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Nombres relatifs : comparer et ranger

Comparer deux nombres relatifs (signes contraires, avec 0, deux positifs, deux négatifs, décimaux), ranger des nombres relatifs dans l’ordre croissant ou décroissant, encadrer un relatif entre deux entiers consécutifs et intercaler un nombre entre deux relatifs ; problèmes de températures, d’altitudes et de dates.

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Nombres relatifs : comparer et ranger » en sixième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en mathématiques. Ils suivent le programme officiel de sixième et sont classés par méthode, comme les 5 cas du cours, et par difficulté (★, ★★, ★★★). Au programme : comparer deux nombres décimaux relatifs avec les symboles < et > ; ranger des nombres relatifs dans l’ordre croissant ou décroissant ; encadrer un nombre relatif entre deux entiers consécutifs ; intercaler un nombre entre deux relatifs ; résoudre des problèmes (températures, altitudes, dates, soldes). Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle.

9 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Comparer deux nombres relatifs

Réflexe — le signe d’abord (strictement négatif < 0 < strictement positif) ; deux négatifs : je compare les distances à zéro, puis j’inverse. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Complète avec le symbole < ou >.

  1. −7 +2
    −7 est strictement négatif, +2 est strictement positif : un nombre strictement négatif est plus petit qu’un nombre strictement positif. −7<+2.
  2. +0,1 −0,5
    Un nombre strictement positif, même petit, est plus grand qu’un nombre strictement négatif : +0,1>−0,5.
  3. 0 −12
    Tout nombre strictement négatif est plus petit que 0 : 0>−12.
  4. −6 −1
    Distances à zéro : 6>1. Pour deux négatifs, l’ordre s’inverse : −6<−1.
  5. −15 −51
    15<51 : −15 est plus proche de 0, donc −15>−51.
  6. −30 −29
    30>29, donc −30 est plus loin de 0 : −30<−29.
Exercice 2★★★Moyen

Complète avec le symbole <, > ou =.

  1. +4,8 +4,79
    Deux positifs : 4,80>4,79, donc +4,8>+4,79.
  2. +6 6
    Le signe + d’un positif peut être omis : +6 et 6 sont le même nombre.
  3. −1000 +0,001
    Signes contraires : le positif est le plus grand, quelle que soit la partie numérique. −1000<+0,001.
  4. −3,07 −3,7
    Distances : 3,70>3,07, donc −3,7 est plus loin de 0. −3,07>−3,7.
  5. −0,9 −0,89
    Distances : 0,90>0,89, donc −0,9<−0,89.
  6. −12,5 −12,45
    Distances : 12,50>12,45, donc −12,5<−12,45.
  7. −6,1 −6,10
    6,10=6,1 : les deux nombres sont égaux.
Exercice 3★★★Difficile

Pour les deux premières questions, observe la droite graduée sans chercher à lire les abscisses exactes. Pour les autres, écris le nombre demandé avec son signe.−6−4−2024RSTU

  1. Le point qui a la plus grande abscisse est
    Le plus grand nombre est le plus à droite : c’est le point U.
  2. Le point qui a la plus petite abscisse est
    Le plus petit nombre est le plus à gauche : c’est le point T.
  3. Le plus grand des nombres −14 ; −41 ; −4,1 ; −14,1 :
    Tous sont négatifs : le plus grand a la plus petite distance à zéro, 4,1. C’est −4,1.
  4. Le plus petit des nombres −0,6 ; −0,06 ; −0,66 ; −0,606 :
    Distances : 0,600 ; 0,060 ; 0,660 ; 0,606. La plus grande est 0,660 : le plus petit nombre est −0,66.
  5. Le nombre entier strictement négatif le plus proche de 0 :
    Les entiers strictement négatifs sont −1 ; −2 ; −3… Le plus proche de 0, donc le plus grand, est −1.

Cas 2Ranger dans l’ordre croissant ou décroissant

Réflexe — croissant : nombres strictement négatifs du plus éloigné de 0 au plus proche, puis 0, puis nombres strictement positifs ; décroissant : la même liste à l’envers. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Range les nombres dans l’ordre demandé : un nombre par case, avec son signe.

  1. Croissant : −4 ; +2 ; −9 ; 0 → < < <
    Les négatifs d’abord, du plus éloigné de 0 : −9 puis −4 ; ensuite 0 ; enfin +2.
    −9<−4<0<+2.
  2. Décroissant : +6 ; −1 ; −3 ; +0,5 → > > >
    Décroissant : du plus grand au plus petit. Les positifs d’abord, du plus éloigné de 0 : +6 puis +0,5 ; puis les négatifs, du plus proche de 0 : −1 puis −3.
    +6>+0,5>−1>−3.
Exercice 5★★★Moyen

Range les nombres dans l’ordre demandé : un nombre par case, avec son signe.

  1. Décroissant : −1,5 ; −1 ; −0,5 → > >
    Le plus grand est le plus proche de 0 : −0,5>−1>−1,5.
  2. Croissant : −2,3 ; −2,03 ; −2,33 → < <
    Distances : 2,30 ; 2,03 ; 2,33. Le plus petit est le plus éloigné de 0 : −2,33<−2,3<−2,03.
Exercice 6★★★Difficile

Range les nombres dans l’ordre demandé : un nombre par case, avec son signe.

  1. Croissant : −0,7 ; +0,07 ; −0,77 ; −0,07 ; 0 → < < < <
    Négatifs, distances 0,70 ; 0,77 ; 0,07 : du plus éloigné au plus proche, −0,77, −0,7, −0,07. Puis 0, puis +0,07.
    −0,77<−0,7<−0,07<0<+0,07.
  2. Décroissant : −10 ; −10,01 ; −9,99 ; −10,1 → > > >
    Distances : 10,00 ; 10,01 ; 9,99 ; 10,10. Le plus grand est le plus proche de 0 : −9,99>−10>−10,01>−10,1.

Cas 3Encadrer et intercaler

Réflexe — je repère les deux entiers voisins sur la droite ; pour un négatif, l’entier le plus petit est le plus éloigné de 0. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Encadre chaque nombre entre deux entiers consécutifs (avec leur signe).

  1. <−5,6<
    −5,6 est entre −6 et −5 ; le plus petit est le plus éloigné de 0 : −6<−5,6<−5.
  2. <+3,2<
    +3<+3,2<+4.
  3. <−0,4<
    −0,4 est entre −1 et 0 : −1<−0,4<0.
Exercice 8★★★Moyen

Trouve le seul nombre qui convient.

  1. Le nombre entier compris entre −7,5 et −6,2 :
    Sur la droite : −7,5<−7<−6,2. Le seul entier entre les deux est −7 (−6 est à droite de −6,2).
  2. Le nombre à un chiffre après la virgule compris entre −1,4 et −1,2 :
    Avec un chiffre après la virgule, entre −1,4 et −1,2 il n’y a que −1,3 : −1,4<−1,3<−1,2.
  3. Le nombre entier strictement compris entre −1 et +1 :
    Entre −1 et +1, le seul entier est 0.
Exercice 9★★★Difficile

Réponds en t’aidant d’un croquis de droite graduée.

  1. Combien y a-t-il d’entiers relatifs x tels que −4<x⩽3 ?
    −4 est exclu, 3 est compris : −3 ; −2 ; −1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3, soit 7 entiers.
  2. Le plus grand entier relatif x tel que x<−2,5 :
    Les entiers plus petits que −2,5 sont à sa gauche : −3 ; −4… Le plus grand est −3.
  3. Le plus petit entier relatif x tel que x>−4,1 :
    Les entiers plus grands que −4,1 sont à sa droite : −4 ; −3… Le plus petit est −4.
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