Homophones : ou/où, mais/mes, la/l’a/l’as

Distinguer ou et où, mais, mes, met et mets, puis la, l’a, l’as et là, grâce à la classe du mot et aux tests de remplacement

À propos de cette page

Ce cours de français de 6e explique comment distinguer trois séries d’homophones grammaticaux : ou et où, puis mais, mes, met et mets, puis la, l’a, l’as et là. Pour chacun, on donne la classe du mot (conjonction de coordination, déterminant possessif, verbe mettre, article, pronom, adverbe) et le test de remplacement qui permet de choisir : « ou bien », « cependant », « tes », l’imparfait, « l’avait », « ici ».

Ou / où

Ce qu’il faut savoirDes homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens. Pour choisir la bonne orthographe, on cherche la classe du mot et on fait un test de remplacement.
• ou (sans accent) est une conjonction de coordination : il relie deux mots ou deux groupes de mots et exprime un choix. On peut le remplacer par « ou bien ».
• où (avec un accent grave) indique un lieu ou un moment. Il pose une question sur le lieu (Où vas-tu ?, Je me demande où il est.) ou il reprend un nom de lieu ou de temps placé juste avant (la plage où…, l’hiver où…). Le remplacer par « ou bien » est impossible.

Exemples

Phrase	Test « ou bien »	On écrit
Tu prends la gomme ___ le crayon ?	« la gomme ou bien le crayon » → ça marche	ou (choix)
___ as-tu caché la clé ?	« Ou bien as-tu caché… » → impossible	où (question sur le lieu)
Le stade ___ nous courons est fermé.	impossible	où (lieu : il reprend « le stade »)
Je me souviens de l’été ___ il a tant plu.	impossible	où (moment : il reprend « l’été »)

On écrit aussi où dans d’où, par où, jusqu’où, là où : D’où sort ce chaton ?

Réflexe — je remplace le mot par « ou bien ». Si la phrase garde son sens, j’écris ou ; sinon, il s’agit d’un lieu, d’un moment ou d’une question : j’écris où.

Attention — « ou » peut être répété pour présenter deux possibilités : Ou tu ranges ton bureau, ou tu restes à l’intérieur. Les deux s’écrivent sans accent (« ou bien tu restes » fonctionne). L’accent de où est un accent grave sur le u : en français, le ù ne sert presque que dans ce mot, justement pour le distinguer de « ou ».

🎯 S’entraîner : ou ou où ?2 niveaux · méthode + exercices corrigés

1 / 3

Mais / mes / met / mets

Ce qu’il faut savoir• mais est une conjonction de coordination qui marque une opposition entre deux idées. On peut souvent le remplacer par « cependant » (ou « pourtant »).
• mes est un déterminant possessif : c’est le pluriel de mon et de ma (des choses qui sont à moi). Il est toujours suivi d’un nom au pluriel. On peut le remplacer par « tes ».
• met et mets sont des formes du verbe mettre au présent : je mets, tu mets, il / elle / on met. À l’impératif, on écrit Mets… ! On peut les remplacer par l’imparfait : mettais, mettait. Les verbes de la même famille suivent ce modèle : je promets, tu remets, il permet.

Exemples

Phrase	Test	On écrit
Il fait beau, ___ l’air est frais.	« Il fait beau, cependant l’air est frais » → ça marche	mais (opposition)
J’ai rangé ___ chaussons sous le lit.	« tes chaussons » → ça marche	mes (déterminant possessif)
Ma grand-mère ___ ses lunettes pour lire.	« ma grand-mère mettait » → ça marche	met (verbe mettre, 3e personne)
Je ___ mon réveil à sept heures.	« je mettais » → ça marche	mets (verbe mettre, avec je)

Réflexe — devant un nom au pluriel, j’essaie « tes » → mes. Si le mot est un verbe qui a un sujet, j’essaie l’imparfait → met (il, elle, on) ou mets (je, tu). Si le mot relie deux idées qui s’opposent, j’essaie « cependant » → mais.

Attention — il met ne prend jamais de s, alors que je mets, tu mets et l’ordre Mets ! en prennent un. Il existe aussi un nom un mets (avec un s, même au singulier) qui désigne un plat cuisiné : un mets délicieux. Enfin, selon les régions, mes se prononce exactement comme mais ou un peu plus fermé : dans tous les cas, il s’écrit m-e-s.

🎯 S’entraîner : mais, mes, met ou mets ?3 niveaux · méthode + exercices corrigés

2 / 3

La / l’a / l’as / là

Ce qu’il faut savoir• la est un article défini devant un nom féminin singulier (la fenêtre) ou un pronom personnel placé devant un verbe : il remplace un nom féminin complément du verbe (Cette fenêtre, je la ferme.).
• l’a et l’as sont formés du pronom l’ (le ou la, élidé devant une voyelle) et du verbe avoir : il l’a, tu l’as. On peut les remplacer par l’imparfait : « l’avait », « l’avais ». On écrit l’as seulement avec tu.
• là (avec un accent grave) est un adverbe qui indique un lieu : on peut le remplacer par « ici ». On le trouve aussi avec un trait d’union : là-bas, là-haut, ce soir-là, celle-là.

Exemples

Phrase	Test	On écrit
Mon cahier ? Le maître ___ ramassé.	« le maître l’avait ramassé » → ça marche	l’a
Ton ballon, tu ___ perdu ?	« tu l’avais perdu » → ça marche	l’as (avec tu)
Attends-moi ___, devant la grille.	« Attends-moi ici » → ça marche	là (lieu)
Ma trousse ? Je ___ cherche partout.	« l’avait » et « ici » sont impossibles	la (pronom : il reprend « ma trousse »)
___ cloche sonne.	devant le nom « cloche »	la (article défini)

Réflexe — dans l’ordre : 1) j’essaie l’imparfait, « l’avait » ou « l’avais » → l’a ou l’as ; 2) j’essaie « ici » → là ; 3) si rien ne marche → la.

Attention — devant un participe passé (rangé, vu, pris), on trouve souvent l’a ou l’as : Le gâteau, il l’a mangé. Devant un verbe conjugué au présent ou à l’infinitif, c’est la : La soupe, il la mange ; je vais la goûter.

🎯 S’entraîner : la, l’a, l’as ou là ?3 niveaux · méthode + exercices corrigés

3 / 3

Pour aller plus loin

Les autres homophones grammaticaux : a / à, et / est, son / sont, on / ont : voir le chapitre Homophones : a/à, et/est, son/sont, on/ont. Ce / se, ces / ses, c’est / s’est / sait : voir le chapitre Homophones : ce/se, ces/ses, c’est/s’est/sait.

Se verra en 4e — l’accord du participe passé après « l’a » quand le pronom remplace un nom féminin ou pluriel : voir L’accord du participe passé (COD avant le verbe).

À retenir

ou (choix) se remplace par « ou bien » ; où indique un lieu, un moment ou pose une question.
mais marque une opposition (« cependant ») ; mes est un déterminant possessif pluriel (« tes »).
met et mets viennent du verbe mettre : je mets, tu mets, il met ; à l’imparfait : mettais, mettait.
l’a et l’as se remplacent par « l’avait » et « l’avais » ; là se remplace par « ici ».
Sinon, la est un article défini (devant un nom) ou un pronom personnel (devant un verbe).

Questions fréquentes

Comment savoir s’il faut écrire « ou » ou « où » ?

On remplace le mot par « ou bien » : si la phrase garde son sens, on écrit « ou », sans accent, car c’est un choix (à pied ou à vélo). Si c’est impossible, on écrit « où » : il indique un lieu ou un moment (la salle où l’on dîne, le matin où il a gelé) ou pose une question (Où dors-tu ?).

Comment ne plus confondre « mais » et « mes » ?

« mes » est un déterminant possessif suivi d’un nom au pluriel : on peut le remplacer par « tes » (mes gants → tes gants). « mais » est une conjonction de coordination qui marque une opposition : on peut le remplacer par « cependant ».

Faut-il écrire « met » ou « mets » ?

Ce sont deux formes du verbe mettre au présent : je mets, tu mets (avec un s), il, elle ou on met (sans s). À l’impératif, on écrit aussi « mets » : « Mets ta capuche ! ». Pour les reconnaître, on met le verbe à l’imparfait : mettais, mettait.

Comment distinguer « la », « l’a » et « l’as » ?

On met la phrase à l’imparfait : si « l’avait » convient, on écrit « l’a » ; si « l’avais » convient, on écrit « l’as » (avec tu). Sinon, c’est « la » : article défini devant un nom (la porte) ou pronom personnel devant un verbe (je la pousse).

Quand met-on un accent sur « là » ?

Quand le mot indique un lieu : on peut alors le remplacer par « ici » (Pose-le là → pose-le ici). On écrit aussi « là », avec un trait d’union, dans là-bas, là-haut, ce jour-là ou celui-là.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Réserver un 1^er cours → Voir les tarifs

Prof de français à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs