Ressources · 6ᵉ · Anglais
Créatures magiques : dragons, sorciers et légendes d'Irlande
Les créatures et les mots de la magie, l’image du dragon, les légendes d’Irlande (Finn McCool, le saumon de la connaissance, la Chaussée des Géants), les sorciers de la fiction, les rimes de Dr. Seuss et résumer une légende au présent (A1/A1+)
Créatures magiques : dragons, sorciers et légendes d'Irlande
Fiche méthode
(Anglais 6ᵉ · Imaginaire, contes et légendes · Créatures, légendes d’Irlande, rimes (A1/A1+))
La démarche pour présenter une créature ou une légende
1. Je nomme la créature avec le mot juste (a witch pour une femme, a wizard pour un homme) et je la décris : is, has got, verbe d’action.
2. Je résume la légende au présent : le héros, le lieu, le problème (One day…), la fin ; -s avec he ou she.
3. Je joue avec les mots : je cherche des rimes en gardant le son final (cat, hat, mat).
Cas 1 · Décrire une créature magique
Réflexe — ce qu’elle est, ce qu’elle a, ce qu’elle fait.
Exemple 1. Décrire une sorcière : vieille, un balai, elle prépare des potions.
is → l’âge ; has got → l’objet ; présent → l’action.
The witch is old. She has got a broomstick and she makes potions.
Exemple 2. Traduire : « une baguette magique » et « des pouvoirs magiques ».
magic ou magical devant le nom.
a magic wand ; magical powers
Attention — « a wizard » pour une femme est faux : a witch.
Cas 2 · Résumer une légende d’Irlande
Réflexe — phrases courtes au présent, -s avec he / she.
Exemple 1. Résumer la fin de la légende de la Chaussée des Géants.
Ce qui arrive, puis la fin, au présent.
Benandonner sees the « baby ». He thinks the father is enormous, so he is frightened.
Exemple 2. Mettre au présent : « The giant (wash) his face in the sea. »
Sujet singulier, verbe en -sh → -es.
The giant washes his face in the sea.
Attention — « Finn build » est faux : Finn builds ; « he catchs » → he catches.
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Cas 3 · Trouver une rime
Réflexe — je garde le son final et je change le début du mot.
Exemple 1. Trouver deux mots qui riment avec « king ».
Son final -ing.
ring, sing (ou wing)
Exemple 2. « bear » et « hair » riment-ils ?
Même son final, orthographe différente.
Oui : bear / hair (et chair).
Attention — cat et cut ne riment pas : le son de la voyelle change.
Les pièges
- witch (femme) ≠ wizard (homme).
- « fairys » → fairies ; « dwarfs » et « dwarves » sont justes tous les deux.
- a spell = un sort ; to spell = épeler.
- « He live in Ireland » → He lives in Ireland.
- La Chaussée des Géants est en Irlande du Nord (Royaume-Uni), pas en Écosse.
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