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Ressources · 5ᵉ · Espagnol · Devoir surveillé bilan

Devoir surveillé : le groupe nominal, les nombres et l'heure

Maths 5ᵉ · un devoir qui mélange 3 chapitres, en 3 niveaux : ★ les bases, ★★ niveau DS classique, ★★★ pour aller plus loin. Sujets et corrigés détaillés, à faire en temps limité puis à corriger.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Niveau ★ les bases · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frEspagnol · 5ᵉ

Devoir surveillé – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Le groupe nominal complet

(5 pts)

Complète chaque phrase avec les mots demandés entre parenthèses, à la bonne forme.

  1. a)___ (ce) mapa ___ (antiguo) es de mi abuelo.
  2. b)En ___ (notre) calle hay ___ (beaucoup de) árboles.
  3. c)___ (article défini) agua de este lago es muy ___ (oscuro).
  4. d)___ (mes) primas de Edimburgo son ___ (escocés).
  5. e)En el club de teatro hay ___ (21) chicos y ___ (31) chicas.

Exercice 2 – L’heure et la date

(4 pts)

Écris en espagnol, en toutes lettres.

  1. a)— ¿Qué hora es? — (2 h 20) ___
  2. b)— ¿Qué hora es? — (1 h 30) ___
  3. c)— ¿Qué hora es? — (6 h 45) ___
  4. d)— ¿A qué hora empieza la clase de español? — (à 8 h 05 du matin) ___
  5. e)« Aujourd’hui, c’est mardi 23 février. »

Exercice 3 – Écrire les nombres

(4 pts)

Écris le nombre en toutes lettres, accordé avec le nom quand il y en a un. Pour f) et g), traduis en espagnol.

  1. a)16 alumnos
  2. b)100 euros
  3. c)115 páginas
  4. d)500 personas
  5. e)l’année 1985
  6. f)la troisième planète (planeta)
  7. g)la deuxième rue (calle)
  8. h)2 500 000 habitantes

Exercice 4 – Possessifs et démonstratifs

(4 pts)

Traduis en espagnol le groupe nominal. Attention au genre des noms espagnols.

  1. a)leur voiture (celle de Marc et Léa)
  2. b)nos photos
  3. c)ces problèmes
  4. d)cette salle de classe (aula)
  5. e)vos cartes (mapa) — tu tutoies deux amis
  6. f)ses mains (à Paula)
  7. g)ce jour
  8. h)votre lait — tu vouvoies une dame

Exercice 5 – Muy, mucho, lo, del ou al

(3 pts)

Complète avec muy, mucho, mucha, muchos, muchas, lo, del ou al.

  1. a)Esta tarde hay ___ tráfico en el centro.
  2. b)___ mejor de mi barrio es el parque.
  3. c)Mi abuela es ___ simpática.
  4. d)En agosto hay ___ moscas en la cocina.
  5. e)Vuelvo ___ (de + el) colegio a las cinco.
  6. f)Los domingos vamos ___ (a + el) estadio.

Bon courage !

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Corrigé et barème – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Exercice 1 – Le groupe nominal complet

(5 pts)
  1. a)Este mapa antiguo es de mi abuelo. el mapa est masculin malgré son -a : le démonstratif est este et l’adjectif reste au masculin. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  2. b)En nuestra calle hay muchos árboles. nuestra s’accorde avec calle (féminin), pas avec « nous » ; muchos s’accorde avec árboles (masculin pluriel), sans « de ». (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  3. c)El agua de este lago es muy oscura. agua commence par un a- accentué : el au singulier, mais le nom reste féminin, donc oscura. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  4. d)Mis primas de Edimburgo son escocesas. mis : primas est au pluriel ; nationalité en consonne : + a au féminin, + s au pluriel, et l’accent écrit disparaît. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  5. e)En el club de teatro hay veintiún chicos y treinta y una chicas. Devant un nom masculin, veintiuno devient veintiún (avec accent) ; à partir de 31, trois mots, et una devant un nom féminin. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)

Méthode — je trouve d’abord le genre et le nombre du nom, en pensant aux pièges (el mapa, el agua féminin) : l’article, le possessif, le démonstratif, la quantité, le nombre et l’adjectif s’accordent tous avec lui.

Exercice 2 – L’heure et la date

(4 pts)
  1. a)Son las dos y veinte. Pluriel pour toutes les heures sauf une heure ; jusqu’à la demie, on ajoute les minutes avec y. (0,5 pt) (0,8)
  2. b)Es la una y media. Une heure : singulier, es la ; la demie se dit y media. (0,5 pt) (0,8)
  3. c)Son las siete menos cuarto. Après la demie, on part de l’heure suivante (7 h) et on retire un quart d’heure avec menos. (1 pt : 0,5 heure suivante + 0,5 menos cuarto) (0,8)
  4. d)A las ocho y cinco de la mañana. La question ¿A qué hora…? appelle a las… ; le matin, de la mañana. (1 pt : 0,5 a las + 0,5 ocho y cinco de la mañana) (0,8)
  5. e)Hoy es martes, veintitrés de febrero. Jour et mois en minuscule, virgule après le jour de la semaine, nombre cardinal + de + mois ; veintitrés en un seul mot, avec accent. (1 pt : 0,5 minuscules + 0,5 veintitrés de febrero) (0,8)

Astuce — jusqu’à la demie, l’heure + y + les minutes ; après la demie, l’heure SUIVANTE + menos. Puis je choisis es la (une heure seulement) ou son las.

Exercice 3 – Écrire les nombres

(4 pts)
  1. a)dieciséis alumnos — un seul mot, avec accent. (0,5 pt) (0,5)
  2. b)cien euros — cien devant un nom. (0,5 pt) (0,5)
  3. c)ciento quince páginas — ciento quand un autre nombre suit. (0,5 pt) (0,5)
  4. d)quinientas personas — centaine irrégulière, accordée au féminin avec personas. (0,5 pt) (0,5)
  5. e)mil novecientos ochenta y cinco — l’année se lit comme un nombre entier ; novecientos est irrégulier. (0,5 pt) (0,5)
  6. f)el tercer planeta — el planeta est masculin malgré son -a (féminin en français) : tercero devient tercer devant un nom masculin singulier. (0,5 pt) (0,5)
  7. g)la segunda calle — l’ordinal s’accorde avec calle (féminin). (0,5 pt) (0,5)
  8. h)dos millones quinientos mil habitantes — millón prend un -es au pluriel ; pas de de, car un autre nombre suit. (0,5 pt) (0,5)

Piège — cien devant un nom, ciento devant un autre nombre ; les centaines s’accordent (quinientas personas) ; millones de seulement quand le nom suit directement (dos millones de habitantes).

Exercice 4 – Possessifs et démonstratifs

(4 pts)
  1. a)su coche — une seule voiture : su, même avec deux possesseurs ; el coche est masculin. (0,5 pt) (0,5)
  2. b)nuestras fotos — la foto est féminin (la fotografía). (0,5 pt) (0,5)
  3. c)estos problemas — el problema est masculin. (0,5 pt) (0,5)
  4. d)esta aula — aula est féminin : devant le a- accentué, seul l’article devient el (el aula), le démonstratif reste féminin. (0,5 pt) (0,5)
  5. e)vuestros mapas — vuestro s’accorde avec mapas, masculin pluriel. (0,5 pt) (0,5)
  6. f)sus manos — plusieurs choses : sus ; la mano est féminin. (0,5 pt) (0,5)
  7. g)este día — el día est masculin. (0,5 pt) (0,5)
  8. h)su leche — vouvoiement : su ; la leche est féminin. (0,5 pt) (0,5)

Erreur fréquente — le possessif et le démonstratif suivent le genre espagnol du nom, pas celui du français (estos problemas, este día) ; et « leur » se dit su tant qu’il n’y a qu’une seule chose possédée.

Exercice 5 – Muy, mucho, lo, del ou al

(3 pts)
  1. a)mucho tráfico — devant un nom, accordé : tráfico est masculin singulier. (0,5 pt) (0,5)
  2. b)Lo mejor — pas de nom après mejor : une idée, « le mieux ». (0,5 pt) (0,5)
  3. c)muy simpática — devant un adjectif, muy, invariable. (0,5 pt) (0,5)
  4. d)muchas moscas — devant un nom féminin pluriel. (0,5 pt) (0,5)
  5. e)del colegio — de + el = del, obligatoire. (0,5 pt) (0,5)
  6. f)al estadio — a + el = al, obligatoire. (0,5 pt) (0,5)

Astuce — je regarde le mot qui suit : un adjectif ou un adverbe → muy ; un nom → mucho accordé ; un adjectif seul qui exprime une idée → lo.

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Niveau ★★ niveau DS classique · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
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Devoir surveillé – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Un message de Pamplona

(5 pts)

Lis le message d’Iñaki, puis réponds.

¡Hola, Clara! Me llamo Iñaki, tengo 13 años y vivo en Pamplona, una ciudad de unos 210 000 habitantes. Mi fiesta favorita es San Fermín: empieza el 6 de julio a las doce del mediodía y termina el 14 de julio a medianoche. Durante las fiestas, la gente lleva ropa blanca y un pañuelo rojo. Los encierros son a las ocho de la mañana: los toros corren por las calles del casco antiguo. Mi hermano mayor corre en los encierros desde hace tres años, pero mis padres y yo miramos desde el balcón de nuestra casa, en el segundo piso. ¡Lo mejor es la música en las calles! Y tú, ¿qué fiestas hay en tu ciudad?
Un abrazo,
Iñaki


Vocabulaire : un pañuelo = un foulard ; un encierro = une course de taureaux dans les rues ; el casco antiguo = la vieille ville.

  1. a)¿Cuántos años tiene Iñaki y cuántos habitantes tiene Pamplona? Réponds en espagnol par une phrase, les nombres en toutes lettres.
  2. b)Explique en français pourquoi le texte écrit la gente lleva (et non llevan), puis pourquoi il écrit Lo mejor (et non El mejor).
  3. c)Relève deux expressions de l’heure dans le texte et donne chaque heure en chiffres.
  4. d)Traduis en français : Mi hermano mayor corre en los encierros desde hace tres años. Explique ensuite ce que voudrait dire hace tres años.
  5. e)Réponds à la question d’Iñaki en deux phrases : une fête de ta ville avec sa date (en toutes lettres) et une phrase avec muy ou mucho correctement employé.

Exercice 2 – Corriger une copie

(4 pts)

Chaque phrase contient deux erreurs. Récris la phrase corrigée et explique chaque correction en français.

  1. a)Es las tres y media y el autobús sale del estación.
  2. b)Mira este águila: tiene muy hambre.
  3. c)Nuestros profesora de español es mexicano.
  4. d)En mi barrio hay ciento tiendas y unas plazas muy bonitos.

Exercice 3 – À la piscine municipale

(4 pts)

Lis l’affiche, puis réponds en espagnol, les nombres et les heures en toutes lettres.

PISCINA MUNICIPAL «LAS PALMERAS»
Abierta del 15 de junio al 15 de septiembre
De lunes a viernes: de 11:00 a 20:30
Sábados y domingos: de 10:00 a 21:00
Entrada: niños (hasta 14 años) 3 € · adultos 5 €

  1. a)¿A qué hora cierra la piscina el miércoles? → La piscina cierra a las…
  2. b)Un martes, el colegio de Lucía va a la piscina con 21 alumnos de 12 años y 2 profesores. Complète : Van ___ alumnos y ___ profesores, y pagan ___ euros.
  3. c)Hoy es el 2 de septiembre. ¿Dentro de cuántos días es el último día de la piscina? Réponds avec dentro de.
  4. d)Écris à un ami : « Le dimanche, la piscine ouvre à 10 h et il y a toujours beaucoup de monde. »

Exercice 4 – Choisir et justifier

(4 pts)

Choisis la bonne forme entre parenthèses et justifie chaque choix en français.

  1. a)¡___ (Este / Esto) es increíble! Hay nieve en ___ (mayo / Mayo).
  2. b)Mis tíos tienen un restaurante: ___ (su / sus) restaurante tiene ___ (doscientos / doscientas) sillas.
  3. c)Esta mochila es ___ (muy / mucho) más grande, pero es ___ (muy / mucho) pesada.
  4. d)La excursión es ___ (el / en) jueves 8 de abril, ___ (en / el) primavera.

Exercice 5 – Présenter sa classe

(3 pts)

Iñaki veut connaître ta classe. Écris une phrase en espagnol pour chaque point.

  1. a)Dis combien il y a d’élèves dans ta classe, filles et garçons (nombres en toutes lettres).
  2. b)Écris une phrase avec este año et nuestro ou nuestra bien accordé.
  3. c)Dis de quelle heure à quelle heure tu as cours le lundi, avec desde… hasta… (heures en toutes lettres).

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Corrigé et barème – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Exercice 1 – Un message de Pamplona

(5 pts)
  1. a)Iñaki tiene trece años y Pamplona tiene unos doscientos diez mil habitantes. L’âge se dit avec tener ; unos devant un nombre = environ ; doscientos s’accorde avec habitantes (masculin), mil est invariable. (1 pt : 0,5 âge + 0,5 nombre d’habitants) (1)
  2. b)gente est un nom féminin singulier en espagnol (« les gens » est pluriel en français) : le verbe reste au singulier. Lo mejor : il n’y a pas de nom après mejor, c’est une idée (« le mieux, le meilleur ») ; lo ne se met jamais devant un nom, el en demanderait un. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  3. c)Deux parmi : a las doce del mediodía = 12 h ; a medianoche = 0 h (minuit) ; a las ocho de la mañana = 8 h. (1 pt : 0,5 par heure relevée et convertie) (1)
  4. d)Mon grand frère court dans les encierros depuis trois ans. desde hace + durée + présent = depuis, ça continue aujourd’hui. hace tres años voudrait dire « il y a trois ans » : un moment passé, terminé. (1 pt : 0,5 traduction + 0,5 explication) (1)
  5. e)Exemple : En mi ciudad hay una fiesta de la música el veintiuno de junio. Hay mucha gente en las calles y los conciertos son muy divertidos. (1 pt : 0,5 date juste — el + cardinal + de + mois en minuscule ; 0,5 muy devant un adjectif ou mucho accordé devant un nom) (1)

Méthode — pour expliquer un mot du texte, cite la règle du cours ET l’indice de la phrase : ici, le nombre de gente, l’absence de nom après mejor, le présent après desde hace.

Exercice 2 – Corriger une copie

(4 pts)
  1. a)Son las tres y media y el autobús sale de la estación. Toutes les heures sauf une heure sont au pluriel : son las tres (0,5) ; estación est féminin (-ción) : pas de contraction, de la (0,5). (1)
  2. b)Mira esta águila: tiene mucha hambre. águila est féminin (on dit el águila à cause du a- accentué) : le démonstratif reste féminin, esta águila (0,5) ; avec tener, hambre est un nom féminin : mucha hambre (0,5). (1)
  3. c)Nuestra profesora de español es mexicana. Le possessif s’accorde avec profesora, féminin singulier (0,5) ; la nationalité aussi : mexicana (0,5). (1)
  4. d)En mi barrio hay cien tiendas y unas plazas muy bonitas. cien devant un nom (0,5) ; plazas est féminin pluriel : bonitas (0,5). (1)

Erreur fréquente — relis chaque groupe nominal en partant du nom : son genre et son nombre décident de l’article, du possessif, du démonstratif et de l’adjectif. el águila ne rend pas águila masculin.

Exercice 3 – À la piscine municipale

(4 pts)
  1. a)La piscina cierra a las ocho y media (de la tarde accepté). Le mercredi est un jour de semaine : 20 h 30 ; jusqu’à la demie, y media. (1 pt : 0,5 bon horaire + 0,5 écriture) (1)
  2. b)Van veintiún alumnos y dos profesores, y pagan setenta y tres euros. veintiún devant un nom masculin, avec accent ; 21 × 3 € = 63 € et 2 × 5 € = 10 €, soit 73 €. (1 pt : 0,5 veintiún + 0,5 setenta y tres, calcul compris) (1)
  3. c)El último día es dentro de trece días. Du 2 au 15 septembre : 15 − 2 = 13 jours ; dentro de = dans (futur). (1 pt : 0,5 calcul + 0,5 dentro de trece días) (1)
  4. d)Los domingos, la piscina abre a las diez y siempre hay mucha gente. Une habitude (tous les dimanches) : los domingos, sans « en » ; gente est féminin singulier : mucha gente. (1 pt : 0,5 los domingos + a las diez ; 0,5 mucha gente) (1)

Piège — avant d’écrire une heure ou un prix, je lis l’affiche ligne par ligne : quel jour (semaine ou week-end), quel tarif (moins ou plus de 14 ans). Un calcul juste mal écrit en lettres ne rapporte que la moitié.

Exercice 4 – Choisir et justifier

(4 pts)
  1. a)Esto es increíble : pas de nom, on désigne une situation, une idée → le neutre esto (0,5). Hay nieve en mayo : les mois s’écrivent en minuscule (0,5). (1)
  2. b)su restaurante : un seul restaurant, « leur restaurant » → su (0,5). doscientas sillas : les centaines s’accordent avec le nom, et silla est féminin (0,5). (1)
  3. c)mucho más grande : devant más, on emploie mucho (0,5). muy pesada : devant un adjectif seul, muy (0,5). (1)
  4. d)el jueves 8 de abril : devant un jour, l’article el, jamais « en » (0,5). en primavera : devant une saison ou un mois, en (0,5). (1)

Méthode — pour justifier, nomme ce qui suit le mot à choisir : un nom, un adjectif, más, rien du tout, un jour ou une saison. C’est toujours ce mot-là qui décide.

Exercice 5 – Présenter sa classe

(3 pts)
  1. a)Exemple : En mi clase hay veintisiete alumnos: quince chicas y doce chicos. (1 pt : 0,5 nombres justes, en un mot jusqu’à 29 ; 0,5 phrase correcte avec hay, sans article défini) (1)
  2. b)Exemple : Este año, nuestra profesora de español es de Sevilla. (1 pt : 0,5 possessif accordé avec le nom qui suit ; 0,5 phrase correcte) (1)
  3. c)Exemple : Los lunes tengo clase desde las ocho y media hasta las cuatro y media. (1 pt : 0,5 desde las… hasta las… ; 0,5 heures justes en lettres, los lunes sans « en ») (1)

Astuce — dans une expression écrite guidée, chaque point du barème correspond à une structure : vérifie-la avant de passer à la phrase suivante (le nombre en un mot ou en trois, l’accord du possessif, las devant l’heure).

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Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Niveau ★★★ pour aller plus loin · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
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Devoir surveillé – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Qui a raison ?

(4 pts)

Deux élèves ne sont pas d’accord. Dis qui a raison, justifie en français avec la règle du cours et écris la forme juste.

  1. a)Pour dire « Notre voisin est très âgé », Hugo écrit Nuestro vecino es mucho mayor : « mayor est comme mejor, il faut mucho. » Sarah écrit Nuestro vecino es muy mayor.
  2. b)Pour dire « Les enfants rangent leurs jouets et leur chambre », Léo écrit Los niños ordenan sus juguetes y sus habitación : « sus, parce qu’ils sont plusieurs. » Inès écrit Los niños ordenan sus juguetes y su habitación.
  3. c)Pour écrire 100 000, Tom écrit ciento mil : « un autre nombre suit, donc ciento. » Nina écrit cien mil.
  4. d)Pour dire « Mon frère est un professeur très patient », Sarah écrit Mi hermano es profesor muy paciente : « après ser + métier, pas d’article. » Hugo écrit Mi hermano es un profesor muy paciente.

Exercice 2 – Erreurs cachées

(5 pts)

Lola écrit à sa correspondante. Certaines lignes sont justes, d’autres contiennent une erreur. Pour chaque ligne, dis si elle est juste ou fausse et justifie en français ; si elle est fausse, récris-la corrigée.

  1. a)¡Hola! Me llamo Lola y vivo en Burgos desde hace cuatro años.
  2. b)Mi familia vive en el tercero piso de un edificio muy antiguo.
  3. c)En nuestro barrio hay un parque con quinientos árboles y mucha gente los domingos.
  4. d)El sábado que viene, mi hermana cumple dieciseis años: ¡lo mejor es la fiesta!
  5. e)Esta semana hace muy frío: ¡mucho más que en París!

Exercice 3 – Toutes les solutions

(4 pts)

Trouve toutes les solutions correctes et justifie celles que tu rejettes.

  1. a)Complète ___ agua está muy fría. avec chacun de ces mots : El · La · Esta · Este · Nuestra · Nuestro · Su · Lo. Lesquels donnent une phrase correcte ?
  2. b)Complète Mi cumpleaños es ___. avec chacune de ces formes : el uno de mayo · el primero de mayo · el cinco mayo · en mayo · en el 1 de mayo · en primavera · en Mayo · el segundo de mayo. Lesquelles donnent une phrase correcte ?
  3. c)Parmi ces nombres, trouve ceux qui sont mal écrits et corrige-les : dieciséis · veinte y dos · treinta y una páginas · setecientos · nuevecientos · dos miles · noventa y nueve · quinientas casas.

Exercice 4 – Problème — la semaine de Martina

(4 pts)

Lis le message de Martina, puis réponds en espagnol, les nombres et les heures en toutes lettres.

Hoy es viernes, 13 de noviembre. Dentro de una semana es el cumpleaños de mi hermano Leo: cumple once años. La fiesta es el sábado siguiente, a las cinco de la tarde, y dura dos horas y media. Mis abuelos vienen el jueves 19: su tren sale de Sevilla a las ocho menos cuarto de la mañana y el viaje a Madrid dura dos horas y media.

  1. a)¿Qué día es el cumpleaños de Leo? Donne le jour de la semaine et la date : El cumpleaños de Leo es…
  2. b)¿A qué hora termina la fiesta? → La fiesta termina a las…
  3. c)¿A qué hora llegan los abuelos a Madrid? → Los abuelos llegan a las…
  4. d)Le 23 novembre, Martina parle de son frère. Complète et justifie : Leo tiene ___ años desde hace ___ días.

Exercice 5 – Transformer les phrases

(3 pts)

Fais la transformation demandée et récris la phrase entière. Fais tous les accords nécessaires.

  1. a)Mets toute la phrase au pluriel : Esta área verde es muy tranquila.
  2. b)Mets toute la phrase au pluriel : Este delfín gris es muy veloz. (veloz = rapide)
  3. c)Remplace el profesor par la profesora : El profesor de mi hermano es un señor trabajador, muy hablador y japonés.

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – le groupe nominal, les nombres et l'heure — niveau ★★★

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ

Exercice 1 – Qui a raison ?

(4 pts)
  1. a)Sarah a raison : Nuestro vecino es muy mayor. Sans comparaison (pas de que), mayor veut dire « âgé » : c’est un adjectif, donc muy. mucho ne va devant mayor que dans une comparaison : mucho mayor que yo = beaucoup plus âgé que moi. (1 pt : 0,5 nom + 0,5 justification) (1)
  2. b)Inès a raison : Los niños ordenan sus juguetes y su habitación. su ou sus dépend du nombre de choses possédées, pas du nombre de possesseurs : plusieurs jouets → sus, une seule chambre → su. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  3. c)Nina a raison : cien mil. 100 se dit cien devant mil et millones, comme devant un nom ; ciento ne s’emploie que si un nombre plus petit suit (ciento veinte). (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  4. d)Hugo a raison : Mi hermano es un profesor muy paciente. Après ser, le métier seul se dit sans article (es profesor), mais quand un adjectif s’ajoute au métier, l’article revient. (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)

Piège — les deux élèves citent souvent une vraie règle : demande-toi si elle s’applique à CETTE phrase. mucho devant mejor, oui, mais mayor sans que est un simple adjectif ; « pas d’article après ser », oui, sauf si un adjectif s’ajoute.

Exercice 2 – Erreurs cachées

(5 pts)
  1. a)Juste. desde hace + durée + présent : Lola vit encore à Burgos. (1 pt : 0,5 verdict + 0,5 justification) (1)
  2. b)Fausse. tercero perd son -o devant un nom masculin singulier : Mi familia vive en el tercer piso de un edificio muy antiguo. (1 pt : 0,5 correction + 0,5 explication) (1)
  3. c)Juste. nuestro s’accorde avec barrio ; quinientos (500, irrégulier) avec árboles, masculin ; mucha gente : gente est féminin singulier ; los domingos = tous les dimanches. (1 pt : 0,5 verdict + 0,5 justification) (1)
  4. d)Fausse. 16 s’écrit avec un accent écrit : El sábado que viene, mi hermana cumple dieciséis años: ¡lo mejor es la fiesta! (cumplir pour l’âge et lo mejor sont justes.) (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)
  5. e)Fausse. Avec hacer, frío est un nom : on dit mucho frío, jamais « muy frío ». Esta semana hace mucho frío: ¡mucho más que en París! (mucho más est juste.) (1 pt : 0,5 + 0,5) (1)

Erreur fréquente — une ligne peut être juste : ne « corrige » pas ce qui est correct. Vérifie chaque groupe un par un (les nombres et leurs accents, les ordinaux devant un nom, muy ou mucho) avant de décider.

Exercice 3 – Toutes les solutions

(4 pts)
  1. a)Correctes (4) : El, Esta, Nuestra, Su. agua est féminin : seul l’article défini singulier devient el devant le a- accentué. Rejetés : La (devant un a- accentué, l’article est el), Este et Nuestro (le démonstratif et le possessif restent féminins), Lo (jamais devant un nom). (1,5 pt : 1 si les quatre sont trouvées, 0,5 si trois ; 0,5 pour la justification des refus) (1,33333)
  2. b)Correctes (4) : el uno de mayo, el primero de mayo, en mayo, en primavera. Rejetées : el cinco mayo (il manque de : jour + de + mois) ; en el 1 de mayo (une date se dit avec el, sans en) ; en Mayo (minuscule) ; el segundo de mayo (le jour du mois est un cardinal : el dos de mayo ; seul le 1er admet aussi el primero). (1,5 pt : 1 si les quatre sont trouvées, 0,5 si trois ; 0,5 pour la justification des refus) (1,33333)
  3. c)Mal écrits (3) : veinte y dos → veintidós (un seul mot jusqu’à 29, avec accent) ; nuevecientos → novecientos (centaine irrégulière, comme quinientos et setecientos) ; dos miles → dos mil (mil est invariable). (1 pt : 0,5 les trois trouvés + 0,5 corrections justes) (1,33333)

Méthode — teste chaque forme une par une avec trois questions : le genre réel du nom, ce qui suit (un nom, un nombre, rien), la petite règle d’écriture (minuscule, accent, un mot ou trois). Un seul « non » suffit pour rejeter la forme.

Exercice 4 – Problème — la semaine de Martina

(4 pts)
  1. a)El cumpleaños de Leo es el viernes veinte de noviembre. Une semaine après le vendredi 13 : 13 + 7 = 20, encore un vendredi ; une date d’événement prend el, en minuscules, avec un cardinal (virgule après viernes acceptée). (1 pt : 0,5 calcul + 0,5 écriture) (1)
  2. b)La fiesta termina a las siete y media. 17 h + 2 h 30 = 19 h 30 ; jusqu’à la demie, y media. En novembre, il fait déjà nuit à 19 h 30 : de la noche ou de la tarde acceptés, non exigés. (1 pt : 0,5 calcul + 0,5 écriture) (1)
  3. c)Los abuelos llegan a las diez y cuarto de la mañana. las ocho menos cuarto = 7 h 45 ; 7 h 45 + 2 h 30 = 10 h 15. (1 pt : 0,5 lecture de ocho menos cuarto et calcul + 0,5 écriture) (1)
  4. d)Leo tiene once años desde hace tres días. Leo a eu onze ans le 20 : du 20 au 23, 23 − 20 = 3 jours ; il a toujours onze ans, donc desde hace + présent. (1 pt : 0,5 once + 0,5 tres justifié) (1)

Piège — las ocho menos cuarto n’est pas 8 h 15 mais 7 h 45 : on part de l’heure qui arrive et on retire. Fais le calcul en chiffres d’abord, puis écris le résultat en lettres.

Exercice 5 – Transformer les phrases

(3 pts)
  1. a)Estas áreas verdes son muy tranquilas. área est féminin (el área au singulier, à cause du a- accentué) : estas, áreas, tranquilas ; verde → verdes ; muy ne change pas. (1 pt : 0,5 estas + 0,5 reste des accords) (1)
  2. b)Estos delfines grises son muy veloces. estos (jamais « estes ») ; del-fín → del-fi-nes : l’accent écrit disparaît ; gris → grises ; veloz → veloces (-z → -ces). (1 pt : 0,5 delfines sans accent + 0,5 grises, veloces) (1)
  3. c)La profesora de mi hermano es una señora trabajadora, muy habladora y japonesa. Adjectifs en -or : + a (trabajadora, habladora) ; nationalité : + a, l’accent disparaît (japonesa) ; un señor → una señora. (1 pt : 0,5 les deux adjectifs en -or + 0,5 japonesa et una señora) (1)

Astuce — pour transformer une phrase, souligne d’abord tous les mots qui dépendent du nom (déterminant, adjectifs, verbe), puis change-les un par un : un seul oubli fait perdre le demi-point.

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