les voisins ___ déménagé. » Quelles formes conviennent ?
- A. Ont… on
- B. Ont… ont
- C. On… on
- D. On… ont
Réponse
D. On… ont — « On » est un pronom sujet : on peut le remplacer par « il ». « ont » est le verbe avoir : « les voisins avaient déménagé » fonctionne.
« Son frère et sa sœur son partis ensemble ce matin, et ils on raté le bus. » Combien d'erreurs d'homophones cette phrase contient-elle ?
- A. une seule erreur
- B. trois erreurs ou plus
- C. aucune erreur
- D. deux erreurs
Réponse
D. deux erreurs — « son partis » : « étaient partis » fonctionne, il fallait « sont » (verbe être). « ils on raté » : « ils avaient raté » fonctionne, il fallait « ont » (verbe avoir).
Quelle phrase est correctement écrite ?
- A. Ils on rangé leur chambre et ils sont sortis.
- B. Ils ont rangé leur chambre est ils sont sortis.
- C. Ils ont rangé leur chambre et ils sont sortis.
- D. Ils ont rangé leur chambre et ils son sortis.
Réponse
C. Ils ont rangé leur chambre et ils sont sortis. — « avaient rangé » → ont ; « et puis ils sont sortis » → et ; « étaient sortis » → sont.
« Tu as vu ? On a gagné ! » Quelle est la nature de « On » ?
- A. un verbe avoir, comme « ont »
- B. un pronom sujet, comme « il »
- C. un déterminant possessif, comme « son »
- D. une conjonction, comme « et »
Réponse
B. un pronom sujet, comme « il » — « Il a gagné » fonctionne : « On » est un pronom sujet de la 3e personne du singulier.
« Mes grands-parents ___ venus ; ils ___ apporté une tarte ___ la rhubarbe. » Quelles formes conviennent ?
- A. son… ont… à
- B. sont… ont… a
- C. sont… on… a
- D. sont… ont… à
Réponse
D. sont… ont… à — « étaient venus » → sont ; « ils avaient apporté » → ont ; « une tarte avait la rhubarbe » est impossible → à.
« Elle a dessiné son amie. » Pourquoi écrit-on « son » et non « sa » ?
- A. parce que « amie » est un nom masculin
- B. parce que « son » est ici le verbe être
- C. parce que le nom féminin commence par une voyelle
- D. parce que le possesseur est un garçon
Réponse
C. parce que le nom féminin commence par une voyelle — Devant un nom féminin qui commence par une voyelle ou un h muet, le déterminant possessif est « son » : son amie, son histoire.
« Le directeur ___ annoncé que les vacances ___ avancées. » Quelles formes conviennent ?
- A. a… sont
- B. à… sont
- C. a… son
- D. à… son
Réponse
A. a… sont — « avait annoncé » → a ; « les vacances étaient avancées » → sont.
Dans quelle phrase faut-il écrire « on » ?
- A. « Mes amis ___ entendu la mer. »
- B. « Les vagues ___ emporté le seau. »
- C. « Les pêcheurs ___ de la chance. »
- D. « Depuis la plage, ___ entend la mer. »
Réponse
D. « Depuis la plage, ___ entend la mer. » — « Depuis la plage, il entend la mer » fonctionne : pronom sujet « on ». Dans les autres phrases, « avaient » fonctionne : il faut « ont ».
« Tu es bien matinal. » Quel mot de remplacement prouve qu’il faut écrire « es » ?
- A. était
- B. étais
- C. et puis
- D. avais
Réponse
B. étais — « Tu étais bien matinal » fonctionne : c’est le verbe être à la 2e personne du singulier, « es ». « était » irait avec il ou elle.
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