Ressources · 6ᵉ · Anglais
Le présent be + -ing : l’action en cours et le futur proche
Former le présent be + -ing (am, is, are + V-ing) avec l’orthographe du -ing, le mettre à la forme négative et interrogative ; l’employer pour une action en cours ou un projet proche, et le distinguer du présent simple (A1/A1+)
À propos de cette page
Former be + -ing : orthographe, négation, question
Avant -ing, l’orthographe change parfois : make → making, swim → swimming, lie → lying.
La négation et la question portent sur be, jamais sur le verbe en -ing : he isn’t watching ; Are you listening?
La formation : be + V-ing
| Sujet | Be | Exemple |
|---|---|---|
| I | am | I am reading. (I’m reading.) |
| he / she / it | is | She is playing. (She’s playing.) |
| we / you / they | are | They are working. (They’re working.) |
L’orthographe du -ing
| Règle | Exemples |
|---|---|
| Cas général : on ajoute -ing | play → playing, eat → eating |
| Verbe en -e muet : on enlève le e | make → making, write → writing |
| Verbe court terminé par consonne + voyelle + consonne : on double la consonne finale | run → running, swim → swimming |
| Verbe en -ie : -ie devient -ying | die → dying, lie → lying |
| Une seule voyelle + l en fin de verbe : le l double (anglais britannique) | travel → travelling, cancel → cancelling |
On ne double pas la consonne quand le verbe finit par deux consonnes ou quand la dernière syllabe n’est pas accentuée : listen → listening (pas « listenning »), visit → visiting, open → opening. On ne double jamais w, x ni y : snow → snowing, fix → fixing, play → playing.
La négation, la question, la réponse courte
| Forme longue | Forme courte |
|---|---|
| I am not playing | I’m not playing |
| she is not playing | she isn’t playing |
| they are not playing | they aren’t playing |
Question : be + sujet + V-ing ? Are you listening to me? (m’écoutes-tu ?) ; avec un mot interrogatif : What is she doing? (que fait-elle ?). Réponse courte : Yes, I am. / No, she isn’t.
He isn’t watching TV, he’s doing his homework. — négation, puis affirmation en forme courte.
My cousins are swimming in the lake. — swim double son m.
— Is your sister baking a cake? — Yes, she is. — bake perd son e ; réponse courte avec be.
Réflexe — je conjugue be avec le sujet, j’ajoute -ing en vérifiant l’orthographe (e muet, consonne doublée, -ie), et je place not ou l’inversion sur be.
Attention — « She playing » (sans be) et « She is play » (sans -ing) sont faux. « Do you listening? » aussi : Are you listening? Pas de doublement dans visiting ni opening.
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Présent simple ou be + -ing ? L’action en cours et le projet proche
Il sert aussi pour un projet proche déjà décidé, avec un repère de temps futur : I’m visiting my family this weekend.
Le présent simple (base verbale, -s avec he, she, it) décrit une habitude (every day, on Saturdays, usually). Les verbes d’état (like, love, hate, want, know, understand, prefer) restent normalement au présent simple.
Quand employer be + -ing
| Emploi | Exemple |
|---|---|
| Action en cours, maintenant | Look! It’s raining! — He is wearing a kilt. — They are making a blueberry pie. |
| Situation temporaire | She is staying with her aunt this week. |
| Projet proche, déjà décidé | I’m visiting my family this weekend. — He is going to the basketball game tonight. |
Pour un projet, il faut un repère de temps futur (tonight, tomorrow, this weekend, on Saturday, next week) et une décision déjà prise. Pour une prévision (« il va pleuvoir »), be + -ing ne convient pas.
Présent simple ou be + -ing ?
| Présent simple : habitude | Be + -ing : en ce moment |
|---|---|
| My mum drives to work every day. | Today my mum is cycling to work. |
| We usually have lunch at the canteen. | Right now we’re having lunch in the park. |
| Leo reads comics on Sundays. | Shh! Leo is reading. |
Les mots repères aident : every …, on Mondays, usually, often → présent simple ; now, right now, at the moment, today, Look!, Listen! → be + -ing.
Les verbes d’état
Certains verbes ne décrivent pas une action mais un état (goût, envie, connaissance) : like, love, hate, want, know, understand, prefer. Ils s’emploient normalement au présent simple, même pour « maintenant » : I like this song, I know the answer, jamais « I am knowing ».
Every Wednesday, Zoe goes to judo, but today she’s staying at home. — habitude, puis exception du jour.
We’re having a picnic on Sunday. — projet proche avec un repère futur.
I don’t understand this exercise. — understand est un verbe d’état : présent simple.
Flashcards à retenir
Retourne les cartes pour réviser le présent continu.
Réflexe — je cherche le repère de temps : habitude → présent simple ; maintenant ou projet proche → be + -ing ; verbe d’état → présent simple.
Attention — « I am playing basketball every Thursday » : pour une habitude, I play basketball every Thursday. « I am liking this song » : I like this song. « It’s raining tomorrow » pour une prévision : on ne l’emploie pas.
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Pour aller plus loin
Pour aller plus loin :
• Le présent simple et le -s de la 3ᵉ personne → Le présent simple.
• am, is, are à toutes les formes → Le verbe be.
• Les mots de fréquence (always, usually, never) → Les adverbes de fréquence.
- Be + -ing = am / is / are + base verbale + -ing : I’m reading, she’s playing, they’re working.
- Orthographe : make → making ; swim → swimming ; lie → lying ; travel → travelling ; mais visit → visiting.
- Négation et question sur be : isn’t playing, Are you listening?, What is she doing?
- Be + -ing : action en cours (now, Look!) ou projet proche (this weekend, tonight) ; présent simple : habitude (every day).
- Verbes d’état (like, want, know, understand) : normalement au présent simple.
Questions fréquentes
Comment se forme le présent be + -ing ?
Avec be conjugué (am, is, are) + la base verbale + -ing : I am reading, she is playing, they are working. En forme courte : I’m reading, she’s playing.
Quand double-t-on la consonne avant -ing ?
Quand le verbe se termine par consonne + voyelle + consonne et que la dernière syllabe est accentuée : run → running, swim → swimming, stop → stopping. Pas de doublement dans visit → visiting ou open → opening ; en anglais britannique, travel → travelling.
Quelle est la différence entre I play et I am playing ?
I play décrit une habitude (I play the piano on Mondays) ; I am playing, une action en cours au moment où l’on parle (Shh, I’m playing the piano!) ou un projet proche.
Peut-on parler du futur avec be + -ing ?
Oui, pour un projet proche déjà décidé, avec un repère de temps : I’m visiting my family this weekend, He is going to the basketball game tonight.
Pourquoi ne dit-on pas « I am liking » ?
Like est un verbe d’état, comme love, hate, want, know, understand ou prefer : ces verbes s’emploient normalement au présent simple. On dit I like this song.
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