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La formation des mots

Trouver le radical d’une famille de mots ; reconnaître et employer les préfixes et les suffixes, et s’en servir pour deviner le sens d’un mot ; distinguer mot simple, mot dérivé et mot composé

À propos de cette page
Des exercices corrigés de vocabulaire 6e, du ★ au ★★★ : trouver le radical commun d’une famille, retrouver une lettre muette, relever l’intrus, dire si un élément est un préfixe ou un suffixe, former et décomposer des mots dérivés, distinguer dérivation et composition.

10 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1La famille de mots et le radical

Réflexe — j’écris les mots les uns sous les autres et je garde la partie commune qui porte le sens ; c’est le sens qui prouve la famille. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Indique le radical commun à cette famille de mots.

  1. laver, lavage, lavable, laverie → radical :
    Radical commun : lav-.
  2. porter, porteur, portable, transporter → radical :
    Radical commun : port-.
  3. froid, froideur, refroidir, froidement → radical :
    Radical commun : froid-.
  4. jour, journée, journal, ajourner → radical :
    Radical commun : jour-.
Exercice 2★★★Moyen

Le mot se termine par une lettre muette. Écris le mot de sa famille demandé, qui fait entendre cette lettre.

  1. le sport → un adjectif :
    sportif : le t s’entend, d’où « sport » avec un t.
  2. un bond → un verbe :
    bondir : le d s’entend, d’où « bond » avec un d.
  3. le respect → un verbe :
    respecter : le t s’entend, d’où « respect » avec ct.
  4. un rang → un verbe :
    ranger : le g s’entend, d’où « rang » avec un g.
Exercice 3★★★Difficile

Relève l’intrus : le mot qui n’appartient pas à la famille, malgré les lettres communes.

  1. lait, laitier, laid, allaiter → intrus :
    laid (« pas beau ») n’a aucun rapport de sens avec le lait ; les trois autres parlent du lait.
  2. mer, marin, mercredi, marée → intrus :
    mercredi est un jour de la semaine, sans rapport avec la mer ; marin et marée ont le radical savant mar- de la famille de mer.
  3. chant, chanteur, chantier, chanson → intrus :
    Un chantier est un lieu de travaux : aucun rapport avec le chant.
  4. fleur, fleuriste, floral, flèche → intrus :
    La flèche n’a rien à voir avec les fleurs ; « floral » appartient bien à la famille, avec un radical qui change de forme.

Cas 2Le préfixe et le suffixe

Réflexe — j’enlève l’élément : s’il reste un mot de la famille, c’est un préfixe (avant) ou un suffixe (après) ; je combine les sens pour deviner celui du mot. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Indique si l’élément souligné est un préfixe ou un suffixe.

  1. débrancher →
    Placé avant le radical « branch- » : c’est un préfixe.
  2. pommier →
    Placé après le radical « pomm- » : c’est un suffixe.
  3. préchauffer →
    Placé avant le radical « chauff- » : c’est un préfixe.
  4. dureté →
    Placé après le radical « dur- » : c’est un suffixe, qui transforme l’adjectif en nom.
Exercice 5★★★Moyen

Ajoute le préfixe ou le suffixe demandé au mot proposé.

  1. lire + préfixe de répétition →
    « re- » exprime la répétition : relire.
  2. utile + préfixe de négation →
    « in- » exprime la négation : inutile.
  3. transporter + suffixe formant un nom de personne →
    « -eur » désigne la personne (ou la machine) qui fait l’action : transporteur.
  4. punir + suffixe formant un adjectif de possibilité →
    « -able » exprime la possibilité : punissable, « qui peut être puni ».
Exercice 6★★★Moyen

Complète la définition en t’appuyant sur la construction du mot.

  1. « invendable » : qui ne peut pas être
    in- (négation) + vend- (vendre) + -able (possibilité) → qui ne peut pas être vendu.
  2. « prédire » : dire ce qui va arriver
    pré- (avant) + dire → dire à l’avance ce qui va arriver.
  3. « indémodable » : qui ne peut pas se
    in- (négation) + dé- (contraire) + mod- (mode) + -able (possibilité) → qui ne peut pas se démoder, qui reste toujours à la mode.
  4. « antidérapant » : qui empêche de
    anti- (contre) + dérap- (déraper) + -ant → qui empêche de déraper.
Exercice 7★★★Difficile

Décompose le mot : écris le préfixe, le radical, puis le suffixe.

  1. déboisement → préfixe : · radical : · suffixe :
    dé- (action contraire, privation) + bois- (radical de « bois ») + -ement (nom d’action) → « action de supprimer les arbres d’un terrain ».
  2. irréalisable → préfixe : · radical : · suffixe :
    ir- (négation, variante de in- devant r) + réalis- (radical de « réaliser ») + -able (possibilité) → « qui ne peut pas être réalisé ».
  3. insupportable → préfixe : · radical : · suffixe :
    in- (négation) + support- (radical de « supporter ») + -able (possibilité) → « qu’on ne peut pas supporter ».
  4. réchauffement → préfixe : · radical : · suffixe :
    ré- (à nouveau, davantage) + chauff- (radical de « chauffer » ; précisément, « réchauffer » est formé sur « échauffer ») + -ement (nom d’action) → « fait de devenir ou de rendre plus chaud ».

Cas 3Mots simples, dérivés et composés

Réflexe — je découpe le mot : deux mots autonomes → composé ; un radical + un préfixe ou un suffixe → dérivé ; indécomposable → simple. Revoir la méthode →

Exercice 8★★★Facile

Indique si le mot est formé par dérivation ou par composition.

  1. « porte-monnaie » →
    « porte » et « monnaie » existent chacun seuls : deux mots réunis, donc une composition.
  2. « embellir » →
    em- (préfixe) + bell- (radical de « beau, belle ») ; -ir est la terminaison de l’infinitif. Le préfixe n’existe pas seul : c’est une dérivation.
  3. « pomme de terre » →
    Piège : un mot composé n’a pas toujours de trait d’union. « pomme » et « terre » existent seuls et forment ici un seul nom.
  4. « jardinage » →
    jardin(er) + -age (nom d’action) : le suffixe ne s’emploie pas seul, c’est une dérivation.
Exercice 9★★★Moyen

Écris les deux mots qui forment ce mot composé.

  1. un tire-bouchon → +
    tire (verbe tirer) + bouchon : l’outil qui tire le bouchon.
  2. un coffre-fort → +
    coffre (nom) + fort (adjectif) : un coffre solide.
  3. un essuie-glace → +
    essuie (verbe essuyer) + glace (la vitre de la voiture).
Exercice 10★★★Difficile

Classe le mot : simple, dérivé ou composé.

  1. « tournevis » →
    tourne (verbe tourner) + vis : deux mots autonomes soudés, sans trait d’union → composé.
  2. « immangeable » →
    im- (négation) + mange- (manger) + -able : préfixe et suffixe autour du radical → dérivé.
  3. « fenêtre » →
    Impossible à découper en morceaux qui ont un sens : mot simple.
  4. « moulin à vent » →
    moulin + à + vent : mots autonomes écrits séparément, qui désignent une seule chose → composé.
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