À propos de cette page
Ce cours de français en sixième sur « Les contes et le merveilleux » suit le programme officiel de français de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un conte merveilleux ?, Les personnages types du conte, Le merveilleux : magie et objets magiques, La structure du conte (le schéma narratif). Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce qu'un conte merveilleux ?
2 · Les personnages types du conte
3 · Le merveilleux : magie et objets magiques
4 · La structure du conte (le schéma narratif)
5 · La morale du conte
6 · Lire un extrait de conte
1Qu'est-ce qu'un conte merveilleux ?
Le conte merveilleux est un récit court, transmis d'abord à l'oral, qui raconte des aventures imaginaires. On y rencontre des fées, des ogres, des princes, des animaux qui parlent : des choses impossibles dans la vraie vie, mais que personne ne s'étonne de voir dans le conte.
Règle. Le merveilleux, c'est tout ce qui est magique et surnaturel, et que les personnages du conte acceptent comme normal. La magie n'effraie pas : elle fait partie du monde du conte.
Le conte se passe dans un temps et un lieu vagues, jamais précis.
Il était une fois, dans un royaume lointain, une jeune fille qui parlait aux oiseaux.
Astuce. Pour reconnaître un conte merveilleux, cherche trois indices : un début comme « Il était une fois », un élément magique, et une fin heureuse.
2Les personnages types du conte
Dans les contes, on retrouve presque toujours les mêmes sortes de personnages. On les appelle des personnages types parce qu'ils ressemblent d'un conte à l'autre.
| Personnage | Son rôle | Exemple |
|---|
| Le héros / l'héroïne | Vit l'aventure, doit surmonter des épreuves | Cendrillon, le Petit Poucet |
| L'opposant | Cherche à nuire au héros | l'ogre, la sorcière, la marâtre |
| L'adjuvant (l'aide) | Aide le héros grâce à ses pouvoirs | la fée, l'animal magique |
| L'objet de la quête | Ce que le héros cherche à obtenir | un trésor, un mariage, la liberté |
Règle. Le héros est souvent jeune, pauvre ou malheureux au début. Grâce à son courage et à une aide magique, il triomphe à la fin.
3Le merveilleux : magie et objets magiques
Le merveilleux apparaît grâce à des êtres surnaturels (fées, génies, dragons), des pouvoirs magiques (devenir invisible, voler, transformer) et des objets magiques.
Règle. Un objet magique est un objet ordinaire qui possède un pouvoir extraordinaire. Il aide le héros à réussir sa quête.
Quelques objets magiques célèbres :
les bottes de sept lieues, la baguette de la fée, le miroir magique, la lampe du génie, la pantoufle de verre.
Attention ! Le merveilleux n'est pas le fantastique. Dans le merveilleux, la magie est naturelle et acceptée par tous. Dans le fantastique, un événement étrange fait peur et semble impossible. Le conte appartient au merveilleux.
4La structure du conte (le schéma narratif)
Tous les contes suivent à peu près la même organisation, en cinq grandes étapes.
| Étape | Ce qui se passe |
|---|
| 1. La situation initiale | On présente le héros, le lieu, l'époque. Tout est calme. (Il était une fois…) |
| 2. L'élément déclencheur | Un événement vient tout changer et lance l'aventure. |
| 3. Les péripéties | Le héros affronte des épreuves, rencontre des aides et des opposants. |
| 4. Le dénouement | Le problème est résolu, le héros réussit ou échoue. |
| 5. La situation finale | Un nouvel équilibre s'installe. (Ils vécurent heureux…) |
Astuce. Le chiffre trois revient sans cesse dans les contes : trois épreuves, trois souhaits, trois fils. Repère-le pour mieux suivre l'histoire.
5La morale du conte
Le conte n'amuse pas seulement : il fait réfléchir. À la fin, il transmet souvent une leçon de vie, appelée la morale.
Règle. La morale est l'enseignement que l'on tire d'un conte. Elle peut être écrite clairement à la fin, ou bien cachée dans l'histoire : c'est alors au lecteur de la deviner.
Exemples de morales possibles :
Il faut écouter les conseils de ses parents. — La gentillesse est toujours récompensée. — L'apparence est trompeuse.
Attention ! Ne confonds pas la morale (la leçon) et la fin (le dernier événement). Une fin heureuse n'est pas une morale.
6Lire un extrait de conte
Pour bien lire un extrait, demande-toi toujours : qui ? où ? quand ? quel problème ?
Il était une fois un pauvre bûcheron qui vivait au bord d'une forêt sombre. Un soir d'hiver, alors qu'il ramassait du bois, une petite fée apparut entre les arbres. « Prends ce caillou, lui dit-elle. Quand tu seras en danger, serre-le dans ta main. » Le bûcheron remercia la fée, glissa le caillou dans sa poche et reprit son chemin, le cœur léger.
Règle. Dans un extrait, repère les marques du merveilleux : un être surnaturel (la fée), un objet magique (le caillou), une parole magique (les paroles de la fée).
Astuce. Souligne au crayon les mots qui montrent la magie : ils t'aideront à comprendre que tu lis bien un conte merveilleux.
À retenir
• Le conte merveilleux est un récit imaginaire où la magie est normale.
• Personnages types : héros, opposant, adjuvant (l'aide), objet de la quête.
• Le merveilleux = êtres surnaturels, pouvoirs et objets magiques.
• Structure en 5 étapes : situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement, situation finale.
• La morale est la leçon de vie cachée dans le conte.
• Indices d'un conte : « Il était une fois », un élément magique, une fin heureuse.