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Symétrie centrale : demi-tour et propriétés

Revoir la symétrie axiale de 6e (symétrique d’un point et d’une figure, propriétés conservées, axes des figures usuelles), puis définir la symétrie centrale comme un demi-tour autour d’un point et la distinguer de la symétrie axiale, reconnaître le centre de symétrie d’une figure (lettres, cercle, rosaces), construire le symétrique d’un point et d’une figure sur quadrillage et sur feuille blanche, et utiliser les propriétés conservées (longueurs, angles, aires, alignement, parallélisme).

À propos de cette page
Un devoir surveillé de 55 minutes sur 20 points avec son corrigé, en cinq exercices de 4 points : la symétrie axiale de 6e (quadrillage, équerre, axes des figures), reconnaître une symétrie, construire le symétrique par rapport à un point sur quadrillage puis au compas, et raisonner sur deux cercles symétriques.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
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Devoir surveillé – Symétrie centrale : demi-tour et propriétés

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – La symétrie axiale (acquis de 6e) ★★

(4 pts)

Réponds à chaque question en justifiant.

  1. a)Sur un quadrillage, on repère chaque nœud par sa colonne, puis sa ligne. L’axe (d) est la droite verticale de la colonne 5. Donne la colonne et la ligne des symétriques par rapport à (d) des points A (colonne 1, ligne 2), B (colonne 7, ligne 6) et C (colonne 5, ligne 4).
  2. b)Explique comment construire, sans quadrillage, le symétrique M′ d’un point M par rapport à une droite (d) qui ne passe pas par M. Si M est à 2,7 cm de (d), combien mesure MM′ ?
  3. c)Le triangle ABC a pour côtés AB=4,5 cm, BC=3,2 cm et AC=5,8 cm, et l’angle BAC mesure 33∘. Donne le périmètre de son symétrique A′B′C′ par rapport à une droite, puis la mesure de l’angle B′A′C′^.
  4. d)Combien d’axes de symétrie ont un losange non carré et un carré ? Lina affirme : « Les diagonales d’un rectangle non carré sont ses axes de symétrie. » A-t-elle raison ? Explique.

Exercice 2 – Reconnaître une symétrie ★★

(4 pts)

Réponds en justifiant en une phrase.

  1. a)Parmi les lettres A, H, N, T et Z écrites en capitales bâton, lesquelles ont un centre de symétrie ?
  2. b)Parmi ces cinq lettres, lesquelles ont un axe de symétrie mais pas de centre ?
  3. c)Une rosace a 6 pétales identiques répartis régulièrement, une autre en a 3. Laquelle a un centre de symétrie ? Explique.
  4. d)Pour passer d’une figure à son image, les segments [AA′], [BB′] et [CC′] sont tous perpendiculaires à une même droite (d), qui les coupe en leur milieu. Quelle transformation a-t-on utilisée ?

Exercice 3 – Construire sur quadrillage ★★

(4 pts)

Reproduis la figure sur ton quadrillage, puis construis le symétrique du triangle EFG par rapport au point O.012345678910111201234567OEFG

  1. a)Construis E′, symétrique de E par rapport à O. Décris le trajet de carreaux que tu as suivi et donne la colonne et la ligne de E′.
  2. b)Construis F′ et G′, et donne leurs colonnes et leurs lignes.
  3. c)Trace le triangle E′F′G′. Quelle est sa particularité par rapport à EFG ?
  4. d)Vérifie sur ta figure que O est le milieu de [FF′] : quel calcul sur les colonnes et sur les lignes le confirme ?

Exercice 4 – Construire sans quadrillage ★★

(4 pts)

Utilise la règle et le compas ; laisse les traits de construction apparents.

  1. a)Place deux points M et O distants de 4,5 cm, puis construis le symétrique M′ de M par rapport à O.
  2. b)Quelle est la longueur MM′ ? Justifie.
  3. c)Construis un triangle ABC avec AB=5 cm, AC=4 cm et BC=6,5 cm, place un point O hors du triangle et construis son symétrique A′B′C′ par rapport à O.
  4. d)Donne le périmètre de A′B′C′ sans le mesurer, et explique pourquoi.

Exercice 5 – Raisonner avec deux cercles ★★★

(4 pts)

(c) est le cercle de centre K et de rayon 2,4 cm. O est un point tel que OK=5 cm. On construit le cercle (c′), symétrique de (c) par rapport à O ; son centre est noté K′.

  1. a)Quel est le rayon du cercle (c′) ? Justifie.
  2. b)Calcule la distance KK′. Justifie.
  3. c)P est un point du cercle (c) et P′ son symétrique par rapport à O. Explique pourquoi P′ est sur le cercle (c′).
  4. d)Les droites (KP) et (K′P′) sont-elles parallèles ? Justifie.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Symétrie centrale : demi-tour et propriétés

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ

Exercice 1 – La symétrie axiale (acquis de 6e) ★★

(4 pts)
  1. a)A est à 4 carreaux à gauche de (d) : A′ est colonne 5+4=9, ligne 2. B est à 2 carreaux à droite : B′ est colonne 5−2=3, ligne 6. C est sur l’axe : C′=C, colonne 5, ligne 4. (1)
  2. b)À l’équerre, je trace la perpendiculaire à (d) qui passe par M ; elle coupe (d) en H. Je reporte la longueur HM de l’autre côté de (d), au compas pointé en H : c’est M′. M et M′ sont chacun à 2,7 cm de (d), donc MM′=2,7+2,7=5,4 cm. (1)
  3. c)La symétrie axiale conserve les longueurs : le périmètre de A′B′C′ est 4,5+3,2+5,8=13,5 cm. Elle conserve les mesures d’angles : B′A′C′^=33∘. (1)
  4. d)Le losange non carré a 2 axes : les droites qui portent ses diagonales. Le carré en a 4 : les 2 médiatrices de ses côtés et les 2 droites qui portent ses diagonales. Lina a tort : en pliant un rectangle non carré le long d’une diagonale, les deux moitiés ne se recouvrent pas ; ses 2 axes sont les médiatrices de ses côtés. (1)

Méthode — Pour la symétrie axiale, on compte ou on mesure toujours perpendiculairement à l’axe, à partir de l’axe ; un point de l’axe ne bouge pas.

Exercice 2 – Reconnaître une symétrie ★★

(4 pts)
  1. a)H, N et Z : chacune se superpose à elle-même après un demi-tour autour de son milieu. (1)
  2. b)A et T : elles ont un axe vertical, mais après un demi-tour elles ont la tête en bas. (1)
  3. c)La rosace à 6 pétales : après un demi-tour, chaque pétale arrive sur le pétale d’en face ; avec 3 pétales, en face d’un pétale il y a un vide. (1)
  4. d)La symétrie axiale d’axe (d) : l’axe coupe chaque segment [MM′] perpendiculairement en son milieu. (1)

Repère — Un centre de symétrie se teste par un demi-tour, un axe par un pliage : une figure peut avoir l’un sans l’autre.

Exercice 3 – Construire sur quadrillage ★★

(4 pts)
  1. a)De E à O : 5 carreaux vers la droite et 1 vers le bas ; je refais ce trajet après O : E′ est colonne 11, ligne 3. (1)
  2. b)F′ : colonne 8, ligne 1 (de F à O : 2 à droite, 3 en bas) ; G′ : colonne 9, ligne 6 (de G à O : 3 à droite, 2 en haut). (1)
  3. c)Il a la même forme et les mêmes dimensions que EFG, mais la tête en bas, sans effet miroir. (1)
  4. d)Colonnes : (4+8)÷2=6 ; lignes : (7+1)÷2=4 : le milieu de [FF′] est bien le point O, colonne 6, ligne 4. (1)

Erreur fréquente — Revenir en arrière après O : on refait le même trajet, dans le même sens, de l’autre côté du centre.

Exercice 4 – Construire sans quadrillage ★★

(4 pts)
  1. a)On trace la demi-droite [MO), puis on reporte au compas 4,5 cm de l’autre côté de O : M′ est sur [MO), avec OM′=4,5 cm. (1)
  2. b)O est le milieu de [MM′], donc MM′=2×4,5=9 cm. (1)
  3. c)Chaque sommet est reporté de l’autre côté de O, à la même distance, sur la demi-droite qui part du sommet et passe par O ; puis on relie A′, B′ et C′. (1)
  4. d)5+4+6,5=15,5 cm : la symétrie centrale conserve les longueurs, donc le périmètre. (1)

Méthode — Le compas pointé en O reporte la longueur OM sans erreur de lecture de la règle.

Exercice 5 – Raisonner avec deux cercles ★★★

(4 pts)
  1. a)2,4 cm : le rayon est une longueur, et la symétrie centrale conserve les longueurs. (1)
  2. b)O est le milieu de [KK′], donc KK′=2×5=10 cm. (1)
  3. c)[K′P′] est le symétrique de [KP], donc K′P′=KP=2,4 cm : P′ est à 2,4 cm de K′, donc sur (c′). (1)
  4. d)Oui : (K′P′) est l’image de (KP) par la symétrie de centre O, et l’image d’une droite est une droite parallèle (si O est sur (KP), c’est la même droite). (1)

Rédiger — On sait… Or la symétrie centrale conserve les longueurs… Donc… : chaque réponse s’appuie sur une propriété.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Pour aller plus loin : le devoir surveillé bilan « Angles, triangles et parallélogrammes » mélange ce chapitre avec d'autres, en 3 niveaux : niveau ★ · niveau ★★ · niveau ★★★.

Ce contrôle de mathématiques 5ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Symétrie centrale : demi-tour et propriétés » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — La symétrie axiale (acquis de 6e) ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Reconnaître une symétrie ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Construire sur quadrillage ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Construire sans quadrillage ★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Raisonner avec deux cercles ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Symétrie axiale (rappels de 6e : symétrique d’un point, construction sur quadrillage, axe vertical, horizontal ou en diagonale, et à l’équerre, propriétés conservées, axes de symétrie des figures usuelles), symétrie centrale (demi-tour autour d’un point), symétrique d’un point (O milieu de [MM′]), symétrie axiale ou centrale, centre de symétrie d’une figure, rosaces, construction sur quadrillage et à la règle et au compas, symétrique d’un segment, d’une droite et d’un cercle, propriétés conservées (longueurs, périmètres, angles, aires, alignement, milieux, parallélisme).

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Symétrie centrale : demi-tour et propriétés » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de cinquième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Symétrie centrale : demi-tour et propriétés » du programme officiel de mathématiques en cinquième, soit : rappels de 6e sur la symétrie axiale (symétrique d’un point et d’une figure, sur quadrillage avec un axe vertical, horizontal ou en diagonale, et sur feuille blanche, propriétés conservées, axes de symétrie des figures usuelles) ; définir le demi-tour, ou symétrie centrale ; distinguer symétrie axiale et symétrie centrale ; reconnaître le centre de symétrie d’une figure (lettres, cercle, rosaces) ; construire le symétrique d’un point et d’une figure, sur quadrillage et sur feuille blanche ; connaître et utiliser les propriétés du demi-tour (longueurs, angles, aires, alignement, parallélisme, milieux).
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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