Respecter les autres : le harcèlement et le cyberharcèlement

Lequel de ces éléments fait partie des trois critères qui définissent le harcèlement scolaire ?

• A. Un seul acte isolé
• B. Un désaccord passager
• C. La répétition des actes
• D. Un simple accident

Quel est le numéro national gratuit pour signaler une situation de harcèlement scolaire ?

• A. Le 3 018
• B. Le 3 114
• C. Le 15
• D. Le 115

Le cyberharcèlement se déroule principalement...

• A. Uniquement dans la cour de récréation, pendant les pauses du matin et du midi
• B. Uniquement pendant les heures de cours, quand le professeur a le dos tourné
• C. Sur internet, les réseaux sociaux ou par messagerie
• D. Uniquement à l’école primaire

Qu'est-ce qui distingue principalement le harcèlement d'un simple conflit ?

• A. Le lieu où cela se déroule
• B. Si les parents sont informés ou non
• C. L'âge des personnes concernées
• D. La répétition et le déséquilibre de pouvoir

Le harceleur est la personne qui...

• A. Subit les actes de violence répétés de la part d'un groupe ou d'un élève
• B. Alerte un adulte dès qu’il voit des moqueries
• C. Assiste sans jamais réagir aux moqueries, par peur d'être visé à son tour
• D. Initie et répète volontairement les actes visant la victime

Une victime de harcèlement peut notamment ressentir...

• A. De la fierté, car elle se sent remarquée
• B. De l'anxiété, de la honte et un sentiment d'impuissance
• C. Une amélioration de ses résultats scolaires, car elle se réfugie dans le travail
• D. Un renforcement de sa confiance en elle, car elle apprend à se défendre seule

Un témoin qui assiste à une situation de harcèlement sans jamais intervenir est appelé...

• A. Témoin passif
• B. Harceleur
• C. Témoin actif
• D. Comparse obligatoire

Quelle forme de harcèlement consiste à organiser la mise à l'écart d'un élève ?

• A. Le harcèlement physique, avec des coups et des bousculades
• B. Le cyberharcèlement, avec des messages envoyés sur les réseaux
• C. Le harcèlement psychologique et social
• D. Aucune : la mise à l’écart n’est pas du harcèlement

Que conseille-t-on en priorité à une victime de harcèlement ?

• A. En parler à un adulte de confiance
• B. Garder le secret pour ne pas aggraver la situation
• C. Se venger seule
• D. Changer immédiatement d'établissement

Parmi ces conséquences, laquelle peut être liée au harcèlement scolaire ?

• A. Une nette amélioration du sommeil et de l’appétit
• B. Des maux de ventre et des troubles du sommeil
• C. Une hausse de la confiance en soi et de l'estime
• D. Un meilleur investissement en classe et de meilleures notes

Un élève qui participe aux moqueries d'un harceleur, sans en être à l'origine, est appelé...

• A. Un témoin actif
• B. Un comparse
• C. Une victime
• D. Un médiateur

Combien de critères doivent être réunis pour parler de harcèlement ?

• A. Un seul
• B. Deux
• C. Quatre
• D. Trois

Un élève reçoit chaque soir des messages menaçants sur son téléphone de la part de plusieurs camarades. De quelle forme de harcèlement s'agit-il ?

• A. Du cyberharcèlement
• B. Du harcèlement physique
• C. D’un simple conflit sans gravité
• D. D’aucune forme

Pourquoi le cyberharcèlement est-il souvent jugé particulièrement difficile à vivre ?

• A. Parce qu'il ne laisse jamais de trace, ce qui empêche la victime de prouver ce qu'elle subit et d'être crue par les adultes
• B. Parce qu'il peut toucher la victime à toute heure et être vu par de nombreuses personnes très vite
• C. Parce qu'il n'est pas reconnu par la loi, qui ne punit que les violences physiques commises dans l'enceinte de l'établissement
• D. Parce qu’il ne concerne que les adultes

Farid voit un camarade se faire bousculer chaque jour mais rit avec le groupe pour ne pas être exclu. Quel rôle joue-t-il ?

• A. Victime
• B. Comparse
• C. Témoin actif
• D. Médiateur

Quel comportement caractérise le mieux un témoin actif ?

• A. Il regarde sans réagir, par prudence
• B. Il encourage discrètement le harceleur
• C. Il évite désormais la personne concernée
• D. Il soutient la victime et alerte un adulte

Une élève refuse d'aller à l'école depuis deux semaines à cause de moqueries répétées. Ce refus persistant s'appelle...

• A. De la fatigue passagère liée au rythme chargé du collège
• B. De la flemme ordinaire, fréquente chez les collégiens
• C. Un refus scolaire anxieux (ou « phobie scolaire »)
• D. Un simple caprice pour attirer l'attention des parents

À quoi sert principalement le programme pHARe de l'Éducation nationale ?

• A. À punir systématiquement les victimes qui signalent des faits sans apporter de preuves
• B. À supprimer les récréations
• C. À sensibiliser élèves et personnels et à agir contre le harcèlement
• D. À récompenser financièrement les harceleurs qui s'arrêtent, afin de les encourager à changer

Un élève voit des photos humiliantes d'un camarade publiées dans un groupe de discussion. Que doit-il faire ?

• A. Les partager pour prévenir tout le monde et faire réagir les autres élèves de la classe
• B. Les ignorer, car cela se passe en ligne
• C. Répondre directement aux auteurs pour les provoquer et les obliger à retirer les photos
• D. Ne pas les partager et signaler la situation à un adulte

Le harcèlement scolaire peut affecter...

• A. Les résultats scolaires, la santé et la vie sociale de la victime
• B. Uniquement la santé physique de la victime, avec des maux de ventre et de tête
• C. Uniquement les résultats scolaires de la victime, qui ne peut plus se concentrer
• D. Uniquement l’appétit de la victime

Pourquoi est-il conseillé de garder des captures d'écran en cas de cyberharcèlement ?

• A. Pour constituer des preuves utiles à un signalement
• B. Pour s’en amuser avec ses amis
• C. Pour les partager avec l'auteur des messages et lui montrer qu'on n'a pas peur
• D. Ce n'est pas utile : les messages restent de toute façon enregistrés sur les serveurs

Le déséquilibre de pouvoir dans une situation de harcèlement peut notamment venir...

• A. De l’âge du professeur principal, qui n’est pas assez proche de ses élèves
• B. De l'isolement de la victime face à un groupe ou d'une différence perçue
• C. Des résultats scolaires du harceleur, qui se sent supérieur grâce à ses notes
• D. De l'absence de récréation ce jour-là, qui empêche les élèves de se défouler

Le numéro 3 018, qui a remplacé l'ancien 3 020, est le numéro national unique pour...

• A. La prévention du suicide chez les jeunes et les adultes
• B. Les demandes d’orientation scolaire des collégiens et lycéens
• C. Les urgences médicales et les accidents survenus à l'école
• D. Le harcèlement scolaire, le cyberharcèlement et les violences en ligne

Un élève « ambassadeur » formé dans un collège a pour mission de...

• A. Sanctionner lui-même les harceleurs
• B. Remplacer les CPE en cas d’absence
• C. Sensibiliser ses pairs et aider à repérer des situations à risque
• D. Décider des notes de comportement

Qu'est-ce qui différencie fondamentalement le harcèlement d'un conflit même répété entre deux amis de force égale ?

• A. Le déséquilibre de pouvoir : l'un des deux ne peut pas se défendre à armes égales
• B. Le nombre de témoins présents : au-delà de trois élèves qui regardent, un conflit devient automatiquement du harcèlement
• C. Le fait que les parents soient ou non informés : tant que les familles ne sont pas au courant, il s'agit d'un simple conflit
• D. La durée exacte de la dispute

Une élève très populaire convainc progressivement tout un groupe d'ignorer une camarade pendant plusieurs semaines. De quoi s'agit-il ?

• A. D’un simple désaccord d’amitié, sans gravité
• B. De harcèlement psychologique et social
• C. D’une brouille qui passera seule
• D. De la timidité de la victime, qui devrait s’affirmer

Pourquoi dit-on que le harcèlement se joue « devant un groupe » plutôt qu'entre deux personnes ?

• A. Parce qu'il faut au moins dix élèves pour parler de harcèlement : en dessous, il ne s'agit que d'un conflit entre camarades
• B. Parce que les adultes sont toujours présents dans la cour et surveillent les groupes, ce qui empêche le harcèlement entre deux personnes
• C. Parce que les réactions du groupe renforcent ou arrêtent le harceleur
• D. Parce que la victime choisit son public

Quelles conséquences légales la loi du 2 mars 2 022 prévoit-elle pour un harceleur scolaire ?

• A. Aucune, il s'agit d'affaires purement internes à l'école, réglées par le conseil de discipline sans intervention de la justice ni de la police
• B. Des sanctions scolaires uniquement, comme l'exclusion temporaire ou définitive, la justice ne pouvant pas juger des mineurs pour ce type de faits
• C. Un simple avertissement oral du principal
• D. Des poursuites judiciaires possibles, même pour des mineurs, avec des peines pouvant être très lourdes dans les cas les plus graves

Un élève harcelé depuis plusieurs semaines pense que s'il en parle, la situation empirera. Quelle est la réponse la plus juste à lui apporter ?

• A. Parler à un adulte de confiance : les adultes disposent de moyens d'action qu'un élève seul n'a pas
• B. Continuer à se taire pour ne rien risquer : les harceleurs finissent toujours par se lasser quand la victime ne réagit pas, et la situation s'arrête d'elle-même
• C. Se venger pour montrer qu’il est fort
• D. Changer d'établissement sans en parler à personne : c'est la seule solution qui garantit que les harceleurs ne pourront pas se venger d'un signalement

Pourquoi est-il déconseillé de répondre immédiatement à un message insultant reçu en ligne ?

• A. Parce que répondre est interdit par la loi : toute personne qui répond à un message insultant peut être poursuivie pour harcèlement à son tour
• B. Parce que cela effacerait les messages reçus
• C. Parce qu'il ne faut jamais conserver de preuves : les messages insultants doivent être supprimés immédiatement pour ne plus y penser
• D. Parce qu'une réponse écrite sous le coup de la colère aggrave l'échange et fragilise le signalement

Quelle est la différence essentielle entre un comparse et un harceleur ?

• A. Le comparse est en réalité la victime principale
• B. Il n'existe aucune différence entre les deux : la loi punit de la même façon celui qui commence et celui qui suit, sans distinction
• C. Le harceleur initie les actes, le comparse participe ou les encourage sans forcément en être à l'origine
• D. Le comparse agit toujours seul, sans groupe, alors que le harceleur a besoin d'un public pour agir et ne s'attaque jamais à une victime isolée

Une élève signale une situation et on lui répond « ce n'est qu'un jeu entre eux ». Quel argument peut-on lui opposer ?

• A. Elle devrait accepter cette explication sans discuter : les adultes connaissent mieux les élèves et savent reconnaître un jeu d'une véritable situation de harcèlement
• B. Un « jeu » qui blesse toujours la même personne, de façon volontaire et répétée, n'est plus un jeu mais du harcèlement
• C. Elle devrait apprendre à mieux encaisser les moqueries
• D. Le harcèlement n'existe pas réellement entre élèves du même âge : il ne peut y avoir de déséquilibre de pouvoir qu'entre un adulte et un enfant, ou entre un grand et un petit

Quel est le rôle principal du CPE face à une situation de harcèlement signalée au collège ?

• A. Sanctionner aussitôt, sans rien vérifier
• B. Accompagner les élèves concernés et coordonner la réponse de l'établissement
• C. Ignorer volontairement la situation pour ne pas inquiéter les familles, en attendant que les élèves règlent le problème entre eux
• D. Changer tous les élèves de classe systématiquement, la victime comme les harceleurs, pour que personne ne se retrouve plus jamais ensemble

Pourquoi la résolution d'une situation de harcèlement demande-t-elle souvent plusieurs semaines, même après une intervention rapide d'un adulte ?

• A. Parce que le harcèlement implique une dynamique de groupe installée, qui demande un travail progressif sur les comportements
• B. Parce que les adultes agissent volontairement trop lentement, afin de laisser aux élèves le temps de régler la situation entre eux avant d'intervenir
• C. Parce que les victimes refusent toujours toute aide
• D. Parce que la loi impose un délai fixe avant toute intervention : l'établissement doit attendre trois semaines de faits répétés pour pouvoir agir

Un élève « ne veut plus parler de rien » depuis deux mois et évite tous ses camarades. Quelle conséquence du harcèlement reconnaît-on ?

• A. Une conséquence uniquement scolaire, car l’élève ne participe plus du tout en classe
• B. Un simple changement de caractère, fréquent à l'adolescence, sans rapport avec le harcèlement
• C. Aucune conséquence particulière : l'élève a seulement besoin de temps pour oublier
• D. Une conséquence sociale : isolement et difficulté à faire de nouveau confiance

Les faits ont cessé. Pourquoi la victime a-t-elle souvent encore besoin d'être accompagnée ?

• A. Elle n'en a plus besoin dès que les faits s'arrêtent : une fois le harcèlement terminé, la victime retrouve immédiatement sa confiance et ses amis
• B. Uniquement pour rattraper ses notes
• C. Parce que la perte de confiance et l'anxiété ne disparaissent pas le jour où les faits cessent
• D. Parce que la loi impose un suivi d'un an par le psychologue de l'Éducation nationale pour toute victime de harcèlement reconnue