Lycée · 2ⁿᵈᵉ · SES (2nde)
Comment fonctionne un marché ?
Mécanismes d'offre et de demande, formation des prix et rôle du marché dans l'économie (programme de 2nde)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Définitions et vocabulaire
/ 4 pts- Définissez les notions suivantes en une phrase chacune : marché, prix d'équilibre, externalité négative, oligopole. (1 pt chacune)
- Pour chaque notion, donnez un exemple concret tiré de l'actualité ou de la vie quotidienne.
Exercice 2 — Lecture de tableau : offre et demande
/ 5 pts- On observe sur un marché les données suivantes :
Prix (€) Q demandée Q offerte 2 100 20 4 80 40 6 60 60 8 40 80 10 20 100 - a) Quel est le prix d'équilibre ? Justifiez. (1 pt)
- b) À un prix de 4 €, y a-t-il excès d'offre ou pénurie ? Calculez l'écart. (1 pt)
- c) À un prix de 8 €, y a-t-il excès d'offre ou pénurie ? Calculez l'écart. (1 pt)
- d) Expliquez le mécanisme qui ramène le marché à l'équilibre depuis un prix de 4 €. (2 pts)
Exercice 3 — Analyse d'un choc de marché
/ 5 pts- En 2022, la guerre en Ukraine a provoqué une forte hausse des prix du gaz naturel en Europe.
- a) Identifiez le type de choc (offre ou demande) et expliquez son origine. (2 pts)
- b) À l'aide du raisonnement offre/demande, décrivez l'effet de ce choc sur le prix d'équilibre et la quantité échangée du gaz. (2 pts)
- c) Citez deux conséquences économiques d'une telle hausse des prix pour les ménages et les entreprises. (1 pt)
Exercice 4 — Le marché est-il toujours efficace ? Dissertation courte
/ 4 pts- En vous appuyant sur vos connaissances de SES, répondez en 15 à 20 lignes à la question suivante :
- Le mécanisme de marché est-il toujours efficace pour allouer les ressources ?
- Vous pouvez vous appuyer sur des exemples concrets. Structurez votre réponse en deux parties : les atouts du marché, puis ses limites.
Exercice 5 — Étude de cas : le marché des masques chirurgicaux en 2020
/ 2 pts- Au début de la pandémie de Covid-19, la demande de masques chirurgicaux a explosé. Pourtant, les gouvernements ont décidé de bloquer leur prix (prix plafond) et d'interdire les exportations.
- a) Expliquez pourquoi une hausse brutale de la demande de masques entraîne, sans intervention, une forte hausse des prix. (1 pt)
- b) En quoi le blocage des prix est-il une limite à la logique de marché ? Quelles conséquences peut-il entraîner ? (1 pt)
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Définitions et vocabulaire
Corrigé :
• Marché : dispositif réel ou virtuel permettant à des offreurs et des demandeurs d'échanger des biens ou services à un prix résultant de leur interaction. Exemple : le marché des vélos électriques.
• Prix d'équilibre : prix auquel la quantité offerte est exactement égale à la quantité demandée ; il n'y a ni surplus ni pénurie. Exemple : 800 € le vélo électrique d'entrée de gamme si offre et demande s'équilibrent à ce niveau.
• Externalité négative : effet néfaste d'une activité économique sur des tiers non impliqués dans l'échange, non pris en compte dans le prix de marché. Exemple : la pollution atmosphérique des voitures thermiques.
• Oligopole : structure de marché dominée par un petit nombre d'offreurs. Exemple : le marché de la téléphonie mobile en France (Orange, SFR, Bouygues, Free).
Exercice 2 — Lecture de tableau : offre et demande
Corrigé :
a) Prix d'équilibre = 6 € car c'est le seul prix auquel Q_demandée = Q_offerte = 60 unités.
b) À 4 € : Q_demandée (80) > Q_offerte (40) → pénurie de 80 − 40 = 40 unités.
c) À 8 € : Q_offerte (80) > Q_demandée (40) → excès d'offre de 80 − 40 = 40 unités.
d) À 4 €, la demande (80) dépasse l'offre (40) : il y a pénurie. Les acheteurs, plus nombreux que ce que les vendeurs peuvent satisfaire, sont prêts à payer plus cher pour obtenir le bien. La concurrence entre acheteurs fait monter le prix. À mesure que le prix monte, la quantité demandée diminue et la quantité offerte augmente, jusqu'à ce qu'elles s'égalisent à 6 € (prix d'équilibre).
Exercice 3 — Analyse d'un choc de marché
Corrigé :
a) C'est un choc d'offre négatif. La guerre en Ukraine a réduit les exportations de gaz russe vers l'Europe (la Russie est un fournisseur majeur). La courbe d'offre se déplace vers la gauche (réduction de l'offre disponible).
b) La courbe d'offre se déplace vers la gauche. À demande inchangée, le nouveau prix d'équilibre P* est plus élevé et la quantité d'équilibre Q* est plus faible. Les Européens ont donc moins accès au gaz et le paient plus cher.
c) Pour les ménages : hausse des factures d'énergie (chauffage, eau chaude), baisse du pouvoir d'achat. Pour les entreprises : hausse des coûts de production (énergie = input), réduction des marges ou hausse des prix de vente.
Exercice 4 — Le marché est-il toujours efficace ? Dissertation courte
Corrigé (plan attendu) :
I. Les atouts du marché
• Coordination décentralisée : le marché coordonne spontanément les décisions de millions d'agents sans planification centrale (« main invisible » d'Adam Smith).
• Efficacité allocative : les ressources vont vers les usages les plus valorisés par les consommateurs (signaux-prix).
• Stimulation de l'innovation et de la productivité grâce à la concurrence.
• Exemple : la baisse des prix des panneaux solaires grâce à la concurrence internationale.
II. Les limites et défaillances du marché
• Externalités : le marché ignore les coûts/bénéfices pour les tiers (pollution, vaccination).
• Biens collectifs : non-exclusion → passager clandestin → sous-production par le marché.
• Asymétries d'information : sélection adverse, risque moral.
• Inégalités : le marché peut accentuer les inégalités de revenus et de richesse.
• Conclusion : le marché est un outil puissant mais imparfait ; l'État doit intervenir pour corriger ses défaillances (taxes, subventions, réglementation, production publique).
Exercice 5 — Étude de cas : le marché des masques chirurgicaux en 2020
Corrigé :
a) La demande de masques augmente brutalement (Covid-19 → peur de l'infection). L'offre, à court terme, ne peut pas s'ajuster instantanément (capacités de production limitées). La courbe de demande se déplace vers la droite → déséquilibre (demande > offre) → les acheteurs font monter les prix jusqu'au nouvel équilibre. C'est un mécanisme classique de choc de demande positif.
b) Un prix plafond (imposé sous P*) empêche le prix de monter jusqu'à l'équilibre. Conséquences : pénurie durable (Q_demandée > Q_offerte au prix plafond), files d'attente, marché noir à des prix encore plus élevés. En revanche, il protège les consommateurs d'une hausse abusive à court terme. C'est un arbitrage entre équité (accès au bien pour tous) et efficacité (signaux-prix).
Ce contrôle de ses (2nde) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Comment fonctionne un marché ? » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Définitions et vocabulaire/ 4 pts
- Exercice 2 — Lecture de tableau : offre et demande/ 5 pts
- Exercice 3 — Analyse d'un choc de marché/ 5 pts
- Exercice 4 — Le marché est-il toujours efficace ? Dissertation courte/ 4 pts
- Exercice 5 — Étude de cas : le marché des masques chirurgicaux en 2020/ 2 pts
Notions évaluées
Qu'est-ce qu'un marché ?, La demande : qu'est-ce qui pousse les acheteurs ?, L'offre : qu'est-ce qui pousse les vendeurs ?, La rencontre de l'offre et de la demande : l'équilibre de marché, Les déplacements des courbes et les chocs de marché, La concurrence, moteur du marché.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (37 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Comment fonctionne un marché ? » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de ses (2nde) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Comment fonctionne un marché ? » du programme officiel de ses (2nde) en seconde, soit Qu'est-ce qu'un marché ?, La demande : qu'est-ce qui pousse les acheteurs ?, L'offre : qu'est-ce qui pousse les vendeurs ?, La rencontre de l'offre et de la demande : l'équilibre de marché.
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