Ressources · 6ᵉ · Mathématiques
Proportions et pourcentages
Calculer une proportion et l’écrire en fraction, en nombre décimal ou en pourcentage ; pourcentages faciles (10 %, 25 %, 50 %, 75 %) et calcul mental ; appliquer un pourcentage à une quantité ; problèmes
Proportions et pourcentages
Fiche méthode
(Mathématiques 6ᵉ · Nombres et calculs · Proportions)
La démarche pour toute question de proportion ou de pourcentage
1. Je repère le tout et la partie. Le tout (le total) ira au dénominateur.
2. Je traduis. Une proportion devient une fraction ; un pourcentage devient une fraction sur 100 ; 10 %, 25 %, 50 %, 75 % deviennent un dixième, un quart, une moitié, trois quarts.
3. Je contrôle. Une partie plus petite que le tout fait moins de 100 % ; moins de 50 %, c’est moins que la moitié.
Cas 1 · Calculer une proportion
Réflexe — j’écris , puis je cherche la fraction égale de dénominateur .
Exemple. Dans un club de membres, jouent du piano. Écrire cette proportion en fraction, en nombre décimal et en pourcentage.
; comme , on multiplie aussi par : .
En nombre décimal : . En pourcentage : .
Attention — et non (qui vaut ).
Cas 2 · Pourcentages faciles : 10 %, 25 %, 50 %, 75 %
Réflexe — = moitié ; = quart ; = trois quarts ; = dixième.
Exemple. Calculer , et de .
: le quart, .
: trois quarts, .
: le dixième, .
Attention — , c’est diviser par , pas par .
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Cas 3 · Appliquer un pourcentage
Réflexe — de : je multiplie par , puis je divise par .
Exemple. Une randonnée de km se fait à en forêt. Quelle distance se fait en forêt ?
, puis .
km se font en forêt. Contrôle : est un peu plus que la moitié, et est un peu plus que .
Attention — le résultat garde l’unité de la quantité de départ (ici des km).
Les pièges
- Mettre la partie au dénominateur : « sur » vaut , pas .
- Confondre et : .
- Additionner des pourcentages qui ne portent pas sur le même total.
- Oublier de diviser par : de vaut , pas .
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