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Translation : construire et propriétés
Rappels de 6e et de 5e (symétrie axiale, symétrie centrale, image et antécédent), translation qui transforme A en B (direction, sens, longueur), reconnaître une translation, lien avec le parallélogramme, construire une image sur quadrillage, dans un repère et au compas, antécédent et enchaînement de deux translations, propriétés conservées et justification, frises et pavages.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Translation : construire et propriétés
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Rappels : symétries axiale et centrale ★★
(4 pts)Réponds à chaque question en justifiant.
- a)Dans un repère d’origine , donne les coordonnées du symétrique de par rapport à .
- b) est le symétrique de par rapport à la droite , et cm. À quelle distance de se trouve ?
- c)Le triangle a pour côtés cm, cm et cm. Quel est le périmètre de son symétrique par rapport à un point ?
- d)Explique comment reconnaître, sur un dessin, l’image d’une figure par une symétrie axiale et l’image par une symétrie centrale.
Exercice 2 – Translation dans un repère ★★
(4 pts)Dans un repère, la translation transforme en .
- a)Décris le déplacement de cette translation (horizontal puis vertical).
- b)Détermine les images et de et de .
- c)Détermine l’antécédent de .
- d)Quelle est la nature du quadrilatère ? Justifie.
Exercice 3 – Construire l’image d’une figure ★★
(4 pts)Reproduis la figure sur un quadrillage. La flèche représente la translation qui transforme en .
- a)Décris le déplacement de à en carreaux.
- b)Construis l’image du triangle par cette translation, en expliquant comment tu places .
- c)Quelle est la nature du quadrilatère ? Justifie.
- d)Sur une feuille blanche, sans quadrillage, explique comment construire au compas l’image d’un point par la translation qui transforme en .
Exercice 4 – Propriétés conservées : vrai ou faux ? ★★
(4 pts)Réponds par vrai ou faux et justifie chaque réponse en une phrase.
- a)Par une translation, l’image d’un rectangle de cm sur cm est un rectangle de cm sur cm.
- b)Une translation peut modifier l’aire d’une figure.
- c)Par la translation qui transforme en (avec ), un point peut être sa propre image.
- d)L’image d’un cercle de centre et de rayon cm par une translation est un cercle de rayon cm dont le centre est l’image de .
Exercice 5 – Problème — la frise de la bande décorative ★★★
(4 pts)Sur une bande de cm, on trace un motif de cm de large, répété par une translation de cm vers la droite. Le premier motif commence à cm du bord gauche.
- a)Quel est l’espace vide entre deux motifs voisins ?
- b)À quelle distance du bord gauche le -ième motif se termine-t-il ? Combien de motifs entiers peut-on tracer ?
- c)Quelle longueur de bande reste libre à droite du dernier motif ?
- d)Le dernier motif est l’image du premier par une seule translation. Quelle est sa longueur ? Justifie.
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Translation : construire et propriétés
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 4ᵉ
Exercice 1 – Rappels : symétries axiale et centrale ★★
(4 pts)- a) est le milieu de : on change le signe des deux coordonnées, (1)
- b) est perpendiculaire à en son milieu : est à cm de (1)
- c)La symétrie centrale conserve les longueurs : le symétrique a les mêmes côtés, son périmètre vaut cm (1)
- d)Par une symétrie axiale, l’image est retournée comme dans un miroir (pliage) ; par une symétrie centrale, elle a la tête en bas, sans effet miroir (demi-tour) (1)
Repère — Symétrie centrale : le centre est le milieu de . Symétrie axiale : l’axe est perpendiculaire à en son milieu.
Exercice 2 – Translation dans un repère ★★
(4 pts)- a) et : unités vers la droite et vers le bas (1)
- b), soit ; , soit (1)
- c)Déplacement inverse : , soit (1)
- d)La translation qui transforme en transforme en ( n’est pas sur ) : est un parallélogramme, et sont parallèles et de même longueur (1)
Méthode — Le déplacement se calcule une fois (arrivée − départ) ; on l’ajoute pour une image, on le soustrait pour un antécédent.
Exercice 3 – Construire l’image d’une figure ★★
(4 pts)- a)De à : carreaux vers la droite et vers le haut (1)
- b)À partir de chaque sommet, on refait carreaux vers la droite et vers le haut : est carreaux à droite et au-dessus de , de même pour et . On relie , , : le triangle a la même forme et la même orientation (1)
- c)La translation qui transforme en transforme en : est un parallélogramme ( et sont parallèles et de même longueur) (1)
- d)On trace l’arc de centre et de rayon , puis l’arc de centre et de rayon ; est celui de leurs points d’intersection pour lequel la flèche de à va dans le même sens que celle de à . Ainsi est un parallélogramme (1)
Méthode — Construire par translation = reporter le même déplacement à partir de chaque sommet ; sur feuille blanche, on construit le parallélogramme.
Exercice 4 – Propriétés conservées : vrai ou faux ? ★★
(4 pts)- a)Vrai : une translation conserve les longueurs et les angles ; le rectangle a seulement glissé (1)
- b)Faux : une translation déplace la figure sans la déformer, elle conserve les aires (1)
- c)Faux : tous les points glissent de la longueur , qui n’est pas nulle ; aucun point ne reste à sa place (1)
- d)Vrai : les longueurs sont conservées (même rayon) et l’image du centre est le centre de l’image (1)
Le point clé — Une translation ne change que la position : longueurs, angles, aires, alignement, milieux et parallélisme sont conservés.
Exercice 5 – Problème — la frise de la bande décorative ★★★
(4 pts)- a) cm (1)
- b)Le -ième motif commence après translations : il se termine à cm. Pour : cm, il tient ; pour : cm, plus que cm. On trace motifs (1)
- c) cm (1)
- d)Du 1er au 11e motif, il y a translations de cm dans le même sens : elles équivalent à une seule translation de cm vers la droite (1)
Méthode — Dans une frise, on compte les translations (nombre de motifs moins 1), et on mesure de bord gauche à bord gauche.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Pour aller plus loin : le devoir surveillé bilan « Angles et parallélisme, translation et rotation, triangles égaux » mélange ce chapitre avec d'autres, en 3 niveaux : niveau ★ · niveau ★★ · niveau ★★★.
Ce contrôle de mathématiques 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Translation : construire et propriétés » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Rappels : symétries axiale et centrale ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Translation dans un repère ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Construire l’image d’une figure ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Propriétés conservées : vrai ou faux ? ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Problème — la frise de la bande décorative ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Image, antécédent, symétrie axiale, symétrie centrale, translation qui transforme A en B, direction, sens, longueur, parallélogramme ABM′M, déplacement sur quadrillage et dans un repère, antécédent, enchaînement de translations, construction au compas, propriétés conservées (longueurs, angles, aires, alignement, milieux, parallélisme), frise, pavage.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Translation : construire et propriétés » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Translation : construire et propriétés » du programme officiel de mathématiques en quatrième, soit : revoir la symétrie axiale et la symétrie centrale ; comprendre l’effet d’une translation ; reconnaître une translation et la relier au parallélogramme ; transformer une figure par translation (quadrillage, repère, compas) ; utiliser la conservation des longueurs, des angles, des aires et du parallélisme ; identifier des translations dans des frises et des pavages.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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