À propos de cette page
Ce cours de français en sixième sur « Le sujet et le verbe » suit le programme officiel de français de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce que le verbe ?, L'infinitif : le « nom » du verbe, Le temps du verbe, Le sujet : qui fait l'action ?. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce que le verbe ?
2 · L'infinitif : le « nom » du verbe
3 · Le temps du verbe
4 · Le sujet : qui fait l'action ?
5 · La question « Qui est-ce qui ? »
6 · Le sujet inversé
7 · Un verbe, plusieurs sujets
8 · À retenir
1Qu'est-ce que le verbe ?
Règle. Le verbe est le mot le plus important de la phrase : il exprime ce que l'on fait (une action) ou ce que l'on est (un état). C'est le mot qui se conjugue, c'est-à-dire qu'il change selon le temps et la personne.
Verbes d'action : courir, manger, écrire, sauter…
Verbes d'état : être, paraître, sembler, devenir, rester…
Dans la phrase « Léa dessine un cheval », le verbe est dessine : c'est l'action que fait Léa.
Astuce. Pour trouver le verbe, change le temps de la phrase. Le mot qui change est le verbe :
Aujourd'hui je chante → Hier je chantais → Demain je chanterai.
2L'infinitif : le « nom » du verbe
Règle. L'infinitif est la forme du verbe qui n'est pas conjuguée. C'est le nom du verbe, celui que l'on trouve dans le dictionnaire. Donner l'infinitif d'un verbe, c'est dire « le verbe… ».
Dans « Les oiseaux chantent », le verbe conjugué est chantent ; son infinitif est chanter.
Les infinitifs se classent en trois groupes :
| Groupe | Terminaison de l'infinitif | Exemples |
|---|
| 1er groupe | -er | chanter, jouer, marcher |
| 2e groupe | -ir (nous …issons) | finir, grandir, choisir |
| 3e groupe | -ir, -re, -oir… | partir, prendre, voir, faire |
Astuce. Pour trouver l'infinitif, place le verbe après « il faut… » ou « en train de… » : elle finit → il faut finir → infinitif finir.
3Le temps du verbe
Règle. Le verbe conjugué indique le temps : il situe l'action dans le passé, le présent ou le futur.
| Temps | Quand ? | Exemple (verbe partir) |
|---|
| Passé | Avant maintenant | Hier, le train est parti. |
| Présent | Maintenant | En ce moment, le train part. |
| Futur | Plus tard | Demain, le train partira. |
Des petits mots aident à repérer le temps : hier, autrefois (passé), maintenant, aujourd'hui (présent), demain, bientôt (futur).
4Le sujet : qui fait l'action ?
Règle. Le sujet est le mot (ou le groupe de mots) qui commande le verbe. Il indique qui fait l'action ou de qui / de quoi on parle. C'est lui qui décide de la terminaison du verbe.
Dans « Les enfants jouent dans la cour », qui joue ? Les enfants : c'est le sujet.
Le sujet peut être :
| Nature du sujet | Exemple |
|---|
| Un nom ou un groupe nominal | Le petit chat dort. |
| Un pronom personnel | Il dort. |
| Un nom propre | Marius dort. |
| Un verbe à l'infinitif | Nager est agréable. |
5La question « Qui est-ce qui ? »
Règle. Pour trouver le sujet d'un verbe, on pose devant le verbe la question « Qui est-ce qui ? » (pour une personne ou un animal) ou « Qu'est-ce qui ? » (pour une chose). La réponse est le sujet.
Phrase : « Chaque matin, le boulanger prépare le pain. »
Question : Qui est-ce qui prépare le pain ? → le boulanger. C'est le sujet !
Autre encadrement très utile : on peut entourer le sujet par « C'est … qui » :
« C'est le boulanger qui prépare le pain. »
Astuce. Le sujet n'est pas toujours juste devant le verbe. Méfie-toi des mots qui se glissent entre les deux : dans « Le chien, sous la table, dort », le sujet de dort reste le chien.
6Le sujet inversé
Règle. En général, le sujet est placé avant le verbe. Mais parfois il est placé après : on dit alors que le sujet est inversé. La question « Qui est-ce qui ? » permet quand même de le retrouver.
On trouve souvent le sujet inversé :
| Cas | Exemple (sujet en gras) |
|---|
| Dans une question | Où vont les hirondelles ? |
| Après certains mots en début de phrase | Soudain surgit un éclair. |
| Dans un dialogue (incise) | « J'arrive ! », dit Léa. |
Attention ! Quand le sujet est inversé, on accorde quand même le verbe avec lui :
Au loin brillent les étoiles (et non « brille »), car le sujet les étoiles est au pluriel.
7Un verbe, plusieurs sujets
Règle. Un même verbe peut avoir plusieurs sujets reliés par et, ou ou par une virgule. Le verbe se met alors au pluriel.
« Paul et Léa chantent. » → deux sujets (Paul + Léa) → verbe au pluriel.
« Le vent, la pluie et le froid arrivent. » → trois sujets → verbe au pluriel.
Attention ! Ne te laisse pas piéger par un sujet long !
« Les arbres du jardin perdent leurs feuilles » : le sujet est les arbres (pluriel), pas jardin. Le verbe est donc au pluriel : perdent.
Astuce. Un sujet peut aussi commander plusieurs verbes : « Le chat saute, court et se cache. » Les trois verbes ont le même sujet : le chat.
8À retenir
• Le verbe exprime une action ou un état ; c'est le mot qui se conjugue (il change avec le temps).
• Son infinitif est sa forme non conjuguée : chante → chanter.
• Le sujet commande le verbe : on le trouve avec « Qui est-ce qui ? » ou « C'est … qui ».
• Le sujet peut être inversé (placé après le verbe), surtout dans les questions et les incises.
• Avec plusieurs sujets, le verbe se met au pluriel, même si un sujet long essaie de te tromper !