Lycée · Terminale · Spécialité HGGSP
Le changement climatique : enjeux géopolitiques et coopérations
Réchauffement global, négociations internationales et justice climatique (Spécialité HGGSP Tle, Thème 5 : L'environnement, entre exploitation et protection)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Dissertation : Le changement climatique, un enjeu de coopération ou de rivalité entre les États ?
/ 10 pts- Traitez le sujet de dissertation suivant en une copie organisée (introduction avec problématique, développement structuré en parties, conclusion) : « Le changement climatique : un enjeu de coopération ou de rivalité entre les États ? »
- Votre devoir doit mobiliser des notions, des repères chronologiques et des exemples précis étudiés en cours (GIEC, COP, accord de Paris, RCMD, justice climatique, acteurs).
Exercice 2 — Étude critique de document : un extrait de l'accord de Paris
/ 10 pts- Document : « Le présent Accord [...] vise à renforcer la riposte mondiale à la menace des changements climatiques [...] notamment en : a) Contenant l'élévation de la température moyenne de la planète nettement en dessous de 2 °C par rapport aux niveaux préindustriels et en poursuivant l'action menée pour limiter l'élévation de la température à 1,5 °C [...] ; [...] Chaque Partie établit, communique et actualise les contributions déterminées au niveau national qu'elle prévoit de réaliser. Les Parties prennent des mesures internes pour l'atténuation en vue de réaliser les objectifs desdites contributions. » (Accord de Paris, articles 2 et 4, adopté à la COP21, décembre 2015).
- Consigne : après avoir présenté le document, montrez en quoi il traduit l'ambition d'une coopération climatique mondiale, puis exercez un regard critique sur la portée réelle de cet accord. Une étude critique attend une analyse organisée, et non une simple paraphrase.
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Dissertation : Le changement climatique, un enjeu de coopération ou de rivalité entre les États ?
Problématique possible : Dans quelle mesure la lutte contre le changement climatique, qui suppose une action collective mondiale, est-elle traversée par des rivalités de puissance qui en limitent l'efficacité ?
Introduction : définir le changement climatique (réchauffement anthropique, +1,2 °C depuis 1850) et son caractère planétaire ; rappeler qu'aucun État ne peut le résoudre seul (problème global) ; poser la tension entre la nécessité de coopérer et la persistance des rivalités d'intérêts. Annoncer le plan.
Plan détaillé proposé :
I. Le climat, un objet de coopération internationale croissante.
• La construction d'une gouvernance mondiale : Stockholm (1972), Rio et la CCNUCC (1992), Kyoto (1997), accord de Paris (COP21, 2015, 195 États).
• Le rôle fédérateur du savoir scientifique : le GIEC (1988), qui produit un consensus mondial et légitime l'action.
• Une coopération multi-acteurs : ONU, ONG, villes (C40), entreprises ; principe des RCMD et solidarité Nord-Sud (fonds pertes et préjudices, COP27-28).
II. Mais une coopération limitée et traversée de rivalités.
• La faiblesse des accords : CDN non contraignantes de l'accord de Paris, échec de Copenhague (2009), retraits américains (2017, 2025).
• Des intérêts divergents : pays pétroliers freins, tension Nord-Sud (100 milliards promis non tenus), responsabilités historiques contestées.
• Le climat comme facteur de rivalités géopolitiques : course aux renouvelables et aux métaux, fonte de l'Arctique (Russie, Canada, États-Unis), climat « multiplicateur de menaces » (Sahel).
III. (ouverture / dépassement) Vers une coopération sous contrainte, entre urgence et justice.
• La nécessité d'articuler développement du Sud et réduction des émissions ; le rôle ambigu de la Chine (1er émetteur, leader du solaire).
• L'exigence de justice climatique comme condition d'une coopération durable.
Conclusion : le climat est à la fois le terrain d'une coopération internationale inédite (universelle) et un révélateur de rivalités de puissance qui en bornent l'efficacité ; l'avenir dépend de la capacité à concilier coopération, justice et urgence. (Barème indicatif : problématisation 2 pts, connaissances et exemples 4 pts, structure et argumentation 3 pts, expression 1 pt.)
Exercice 2 — Étude critique de document : un extrait de l'accord de Paris
Présentation du document : il s'agit d'un extrait du texte de l'accord de Paris (articles 2 et 4), traité international adopté lors de la COP21 en décembre 2015, premier accord universel sur le climat (195 États signataires) dans le cadre de la CCNUCC.
Axe 1 — Un document porteur d'une ambition de coopération mondiale :
• Il fixe un objectif chiffré commun : contenir le réchauffement « nettement en dessous de 2 °C » et viser 1,5 °C, ce qui montre la reconnaissance partagée de l'urgence (fondée sur les travaux du GIEC).
• Il engage « chaque Partie » : c'est l'expression d'une coopération universelle, dépassant l'opposition Nord/Sud de Kyoto.
• Le mécanisme des CDN (contributions déterminées au niveau national) traduit une logique de responsabilité partagée et de dynamique collective.
Axe 2 — Regard critique sur la portée réelle :
• Les CDN sont fixées librement par chaque État : l'accord ne fixe pas d'objectifs contraignants ni de sanctions, ce qui en fait sa principale faiblesse (approche « bottom-up »).
• Le verbe « prévoit de réaliser » et l'absence de mécanisme coercitif montrent que l'engagement repose sur la bonne volonté : un État peut s'en retirer (États-Unis, 2017 puis 2025) sans sanction.
• L'écart entre les objectifs affichés et la trajectoire réelle des émissions (toujours croissantes) souligne les limites pratiques ; le document ne dit rien des moyens financiers (justice climatique, 100 milliards).
Conclusion : ce document fondateur incarne une avancée majeure de la coopération climatique (universalité, cap commun), mais sa nature non contraignante en limite l'efficacité, illustrant la tension entre l'ambition affichée et les rivalités d'intérêts des États. (Barème indicatif : présentation et compréhension du document 2 pts, analyse de l'ambition coopérative 3 pts, regard critique argumenté 3 pts, mobilisation de connaissances et expression 2 pts.)
Ce contrôle de spécialité hggsp Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le changement climatique : enjeux géopolitiques et coopérations » : 2 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Dissertation : Le changement climatique, un enjeu de coopération ou de rivalité entre les États ?/ 10 pts
- Exercice 2 — Étude critique de document : un extrait de l'accord de Paris/ 10 pts
Notions évaluées
Comprendre le changement climatique : un fait scientifique établi, Le GIEC : produire et diffuser un savoir mondial, Un enjeu géopolitique : inégalités, responsabilités et vulnérabilités, La construction d'une gouvernance climatique mondiale (1972-2015), Les COP et l'accord de Paris : promesses et limites, Acteurs et stratégies face au climat.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le changement climatique : enjeux géopolitiques et coopérations » ?
- 120 minutes pour 2 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de spécialité hggsp de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le changement climatique : enjeux géopolitiques et coopérations » du programme officiel de spécialité hggsp en terminale, soit Comprendre le changement climatique : un fait scientifique établi, Le GIEC : produire et diffuser un savoir mondial, Un enjeu géopolitique : inégalités, responsabilités et vulnérabilités, La construction d'une gouvernance climatique mondiale (1972-2015).
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