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Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Mathématiques

Racines carrées

Définition de √a, propriétés √(ab) et √(a/b), simplification, somme de racines, rendre rationnel un dénominateur, comparaison et encadrement, √(a²) = |a|

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Racines carrées » en seconde permet de faire le point sur ses connaissances en mathématiques, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de seconde et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : L'essentiel, Produit et quotient de racines carrées, Simplifier et additionner des racines, Rendre rationnel un dénominateur. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de seconde en mathématiques.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00
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Devoir surveillé – Racines carrées

Définition de √a, propriétés √(ab) et √(a/b), simplification, somme de racines, rendre rationnel un dénominateur, comparaison et encadrement, √(a²) = |a|

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Calculs de base

(4 pts)
  1. a)Calculer 196.
  2. c)Calculer (−11)2.
  3. b)Calculer 0,0036.
  4. d)Calculer (63)2.

Exercice 2 – Produits, quotients, simplification

(4 pts)
  1. a)Calculer 10×90.
  2. b)Calculer 37515.
  3. c)Écrire 208 sous la forme ab, b entier le plus petit possible.
  4. d)Écrire 2775 sous forme d'une fraction irréductible.

Exercice 3 – Sommes de racines

(4 pts)
  1. a)Écrire 68+153 sous la forme a17.
  2. b)Montrer que 176−275+11=0.
  3. c)Écrire 6×10−135 sous la forme c15.
  4. d)Un élève écrit : « 9+7=16=4 ». Expliquer son erreur et donner la valeur exacte correcte.

Exercice 4 – Dénominateurs sans racine

(4 pts)
  1. a)217
  2. b)5210
  3. c)411−7
  4. d)13+313−3

Exercice 5 – Comparer, encadrer, valeur absolue

(4 pts)
  1. a)Encadrer 71 entre deux décimaux consécutifs à un chiffre après la virgule.
  2. b)Comparer 37 et 215.
  3. c)Simplifier (3−13)2.
  4. d)Montrer que 23+2>5.

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Racines carrées

Définition de √a, propriétés √(ab) et √(a/b), simplification, somme de racines, rendre rationnel un dénominateur, comparaison et encadrement, √(a²) = |a|

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Calculs de base

(4 pts)
  1. a)142=196 et 14≥0, donc 196=14. (1)
  2. b)0,062=0,0036, donc 0,0036=0,06. (1)
  3. c)(−11)2=|−11|=11. (1)
  4. d)(63)2=36×3=108. (1)

Erreur fréquente — (−11)2 vaut 11 et non −11 : une racine carrée n'est jamais négative.

Exercice 2 – Produits, quotients, simplification

(4 pts)
  1. a)10×90=900=30. (1)
  2. b)37515=25=5. (1)
  3. c)208=16×13, donc 208=413. (1)
  4. d)2775=925, donc 925=35. (1)

À retenir — Simplifier d'abord la fraction sous la racine rend souvent le calcul immédiat.

Exercice 3 – Sommes de racines

(4 pts)
  1. a)68=217 et 153=317, donc la somme vaut 517. (1)
  2. b)176=411 et 275=511, d'où (4−5+1)11=0. (1)
  3. c)60=215 et 135=315, donc le résultat est −15. (1)
  4. d)a+b≠a+b : on a 9+7=3+7 (environ 5,65, pas 4). (1)

Le point clé — On regroupe seulement des termes ayant la même racine, après avoir simplifié chacune.

Exercice 4 – Dénominateurs sans racine

(4 pts)
  1. a)2177=37. (1)
  2. b)5102×10=104. (1)
  3. c)4(11+7)11−7=11+7. (1)
  4. d)(13+3)213−9=22+6134=11+3132. (1)

Astuce — Le conjugué change seulement le signe du milieu : le produit donne alors une différence de deux carrés, sans racine.

Exercice 5 – Comparer, encadrer, valeur absolue

(4 pts)
  1. a)8,42=70,56<71<72,25=8,52, donc 8,4<71<8,5. (1)
  2. b)Nombres positifs : (37)2=63>60=(215)2, donc 37>215. (1)
  3. c)13>9 donc 13>3 : 3−13<0, et le résultat est 13−3. (1)
  4. d)(23+2)2=25+246>25 ; nombres positifs, donc 23+2>5. (1)

Attention — Comparer des carrés n'est permis que si les deux nombres sont positifs : vérifiez-le avant de conclure.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de mathématiques 2ⁿᵈᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Racines carrées » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Calculs de base/ 4 pts
  • Exercice 2 — Produits, quotients, simplification/ 4 pts
  • Exercice 3 — Sommes de racines/ 4 pts
  • Exercice 4 — Dénominateurs sans racine/ 4 pts
  • Exercice 5 — Comparer, encadrer, valeur absolue/ 4 pts

Notions évaluées

L'essentiel, Produit et quotient de racines carrées, Simplifier et additionner des racines, Rendre rationnel un dénominateur, Comparer et encadrer, Méthodes.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Racines carrées » ?
60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de seconde ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Racines carrées » du programme officiel de mathématiques en seconde, soit L'essentiel, Produit et quotient de racines carrées, Simplifier et additionner des racines, Rendre rationnel un dénominateur.
Bloqué sur ce chapitre ?

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