Ressources · 6ᵉ · Français
L’accord sujet-verbe
Accorder le verbe avec son sujet en personne et en nombre : trouver le sujet avec « Qui est-ce qui… ? », « on » et le « il » impersonnel, sujet éloigné ou inversé, plusieurs sujets pour un même verbe
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Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
Le verbe s'accorde avec...
- A. le complément
- B. l'adjectif
- C. le sujet
- D. le dernier mot de la phrase
Réponse
C. le sujet — Règle de base : le verbe s'accorde toujours avec son sujet.
Quand le sujet est « on », le verbe se conjugue toujours...
- A. au singulier
- B. au pluriel
- C. selon le sens
- D. comme avec « nous »
Réponse
A. au singulier — Le verbe dont le sujet est « on » est toujours à la 3e personne du singulier, même quand « on » veut dire « nous » : on joue.
Complète : « Mes voisins (travailler) ___ la nuit. »
- A. travaille
- B. travaillent
- C. travailles
- D. travaillons
Réponse
B. travaillent — Sujet pluriel → -ent.
Complète : « Tu (marcher) ___ trop vite. »
- A. marche
- B. marchons
- C. marches
- D. marchez
Réponse
C. marches — Sujet « tu » → -es : « tu marches ».
Combien de personnes grammaticales existe-t-il au singulier ?
- A. 2
- B. 4
- C. 3
- D. 6
Réponse
C. 3 — Je (1re), tu (2e), il/elle/on (3e) : trois personnes au singulier.
Complète : « Nous (partir) ___ à huit heures. »
- A. partons
- B. partent
- C. part
- D. partez
Réponse
A. partons — Sujet « nous » → terminaison -ons.
Complète : « Vous (aimer) ___ la musique. »
- A. aime
- B. aiment
- C. aimons
- D. aimez
Réponse
D. aimez — Sujet « vous » → -ez.
En quoi le verbe s'accorde-t-il avec son sujet ?
- A. en genre et en nombre
- B. en personne et en nombre
- C. en personne et en temps
- D. en genre seulement
Réponse
B. en personne et en nombre — Le verbe prend la personne (1re, 2e, 3e) et le nombre (singulier, pluriel) de son sujet.
Par quel pronom peut-on remplacer le sujet « mes cousines » pour trouver la terminaison du verbe ?
- A. elle
- B. ils
- C. elles
- D. nous
Réponse
C. elles — « mes cousines » est un groupe féminin pluriel : on le remplace par « elles », 3e personne du pluriel.
Complète : « Je (finir) ___ mon dessin. »
- A. finit
- B. finis
- C. finissons
- D. finissent
Réponse
B. finis — Sujet « je » → -is : je finis.
Complète : « Il (rester) ___ deux places dans le bus. »
- A. restent
- B. reste
- C. restons
- D. restes
Réponse
B. reste — Tournure impersonnelle : « il » ne remplace aucun nom, le verbe reste au singulier même si « deux places » est au pluriel.
Complète : « Elles (lire) ___ une bande dessinée. »
- A. lit
- B. lisent
- C. lis
- D. lisez
Réponse
B. lisent — Sujet « elles », 3e personne du pluriel → -ent : elles lisent.
Niveau moyen ★★ — 12 questions
« Les livres de la bibliothèque, très abîmés, (sentir) ___ la poussière. » Quel accord ?
- A. sentez
- B. sent
- C. sentons
- D. sentent
Réponse
D. sentent — Sujet éloigné « les livres » (pluriel), malgré le groupe inséré.
« Le long du quai avancent deux promeneurs. » Pourquoi le verbe « avancent » est-il au pluriel ?
- A. parce que son sujet « deux promeneurs », placé après lui, est au pluriel
- B. parce que le groupe « le long du quai », en tête de phrase, est son sujet
- C. parce qu’un verbe placé avant son sujet se met toujours au pluriel
- D. parce que la phrase a deux sujets : « le quai » et « promeneurs »
Réponse
A. parce que son sujet « deux promeneurs », placé après lui, est au pluriel — Le sujet est « deux promeneurs », placé après le verbe : c’est un sujet inversé, au pluriel. « Le long du quai » n’est qu’un complément.
« Peut-être (pouvoir) ___-nous partir plus tôt. » Quel accord ?
- A. peut
- B. pouvons
- C. peuvent
- D. pouvez
Réponse
B. pouvons — Sujet inversé « nous » (1re pers. du plur.) → « pouvons ».
« Le carton de livres (sembler) ___ lourd. » Quel accord ?
- A. semblent
- B. semblons
- C. semblez
- D. semble
Réponse
D. semble — Le nom noyau du sujet est « carton » (singulier) : « de livres » est un complément du nom, il ne commande pas l’accord.
« Mon frère et ma sœur (partir) ___ demain. » Quel accord ?
- A. partent
- B. part
- C. pars
- D. partons
Réponse
A. partent — Deux sujets à la 3e personne reliés par « et » → pluriel.
« Mon père et mon oncle (aller) ___ à la pêche. » Quel accord au présent ?
- A. va
- B. allez
- C. allons
- D. vont
Réponse
D. vont — Deux sujets de la 3e personne reliés par « et » : on peut les remplacer par « ils » → « ils vont ».
« Le vieux pont de la ville, construit en pierre, (traverser) ___ la rivière. » Quel est le sujet du verbe « traverser » ?
- A. la ville
- B. le vieux pont de la ville
- C. la rivière
- D. construit en pierre
Réponse
B. le vieux pont de la ville — Qu'est-ce qui traverse ? → « le vieux pont de la ville » (nom noyau « pont »). « construit en pierre », entre virgules, s'intercale seulement entre le sujet et le verbe.
« On (finir) ___ toujours par se réconcilier. » Quel accord ?
- A. finit
- B. finissons
- C. finissent
- D. finis
Réponse
A. finit — « on » est un pronom de la 3e personne du singulier, même quand il veut dire « nous » → « on finit ».
« Il (manquer) ___ trois pages à ce livre. » Quel accord ?
- A. manquent
- B. manquons
- C. manque
- D. manques
Réponse
C. manque — Tournure impersonnelle : le sujet est « il », qui ne remplace aucun nom → verbe au singulier, même si « trois pages » est au pluriel.
« Au pied du mur (pousser) ___ des orties. » Quel accord ?
- A. pousse
- B. pousses
- C. poussent
- D. poussons
Réponse
C. poussent — Sujet inversé « des orties » (pluriel) → « poussent ».
Quel est le sujet dans « Dans la cheminée crépitait un grand feu » ?
- A. la cheminée
- B. crépitait
- C. un grand feu
- D. dans la cheminée
Réponse
C. un grand feu — « un grand feu » est le sujet, placé après le verbe. « Dans la cheminée » est un complément circonstanciel.
« D’où (venir) ___ ces deux oiseaux ? » Quel accord au présent ?
- A. vient
- B. viennent
- C. venons
- D. viens
Réponse
B. viennent — Dans cette question, le sujet « ces deux oiseaux » est placé après le verbe (sujet inversé, pluriel) → « viennent ».
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
« Le bruit des vagues et le cri des mouettes (bercer) ___ les vacanciers. » Quel accord, et pourquoi ?
- A. « berce », avec « bruit »
- B. « berce », avec « cri »
- C. « bercent », avec « mouettes », le mot le plus proche
- D. « bercent », car il y a deux sujets : « le bruit » et « le cri »
Réponse
D. « bercent », car il y a deux sujets : « le bruit » et « le cri » — Deux sujets, de noms noyaux « bruit » et « cri », sont reliés par « et » → pluriel. « des vagues » et « des mouettes » sont des compléments du nom : ils ne commandent pas l'accord.
« Le soir, au bord du lac, (chanter) ___ les grenouilles. » Quel accord ?
- A. chantent
- B. chante
- C. chantons
- D. chantez
Réponse
A. chantent — « Le soir » et « au bord du lac » sont des compléments. Qui est-ce qui chante ? → « les grenouilles », sujet inversé au pluriel → « chantent ».
« Il y (avoir) ___ deux vélos cassés dans le garage. » Quel accord ?
- A. ont
- B. avaient
- C. sont
- D. a
Réponse
D. a — « Il y a » est une tournure impersonnelle : le sujet est « il », toujours au singulier, même quand ce qui suit est au pluriel.
« Les lunettes de la grand-mère de Paul (être) ___ sur la table. » Quel accord ?
- A. est
- B. sommes
- C. êtes
- D. sont
Réponse
D. sont — Le nom noyau du sujet est « lunettes » (pluriel). « de la grand-mère » et « de Paul » sont des compléments du nom au singulier : ils ne commandent pas l’accord.
Dans « Au loin grondait le tonnerre, tandis que jaillissaient les premiers éclairs », combien de sujets inversés repères-tu ?
- A. 0
- B. 2
- C. 1
- D. 3
Réponse
B. 2 — « le tonnerre » (sujet de « grondait ») et « les premiers éclairs » (sujet de « jaillissaient ») sont tous deux placés après leur verbe.
« Tu les prends ? » Quel est le sujet du verbe « prends » ?
- A. tu
- B. les
- C. prends
- D. cette phrase n'a pas de sujet
Réponse
A. tu — Qui est-ce qui prend ? → « tu » → terminaison -s. « les », placé juste devant le verbe, est un pronom complément (COD), pas le sujet.
« La liste des fournitures scolaires (être) ___ affichée à l'entrée. » Quel accord ?
- A. sont
- B. est
- C. sommes
- D. êtes
Réponse
B. est — Piège : le sujet est « la liste » (singulier). « des fournitures scolaires » est un complément du nom : il ne commande jamais l'accord, même au pluriel.
« Nous, les élèves de 6e, (préparer) ___ la fête du collège. » Quel accord ?
- A. préparent
- B. prépare
- C. préparons
- D. préparez
Réponse
C. préparons — Qui est-ce qui prépare ? → « nous ». Le groupe « les élèves de 6e », entre virgules, précise seulement qui est « nous » : le verbe se met à la 1re personne du pluriel.
« Le directeur, accompagné de deux professeurs, (visiter) ___ les classes. » Quel accord ?
- A. visitons
- B. visitent
- C. visite
- D. visitez
Réponse
C. visite — Le sujet est « le directeur » (singulier) : le groupe « accompagné de deux professeurs », inséré entre virgules, ne modifie pas l'accord.
« Ces cartes postales, je les (envoyer) ___ demain. » Quel accord ?
- A. envoient
- B. envoyons
- C. envoie
- D. envoyez
Réponse
C. envoie — Piège : « ces cartes postales » est placé en tête de phrase et repris par le pronom COD « les ». Le sujet du verbe reste « je ».
« La caisse à outils et l’échelle (rester) ___ dans le garage. » Quel accord ?
- A. reste
- B. restent
- C. restons
- D. restes
Réponse
B. restent — Deux sujets reliés par « et » : « la caisse à outils » (noyau « caisse ») et « l’échelle » → pluriel. « à outils » n’est qu’un complément du nom.
« Que (raconter) ___ ces vieux albums de photos ? » Quel accord ?
- A. raconte
- B. racontent
- C. racontons
- D. racontez
Réponse
B. racontent — Dans cette question, le sujet « ces vieux albums » est placé après le verbe : l'accord se fait au pluriel. « Que » n'est pas le sujet, c'est le COD.
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