Alimentation humaine : besoins et comportements favorables à la santé

Besoins de l’organisme et trajet des aliments ; groupes d’aliments et lecture d’une étiquette ; repas équilibré et repères de consommation ; comportements favorables à la santé ; origine, production et diversité des aliments.

À propos de cette page

Cinq missions interactives sur l’alimentation humaine en 6e : le trajet des aliments et les besoins, les groupes d’aliments et les étiquettes, juger un repas ou compter les portions d’une journée, les gestes favorables à la santé et l’origine des aliments. Chaque question est corrigée tout de suite, avec la méthode du cours.

🎯 Entraînement

5 missions pour t’entraîner sur ce chapitre, en plus des exercices. Chaque mission : une méthode courte, puis des niveaux de plus en plus durs. Ta progression reste enregistrée sur cet appareil.

0/ 7 niveaux réussis

Besoins et trajet des aliments

Méthode en 1 page, puis 1 niveau d’exercices · Cas 1 du cours

★

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Les groupes d’aliments

Méthode en 1 page, puis 2 niveaux d’exercices · Cas 2 du cours

★★★

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Un repas équilibré ?

Méthode en 1 page, puis 2 niveaux d’exercices · Cas 3 du cours

★★★

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Des gestes pour la santé

Méthode en 1 page, puis 1 niveau d’exercices · Cas 4 du cours

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D’où viennent nos aliments ?

Méthode en 1 page, puis 1 niveau d’exercices · Cas 5 du cours

★

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Toutes les missions de la 6ᵉ →

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