À propos de cette page
Ce cours de français en cinquième sur « Les accords (cas complexes) » suit le programme officiel de français de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Rappel : le verbe s'accorde avec son sujet, Le sujet est éloigné du verbe, Le sujet est inversé (placé après le verbe), Plusieurs sujets pour un même verbe. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en français.
Au programme
1 · Rappel : le verbe s'accorde avec son sujet
2 · Le sujet est éloigné du verbe
3 · Le sujet est inversé (placé après le verbe)
4 · Plusieurs sujets pour un même verbe
5 · L'accord avec « on »
6 · L'accord de « tout »
7 · L'accord de « chaque »
8 · À retenir
1Rappel : le verbe s'accorde avec son sujet
Règle. Le verbe se met toujours au même nombre (singulier ou pluriel) et à la même personne que son sujet. Pour trouver le sujet, on pose la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu'est-ce qui… ? » devant le verbe.
Exemples : Les hirondelles reviennent au printemps. (qui est-ce qui revient ? → les hirondelles, pluriel → verbe au pluriel)
Le train arrive en gare. (qui est-ce qui arrive ? → le train, singulier → verbe au singulier)
Astuce. Pour vérifier un accord, remplace le sujet par un pronom : il, elle, ils ou elles. Si tu peux dire ils ou elles, le verbe est au pluriel.
2Le sujet est éloigné du verbe
Règle. Des mots (un complément, une proposition, une virgule…) peuvent se glisser entre le sujet et le verbe. Le verbe s'accorde quand même avec son vrai sujet, et non avec le mot le plus proche.
Exemples : Les enfants, fatigués par la longue marche, dorment profondément. (le sujet est les enfants, pas la longue marche)
Le chemin qui longe les champs monte vers le village. (le sujet est le chemin, singulier)
Attention ! Ne te laisse pas piéger par le nom juste devant le verbe. Dans Le panier de cerises est plein, le sujet est le panier (singulier), pas cerises.
3Le sujet est inversé (placé après le verbe)
Règle. Le sujet n'est pas toujours devant le verbe. Il peut être placé après, surtout dans les questions, après certains mots (ainsi, peut-être, aussi) ou dans les phrases littéraires. Le verbe s'accorde toujours avec ce sujet inversé.
Exemples : Où vont ces voyageurs ? (sujet : ces voyageurs, pluriel)
Au loin résonnaient les cloches du village. (sujet : les cloches, pluriel)
Peut-être viendront-ils demain. (sujet : ils)
Astuce. Remets la phrase dans l'ordre habituel pour trouver le sujet : Au loin résonnaient les cloches → Les cloches résonnaient au loin.
4Plusieurs sujets pour un même verbe
Règle. Quand un verbe a plusieurs sujets reliés par et, il se met au pluriel. Si les sujets sont des personnes différentes, on applique une priorité : la 1re personne (je / nous) l'emporte sur les autres, et la 2e (tu / vous) l'emporte sur la 3e.
| Sujets | Pronom équivalent | Verbe |
|---|
| Léa et Tom | ils | chantent |
| Toi et moi | nous | chantons |
| Toi et ton frère | vous | chantez |
Attention ! Avec ou ou ni… ni…, on accorde le plus souvent au pluriel : Ni la pluie ni le vent ne l'arrêtent.
5L'accord avec « on »
Règle. Le pronom on est toujours sujet et commande un verbe à la 3e personne du singulier, comme il ou elle.
Exemples : On part en vacances demain.
On a bien travaillé aujourd'hui.
Attention ! Même quand on désigne plusieurs personnes (sens de nous), le verbe reste au singulier : on écrit On est arrivés (verbe singulier, mais participe accordé au sens). Le verbe ne se met jamais au pluriel : on n'écrit pas « on sont ».
6L'accord de « tout »
Règle. Tout est le plus souvent un déterminant ou un adjectif : il s'accorde alors avec le nom qu'il accompagne (tout, toute, tous, toutes).
| Masculin singulier | Féminin singulier | Masculin pluriel | Féminin pluriel |
|---|
| tout le jour | toute la nuit | tous les jours | toutes les nuits |
Astuce. Quand tout signifie complètement ou entièrement, c'est un adverbe et il reste invariable : Ils étaient tout contents. (mais devant un adjectif féminin commençant par une consonne, il s'accorde : Elle est toute contente.)
7L'accord de « chaque »
Règle. Chaque est un déterminant qui se place toujours devant un nom au singulier. Le nom et le verbe restent donc au singulier.
Exemples : Chaque élève range son cartable. (pas « chaque élèves »)
Chaque matin, le coq chante.
Attention ! Ne confonds pas chaque (singulier) avec tous les (pluriel) : on dit chaque jour ou tous les jours, jamais « chaque jours ».
8À retenir
• Le verbe s'accorde avec son sujet, même si celui-ci est éloigné, inversé ou caché par d'autres mots.
• Plusieurs sujets reliés par et → verbe au pluriel ; je/nous l'emporte sur tout, tu/vous l'emporte sur la 3e personne.
• On = verbe au singulier (3e personne).
• Chaque = toujours suivi d'un nom au singulier.
• Tout s'accorde quand c'est un déterminant ou un adjectif ; il reste invariable quand il signifie complètement.