Fonction convexe ou concave par les cordes et les tangentes, dérivée seconde, points d’inflexion, position par rapport à une tangente, lecture sur la courbe de f′, coût marginal et rendements.
À propos de cette page
Des exercices corrigés sur la convexité en Terminale, classés par cas et par difficulté : fonctions de référence et cordes, calcul de dérivées secondes avec exponentielle, logarithme et quotient, points d’inflexion avec paramètre et contre-exemple, tangentes et inégalités, lecture de la courbe de f′, coût marginal, tournesol et drone. Chaque cas contient une justification à rédiger, corrigée comme une copie.
24 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Fonction convexe, fonction concave : sécantes et tangentes
Réflexe — convexe : courbe au-dessous de ses cordes, au-dessus de ses tangentes ; concave : l’inverse ; les fonctions de référence se connaissent par cœur. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Fonctions de référence et parabole : écris convexe ou concave, sur l’intervalle indiqué.
sur :
La courbe de la racine carrée est « en dôme » : elle est au-dessous de chacune de ses tangentes. La fonction racine carrée est concave sur .
sur :
La courbe de l’exponentielle est « en cuvette » : elle est au-dessus de chacune de ses tangentes, par exemple de en . Elle est convexe sur .
sur :
La fonction inverse est convexe sur mais concave sur : sa branche de gauche est « en dôme ».
sur :
C’est une parabole tournée vers le bas (coefficient de égal à ) : elle est « en dôme », la fonction est concave sur .
sur :
Sur , la courbe de la fonction cube est « en cuvette » : la fonction cube y est convexe. Elle est concave sur : l’origine est un point d’inflexion.
Exercice 2★★★Facile
Soit sur , et , les points de sa courbe d’abscisses et .
Coefficient directeur de la droite :
et , donc et . Coefficient directeur : .
avec
passe par , donc . Ainsi .
Démontrer que, pour tout , . Contrôle : pour , l’écart vaut
Rédaction attendue. Pour tout réel , . Pour , et , donc et . Ainsi sur : entre et , la parabole est au-dessous de la corde , ce qu’annonçait la convexité de . Contrôle : .
Exercice 3★★★Moyen
La fonction est concave sur . Soit sa tangente au point d’abscisse . Une fraction s’écrit avec « / ».
Coefficient directeur de :
, donc le coefficient directeur de est .
Ordonnée à l’origine de , arrondie au centième :
, soit . L’ordonnée à l’origine est .
Démontrer que, pour tout , . Pour , on obtient (arrondi au centième)
Rédaction attendue. La fonction est concave sur (fonction de référence : ). La courbe d’une fonction concave est située au-dessous de chacune de ses tangentes ; en particulier, au-dessous de sa tangente au point d’abscisse , d’équation . Donc, pour tout , . Pour : (et en effet ).
Exercice 4★★★Difficile
La fonction racine carrée est concave sur . Soit et , deux points de sa courbe. Une fraction s’écrit avec « / ».
avec et
, puis donne : .
Démontrer que, pour tout , . Pour , on obtient (fraction)
Rédaction attendue. La fonction racine carrée est concave sur , donc sur . Entre deux points et de sa courbe, la courbe d’une fonction concave est située au-dessus de la corde . La droite a pour équation , donc, pour tout , . Pour : (et ).
Avec la corde joignant les points d’abscisses et , la même méthode donne (écriture décimale)
Les points sont et : coefficient directeur , donc la corde a pour équation . Sur , , d’où (et ).
Cas 2Dérivée seconde et convexité
Réflexe — je dérive deux fois, je factorise f″(x), j’étudie son signe : convexe où f″ ≥ 0, concave où f″ ≤ 0. Revoir la méthode →
Exercice 5★★★Facile
Dérive deux fois, puis donne la valeur demandée. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 2/5).
:
, puis . Donc .
:
, puis . Donc .
:
, puis . Donc .
sur :
, puis . Donc .
Exercice 6★★★Facile
Étudie le signe de la dérivée seconde, puis complète l’intervalle le plus grand possible. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 2/5).
est convexe sur avec
, . : est convexe sur (et concave sur ).
est concave sur avec
, . (on divise par : le sens change).
est concave sur avec
, . Ce trinôme est négatif entre ses racines et : est concave sur , convexe sur et sur .
Exercice 7★★★Moyen
Soit sur .
, puis . Donc .
Démontrer que est concave sur et convexe sur . Contrôle :
Rédaction attendue. est deux fois dérivable sur , avec et . Comme , a le signe de . Pour , : a donc le signe de . Ainsi sur et sur : est concave sur et convexe sur . Contrôle : .
La courbe de admet un point d’inflexion d’abscisse . Son ordonnée, arrondie au centième, vaut
s’annule en en changeant de signe (négative avant, positive après) : c’est l’abscisse d’un point d’inflexion. Son ordonnée : .
Exercice 8★★★Difficile
Soit sur . Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 2/5).
avec
Avec et : .
Démontrer que est concave sur . Contrôle : (fraction)
Rédaction attendue. On écrit ; en dérivant, . Pour , donc et . La dérivée seconde est négative sur : est concave sur cet intervalle, et sa courbe n’a aucun point d’inflexion ( ne s’annule jamais). Contrôle : .
Comme est concave, pour tout , (tangente en ), avec (fraction)
et : la tangente en a pour équation . La courbe d’une fonction concave est au-dessous de ses tangentes : sur .
Cas 3Points d’inflexion
Réflexe — je résous f″(x) = 0, je vérifie le changement de signe de f″, puis je calcule l’ordonnée avec f. Revoir la méthode →
Exercice 9★★★Facile
Points d’inflexion de fonctions polynômes du troisième degré. Une fraction s’écrit avec « / » (exemple : 2/5).
: abscisse du point d’inflexion :
, , affine de coefficient : elle s’annule en en changeant de signe (négative avant, positive après).
: ordonnée du point d’inflexion : (fraction)
(environ ).
: ordonnée du point d’inflexion :
, : elle s’annule en , positive avant et négative après. : le point d’inflexion est .
Exercice 10★★★Facile
Soit sur .
avec
, puis .
Nombre de points d’inflexion de la courbe :
est un trinôme de coefficient dominant , de racines et : positif, puis négatif entre les racines, puis positif. Il change de signe en et en : deux points d’inflexion.
Ordonnée du point d’inflexion d’abscisse :
. L’autre point d’inflexion est .
Exercice 11★★★Moyen
Soit un réel et sur . On veut que la courbe ait un point d’inflexion d’abscisse .
Valeur de :
et . Condition nécessaire : , soit , donc .
Justifier que, pour cette valeur, est bien un point d’inflexion. Contrôle : ordonnée de :
Rédaction attendue. Avec , et . C’est une fonction affine de coefficient directeur , qui s’annule en : elle est négative sur et positive sur . s’annule en en changeant de signe : la courbe admet un point d’inflexion d’abscisse . Son ordonnée est , donc .
Coefficient directeur de la tangente en :
, donc . La tangente en a pour équation ; elle n’est pas horizontale.
Exercice 12★★★Difficile
Soit sur . On admet que .
avec
À partir de la forme : , puis .
Un élève écrit : « , donc le point d’abscisse est un point d’inflexion. » Démontrer qu’il a tort. Contrôle :
Rédaction attendue. L’élève utilise une condition nécessaire comme si elle était suffisante. Pour un point d’inflexion, doit s’annuler en changeant de signe. Or pour tout réel (un carré est positif) : s’annule en mais reste positive de part et d’autre. est donc convexe sur tout entier, sans changement de convexité : le point , avec , n’est pas un point d’inflexion. C’est d’ailleurs le minimum de .
Nombre de points d’inflexion de la courbe de :
ne s’annule qu’en , sans changer de signe : la courbe n’a aucun point d’inflexion. Elle est au-dessus de sa tangente horizontale : .
Cas 4Position d’une courbe par rapport à une tangente
Réflexe — je forme d(x) = f(x) − y_T et je le factorise par une puissance de (x − a) ; si la convexité est connue, je conclus sans calcul. Revoir la méthode →
Exercice 13★★★Facile
Soit et sa tangente au point d’abscisse .
, donc .
avec
, et .
avec
: la courbe est au-dessus de , avec un seul point commun . C’est prévisible : , est convexe.
Exercice 14★★★Facile
Utilise la convexité (ou la concavité) et une tangente pour obtenir la borne demandée.
est concave sur , avec et . Donc
Tangente en : . est concave : sa courbe est au-dessous de cette tangente sur . Donc .
est convexe sur , avec et . Donc
Tangente en : . est convexe : sa courbe est au-dessus de ses tangentes. Donc .
Avec la tangente en à la courbe de l’exponentielle :
L’exponentielle est convexe et sa tangente en est : pour tout réel . Avec : (en effet ).
Exercice 15★★★Moyen
Soit sur , et sa tangente au point d’abscisse .
.
avec
, donc . .
Démontrer que , puis en déduire la position de la courbe par rapport à . Contrôle : la différence vaut pour
Rédaction attendue. D’une part, . D’autre part, . Les deux expressions sont égales. Le signe de est celui de : la différence est négative sur , où la courbe est au-dessous de , et positive sur , où elle est au-dessus. La courbe traverse sa tangente au point : c’est un point d’inflexion ( y change de signe). Contrôle : .
Exercice 16★★★Difficile
Soit sur .
. Donc .
La tangente au point d’abscisse a pour équation
et : la tangente est horizontale, d’équation .
Démontrer que, pour tout , . Avec , on en déduit
Rédaction attendue. Pour , et : est convexe sur . Sa courbe est donc au-dessus de chacune de ses tangentes, en particulier de sa tangente en , d’équation . Ainsi, pour tout , , c’est-à-dire . Avec : , donc (en effet ).
Cas 5Lire la convexité : courbe de f, de f′ ou signe de f″
Réflexe — je repère la courbe donnée ; pour f′, son sens de variation donne la convexité de f et son signe donne les variations de f. Revoir la méthode →
Exercice 17★★★Facile
Une fonction est deux fois dérivable sur ; ne s’annule qu’en et en , et son signe est donné ci-dessous.
est concave sur , le plus grand possible, avec et
La convexité se lit sur le signe de : sur , donc est concave sur ; elle est convexe sur et sur .
Nombre de points d’inflexion de la courbe de :
s’annule en (de à ) et en (de à ) en changeant de signe : deux points d’inflexion, d’abscisses et .
Sur , la dérivée est (croissante ou décroissante)
est la dérivée de . Comme sur , y est croissante : c’est une autre façon de dire que est convexe sur cet intervalle.
Exercice 18★★★Facile
Une fonction est deux fois dérivable sur . Sa dérivée est strictement décroissante sur et strictement croissante sur :
↘
↗
Abscisse du point d’inflexion de la courbe de :
est décroissante sur : y est concave ; est croissante sur : y est convexe. La convexité change en : point d’inflexion d’abscisse .
Coefficient directeur de la tangente en ce point :
C’est le nombre dérivé : la tangente au point d’inflexion n’est pas horizontale.
Nombre d’extremums locaux de sur :
Les extremums de viennent des changements de signe de . Sur , est continue, strictement décroissante, de à : elle s’annule une fois, de à (maximum local). Sur , elle passe de à en croissant : elle s’annule une fois, de à (minimum local). Deux extremums.
Exercice 19★★★Moyen
Une fonction est deux fois dérivable sur . Voici la courbe de sa dérivée .
est convexe sur , le plus grand possible, avec
Sur la courbe, monte de jusqu’à , puis descend : est croissante sur , donc y est convexe ; elle est concave sur .
Abscisse du point où atteint un minimum local :
Le signe de donne les variations de : est négative sur et positive sur . décroît puis croît : minimum local en .
Abscisse du point où atteint un maximum local :
est positive sur et négative sur : croît puis décroît, maximum local en .
Justifier que la courbe de admet un point d’inflexion et donner le coefficient directeur de la tangente en ce point :
Rédaction attendue. D’après la courbe, est croissante sur et décroissante sur . Or est convexe là où est croissante et concave là où est décroissante : est convexe sur et concave sur . La courbe change de convexité au point d’abscisse : c’est un point d’inflexion. Le coefficient directeur de la tangente en ce point est , maximum de , que l’on lit : .
Exercice 20★★★Difficile
Une fonction est deux fois dérivable sur . On sait que est négative sur , s’annule en , est positive sur , s’annule en et reste positive sur . De plus et .
Nombre de points d’inflexion de la courbe de :
change de signe en (de à ) mais pas en (elle est positive de part et d’autre) : un seul point d’inflexion, d’abscisse .
Démontrer que le point d’abscisse n’est pas un point d’inflexion. Contrôle : est convexe sur , le plus grand possible, avec
Rédaction attendue. , mais est positive sur et sur : elle ne change pas de signe en . La courbe ne change donc pas de convexité en ce point, qui n’est pas un point d’inflexion. Comme sur tout (une annulation isolée ne compte pas), est convexe sur , et concave sur où .
La tangente au point d’inflexion a pour équation avec
.
En utilisant la concavité de sur :
Sur , est concave : sa courbe est au-dessous de sa tangente au point d’abscisse . Donc .
Cas 6Interpréter : coût marginal, rendements et vitesse de variation
Réflexe — coût marginal ou vitesse = dérivée ; « de moins en moins vite » = concave ; au point d’inflexion, la dérivée est extrémale. Revoir la méthode →
Exercice 21★★★Facile
Le coût total de production de tonnes d’engrais, , est , en milliers d’euros.
(le coût marginal), puis .
Les rendements sont croissants sur , le plus grand possible, avec
: est concave sur , le coût marginal y décroît, les rendements sont croissants. Ils sont décroissants sur .
Valeur minimale du coût marginal , en milliers d’euros par tonne :
décroît sur puis croît : son minimum est .
Exercice 22★★★Facile
La hauteur d’un plant de tournesol, en cm, jours après sa sortie de terre, est modélisée sur par . On admet que est croissante sur .
La croissance est la plus rapide au jour
La vitesse de croissance est et , positive avant et négative après. croît puis décroît : elle est maximale en , abscisse du point d’inflexion.
Vitesse de croissance maximale, en cm par jour :
cm par jour.
Hauteur du plant à cet instant, en cm :
cm. Ensuite le plant continue de grandir, mais de moins en moins vite ( concave).
Exercice 23★★★Moyen
La production de blé d’une exploitation, en tonnes, en fonction de la masse d’engrais épandue (en tonnes, ) est modélisée par .
, donc : vers tonnes d’engrais, une tonne de plus rapporte environ tonnes de blé.
: vers tonnes d’engrais, une tonne de plus ne rapporte plus qu’environ tonnes de blé.
Démontrer que est concave sur et interpréter. Contrôle :
Rédaction attendue. est de la forme avec , donc . Pour , , donc : est concave sur . Interprétation : est croissante mais décroît ; chaque tonne d’engrais supplémentaire augmente la production de moins en moins (rendements décroissants de l’engrais). Contrôle : .
Exercice 24★★★Difficile
Un drone décolle verticalement. Son altitude, en mètres, secondes après le décollage, est pour . Sa vitesse est (en m/s) et son accélération .
Démontrer que le drone monte sans jamais s’arrêter sur . Contrôle :
Rédaction attendue. . C’est un trinôme de discriminant : il ne s’annule pas et garde le signe de son coefficient dominant . Donc pour tout : est strictement croissante, le drone monte sans s’arrêter. Contrôle : m/s.
La courbe de a un point d’inflexion à l’instant
s’annule en en changeant de signe (négative avant, positive après) : est concave sur , convexe sur .
Altitude du drone à cet instant, en m :
m.
Vitesse minimale du drone, en m/s :
est négative sur puis positive : décroît puis croît, minimum en . m/s. Au point d’inflexion, le drone est au plus lent, puis il réaccélère.
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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.