Ressources · Terminale · Maths complémentaires (option Tle)
Convexité
Fonction convexe ou concave par les cordes et les tangentes, dérivée seconde, points d’inflexion, position par rapport à une tangente, lecture sur la courbe de f′, coût marginal et rendements.
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Convexité
Durée : 120 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Maths complémentaires (option Tle) Terminale
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Étude d’une fonction polynôme ★★
(4 pts)Soit la fonction définie sur par , de courbe .
- a)Calculer et .
- b)Étudier la convexité de sur .
- c)Déterminer les coordonnées du point d’inflexion de .
- d)Déterminer une équation de la tangente en , montrer que et en déduire la position de par rapport à .
Exercice 2 – Lecture d’un tableau de signes ★★
(4 pts)Une fonction est deux fois dérivable sur ; ne s’annule qu’en et en , et son signe est donné ci-dessous.
- a)Donner les intervalles sur lesquels est convexe, puis concave.
- b)Préciser le nombre de points d’inflexion de la courbe de et leurs abscisses.
- c)On sait de plus que et . Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse , puis la position de la courbe par rapport à cette tangente sur .
- d)Un élève écrit : « est négative sur , donc est décroissante sur . » Expliquer son erreur.
Exercice 3 – Fonction avec quotient, tangente et corde ★★★
(4 pts)Soit la fonction définie sur par , de courbe .
- a)Calculer et , puis en déduire la convexité de sur .
- b)Déterminer une équation de la tangente à au point d’abscisse . Montrer que, pour tout , , et en déduire la position de par rapport à .
- c)Calculer et . En utilisant la convexité de , justifier que pour tout .
- d)Retrouver ce résultat par le calcul, en vérifiant que .
Exercice 4 – Coût de production d’un atelier ★★
(4 pts)Un atelier fabrique meubles par jour, avec . Le coût total, en centaines d’euros, est .
- a)Calculer le coût marginal et montrer que est croissante sur .
- b)Calculer et étudier son signe sur .
- c)Déterminer les coordonnées du point d’inflexion de la courbe de .
- d)Interpréter ce point en termes de rendements, et calculer la valeur minimale du coût marginal.
Exercice 5 – Conditions, contre-exemple et paramètre ★★★
(4 pts)Les trois parties sont indépendantes.
- a)Soit sur . Calculer , le factoriser et étudier son signe.
- b)En déduire les intervalles de convexité de et les coordonnées des points d’inflexion de sa courbe.
- c)L’affirmation « si est croissante sur un intervalle , alors est croissante sur » est-elle vraie ? Justifier.
- d)Déterminer le réel pour que la courbe de admette un point d’inflexion d’abscisse .
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Convexité
Durée : 120 min – Calculatrice autorisée – Sur 20 points · Maths complémentaires (option Tle) Terminale
Exercice 1 – Étude d’une fonction polynôme ★★
(4 pts)- a) est une fonction polynôme, deux fois dérivable sur : et . (1)
- b) est une fonction affine de coefficient : . Donc sur et sur : est concave sur et convexe sur . (1)
- c) s’annule en en changeant de signe : la courbe admet un point d’inflexion d’abscisse . , donc . (1)
- d), donc . Ensuite , et : les deux expressions sont égales. Le signe de est celui de : est au-dessous de sur et au-dessus sur . Elle traverse sa tangente en , ce qui confirme le point d’inflexion. (1)
Repère — Le point d’inflexion se lit sur f″, mais son ordonnée se calcule avec f.
Exercice 2 – Lecture d’un tableau de signes ★★
(4 pts)- a)La convexité se lit sur le signe de : sur , donc est convexe sur ; sur et sur , donc est concave sur ces deux intervalles. (1)
- b) s’annule en (de à ) et en (de à ), en changeant de signe à chaque fois : la courbe a deux points d’inflexion, d’abscisses et . (1)
- c) . Sur , est concave : sa courbe est au-dessous de ses tangentes, donc au-dessous de celle-ci. Sur , est convexe : la courbe est au-dessus. Elle traverse donc sa tangente au point d’inflexion . (1)
- d)Le signe de renseigne sur la convexité, pas sur les variations. Sur , est concave, donc y est décroissante ; mais peut rester positive, et croissante. Pour les variations de , il faut le signe de . (1)
Repère — Signe de f′ : variations de f. Signe de f″ : convexité de f.
Exercice 3 – Fonction avec quotient, tangente et corde ★★★
(4 pts)- a), donc . Pour , donc : est convexe sur . (1)
- b) et : la tangente est horizontale, . Pour , . Le numérateur est positif ou nul et le dénominateur strictement positif : . est au-dessus de , avec un seul point de contact , comme l’annonçait la convexité. (1)
- c) et . Les points et sont sur et la corde est portée par la droite . Comme est convexe, sa courbe est au-dessous de la corde entre et : pour tout , . (1)
- d)Pour , . Sur , , et , donc : on retrouve . Avec la question 2, sur . (1)
Repère — Convexe : la tangente donne un minorant, la corde un majorant.
Exercice 4 – Coût de production d’un atelier ★★
(4 pts)- a). Son discriminant vaut : ne s’annule pas et garde le signe de son coefficient dominant . Donc et est croissante sur . (1)
- b). : est négative sur et positive sur . (1)
- c) s’annule en en changeant de signe : la courbe a un point d’inflexion d’abscisse . , donc le point d’inflexion est . (1)
- d)Avant meubles, est concave : le coût marginal décroît, les rendements sont croissants. Après , est convexe : le coût marginal croît, les rendements sont décroissants. Le coût marginal est minimal en : centaines d’euros par meuble. (1)
Repère — Le point d’inflexion d’un coût sépare rendements croissants et décroissants.
Exercice 5 – Conditions, contre-exemple et paramètre ★★★
(4 pts)- a) puis . C’est un trinôme de coefficient dominant , de racines et : il est positif sur et sur , négatif sur . (1)
- b) est convexe sur et sur , concave sur . change de signe en et en : et . Les points d’inflexion sont et . (1)
- c)L’affirmation est fausse : elle confond convexité et croissance. Contre-exemple : . On a , fonction croissante () ; pourtant pour , donc est décroissante sur . (1)
- d) et . Condition nécessaire : , soit , donc . Réciproquement, avec , est affine de coefficient : elle change de signe en . La courbe admet bien un point d’inflexion d’abscisse . (1)
Repère — Un point d’inflexion demande f″(a) = 0 ET un changement de signe : on vérifie toujours la réciproque.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle de maths complémentaires (option tle) Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Convexité » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Étude d’une fonction polynôme ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Lecture d’un tableau de signes ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Fonction avec quotient, tangente et corde ★★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Coût de production d’un atelier ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Conditions, contre-exemple et paramètre ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Corde et sécante, fonction convexe, fonction concave, tangente, dérivée seconde, caractérisation par f′ et f″, fonctions de référence, point d’inflexion, position d’une courbe par rapport à une tangente, lecture graphique de f, f′, f″, coût marginal, rendements croissants et décroissants.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
Voir tous les contrôles de maths complémentaires (option tle) Terminale · tous les devoirs surveillés corrigés
Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Convexité » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de maths complémentaires (option tle) de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Convexité » du programme officiel de maths complémentaires (option tle) en terminale, soit : dérivée seconde d’une fonction ; fonction convexe ou concave sur un intervalle, définie par la position de la courbe et de ses sécantes, équivalence admise avec la position par rapport aux tangentes ; caractérisation admise par la croissance de f′ et la positivité de f″ ; point d’inflexion ; reconnaître graphiquement une fonction convexe, concave, un point d’inflexion ; étudier la convexité d’une fonction deux fois dérivable. Application : coût marginal et rendements.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof de maths à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs