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Collège · 6ᵉ · Anglais

L'impératif

Donner des ordres, des consignes et des directions en anglais (A1)

À propos de cette page
Ce cours de anglais en sixième sur « L'impératif » suit le programme officiel de anglais de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : L'impératif affirmatif : la base verbale, L'impératif négatif : Don't, Let's : proposer de faire quelque chose ensemble, Les consignes de classe. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en anglais.
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L'impératif affirmatif : la base verbale

L'impératif sert à donner un ordre, un conseil ou une consigne. En anglais, c'est très simple : on utilise la base verbale seule, sans sujet ni -s.

Règle. Base verbale (+ !) — aucun sujet, aucune terminaison.
Exemple. Come here! (viens ici !)
Sit down. (assieds-toi.)
Speak louder, please. (parle plus fort, s'il te plaît.)
Astuce. On peut ajouter 'please' pour être poli, au début ou à la fin de la phrase.
2

L'impératif négatif : Don't

Pour interdire ou déconseiller, on ajoute Don't devant la base verbale.

AffirmatifNégatif
Run!Don't run!
Talk during the test.Don't talk during the test.
Be late.Don't be late.
Attention ! Même avec le verbe be, on utilise Don't : Don't be afraid! (n'aie pas peur !), jamais « Be not afraid ».
3

Let's : proposer de faire quelque chose ensemble

Pour proposer une action à faire ensemble (« Allons... », « Faisons... »), on utilise Let's + base verbale.

Règle. Let's + base verbale = suggestion collective (toi et moi, ou le groupe).
Exemple. Let's go to the park! (Allons au parc !)
Let's not be late. (Ne soyons pas en retard.)
Astuce. Let's = Let us. On l'utilise seulement quand on inclut soi-même dans l'action, contrairement à l'impératif classique qui s'adresse à quelqu'un d'autre.
4

Les consignes de classe

L'impératif est la forme la plus utilisée pour les consignes en classe.

AnglaisFrançais
Open your book.Ouvrez votre livre.
Listen carefully.Écoutez attentivement.
Repeat after me.Répétez après moi.
Don't talk, please.Ne parlez pas, s'il vous plaît.
Raise your hand.Levez la main.
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Donner des directions (giving directions)

L'impératif sert aussi à indiquer un chemin.

AnglaisFrançais
Turn left / right.Tournez à gauche / droite.
Go straight on.Continuez tout droit.
Cross the street.Traversez la rue.
Go past the bank.Passez devant la banque.
Take the first / second turning on the right.Prenez la première / deuxième rue à droite.
at the traffic lights / at the crossroads / at the roundaboutaux feux / au carrefour / au rond-point
It's opposite the post office.C'est en face de la poste.
It's next to the bakery.C'est à côté de la boulangerie.
It's on your left / right.C'est sur votre gauche / droite.
Exemple. Go straight on, then turn left at the traffic lights. The library is opposite the bakery.
6

Flashcards à retenir

Retourne les cartes pour réviser l'impératif.

En bref
  • Affirmatif : base verbale seule, sans sujet (Listen! Sit down!).
  • Négatif : Don't + base verbale, même avec be (Don't talk! Don't be late!).
  • Suggestion collective : Let's + base verbale ; négation : Let's not.
  • Directions : Turn left, Go straight on, Go past the bank, Take the first turning on the right, at the traffic lights, opposite / next to.
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