Collège · 5ᵉ · Anglais
Le réel et l'imaginaire
Créatures et fantômes (Loch Ness, la Tour de Londres), Alice in Wonderland, Roald Dahl, les super-héros ; raconter une histoire au passé avec was/were, there was/there were et le prétérit (niveau 5e, A1+/A2)
À propos de cette page
Ce cours de anglais en cinquième sur « Le réel et l'imaginaire » suit le programme officiel de anglais de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Réel ou imaginaire ? Le vocabulaire, Créatures et fantômes : Nessie et la Tour de Londres, Alice in Wonderland, Lewis Carroll, Roald Dahl, l'inventeur de mondes. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en anglais.
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Réel ou imaginaire ? Le vocabulaire
Définition. Le réel (real, true) est ce qui existe vraiment ; l'imaginaire (imaginary, fictional) est ce que l'on invente. Les histoires fantastiques mélangent les deux : un lieu réel, une créature inventée.
| Anglais | Français | Anglais | Français |
|---|---|---|---|
| a true story | une histoire vraie | a ghost | un fantôme |
| fiction / a fantasy story | la fiction / un récit fantastique | a creature / a monster | une créature / un monstre |
| a legend / a myth | une légende / un mythe | a superhero / a superpower | un super-héros / un super-pouvoir |
| to exist | exister | haunted | hanté |
| to believe in | croire à, croire en | scary / spooky | effrayant / qui fait froid dans le dos |
| to imagine / to invent | imaginer / inventer | a nightmare / a dream | un cauchemar / un rêve |
Pour donner son avis. Do you believe in ghosts? — Yes, I do. / No, I don't, it's just a story. — I think it's real. — It's impossible! — Maybe it exists, who knows?
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Créatures et fantômes : Nessie et la Tour de Londres
| Créature | Le réel | L'imaginaire |
|---|---|---|
| The Loch Ness Monster (Nessie) | Le Loch Ness est un vrai lac d'Écosse : 37 km de long, 230 m de profondeur, eau très sombre. | Depuis 1933, des témoins disent voir un monstre au long cou. La célèbre photo de 1934 (the Surgeon's Photograph) était un trucage, avoué en 1994. Aucune preuve n'existe. |
| The ghosts of the Tower of London | La Tour de Londres est une vraie forteresse ; la reine Anne Boleyn y a été exécutée en 1536. | Les gardiens racontent que son fantôme, sans tête, se promène la nuit dans la chapelle. |
| Dracula | Bram Stoker, écrivain irlandais, publie le roman en 1897 ; le château de Whitby (Angleterre) l'a inspiré. | Un vampire (a vampire) qui craint la lumière du jour. |
| Frankenstein's monster | Roman de Mary Shelley, 1818, écrit à 18 ans. | Une créature fabriquée par un savant avec des morceaux de corps. |
Repère. L'Écosse et l'Irlande, terres celtiques, sont pleines de légendes : the banshee (esprit irlandais qui hurle), the kelpie (cheval d'eau écossais), Halloween (origine celtique). Édimbourg se dit la ville la plus hantée d'Europe : ses caves (the vaults) se visitent la nuit.
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Alice in Wonderland, Lewis Carroll
Le réel. Lewis Carroll est le pseudonyme de Charles Dodgson (1832-1898), professeur de mathématiques à Oxford. En 1862, lors d'une promenade en barque, il invente une histoire pour une petite fille, Alice Liddell. Le livre, Alice's Adventures in Wonderland, paraît en 1865, avec les dessins de John Tenniel ; la suite, Through the Looking-Glass, en 1871.
L'imaginaire. Alice suit the White Rabbit (« I'm late! I'm late! ») dans son terrier (the rabbit hole) et tombe au Pays des merveilles. Elle boit une potion « Drink me » et rétrécit, mange un gâteau « Eat me » et grandit. Elle rencontre the Cheshire Cat (le chat au grand sourire qui disparaît), the Mad Hatter et son tea party sans fin, la chenille (the Caterpillar) et the Queen of Hearts, qui crie « Off with their heads! ». À la fin, Alice se réveille : tout était un rêve.
| Personnage | Ce qu'il fait |
|---|---|
| the White Rabbit | He was always late and he had a watch. |
| the Cheshire Cat | He smiled and disappeared. |
| the Mad Hatter | He drank tea all day with the March Hare. |
| the Queen of Hearts | She played croquet and shouted at everybody. |
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Roald Dahl, l'inventeur de mondes
Roald Dahl écrivait chaque jour dans une petite cabane (a hut) au fond de son jardin, à Great Missenden, près de Londres, assis dans un vieux fauteuil, avec un crayon et un carnet d'idées. Ses livres sont illustrés par Quentin Blake.
| Livre | Le réel | L'imaginaire |
|---|---|---|
| Charlie and the Chocolate Factory (1964) | Enfant, Dahl testait des chocolats pour la marque Cadbury. | Willy Wonka, sa rivière de chocolat, les Oompa-Loompas. |
| The BFG (1982) | Un village anglais, la reine à Buckingham Palace. | Le Bon Gros Géant qui souffle des rêves dans les chambres. |
| Matilda (1988) | Une école primaire, une directrice terrible. | Matilda déplace les objets par la pensée. |
| The Witches (1983) | Un hôtel en bord de mer, la Norvège de sa grand-mère. | Des sorcières qui transforment les enfants en souris. |
Gobblefunk. Dahl a inventé des centaines de mots : scrumdiddlyumptious (délicieux), snozzcumber (le légume dégoûtant du BFG), whizzpopping… Preuve que l'imaginaire commence avec les mots.
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Les super-héros
| Super-héros | Identité secrète | Pouvoirs / équipement | Ville |
|---|---|---|---|
| Superman | Clark Kent, journaliste | He can fly and he is incredibly strong. He comes from the planet Krypton. | Metropolis |
| Batman | Bruce Wayne, millionnaire | No superpowers: gadgets, a mask, a cape and a car. | Gotham City |
| Spider-Man | Peter Parker, lycéen | He can climb walls and shoot webs after a spider bite. | New York |
| Wonder Woman | Diana Prince | She is super strong and she has a magic lasso. | Themyscira / Washington |
Vocabulaire. a secret identity, a cape, a mask, a costume, a villain (un méchant), to save the world, to fight crime, to be invisible, to read minds, super strength, super speed. Pour les pouvoirs, on utilise can : She can become invisible.
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Raconter au passé : was/were, there was, le prétérit
be au prétérit. was (I, he, she, it) — were (you, we, they). It was midnight. The doors were open. Négation : wasn't / weren't. Question : Was it real? Were you scared?
Il y avait. There was + singulier, there were + pluriel : There was a light in the tower. There were footsteps on the stairs.
| Verbes réguliers (+ -ed) | Verbes irréguliers |
|---|---|
| appear → appeared, walk → walked, open → opened, scream → screamed, disappear → disappeared, look → looked, stop → stopped, live → lived | see → saw, hear → heard, go → went, come → came, take → took, run → ran, fly → flew, fall → fell, eat → ate, drink → drank, find → found, meet → met, know → knew, write → wrote, become → became, say → said |
Attention ! Le prétérit est le même à toutes les personnes : she saw, they saw. Seul be change (was / were). Orthographe : stop → stopped (consonne doublée), cry → cried, live → lived.
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Négation, question et marqueurs du passé
| Forme | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Négation | sujet + didn't + base verbale | Alice didn't wake up. (jamais |
| Question | Did + sujet + base verbale ? | Did the monster exist? — Yes, it did. / No, it didn't. |
| Question ouverte | mot interrogatif + did + sujet + base verbale ? | When did Dahl write Matilda? — In 1988. |
| Avec be | wasn't / weren't ; Was… ? Were… ? | The photo wasn't real. Were the doors open? |
Marqueurs du passé. yesterday, last night / last week / last summer, two days ago, a long time ago, in 1865, one night, suddenly (soudain), at midnight, then, in the end.
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Écrire une histoire fantastique : pièges et flashcards
Modèle. It was a dark and stormy night. There was nobody in the old house. Suddenly, I heard a noise upstairs. I went up the stairs slowly and I opened the door. There was a white shape near the window! I screamed and ran away. In the end, my brother came out from behind the curtain: it was just a sheet!
- -ed après didn't :
He didn't saw→ He didn't see. - was / were :
They was→ They were. - there was / there were selon le nom qui suit : there were two ghosts.
- ago se place après la durée : ten years ago, jamais
ago ten years. - believe in : I believe in ghosts, pas
believe to. - story ≠ history : a ghost story, mais the history of the Tower.
En bref
- Réel / imaginaire : a true story, fiction, a legend, a ghost, a creature, haunted, believe in, exist.
- Nessie (Loch Ness, 1933, photo truquée de 1934), fantôme d'Anne Boleyn à la Tour de Londres, Dracula (1897), Frankenstein (1818).
- Alice in Wonderland : Lewis Carroll (Charles Dodgson), 1865 ; White Rabbit, Cheshire Cat, Mad Hatter, Queen of Hearts.
- Roald Dahl (1916-1990, né au pays de Galles) : Charlie, The BFG, Matilda, The Witches ; illustrateur Quentin Blake.
- Super-héros : Superman (1938), Batman (1939), Spider-Man (1962) ; pouvoirs avec can.
- Raconter au passé : was/were, there was/there were, -ed ou forme irrégulière (saw, went, heard) ; didn't + BV ; Did… ? ; marqueurs : last night, ago, suddenly.
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