Les registres de langue

Connaître les trois registres de langue (familier, courant, soutenu) et la situation qui convient à chacun ; reconnaître un registre grâce aux mots et à la construction des phrases ; passer d’un registre à l’autre

À propos de cette page

Trois missions d’entraînement, une par partie du cours : « Quel registre pour quelle situation ? » (le registre attendu, puis la réplique qui convient), « Familier, courant ou soutenu ? » en trois niveaux (un mot, une phrase, l’indice qui trahit le registre) et « Changer de registre » (écrire le mot courant, puis rétablir la négation et poser la question). Les questions changent à chaque partie.

🎯 Entraînement

3 missions pour t’entraîner sur ce chapitre, en plus des exercices. Chaque mission : une méthode courte, puis des niveaux de plus en plus durs. Ta progression reste enregistrée sur cet appareil.

0/ 7 niveaux réussis

Quel registre pour quelle situation ?

Méthode en 1 page, puis 2 niveaux d’exercices · Cas 1 du cours

★★★

S’entraîner

Familier, courant ou soutenu ?

Méthode en 1 page, puis 3 niveaux d’exercices · Cas 2 du cours

★★★★★★

S’entraîner

Changer de registre

Méthode en 1 page, puis 2 niveaux d’exercices · Cas 3 du cours

★★★

S’entraîner

Toutes les missions de la 6ᵉ →

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