Reconnaître un homophone grammatical et choisir la bonne orthographe grâce à un mot de remplacement : a, as ou à ; et, est ou es ; son ou sont ; on ou ont
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Des exercices corrigés sur les homophones grammaticaux de 6e, du ★ au ★★★ : compléter avec a ou à, et ou est, son ou sont, on ou ont, choisir as ou es quand le sujet est tu, corriger des phrases fautives et compléter des phrases qui mélangent plusieurs homophones.
9 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Les homophones a, as et à
Réflexe — je remplace par « avait » (« avais » avec tu) : ça marche → a ou as ; impossible → à. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Complète avec « a » ou « à ».
Elle un chien très gentil.
« avait un chien » fonctionne → a.
Il pense son prochain voyage.
« pense avait son voyage » est impossible → à (préposition).
Le chat mangé toutes ses croquettes.
« avait mangé » fonctionne → a.
Ton idée du sens.
« avait du sens » fonctionne → a (verbe avoir).
Exercice 2★★★Moyen
Complète avec « a », « as » ou « à ».
Tu traversé la rivière la nage.
« Tu avais traversé » fonctionne, avec le sujet tu → as ; « traversé la rivière avait la nage » est impossible → à.
Mon oncle une maison la campagne.
« Mon oncle avait une maison » fonctionne → a ; « une maison avait la campagne » est impossible → à.
quelle heure -tu ton entraînement ?
« Avait quelle heure » est impossible → À, préposition ; « avais-tu ton entraînement » fonctionne → as.
Exercice 3★★★Difficile
Chaque phrase contient une erreur sur a, as ou à. Écris le mot corrigé.
« Il a acheté un cadeau a sa mère. » → mot corrigé :
« avait sa mère » est impossible : il fallait « à » (préposition), pas « a » (verbe avoir).
« Tu a réussi ton exposé sur les volcans. » → mot corrigé :
« Tu avais réussi » fonctionne : c’est le verbe avoir, et avec tu il s’écrit as.
« La fleuriste à fermé sa boutique à midi. » → mot corrigé :
« La fleuriste avait fermé » fonctionne : c’est le verbe avoir a, sans accent. Le second « à » (à midi) est juste.
Cas 2Les homophones et, est et es
Réflexe — je remplace par « était » (« étais » avec tu) ; si ça ne marche pas, je teste « et puis ». Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Complète avec « et » ou « est ».
Le ciel gris aujourd'hui.
« était gris » fonctionne → est.
Léo Tom jouent ensemble.
« et puis Tom » fonctionne → et.
Ma sœur très fatiguée ce soir.
« était fatiguée » fonctionne → est.
Range tes affaires viens dîner.
« et puis viens dîner » fonctionne → et (conjonction).
Exercice 5★★★Moyen
Complète avec « et », « est » ou « es ».
Tu en retard essoufflé.
« Tu étais en retard » fonctionne, avec le sujet tu → es ; « et puis essoufflé » fonctionne → et.
La mer calme transparente.
« La mer était calme » fonctionne → est ; « calme et puis transparente » fonctionne → et.
-tu prêt pour le départ ?
« Étais-tu prêt ? » fonctionne : verbe être avec le sujet tu → Es.
Exercice 6★★★Difficile
Chaque phrase contient une ou deux erreurs sur et, est ou es. Écris les mots corrigés, dans l’ordre.
« Le marché et ouvert est animé. » → ·
« Le marché était ouvert » fonctionne → est ; « ouvert et puis animé » fonctionne → et. Les deux mots étaient inversés.
« Tu est courageux et patient. » →
« Tu étais courageux » : verbe être avec tu → es (et non est). Le « et » est juste.
« La rivière et gelée, est les enfants patinent. » → ·
« La rivière était gelée » fonctionne → est ; « et puis les enfants patinent » fonctionne → et.
Cas 3Les homophones son, sont, on et ont
Réflexe — « étaient » → sont ; « mon, ton » → son ; « il » → on ; « avaient » → ont. Revoir la méthode →
Exercice 7★★★Facile
Complète avec « son » ou « sont ».
Elles arrivées en retard.
« étaient arrivées » fonctionne → sont.
Il a oublié cahier à la maison.
« mon cahier » fonctionne → son.
Les enfants dans le jardin.
« étaient dans le jardin » fonctionne → sont.
Paul range vélo dans le garage.
« mon vélo » fonctionne → son.
Exercice 8★★★Moyen
Complète avec « on » ou « ont ».
Mes cousins adopté un chaton.
« Mes cousins avaient adopté » fonctionne → ont, verbe avoir.
Le samedi, va au marché.
« Le samedi, il va au marché » fonctionne → on, pronom sujet.
Les alpinistes atteint le sommet.
« Les alpinistes avaient atteint » fonctionne → ont.
Quand veut, peut.
« Quand il veut, il peut » fonctionne : deux fois le pronom sujet on.
Exercice 9★★★Difficile
Complète les phrases 1 à 3, qui contiennent plusieurs homophones ; la phrase 4 contient une erreur : écris le mot corrigé.
Marie (a/à) rangé (son/sont) sac (a/à) l'école.
« avait rangé » → a ; « mon sac » → son ; « avait l'école » impossible → à.
Les spectateurs (son/sont) debout (et/est) ils applaudissent (a/à) tout rompre.
« étaient debout » → sont ; « et puis » → et ; « avait tout rompre » impossible → à.
Les invités (on/ont) apporté des fleurs : (on/ont) les met dans un vase.
« Les invités avaient apporté » → ont ; « il les met » → on.
« Les voitures son garées devant la maison. » → mot corrigé :
« étaient garées » fonctionne : il fallait « sont » (verbe être), pas « son » (déterminant possessif).
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