Point, droite, demi-droite, segment : notations, appartenance et alignement ; droites sécantes, perpendiculaires et parallèles : codage, propriétés, tracés à l’équerre et distance d’un point à une droite
À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Droites, segments et angles » en sixième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en mathématiques. Ils suivent le programme officiel de sixième et sont classés par méthode, comme les 5 cas du cours, et par difficulté (★, ★★, ★★★). Au programme : nommer et noter un point, une droite, une demi-droite, un segment ; appartenance (∈, ∉) et points alignés ; droites sécantes, perpendiculaires, parallèles et leur codage ; propriétés des perpendiculaires et des parallèles ; tracer une perpendiculaire et une parallèle à l’équerre ; distance d’un point à une droite. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle.
7 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Point, droite, demi-droite, segment
Réflexe — un crochet du côté où le trait s’arrête, une parenthèse du côté où il continue. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Complète avec le bon mot : point, droite, demi-droite ou segment (ou une lettre quand on la demande).
[EF] est un
Crochets des deux côtés : le trait s’arrête en E et en F. C’est un segment.
(GH) est une
Parenthèses des deux côtés : le trait continue des deux côtés. C’est une droite.
[KL) est une
Un crochet du côté de K (le trait s’arrête), une parenthèse du côté de L (il continue) : c’est une demi-droite.
[KL) a pour origine le point
L’origine est la lettre écrite du côté du crochet : K. La demi-droite part de K et passe par L.
M tout seul est un
Une lettre majuscule seule désigne une position précise : un point.
Exercice 2★★★Moyen
Les points A, M, B et C sont sur la droite (d), dans cet ordre ; le point E n’y est pas. Réponds en lisant la figure.
Un point qui appartient au segment [AB] sans en être une extrémité :
Le segment [AB] va de A à B. Seul M est entre A et B : M ∈ [AB].
Le seul des points A, M, C qui n’appartient pas à la demi-droite [BA) :
[BA) part de B et continue du côté de A : elle contient M et A. C est de l’autre côté de B : C ∉ [BA).
Le point de la figure qui n’est pas aligné avec A et C :
A, M, B, C sont tous sur (d) : ils sont alignés. E n’appartient pas à (d) : E ∉ (AC).
La demi-droite [MB) se nomme aussi [M)
[MB) part de M, passe par B et continue : elle passe aussi par C. Donc [MB) = [MC). Attention, [MA) part dans l’autre sens.
Nomme la droite (d) avec deux des points de la figure :
Deux points de (d) suffisent pour la nommer : (AB), (MC), (AC)… Mais pas (AE), car E ∉ (d).
Exercice 3★★★Difficile
Calcule la longueur demandée, en cm.
Les points R, S, T sont alignés dans cet ordre, RS = 4,5 cm et ST = 3 cm. RT = cm
S est entre R et T, donc RT = RS + ST = 4,5 + 3 = 7,5 cm.
Le point T appartient au segment [RS], RS = 9 cm et RT = 3,5 cm. TS = cm
T ∈ [RS] : T est entre R et S, donc TS = RS − RT = 9 − 3,5 = 5,5 cm.
Les points E, F, G sont alignés dans cet ordre, EG = 12 cm et FG = 4,8 cm. EF = cm
F est entre E et G, donc EF = EG − FG = 12 − 4,8 = 7,2 cm.
Le point K appartient au segment [LM], LK = 2,7 cm et KM = 5 cm. LM = cm
K ∈ [LM] : K est entre L et M, donc LM = LK + KM = 2,7 + 5 = 7,7 cm.
Cas 2Sécantes, perpendiculaires, parallèles
Réflexe — je lis le codage, j’écris ce que je sais, je cite la propriété, je conclus. Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Complète par « sécantes », « perpendiculaires » ou « parallèles ».
Deux droites qui ne se coupent jamais sont
Elles n’ont aucun point commun, même prolongées : elles sont parallèles.
Deux droites qui se coupent en formant un angle droit sont
Perpendiculaires = sécantes + angle droit.
Deux droites qui se coupent en un seul point, sans angle droit, sont seulement
« Sécantes » est le mot général pour deux droites qui se coupent.
Les deux montants d’une échelle, qui gardent toujours le même écartement, sont
Le même écartement partout : ils ne se rencontrent jamais, ils sont parallèles.
Exercice 5★★★Moyen
Réponds en lisant la figure et son codage. Pour nommer une droite, écris-la comme (d₁) ou (d1).
D’après le codage, la droite (d₁) est perpendiculaire à la droite
Le petit carré en H code un angle droit entre (d₁) et (d) : (d₁) ⊥ (d).
La droite sécante à (d) qui ne lui est pas perpendiculaire :
(d₃) coupe (d) en K, mais aucun angle droit n’est codé et l’angle n’est pas droit : (d₃) et (d) sont seulement sécantes.
Le point d’intersection des droites (d) et (d₂) :
(d₂) coupe (d) en L, leur point d’intersection (avec un angle droit codé).
Les droites (d₁) et (d₂) sont
On sait que (d₁) ⊥ (d) et (d₂) ⊥ (d). Or, si deux droites sont perpendiculaires à une même droite, elles sont parallèles. Donc (d₁) // (d₂).
Les droites (d₂) et (d₃) ne se coupent pas sur le dessin, mais elles sont
L’écart entre (d₂) et (d₃) diminue vers le haut : en prolongeant les deux droites, elles se coupent au-dessus du dessin. Elles sont sécantes (sans angle droit).
Exercice 6★★★Moyen
Sur la figure, (AH) est perpendiculaire à (d) en H, et M, N sont deux autres points de (d). Les longueurs sont écrites sur la figure.
La distance du point A à la droite (d) : cm
La distance de A à (d) est la longueur AH, mesurée sur la perpendiculaire à (d) passant par A : AH = 3 cm. AM et AN ne conviennent pas, car (AM) et (AN) ne sont pas perpendiculaires à (d).
Le point de la droite (d) le plus proche de A :
La distance de A à (d) est la plus courte distance entre A et un point de (d) : elle est atteinte en H, le pied de la perpendiculaire (AH = 3 cm, contre 4 cm et 5,2 cm).
Exercice 7★★★Difficile
Sans figure, complète par « parallèles » ou « perpendiculaires ». Les droites nommées sont toutes différentes.
(a) // (b) et (c) ⊥ (a). Donc (c) et (b) sont
Si deux droites sont parallèles, toute perpendiculaire à l’une est perpendiculaire à l’autre. Donc (c) ⊥ (b).
(a) // (b) et (b) // (c). Donc (a) et (c) sont
(a) et (c) sont parallèles à la même droite (b). Or deux droites parallèles à une même droite sont parallèles. Donc (a) // (c).
(e) ⊥ (f) et (g) ⊥ (f). Donc (e) et (g) sont
(e) et (g) sont perpendiculaires à la même droite (f). Donc (e) // (g). Piège : elles ne sont pas perpendiculaires entre elles.
(a) ⊥ (b), (b) // (c) et (c) ⊥ (d). Donc (a) et (d) sont
Étape 1 : (b) // (c) et (a) ⊥ (b), donc (a) ⊥ (c). Étape 2 : (a) ⊥ (c) et (d) ⊥ (c) : deux perpendiculaires à une même droite, donc (a) // (d).
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.